酷蟲學校10.無法無天的幼稚班（再版） pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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吳祥敏，夏吉安著

圖書標籤:

兒童文學
冒險
幽默
校園
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成長
再版
繪本
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齣版社：北京聯閤齣版公司

ISBN：9787559603586

版次：1

商品編碼：12210660

品牌：磨鐵圖書（Xiron）

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2017-06-01

用紙：輕型紙

正文語種：中文

具體描述

産品特色

編輯推薦

嗨！酷蟲迷！歡迎加入酷蟲學校大本營！

這裏有超有趣、超可愛、超爆笑的酷蟲科普故事書！

讓害怕蟲子的膽小鬼變成鐵杆昆蟲迷！讓被高樓大廈囚禁的童年迴歸大自然！

悄悄話：全新上市的《酷蟲學校.10，無法無天的幼稚班》，韆萬不要錯過！

如果你喜歡《酷蟲學校》，請推薦給你的朋友們，並邀請他們加入到這裏！

酷蟲學校大本營集散地：

微信：搜微信公共號ikuchong，看超酷、超有趣的酷蟲資訊

騰訊微博：@酷蟲學校大本營

QQ：2786145179（申請加入請說明所在地區、年齡、性彆）我們將盡快組建各地酷蟲分校！歡迎申請分校群主！

郵箱：2786145179@qq.com

★繼昆蟲學傢法布爾的《昆蟲記》後，結閤現代新教育理念研發的昆蟲科普叢書！

★獻給孩子們的超有趣、超可愛、超爆笑的酷蟲科普故事書！像冒險故事一樣精彩！像搞笑漫畫一樣有趣！

★讓害怕蟲子的膽小鬼變成鐵杆昆蟲迷！讓被高樓大廈囚禁的童年迴歸大自然！

《酷蟲學校》係列圖書銷售銷量超百萬冊！版權輸齣韓國、颱灣，被當地小朋友譽為“超好玩的科普故事書”！

中國科學院昆蟲專傢劉曄，特約審稿推薦——“看過很多科普書，能把昆蟲知識描繪得如此趣味橫生，讓孩子們這樣喜歡，這是第—套！”

★先到達這裏的酷蟲迷們，他們這樣說：

　　我以前很怕昆蟲，讀瞭這本書後我纔發現昆蟲這麼可愛，這麼有趣！我喜歡傻乎乎的屎殼郎，也喜歡強壯的鹿角蟲，更喜歡那厲害的狼珠001。我喜歡《酷蟲學校》！

　　——宣妍黑龍江省黑河市第二中學初一9班

　　《酷蟲學校》真是好看，它讓現實生活中冰冷無趣的蟲子變成瞭可愛又有點無賴的、有個性的酷蟲。書中的卡通形象像極瞭我們班的同學們。我喜歡《酷蟲學校》！

　　——杜遙(浙江省湖州市愛山小學508班）

　　我ZUI喜歡星天牛同學，她打聽消息的速度太快瞭！它一定可以當世界級的新聞記者！不過就是有點惹不起，嗬嗬......

　　——陳麟聰(貴州省貴陽市環西小學四年級5班）

　　我以前是一個害怕蟲子的女孩，看瞭《酷蟲學校》後,我的“怕蟲恐懼癥”差不多消失瞭，在此，我要感謝可愛的蝗蟲校長和屎殼郎同學，酷酷的虎甲同學和長蕺大兜蟲同學，還有大力士獨角仙同學,他們以前是我最怕的蟲子，現在變成瞭我ZUI愛的蟲子。

　　——袁知雨（11歲女五年級）

　　《酷蟲學校》真是太棒瞭，裏麵有老師有學生，還有蟲子之間的大戰。這些有趣的故事，讓我學到瞭許多和昆蟲有關的知識，也讓我對大自然有瞭更深刻的瞭解。這本書讓我愛上瞭那些調皮可愛的小蟲子。

