資深心理專傢明天根據20多年來的工作經驗和專業背景,精選40個具有代錶性的傢庭教育心理谘詢案例,嚮讀者展示瞭親子關係中常見的問題,深入解讀瞭孩子不當行為背後的心理原因,破解瞭不良親子關係背後的秘密。在每個案例中,既有傢長和孩子的講述,也有深入淺齣的心理原因分析,並提齣瞭明確的應對方法,具有很強的針對性和指導性。
明天,國傢二級心理谘詢師,心理專欄作傢,湖北省婚姻傢庭研究會副會長。長期從事心理谘詢工作,在兒童和青少年心理指導方麵具有豐富的實踐經驗。先後在《婚姻與傢庭》《傢庭教育》等雜誌開辦心理谘詢、親子教育等專欄,發錶文章500多萬字。著有《孩子成長的五大動力》《第二次成長》等多部親子、傢庭等方麵的著作。
作為資深心理谘詢師,本書作者以專業的眼光分析瞭司空見慣的父母言行所隱含的不易覺察的傢庭教育誤區,深入解讀瞭孩子的種種心理需求,有助於父母瞭解和幫助孩子。
王東華 著名傢庭教育專傢
作者結閤谘詢案例以及自己的育兒體驗,深入剖析瞭親子之間因為界限不清給孩子成長帶來的負麵影響,有實踐、有理論、有應對之道。本書既可以作為父母瞭解孩子、提升親子關係質量的讀物,也可以為從事心理谘詢工作的同行提供有益的藉鑒。
侯瑞鶴 中科院心理學博士
現如今,懂一些心理學是為人父母的“標配”。否則,我們隻會為孩子的行為問題而苦惱,卻不瞭解其背後的心理原因。明天是一名優秀的心理谘詢師,她用心理學的工具來解剖鮮活的案例,仍然做到瞭語言通俗易讀,這一點是難能可貴的。如果你是一位喜歡學習、願意成長的媽媽,這本書是一個不錯的選擇。
劉萍 《婚姻與傢庭》雜誌總編
第一章 注滿孩子心靈的“愛箱”
先有好關係,再有好教育 / 002
孩子為何冷漠無情 / 007
虐待小動物背後的秘密 / 013
管教孩子,愛比拳頭更有效 / 019
第二章 通過孩子的畫破解他心靈的密碼
媽媽,請不要控製我 / 026
孩子性格孤僻源於母親的“追討” / 034
劃清父母與孩子的界限 / 043
孩子遭到性侵後,父母的態度纔是關鍵 / 051
第三章 賦予孩子成長的責任
“懶”媽媽教齣的孩子更自立 / 058
要不要給孩子零花錢 / 063
孩子迷戀電視怎麼辦 / 068
父母要不要為孩子選擇朋友 / 074
如何對孩子進行生命教育 / 080
第四章 給孩子無條件的愛和全然的接納
“特殊”孩子不需要特殊保護 / 086
孩子“膽小”一定有原因 / 093
錶揚孩子,你做對瞭嗎 / 099
孩子“考試成癮”,源於父母的不當激勵 / 104
不要輕易給孩子“貼標簽” / 110
第五章 解救“問題孩子”,先糾正錯位的傢庭關係
彆讓孩子做傢庭關係的平衡木 / 116
第一章 注滿孩子心靈的“愛箱”
愛是什麼?按照人本主義心理學傢羅傑斯的定義,愛是深深的理解和接受。相反,假若父母做不到對孩子的理解和接受,而急於將自己的意誌強加在孩子身上,這就不是真正的愛。
先有好關係,再有好教育
小健8歲,是個人見人誇的好孩子,可奶奶卻不這樣認為,她說:“這小鬼頭,心裏復雜著呢!他錶麵上聽你的話,內心卻對你有一肚子意見!”
奶奶是一位退休的小學教師,雖然已是60多歲的人瞭,但仍然精神矍鑠,說話利落,走路風風火火的。奶奶將小健剛寫的一篇作文給我看——《我心目中的奶奶》:奶奶要胖,胖纔和藹,不過太胖也不好,尤其是不能胖到無法彎腰係鞋帶;奶奶要有好牙齒,這樣纔能陪我一起吃怪味花生;奶奶要有耐心,平時聽我講笑話的時候要笑,就算這個笑話以前聽過也無所謂;奶奶不需要什麼都懂,她隻要會做飯就行瞭,其他的事都可以問我;奶奶有些懶,經常坐在沙發上打瞌睡,或者笑眯眯地看著我……
奶奶生氣地說:“你看,我根本不是這樣子的,他明顯是對我不滿唄!”
奶奶的講述:孫子為何對我不滿意
我兒子、兒媳都在深圳的外資企業工作,一天恨不得工作20個小時。為瞭讓他們安心工作,小健還沒滿月,我就將他帶迴瞭老傢。我自己是做教育工作的,深知隔代教育有很多弊端,其中最主要的就是老人容易嬌慣孩子,造成教育缺位。因此,我和老伴統一思想:一定要對小健嚴格要求,不能讓孩子輸在我們手上。
小健兩歲多時,我們就開始教他認字、數數、背唐詩。小健天性貪玩,當然不樂意,我就虎起臉說:“你不聽話,爺爺奶奶就不和你玩瞭。”小健剛開始還嘟起嘴較勁:“不玩就不玩,我有玩具!”可我們當真不理他時,他就會急得直掉眼淚。這孩子挺機靈的,知道和爺爺奶奶對著乾沒有好果子吃,很快便乖乖地服從我們的安排瞭。
平時我們也經常教育他要懂禮貌,見到熟人要打招呼;要講文明,不能罵人、打人;要講衛生,不能亂扔果皮、隨地吐痰;要愛護公物,不能亂寫亂畫,不能摘花踩草。小健不耐煩地說:“奶奶,你說一遍就行瞭。”這小傢夥,還嫌我囉唆,但如果我不囉唆,他能被評為全校十佳少先隊員嗎?他能受到那麼多人的誇奬嗎?
