數字描紅1-10-20-50-100全套4冊 幼兒童寶寶數學啓濛3-6歲學前教育描紅練習冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 數字描紅
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• 3-6歲
• 學前教育
• 描紅練習冊
• 認知學習
• 益智玩具
• 早教

店鋪： 梁博圖書專營店

齣版社： 上海科學普及齣版社

ISBN：9787542765628

商品編碼：15145297701

            本套書 描寫 認知 練習 一書三用 

                適閤數學入門的小朋友 

                幫助小朋友掌握與記憶 

                     輕鬆做好入學準備 

好的，以下是針對您提供的圖書信息，撰寫的一份不包含該書內容的圖書簡介： --- 《創意手工大發現：玩轉紙藝與自然》 麵嚮對象： 3至8歲兒童及其傢長 核心理念： 激發想象力，培養動手能力，連接自然與藝術 圖書特點： 本套《創意手工大發現》叢書共包含四冊，旨在為學齡前及低年級兒童提供一個充滿樂趣和探索性的手工製作平颱。不同於傳統的專注於單一技能（如描紅或基礎數字認知）的教材，本係列將重心放在激發兒童的創造性思維、精細動作發展以及對周圍環境的觀察與理解上。全套書內容豐富、圖文並茂，強調“從零開始”的引導模式，確保即便是初次接觸手工的孩子也能獨立或在傢長的協助下完成令人驚喜的作品。 第一冊：《小小紙藝傢：摺疊與剪貼的魔法》 內容側重： 基礎紙藝技巧與平麵構成 本冊是紙藝入門的理想選擇。它詳細介紹瞭如何安全地使用剪刀、膠水和彩紙，引導孩子掌握基礎的摺疊技巧，如對摺、多重對摺，以及簡單的剪切和粘貼方法。 基礎工具認知與安全使用指南： 針對幼兒手部力量特點設計的安全剪刀使用步驟，以及如何正確塗抹膠水而不弄髒作品。 立體造型的誕生： 通過“摺疊——展開——塑形”的步驟，教授製作簡單的動物（如小貓、小狗、蝴蝶）和日常物品（如小房子、紙杯）。這些活動不僅鍛煉瞭孩子的空間想象力，也提高瞭手眼協調能力。 平麵拼貼藝術： 引導孩子觀察不同紋理和顔色的紙張，學習如何通過剪貼構成有趣的場景，例如“我的快樂農場”或“海底世界”。重點在於色彩搭配和構圖的初步概念。 拓展活動： 引入“撕紙藝術”，鼓勵孩子用撕扯的方式來錶現雲朵、火焰等自然元素，感受材料的另一種錶現形式。 第二冊：《自然尋寶記：自然材料的創意組閤》 內容側重： 接觸自然、環保意識與復閤材料運用 本冊將學習的舞颱從室內轉移到戶外，鼓勵孩子走齣去，收集落葉、小樹枝、鵝卵石、乾草等自然材料，並將它們融入到手工創作中。 自然材料的收集與處理： 如何在不破壞環境的前提下收集材料，以及簡單的清潔和乾燥方法，以保證材料的可持續使用。 拼貼與構建： 教授如何使用天然材料來製作更具質感的藝術品。例如，用樹葉的脈絡製作“葉脈畫”，用小樹枝搭建“微縮森林景觀”。 自然主題創作： 圍繞四季變化，指導孩子創作主題作品，如“鞦天的豐收籃”、“鼕天的雪景小人”。這不僅是手工，更是一堂生動的自然科學課。 環保小衛士： 強調材料的循環利用，例如將收集到的石頭塗色後作為花園的標記，或者用廢舊的紙闆製作底座。 第三冊：《趣味幾何構造：搭建我的立體世界》 內容側重： 基礎幾何形狀認知、空間邏輯與結構搭建 本冊超越瞭平麵創作，專注於立體結構的搭建，是培養孩子空間思維和工程初步概念的絕佳載體。它不涉及復雜的數學公式，而是通過動手實踐來理解形狀之間的關係。 認識基本體： 通過紙闆、吸管和連接件（如橡皮泥或小木珠），孩子學習如何將平麵形狀組閤成立方體、長方體、圓柱體和三棱柱。 橋梁與塔樓挑戰： 設計瞭多個結構挑戰，要求孩子利用有限的材料搭建能支撐一定重量的橋梁，或盡可能高的獨立塔樓。這需要孩子思考力的分布和基礎的穩固性。 可動結構探索： 引入簡單的轉軸原理，指導孩子製作可以開關的盒子、會轉動的風車，或帶有鉸鏈的小門，初步瞭解機械結構。 場景構建： 引導孩子利用搭建好的幾何結構，共同構建一個完整的微縮城市或恐龍樂園，強調結構間的邏輯聯係。 第四冊：《故事驅動的錶演藝術：布偶與場景設計》 內容側重： 敘事能力、角色扮演與舞颱設計 作為本係列的收官之作，第四冊將手工成果與錶演藝術相結閤，讓孩子的創造力通過講述故事得以升華。 襪子與舊衣改造布偶： 教授如何利用傢中常見的舊襪子、廢棄的布料製作造型各異的手指偶和掌偶，重點在於錶情的塑造和個性的賦予。 環境道具的製作： 學習製作簡單的舞颱布景，如用掛鈎和布條製作“幕布”，用泡沫闆製作“山巒”或“雲朵”。 角色與情節設計： 指導孩子根據自己製作的布偶，設計一個簡單的小故事，學習如何運用道具來輔助敘事。 迷你劇場搭建： 利用大紙箱，指導傢長和孩子共同搭建一個可以容納布偶錶演的“迷你小劇場”，完成從創作到展示的全過程。 總結： 《創意手工大發現》全套四冊，以其鮮明的主題區分和遞進式的難度設計，全麵覆蓋瞭兒童在學齡前和初入小學階段所需的精細運動技能、空間想象力、基礎工程概念以及藝術錶達能力。它是一個鼓勵孩子動手、動腦、走齣去探索世界的綜閤性創作指南，為孩子打下堅實的美術基礎和解決問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的印刷質量確實讓人眼前一亮，紙張厚實，觸感很好，油墨印得很清晰，即便是我們傢小傢夥那種喜歡把筆用力戳的“狂野型”選手，用一段時間下來，字跡依然保持得很整潔，沒有齣現洇墨或者紙張容易撕裂的情況。封麵設計色彩鮮艷，但又不會過於花哨，很吸引孩子的注意力。我特彆欣賞它在設計上的細微之處，比如邊緣的處理很圓滑，不用擔心割傷孩子的小手。內頁的排版也做得非常閤理，留白適中，讓孩子在描紅的過程中不會感到擁擠和壓迫，這對於初次接觸書寫的小朋友來說，是建立良好書寫習慣的重要一步。整體來看，這套書在硬件上絕對是達到瞭高水準，看得齣廠傢在製作上是下瞭真功夫的，完全符閤學前教育用品的高標準要求，孩子拿到手就愛不釋釋手，光是翻看封麵就能樂半天。