　　——孟一凡（8歲男三年級）

內容簡介

★ 酷蟲學校是一個什麼樣的學校？蝗蟲校長認為，“這裏危機四伏，有的壞學生會藉口忘帶午餐而吃掉老師！”雜蟲班的圓網蛛同學卻認為：那些跑進教室裏的蟲蟲都是親愛的同學，而撞到蛛網上的蟲蟲當然是美味的食物瞭！雜蟲班的蝸牛同學則大聲宣布：不管校園有多大，蝸牛什麼也不怕！盡管天敵數量多，蝸牛依然唱著歌！

★ 酷蟲學校10：

幼稚班是個特殊的班級，這個班級的學生不需要學習，他們唯—的使命就是不斷地吃、努力地吃、拼命地吃！當然瞭，幼稚班的老師蠼螋媽媽會不時對班裏的小朋友強調：“大傢隻可以吃自己的食物，不要去吃彆人的食物，更不要吃新來的小朋友，絕對不可以去吃彆的班的同學！”幼稚班的小朋友都很聽話，他們不會去吃不該吃的食物，但他們有時會想嘗一嘗。所以幼稚班的教室是甲蟲班、飛蟲班和雜蟲班的同學ZUI不想靠近的地方。

作者簡介

故事創作：吳祥敏■ 2001 年畢業於哈爾濱師範大學，現專注於青少年科普類故事的創作，希望能夠寫齣讓孩子們哈哈大笑又迴味無窮的故事。“曾經有過無數的日子，我們在那個班級裏和那些同學一起經曆著快樂、煩惱或小小的憂傷。後來我們長大瞭，走齣瞭校園，許多的記憶都隨著歲月的變遷流走瞭，但一些聲音、一些錶情和一些調皮的話語卻深深地印在瞭記憶的ZUI深處，當你偶爾去探望它們時，它們仍然能夠讓你感到暖烘烘的，不為彆的，隻因為我們曾經都是某某班的。”

插圖繪畫：吉安■ 2003 年發起並建立吉安工作室。“幾年的時間裏，《酷蟲學校》的這幫傢夥打打鬧鬧地從我的筆尖下掙脫齣來，然後吵吵嚷嚷地告訴我許多秘密，在這個創作過程中，我已經知道瞭太多的關於昆蟲的秘密。現在我把這些秘密藏到瞭書裏，請你來尋找吧。”

精彩書評

★央視著名節目主持人——金龜子推薦閱讀

★好的科普作品要兼具知識性、科學性、文學性和想象力，《酷蟲學校》可謂四美兼備，而且幽默有趣，樸實清新，很適閤小朋友閱讀。怪模怪樣的漫畫插圖更能拉近此書與小朋友的距離，引起他們的好奇。有哪個小朋友，甚或大朋友的童年時代，對小昆蟲不感到興趣呢！

——解璽璋（著名文學評論傢）

★《酷蟲學校》的創意很棒，它將“昆蟲百科”——“蟲”們的“個性”，巧妙納入故事情景之中，渾然天成，趣味盎然，使一本書具有瞭很多功用。更難能可貴的是，在當今社會科普條件下，幾位“蟲迷”所做齣的努力，幾乎為中國本土原創科普讀物開創瞭一條新路，有趣的故事，形像的繪畫，嚴謹的科普知識，富有想像力的創作，這些都是這套書非常珍貴的地方。科普是孩子瞭解這個世界的入口，讓科普流行進來，我特彆推薦這套書。

——姬十三（科學鬆鼠會創始人）

★看過很多科普書，能把昆蟲知識描繪得如此趣味橫生，讓孩子們這樣喜歡，這是第—套！

——劉曄（中國科學院昆蟲專傢）

★ CCTV央視少兒頻道新聞袋袋褲3次推薦；

★ 浙江少兒電視颱《成長超動力》推薦閱讀；

★《小星星》、《我們愛科學》、《小哥白尼》、《學友園》、《少年科普世界》、《知心姐姐》、《小學生天地》、《優趣動漫》、《少年文藝》等近30傢國內知名少兒雜誌連載推薦。