作為一名即將步入新手父母行列的準媽媽,我對於如何科學有效地育兒充滿瞭期待和一絲絲的緊張。聽聞這本書的書名,我直覺它會觸及到我內心深處最關心的一個話題——如何在給予孩子無限關愛的同時,又不至於溺愛,而是真正地引導他們健康成長。我非常關注書中關於如何建立孩子安全感和獨立性的探討。在我看來,真正的愛,不是無條件的滿足,而是幫助孩子認識世界,學會獨立思考,並且在遇到睏難時能夠有勇氣去麵對。我期待書中能夠分享一些關於如何培養孩子責任感和解決問題能力的策略。例如,當孩子犯錯時,父母應該如何引導,而不是一味地責備,讓他們從中吸取教訓,而不是産生畏懼。我也希望能瞭解到,父母如何通過言行舉止,潛移默化地嚮孩子傳遞積極的人生觀和價值觀。這本書的書名讓我覺得它充滿瞭智慧和溫度,是我非常渴望獲得的一本育兒寶典。
評分一直以來,我都認為“放養”和“管教”這兩種極端的育兒方式都存在弊端。我更傾嚮於一種既有愛又不失原則的教育方式,而這本書的名字似乎正是為此而生。我非常好奇書中是如何界定“父母的界限”的,它究竟意味著什麼?是父母自身的邊界感,還是對孩子行為的規範?我更希望能從中找到一些關於如何與孩子進行有效溝通的藝術。很多時候,我發現自己難以清晰地錶達自己的意願,也難以理解孩子的真實需求,導緻親子關係有時會變得緊張。這本書的齣現,無疑給我帶來瞭希望。我期待它能提供一些具體的場景模擬,比如,如何應對孩子撒謊、如何處理孩子與同伴的衝突、如何在孩子沉迷電子産品時進行引導等等。我希望能從書中學習到,如何在愛中堅定,在管教中有智慧,讓孩子在感受到父母的愛的同時,也能學會尊重規則,培養健全的人格。
評分我常常思考,父母應該如何以一種更健康、更成熟的方式來愛孩子,而不是將自己的情感需求投射在孩子身上。我非常期待書中能夠深入探討“父母的界限”對於孩子心理健康的重要性。在我看來,父母的界限不僅僅是告訴孩子“什麼能做,什麼不能做”,更是一種榜樣,讓他們學會尊重自己和他人。我特彆想瞭解,書中是否會涉及一些關於如何處理孩子情緒的內容,比如,當孩子因為挫敗感而哭鬧時,父母應該如何安撫,又能在此過程中引導他們學習情緒管理。我希望這本書能夠提供一些關於如何幫助孩子形成獨立思考能力的方法,讓他們能夠逐漸擺脫對父母的過度依賴。我也相信,通過清晰的界限,孩子更能理解和尊重規則,這對於他們未來融入社會,建立良好的人際關係至關重要。這本書的書名很貼切,觸及瞭我對親子關係最根本的思考。
評分我一直堅信,父母對孩子的愛,不應該是一種束縛,而是一種賦能。我特彆關注書中關於如何幫助孩子建立自我價值感和自信心的內容。很多時候,我們擔心孩子輸在起跑綫上,會不自覺地給他們施加過多的壓力,而忽視瞭他們本身的天賦和興趣。我希望這本書能夠強調,真正的愛,是去發現孩子獨特的閃光點,並鼓勵他們去發展。我也非常想瞭解,在孩子成長過程中,父母如何扮演好引導者的角色,而不是控製者。例如,當孩子對某個領域錶現齣濃厚的興趣,但這個領域在我們看來並不“實用”時,父母應該如何去支持?我期待書中能夠提供一些視角,幫助我們重新審視“成功”的定義,以及如何去培養一個內心充實、對生活充滿熱情的人。這本書的書名很有力量,讓我覺得它能夠帶來一種全新的啓發。
評分這本書的封麵設計就深深吸引瞭我,一種溫暖而堅定的感覺撲麵而來。我一直覺得,在養育孩子這件事上,我們很多時候都在摸索,尤其是在如何平衡“愛”與“管束”之間,更是充滿瞭睏惑。我尤其期待書中能夠探討一些具體的、可操作的方法,比如,當孩子提齣一些不閤理的要求時,父母應該如何迴應,既能堅持原則,又不至於讓孩子感到被拒絕和不被愛。我非常希望這本書能夠提供一些實用的溝通技巧,幫助我們打破一些固有的溝通模式,建立更健康、更平等的親子關係。畢竟,父母的言傳身教對孩子的影響是潛移默化的,如果父母能夠清晰地傳達自己的界限,孩子也能從中學習到如何尊重自己和他人。我特彆好奇書中會如何解讀“界限”這個概念,它不僅僅是說“不”,更是一種自我保護和尊重他人的體現。希望這本書能成為我育兒路上的一個重要指引,讓我能夠更自信、更從容地麵對育兒的挑戰。
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評分是本好書,但並不是所有內容都適用,藉鑒吧
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評分書本不錯,值得一看,可以更好的瞭解寶寶成長過程中遇到的問題及如何對待這寫問題
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評分寫的很詳細,挺好的,書質量也很好
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