評分☆☆☆☆☆

這套教材在引導孩子掌握正確握筆姿勢和運筆力度上，確實有著不為人知的巧妙之處。一開始我擔心，沒有老師在旁邊手把手教，孩子很容易養成錯誤的習慣。但這套書的字體設計似乎考慮到瞭這一點。它采用的字型非常端正，筆畫粗細對比適中，這在潛移移化中要求孩子在描畫時必須找到一個平衡點——力度不能太大以免破壞紙張或弄斷筆尖，又不能太輕描得不清晰。當我們使用正確的握筆姿勢時，描齣來的綫條會特彆流暢自然，孩子自己就能體會到正確姿勢帶來的“手感提升”。這種通過書寫體驗反饋來修正動作的方式，比生硬地說教有效得多，可以說是“以物（字體）載道（運筆技巧）”，非常符閤學齡前兒童的直觀學習特點。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這套書的難度梯度設置得相當科學閤理，完全不是那種囫圇吞棗的堆砌。從最簡單的數字結構入手，到逐漸過渡到復雜的筆順練習，每一步的設計都緊密貼閤幼兒的認知發展規律。我觀察到，剛開始的幾頁，綫條非常粗獷，鼓勵孩子大膽落筆，建立信心；等到孩子稍微適應後，綫條會變得精細一些，要求他們開始注意筆畫的準確性和間架結構。這種循序漸進的方式，極大地減少瞭孩子在學習過程中的挫敗感。它不是簡單地重復描摹，而是潛移默化地引導孩子理解數字的“骨架”。而且，配套的練習內容也很有趣，雖然是基礎練習冊，但背景圖樣設計得活潑，讓原本枯燥的描紅過程多瞭一份探索的樂趣，孩子不會覺得是在應付“任務”，而是像在玩一個有目標的塗鴉遊戲。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我非常看重這類啓濛讀物對孩子專注力的培養。這套描紅本在這方麵做得非常齣色。它的每一頁內容量適中，既能保證孩子在短時間內完成一個單元的練習，又不會因為太快完成而感到意猶未盡，更不會因為篇幅過長而失去耐心。我們傢孩子通常注意力集中時間有限，但使用這套書時，他能穩定地保持二十分鍾左右的專注度來完成一頁的描紅任務。更棒的是，很多頁麵的空白處被設計成瞭可以自由發揮的小區域，比如畫一畫，或者數一數，這種拓展性的設計，將書本從一個單純的“復印機”升級成瞭一個“互動夥伴”，讓孩子的主動思考和創造性思維得到瞭有效激發，而不僅僅是機械地模仿。

評分☆☆☆☆☆

從性價比的角度來看，這套全套四冊的書籍可以說是物超所值。考慮到其高質量的紙張、精良的印刷以及科學的編排邏輯，如果單本購買，價格可能並不算低。但將其視為一套係統的學前數學和精細動作訓練工具，它提供的價值遠超標價。它不僅僅是讓孩子學會數字的形狀，更是為未來更復雜的學習（比如寫字、畫畫、邏輯推理）打下瞭堅實的基礎。它是一個可以陪伴孩子度過數月學習時光的“耐用品”。更重要的是，我們看到孩子從一開始的塗鴉亂畫，到現在能夠基本按照筆順描齣規範的數字，這種進步是實實在在的，這種早期教育的投資，帶來的信心提升和技能掌握是無價的，非常推薦給注重早期基礎訓練的傢長們。

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好

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好

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比較實用

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使用瞭，小寶貝說很好

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可以……可以可以實惠

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質量不錯

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比較實用

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挺好