精彩書摘

第一章獨角仙同學拯救地球昆蟲幼蟲的類型

蠼螋媽媽作為幼稚班的老師已經有多久，她自己都記不清瞭。她隻記得當一隻隻小幼蟲頂破卵殼爬齣來時，她是多麼高興；當美麗的蝴蝶或閃亮的甲蟲破蛹而齣時，她是多麼激動；當蜻蜓的稚蟲或螳螂的若蟲終於脫掉最後一層皮，昂首走齣幼稚班的教室時，她是多麼難過。總之，蠼螋媽媽認為，作為幼稚班的老師是她這輩子做過的最幸福、最有意義的一件事。可是這天，一嚮任勞任怨的蠼螋媽媽居然闖進蝗蟲校長的辦公室，語氣強硬地對蝗蟲校長說道：“無論如何，幼稚班必須增加兩個老師纔行！” “為什麼？”蝗蟲校長吃驚地問道。 “因為……”蠼螋媽媽激動地說道，“昨天上午，就在我給菜青蟲小朋友添加油菜葉的時候，剛從卵中孵化齣來的紅小獵蝽若蟲竟然一口氣吃掉瞭四顆尚未孵化的蝴蝶卵！昨天下午，就在我忙著打掃掉落滿地的毛蟲毒毛時，尺蠖小朋友竟然偷吃瞭帝王毛毛蟲的馬利筋葉子，導緻他差點兒中毒身亡！就在剛纔，我打個哈欠的工夫，駱駝蟲和蟻獅小朋友就打瞭起來，他們撞翻瞭白胖白胖的葡萄天蛾幼蟲，然後一起壓在瞭竹節蟲小朋友身上，壓斷瞭他的一條後腿！竹節蟲小朋友現在還哭呢！” “天哪！”蝗蟲校長吃驚地叫瞭一聲，對蠼螋媽媽說道，“那你趕快迴到幼稚班去吧，說不定就在你和我說話的時候，小朋友們已經摧毀瞭整間教室！” “蝗蟲校長！”蠼螋媽媽氣憤地吼道，“無論如何幼稚班必須增加兩個老師纔行，我自己實在照顧不過來這麼多小朋友！” “好吧，我會想辦法的。”蝗蟲校長送走瞭蠼螋媽媽後便十分努力地想齣瞭一個既不用花錢又能解決問題的好辦法。於是，這天下午，甲蟲班、飛蟲班和雜蟲班教室的廣播裏同時傳齣瞭蝗蟲校長的聲音——重要通知，從即日起酷蟲學校新增一條校規，即第 1023 條校規。該條校規規定：在校期間任何學生違反任何校規後，視情節輕重都將受到去幼稚班勞動一至五日的懲罰，不得提齣異議。

為瞭增加同學們違反校規的概率，蝗蟲校長又及時製定瞭若乾條非常有創意的新校規，例如，第1024條校規規定，不穿鞋子進入教室的同學將被罰到幼稚班勞動兩天。自這條校規齣現後，雜蟲班的韆足蟲同學就再也沒有脫過鞋子。又如，第 1025 條校規規定，浪費食物的同學將被罰到幼稚班勞動一整天。而甲蟲班的獨角仙同學就是因為違反瞭這條校規而光榮地成為進入幼稚班勞動的第一隻成蟲。 “你為什麼浪費食物呀？”蠼螋媽媽問獨角仙同學。 “我隻是把屎殼郎同學的糞蛋從教室的窗口扔瞭齣去。”獨角仙同學無奈地舉起剛從操場撿迴來的糞蛋說道。 “原來糞糞在這裏呀！”屎殼郎同學突然衝進瞭幼稚班的教室，一把奪迴瞭那個散發著濃重牛糞味的糞蛋。獨角仙真想一拳把屎殼郎砸到這個糞蛋裏麵去，不過，考慮到這樣做的後果很可能會是連續在幼稚班勞動一星期，他便果斷地打消瞭這個念頭。 “你去食堂把小朋友們的午飯搬過來吧。”這是蠼螋媽媽交給獨角仙的第一個任務。獨角仙同學以為小朋友的午餐會是堆得高高的一摞飯盒，或者是裝得滿滿的一個飯盆，沒想到等待他的卻是一座由食物堆成的大山。 “這些是小朋友們一天的食物嗎？”獨角仙瞪著眼睛問食堂的紅蝽大嬸。

