西遊記 無障礙閱讀 學生版 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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産品特色

內容簡介

　　《西遊記》以“唐朝高僧玄奘西去拜佛取經”這一曆史事實為基礎，經過作者具想象力的構思及描寫，塑造瞭神勇忠心的孫悟空、慈悲迂腐的唐三藏、憨直可愛的豬八戒以及忠厚誠懇的沙和尚等形象，並通過對師徒四人一起去西天取經的艱辛曆程的展現，贊頌瞭取經人排除艱難的奮鬥精神，鼓舞著人們永不灰心、為達到目標而奮鬥不止。這部小說能幫助學生快速瞭解相關神話傳說、曆史知識等，同時也能增長學生閱讀古文的興趣，提高文言文閱讀水平。
　　《西遊記（無障礙閱讀 學生版）》的編寫原則是幫助學生掃清閱讀障礙，讓學生獲得輕鬆的閱讀體驗。在編寫體例上。《西遊記（無障礙閱讀 學生版）》以夾注的形式，對小說中的生僻字詞進行瞭注音，對小說中難解的字詞進行瞭解釋，並對常見文言實詞的用法等進行瞭明確的解析。

精彩書摘

　　《西遊記（無障礙閱讀 學生版）》：
　　這正是星星之火，能燒力唄之齣。須臾間，風狂火盛，把一座觀音院，處處通紅。你看那眾和尚，搬箱抬籠，搶桌端鍋，滿院裏叫苦連天。孫行者護住瞭後邊方丈，闢火罩罩住瞭前麵禪堂，其馀前後火光大發，真個是照天紅焰輝煌，透壁金光照耀！ 不期火起之時，驚動瞭一山獸怪。這觀音院正南二十裏遠近，有座黑風山，山中有一個黑風洞，洞中有一個妖精，正在睡醒翻身。隻見那窗門透亮，隻道是天明。起來看時，卻是正北下的火光晃亮，妖精大驚道：“呀！這必是觀音院裏失瞭火！這些和尚好不小心！我看時，與他救一救來。”好妖精，縱起雲頭，即至煙火之下，果然衝天之火，前麵殿宇皆空，兩廊煙火方灼。他大拽步，撞將進去，正呼喚叫取水來，隻見那後房無火，房脊上有一人放風。他卻情知如此，急入裏麵看時，見那方丈中間有些霞光彩氣，颱案上有一個青氈包袱。他解開一看，見是一領錦襇袈裟，乃佛門之異寶。正是財動人心，他也不救火，他也不叫水，拿著那袈裟，趁哄打劫，拽迴雲步，徑轉東山而去。
　　那場火隻燒到五更天明，方纔滅息。你看那眾僧們，赤赤精精，啼啼哭哭，都去那灰內尋銅鐵，撥腐炭，撲金銀。有的在牆筐裏，苫搭窩棚；有的赤壁根頭，支鍋造飯；叫冤叫屈，亂嚷亂鬧不題。
　　卻說行者取瞭闢火罩，一筋鬥送上南天門，交與廣目天王道：“謝藉！謝藉！”天王收瞭道：“大聖至誠瞭。我正愁你不還我的寶貝，無處尋討，且喜就送來也。”行者道：“老孫可是那當麵騙物之人？這叫作‘好藉好還，再藉不難’。”天王道：“許久不麵，請到宮少坐一時，何如？”行者道：“老孫比在前不同，‘爛闆凳，高談闊論’瞭；如今保唐僧，不得身閑。容敘！容敘！”急辭彆墜雲，又見那太陽星上。徑來到禪堂前，搖身一變，變作個蜜蜂兒，飛將進去，現瞭本相看時，那師父還沉睡哩。
　　行者叫道：“師父，天亮瞭，起來罷。”三藏纔醒覺，翻身道：“正是。”穿瞭衣服，開門齣來，忽抬頭，隻見些倒壁紅牆，不見瞭樓颱殿宇。大驚道：“呀！怎麼這殿宇俱無？都是紅牆，何也？”行者道：“你還做夢哩！今夜走瞭水的。”三藏道：“我怎不知？”行者道：“是老孫護瞭禪堂，見師父濃睡，不曾驚動。”三藏道：“你有本事護瞭禪堂，如何就不救彆房之火？”行者笑道：“好教師父得知。果然依你昨日之言，他愛上我們的袈裟，算計要燒殺我們。若不是老孫知覺，到如今皆成灰骨矣！”三藏聞言，害怕道：“是他們放的火麼？”行者道：“不是他是誰？”三藏道：“莫不是怠慢（態度輕慢，招待不周）瞭你，你乾的這個勾當？”行者道：“老孫是這等憊懶之人，乾這等不良之事？實實是他傢放的。老孫見他心毒，果是不曾與他救火，隻是與他略略助些風的。”三藏道：“天那！天那！火起時，隻該助水，怎轉助風？”行者道：“你可知古人雲：‘人沒傷虎心，虎沒傷人意。’你不弄火，我怎肯弄風？”三藏道：“袈裟何在？敢莫是燒壞瞭也？”行者道：“沒事！沒事！燒不壞！那放袈裟的方丈無火。”三藏恨道：“我不管你！但是有些兒傷損，我隻把那話兒念動念動，你就是死瞭！”行者慌瞭道：“師父，莫念！莫念！管尋還你袈裟就是瞭。等我去拿來走路。
　　”三藏纔牽著馬，行者挑瞭擔，齣瞭禪堂，徑往後方丈去。
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