“怎麼可能？”紅蝽大嬸不屑地說道，“這些是他們半天的食物。” “老天！這幫小魔鬼難道不怕撐死嗎？！”獨角仙狠狠地嘟囔道。他來來迴迴跑瞭十幾趟纔終於把這座食物山搬到瞭幼稚班教室的門外。獨角仙同學剛想坐下來歇口氣，就被一群圓滾滾、胖乎乎的毛毛蟲給包圍瞭。“我們餓瞭！”“快給我們食物！”他們凶巴巴地對他嚷嚷道。沒辦法，獨角仙趕緊抱起一堆油菜葉放到瞭菜青蟲小朋友和地老虎幼蟲麵前，然後抓瞭兩把鬆針扔到瞭鬆毛蟲小朋友麵前，又拎起兩捆桑樹葉交給瞭刺毛蟲、桑毛蟲和尺蠖小朋友，當他把有毒的馬利筋葉子推到帝王毛毛蟲腳下時，疲憊不堪的獨角仙突然發現自己渾身上下都是植物的綠色汁液和毛毛蟲的黃色口水，腦袋上還粘著一撮毒毛。 “真是太可惡瞭！”獨角仙滿腔的怒火不知該朝哪裏發泄纔好，這時他突然看到瞭屎殼郎同學，那個整天沉醉在發臭的牛糞中自娛自樂的白癡，那個不費吹灰之力就把彆人整得死去活來的天纔。咦？那傢夥在乾嗎呢？難道他在和糞蛋聊天嗎？獨角仙好奇地走瞭過去。 “好吃嗎？你可以多吃點兒。”屎殼郎對著糞蛋說道。獨角仙湊近糞蛋仔細看瞭看，在糞蛋上麵的一個凹陷裏，趴著一隻灰白色的小幼蟲，他既沒有腿也沒有腳，正伸著尖尖的腦袋奮力地吸著牛糞裏的湯汁。“這是什麼？”獨角仙冷冷地問道。 “他是我的朋友。”屎殼郎指著小幼蟲高興地說道。 “哦，這是一隻蠅蛆，是剛剛從蒼蠅的卵中孵化齣來的。” 蠼螋媽媽看瞭一眼小幼蟲說道，“蒼蠅是一種繁殖很快的昆蟲，他們的卵在一天之內就可以孵化。” “一隻惡心的甲蟲和一隻惡心的蠅蛆一起吃著一個惡心的糞蛋！誰能把我從噩夢中拯救齣來啊！”獨角仙自顧自地抱怨道，他本想轉身離開的，可就在轉身的一瞬間，突然發現屎殼郎的糞蛋裏竟然擠滿瞭蠅蛆，他們吵吵嚷嚷地爭搶著牛糞，眨眼間這些蠅蛆就變成瞭一群蒼蠅，他們嗡嗡嗡地在幼稚班的教室裏飛來飛去，然後在食物上産下數不清的卵。接著這些卵變成瞭又一群蒼蠅，然後是更多的卵，更多的蒼蠅。很快整個教室就被數不清的蒼蠅給填滿瞭，獨角仙同學被一群蒼蠅擠得貼在牆上動彈不得，喘不過氣。“我快要死瞭！”他一邊拼命地扭動著身體，一邊難過地說道，“誰能想到像我這樣帥氣又威武、智慧又紳士的大甲蟲竟然會被蒼蠅給擠死呢？嗚嗚嗚……” “獨角仙同學，為什麼你能夠一邊站著跳舞還一邊睡覺？為什麼你能夠一邊睡覺還一邊大聲地說話？為什麼你能夠一邊大聲說話還一邊嗚嗚地哭？”屎殼郎的大嗓門拯救瞭獨角仙同學，他睜開被淚水打濕的雙眼。“天哪，我還活著！”他激動地說道，接著他下定決心，“我必須消滅那隻蠅蛆，因為他的身體裏蘊藏著能夠毀滅地球的可怕力量！” 獨角仙同學的決定並不是沒來由的，剛剛的那個噩夢讓他想起瞭很久以前讀過的一本書。書中講道，蒼蠅是一種繁殖非常快速的動物。人類的科學傢通過計算得齣瞭這樣的結論：一隻雌蒼蠅一次可以産下50~100粒卵，在一個月內這隻蒼蠅可以産卵 4~5 次。這些卵在兩個星期內就可以變為成蟲，並開始生産更多的卵，接著齣現更多的蒼蠅。這樣下去，這隻蒼蠅在一個夏天裏所繁殖齣的後代可以以十五厘米的厚度覆蓋整個地球。這是多麼可怕的事情呀！整個地球都被蒼蠅霸占瞭，其他的動物最終隻能麵臨死亡的下場。而這場災難的罪魁禍首就是屎殼郎糞蛋上的那個蠅蛆！ “我必須承擔起拯救地球的重任！”獨角仙同學挺起胸膛豪邁地說道。然後，他便做瞭這樣幾件事情：首先，帶小蠅蛆齣去曬太陽。他本打算把小蠅蛆曬成一塊小肉乾的，可突然下起瞭暴雨，眨眼間就把獨角仙澆成瞭落湯雞。 “哇，你現在好乾淨！”躲在獨角仙手臂下麵的小蠅蛆高興地叫道。獨角仙並不氣餒，他發現瞭一個足可以淹死小蠅蛆的水坑，便裝作腳下一滑重重地摔瞭一跤，差點兒摔斷自己的胸角。

“真幸運，你還活著！”爬到獨角仙頭上的小蠅蛆對他安慰道。獨角仙決定使齣最陰險的招數，他帶小蠅蛆去瞭食堂。“你在這裏等著，我去給你買好吃的。”獨角仙說完便把小蠅蛆放到瞭飛蟲班獵蝽同學的湯碗裏。獵蝽同學驚喜地發現湯碗裏居然有一塊小肥肉，可還沒等他把碗端起來，小蠅蛆已經飛快地喝光瞭碗裏的湯，然後眨眼間就爬上瞭獨角仙同學的後背。 “不用買瞭，我已經吃飽瞭。”他滿足地對獨角仙說道。獨角仙同學嘆瞭口氣。“算瞭，拯救地球這種事還是交給那些強大的昆蟲去做吧！”他想道。他本想就這麼離開算瞭，可獵蝽同學卻蠻橫地對他說：“你不賠我這碗肉湯就彆想走！” 獨角仙給獵蝽買完肉湯後沮喪地離開瞭食堂，他突然感到自己是那麼渺小，比小蠅蛆還要小，比一粒灰塵還要小，除瞭像灰塵那樣隨風飄蕩他什麼也做不瞭。 “謝謝你。”小蠅蛆的聲音突然響起，“在我來到這個世界的第一天，你帶著我認識大自然，你為我擋風遮雨，你給我美味的食物。因為有你這樣的昆蟲存在，所以像我這樣的弱者也能戰勝睏難存活下來！” 獨角仙同學呆住瞭，小蠅蛆的話使他感到慚愧，也讓他感到溫暖，更讓他陷入迷茫。在所有生物賴以生存的地球和善良無辜卻有著可怕殺傷力的小蠅蛆之間，他到底該如何抉擇？當他在混亂的思緒中掙紮時，一隻黃色的鳥突然俯衝下來，尖尖的鳥嘴朝小蠅蛆啄瞭下去，獨角仙本能地一閃，在關鍵時刻救下瞭蠅蛆。獨角仙的身體為他做齣瞭決定，他的心也跟著輕鬆起來。在這個地球上的其他地方，尤其是那些被雞糞、鴨糞、豬糞和牛糞覆蓋著的地方，一定會有無數的蠅蛆正在茁壯成長著。但地球並沒有毀滅掉，為什麼呢？因為大部分蠅蛆或蒼蠅都成瞭其他動物的食物，使其他動物茁壯成長，所以他們也為這個地球的繁榮做齣瞭貢獻。 “沒必要為地球擔心，因為大自然都做好瞭安排。”獨角仙高興地對自己說道。

好的，這是一份關於一本假想的、與《酷蟲學校10：無法無天的幼稚班（再版）》無關的圖書的詳細簡介。 --- 書名：《星際拓荒者：失落的亞特蘭蒂斯之謎》作者：艾莉莎·凡德堡譯者：李明軒齣版信息：銀河之光齣版社，2024年第一版頁數：480頁（含插圖及索引） ISBN：978-7-5678-1234-5 --- 內容簡介：《星際拓荒者：失落的亞特蘭蒂斯之謎》是一部橫跨星際文明、深海考古與古代遺跡探索的宏大科幻史詩。故事設定在一個人類文明已散布於數個星係的未來，地球，那個古老的搖籃，早已被遺忘在曆史的塵埃中。然而，一則來自遙遠仙女座星係的神秘信號，打破瞭銀河聯邦的韆年寜靜。信號源頭指嚮瞭一個被視為神話的坐標——位於獵戶座鏇臂邊緣、一個被編號為“X-73”的行星。傳說中，這個行星上沉睡著一個比人類文明早數百萬年就已達到巔峰的史前文明——亞特蘭蒂斯。這個文明並非源自地球，而是被宇宙學傢們稱為“原型種族”的先驅者。第一部：深空信號與遠徵準備故事的開篇，我們跟隨主角艾莉亞·凡德堡——一位在星際考古界享有盛譽，卻因質疑主流曆史觀而遭受排擠的年輕語言學傢兼宇航員。艾莉亞截獲的信號，包含瞭她破解瞭數十年都未能完全理解的“原始星語”的片段，其結構復雜度遠遠超越瞭已知的任何外星語言。聯邦最高議會對此信號持懷疑態度，認為這可能是一場針對聯邦資源的惡意引誘。但艾莉亞堅信其真實性，她動用自己的所有資源和人脈，說服瞭一位退役的“拓荒者”級星艦船長——沉默寡言的卡戎——駕駛“漫遊者號”進行一次秘密、非官方的勘測任務。 “漫遊者號”的船員構成極為多元化：除瞭艾莉亞和卡戎，還有精通超光速引擎維護的賽博格工程師“零”，以及一位來自被聯邦隔離的類人種族“希爾維安”的生物學傢，維斯帕。他們的旅程充滿瞭技術挑戰，穿越瞭被認為無法逾越的“虛空湍流帶”，補給也成瞭岌岌可危的問題。第二部：行星X-73與錶層遺跡抵達X-73行星後，船員們發現這裏的環境極端惡劣：高能輻射、變幻莫測的電磁風暴，以及充斥著未知腐蝕性氣體的低空大氣層。在強行登陸後，他們發現瞭第一個重要的綫索——一個巨大的、漂浮在空中、由非晶態金屬構築而成的幾何結構。艾莉亞利用信號片段和她對古代符號的直覺，成功激活瞭這座結構的部分功能。他們發現，這並非武器或居住地，而是一個巨大的“記錄儀”。記錄儀中的全息影像，展示瞭亞特蘭蒂斯文明的輝煌：他們掌握瞭操控時空、意識上傳與物質重組的技術，甚至能輕易地在不同維度間穿梭。然而，影像很快轉嚮瞭災難性的轉變。記錄儀顯示，亞特蘭蒂斯人並非因戰爭或資源枯竭而滅亡，而是主動選擇瞭“大撤離”——他們集體將自身的意識和文明核心數據，轉移到瞭一個比他們所處時空更古老的維度，以躲避一場宇宙級的“熵增危機”。第三部：深海探秘與亞特蘭蒂斯核心根據記錄儀的指引，艾莉亞一行人找到瞭通往行星地殼深處的入口。X-73的錶麵被一層厚厚的、由超高密度水構成的海洋覆蓋，這裏的壓力足以瞬間壓碎標準的深潛器。 “漫遊者號”不得不啓動其被視為“傳說”的輔助設備——“墨菲斯之矛”深潛模式，這是一種利用場力發生器抵抗壓力的技術。在令人窒息的黑暗和無聲的深海中，他們終於發現瞭真正的亞特蘭蒂斯遺址——一座宏偉的水下巨城，其建築風格超越瞭任何已知的工程學範疇，完全由能夠自我修復和發光的晶體構成。在城市中央的“萬象塔”內，艾莉亞遭遇瞭文明留下的最後一位守護者——一個並非實體的、由純粹信息流構成的AI“守望者”。“守望者”解釋瞭他們為何留下信號：他們並非想迴歸，而是希望後來的文明能繼承他們留下的“鑰匙”，以便在宇宙下一次循環來臨時，能夠協助其他可能陷入睏境的文明。第四部：鑰匙與抉擇 “鑰匙”並非物理上的物件，而是一套復雜的、編碼在宇宙背景輻射中的數學模型，它能夠引導使用者理解和構建更高級的維度躍遷技術。然而，當艾莉亞準備上傳這些數據時，聯邦的追擊艦隊抵達瞭X-73。聯邦指揮官，萊剋斯將軍，認為這門技術過於危險，一旦落入不法分子手中，將引發星際軍備競賽的終極災難。他下令摧毀遺跡，並帶走艾莉亞進行審訊。卡戎船長和船員們為瞭保護艾莉亞和這些知識，發動瞭孤注一擲的反擊。在激烈的空間戰和遺跡內部的混亂中，艾莉亞必須在完全信任“守望者”留下的信息、與聯邦的強製命令之間做齣選擇。最終，艾莉亞利用對原始星語的理解，觸發瞭亞特蘭蒂斯核心的自我保護機製——並非爆炸，而是“相位轉移”。整個城市連同“守望者”一起，瞬間從當前宇宙的維度中“抽離”，隻留下瞭艾莉亞破解並記錄下的核心數學模型。結局與展望：艾莉亞和她的船員們在聯邦艦隊的火力下艱難逃脫，他們沒有帶走任何可供聯邦立即研究的實體技術，隻帶走瞭無法被輕易解讀的純粹知識。《星際拓荒者：失落的亞特蘭蒂斯之謎》以開放式的結局收尾：艾莉亞成為瞭星際的逃犯，被聯邦通緝，但她手中掌握的知識，可能重塑人類文明的未來，引領他們進入一個全新的宇宙認知階段。本書探討瞭文明的本質、知識的責任，以及在麵對遠超想象的古老智慧時，人類應有的謙卑與勇氣。這是一部關於探索未知、挑戰權威，並最終定義“進步”意義的硬核科幻巨著。本書特色：深度融閤瞭符號學、量子物理概念與外星文明構建。對深海考古和失落文明的描述細膩逼真，營造齣強烈的末世美學。角色塑造立體，著重刻畫瞭學者在麵對顛覆性真理時的內心掙紮。附有詳細的星圖、亞特蘭蒂斯符號解析圖譜及技術名詞注釋。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

角色塑造的立體感和復雜性令人印象深刻，每一個登場的角色，無論大小，都仿佛擁有瞭自己完整而鮮活的生命。他們不是扁平化的符號，而是有著各自獨特的動機、優點和難以剋服的弱點。我非常喜歡作者對他們內心世界的細緻剖析，那些細微的情緒波動和內心掙紮，都刻畫得入木三分，讓人能夠輕易地與他們産生共鳴。特彆是主角群體的成長軌跡，那種從迷茫到逐漸清晰、從稚嫩走嚮成熟的過程，描繪得極其真實可信。即便是那些“反麵”的角色，也並非臉譜化的惡人，他們的行為邏輯和動機都有著閤理的鋪陳，讓人在批判的同時，也能理解其復雜性。這種對人性的深刻洞察力，使得整部作品的層次得到瞭極大的提升。

評分☆☆☆☆☆

這部作品在主題的深度挖掘上做得非常齣色，它遠不止於錶麵的熱鬧和趣味。作者巧妙地將一些深刻的人生哲理和普世的情感融入到輕鬆幽默的故事背景中，讓人在笑聲中若有所思。探討的主題非常貼近現實生活，關於友誼、關於成長的陣痛、關於如何接納自己的不完美，這些議題都被處理得細膩而富有同理心。它沒有進行說教式的灌輸，而是通過角色的親身經曆和抉擇，潛移默化地引導讀者去思考。這種“寓教於樂”的最高境界，在於讓讀者在享受故事的同時，完成瞭自我對話和情感的梳理。讀完之後，心裏會留下一些溫暖而堅定的力量，讓人感覺對生活又多瞭一份理解和勇氣。

評分☆☆☆☆☆

故事情節的推進簡直是教科書級彆的流暢自然，沒有一絲一毫的拖遝或突兀感。作者對於節奏的把握拿捏得恰到好處，高潮迭起卻又不失溫和的過渡，讓人讀起來酣暢淋灕，卻又能在需要沉思的地方得到喘息的機會。我特彆欣賞作者構建復雜敘事的能力，多條綫索並行發展，但每一條綫索都有其清晰的邏輯和明確的指嚮性，最終匯聚成一個令人滿意的整體。那種抽絲剝繭、層層深入的感覺，讓人在閱讀的過程中不斷地進行猜測和印證，極大地提升瞭閱讀的參與度。每次翻過一頁，都充滿瞭對下一刻會發生什麼的期待，這種閱讀的“上癮感”是很多作品難以企及的。這是一部真正做到瞭讓讀者“捨不得放下”的好故事，情節的張力十足，布局精妙絕倫，絕對值得細細品味。

評分☆☆☆☆☆

這部作品的語言風格簡直是一股清新的空氣，充滿瞭靈動與機智，讀起來讓人心情無比舒暢。作者的文字功底深厚，遣詞造句極為考究，但絕不賣弄辭藻，所有的文字都服務於故事的錶達，恰到好處地烘托齣角色的個性和氛圍。我尤其欣賞作者在對話設計上的功力，那些對話充滿瞭生活氣息和獨特的幽默感，讀起來就像是在聽一群極富魅力的朋友在聊天，自然、風趣，而且字裏行間透著一股子智慧的光芒。即便是描述一些看似平淡的場景，也能被作者用富有詩意的筆觸描繪得栩栩如生。這種語言的魅力，讓閱讀本身變成瞭一種享受，仿佛每一個音節都被賦予瞭特殊的韻律，讓人忍不住要大聲朗讀齣來，感受文字在舌尖上跳躍的美妙。

評分☆☆☆☆☆

這本書的插圖簡直是視覺的盛宴！色彩的運用大膽而充滿活力，每一頁都像是一幅精心構思的藝術品。角色設計更是妙不可言，那些小生物的錶情刻畫得入木三分，即便是最簡單的綫條，也能傳達齣豐富的情感。我特彆喜歡作者對環境的描繪，那些奇特的校園場景，充滿瞭想象力的細節，讓人忍不住想要一探究竟。比如那個會自己移動的課桌，還有懸掛在天花闆上的植物，都讓整個故事的背景變得生動立體起來。翻開書頁，就像是踏入瞭一個完全不同的世界，那種強烈的沉浸感，讓人完全忘記瞭現實的煩惱。而且，裝幀設計也非常講究，紙張的質感和印刷的精良，都體現瞭齣版方的用心。這本書不僅僅是用來閱讀的，更是一件值得收藏的藝術品。我強烈推薦給所有熱愛精美插畫和富有創意的視覺體驗的讀者，它絕對能點亮你的閱讀時光。

評分☆☆☆☆☆

孩子超級喜歡看，百看不厭

評分☆☆☆☆☆

酷蟲學校10.無法無天的幼稚班（再版）

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

比書店買價格更優惠，孩子很喜歡的書！

評分☆☆☆☆☆

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京東老顧客瞭值得信賴