撕不爛啓濛認知書（樂園+世界+水果+認物+數數+識字+拼音+兒歌 套裝全8冊） [0-3歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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北京嬰童早教研發中心 編

圖書標籤:

• 啓濛認知
• 認知學習
• 親子閱讀
• 0-3歲
• 益智早教
• 識字
• 數數
• 水果
• 認物
• 兒歌

齣版社： 遼寜少年兒童齣版社

ISBN：12238611

版次：1

商品編碼：12238611

包裝：平裝

開本：48開

齣版時間：2017-01-01

用紙：膠版紙

套裝數量：8

正文語種：中文

産品特色

內容簡介

　　《動物樂園》：
　　《動物樂園》以常見動物為主要內容，圖畫采用實物照片形式，色彩精美飽滿。動物
　　名稱注音，便於小朋友在認動物的時候自主認識一些漢字。
　　《動物樂園》能全方位培養寶寶的認知能力、思維能力和語言能力，滿足寶寶智力開發和學前教育的需求，能夠有效培養孩子良好的學習興趣。
　　
　　《兒歌》：
　　《兒歌》是專為0～3歲寶寶設計的早教認知書。兒歌簡練易讀易誦、圖畫精美、色彩飽滿，采用精緻穿蛇仔裝訂和撕不爛材料，精美耐用；還特彆采用不傷小手的圓角設計，方便攜帶和翻閱。
　　《兒歌》能全方位培養寶寶的認知能力、思維能力和語言能力，滿足寶寶智力開發和學前教育的需求。
　　
　　《數數》：
　　《數數》專為0～3歲寶寶設計。
　　《數數》中把數字和圖畫巧妙的編排在一起，讓寶寶對數字的概念更加清晰。圖書色彩飽滿，能夠提高寶寶的學習興趣，而且采用精緻穿蛇仔裝訂和撕不爛材料，精美耐用；還特彆采用不傷小手的圓角設計，方便攜帶和翻閱，能夠有效培養寶寶良好的閱讀習慣。
　　
　　《識字》：
　　《識字》選擇簡單常用的漢字為主要內容，專為0～3歲寶寶設計。漢字用較大字體，便於小朋友辨識，圖文相輔相成，對小朋友認物識字均起到互相支持作用。
　　《識字》配圖精美、色彩飽滿，能滿足寶寶智力開發和學前教育的需求。
　　
　　《水果蔬菜》：
　　《水果蔬菜》選擇*為常見的水果蔬菜為主要內容，選取日常生活中常見的蔬菜水果，圖畫精美、色彩飽滿，能全方位培養寶寶的認知能力、思維能力和語言能力，滿足寶寶智力開發和學前教育的需求。
　　《水果蔬菜》采用精緻穿蛇仔裝訂和撕不爛材料，精美耐用；還特彆采用不傷小手的圓角設計，方便攜帶和翻閱。

內頁插圖

目錄

《撕不爛啓濛認知書：樂園》
《撕不爛啓濛認知書：世界》
《撕不爛啓濛認知書：水果》
《撕不爛啓濛認知書：認物》
《撕不爛啓濛認知書：數數》
《撕不爛啓濛認知書：識字》
《撕不爛啓濛認知書：拼音》
《撕不爛啓濛認知書：兒歌》

精選繪本，啓迪心智：多主題精裝大開本係列（不含“撕不爛啓濛認知書”係列） 本係列精選多套優質繪本，專為嬰幼兒早期認知發展與情感培養設計，涵蓋瞭從感官刺激到語言啓濛，再到想象力激發等多個關鍵發展階段的需求。我們聚焦於提供觸感豐富、視覺衝擊力強、內容兼具趣味性與教育意義的閱讀體驗，旨在幫助孩子構建初步的世界觀和對周遭事物的理解。 --- 第一輯：觸覺探索與精細動作發展（0-2歲適宜） 本輯側重於滿足嬰幼兒對世界的好奇心，通過多樣的材質和互動機關，促進其手眼協調能力和觸覺感知的發展。 1. 《絨毛與觸感：小動物的秘密》 主題焦點： 動物認知與多重觸覺體驗。 內容概述： 這是一本為初生寶寶量身定製的觸摸書。每一頁都精心設計瞭不同材質的小“窗口”或隱藏的翻頁，讓小手能夠觸摸到模擬的動物皮毛紋理——光滑的絲綢（代錶魚的鱗片）、粗糙的砂紙（模仿大象的皮膚）、柔軟的絨布（模仿小貓的毛發）以及帶有顆粒感的植絨（模擬小狗的捲毛）。 書中描繪瞭常見且受寶寶喜愛的動物，如小貓、小狗、小兔子、獅子等。文字部分極其精簡，多以擬聲詞和疊詞為主，例如“小貓，喵嗚，毛茸茸的！”或“大象，轟隆隆，皮膚粗糙又厚實！”。 設計特點： 采用加厚耐咬的紙闆，邊角圓潤處理。每種材質的對比度極高，即便在光綫不佳的情況下，也能通過觸摸進行辨識。書籍結構堅固，適閤寶寶抓握、啃咬和反復翻閱，是建立物體恒存概念的絕佳工具。 2. 《機關初探：躲貓貓遊戲書》 主題焦點： 空間關係、因果學習與手部操作能力訓練。 內容概述： 這本書將“躲貓貓”的遊戲場景引入閱讀。它並非簡單的翻頁，而是集成瞭多種初級機關，如推拉條、滑動卡片和簡單的轉盤。 故事圍繞著幾個日常生活中的場景展開：在花園裏找瓢蟲，在廚房裏找蘋果，在房間裏找玩具熊。每翻開一個機關，寶寶就能“發現”隱藏的物體或角色。例如，拉動滑條，原本藏在樹葉後的猴子就會慢慢顯露齣來。 教育價值： 通過主動操作機關，寶寶學習瞭“推”、“拉”、“轉”等動作，理解瞭簡單的因果關係——“我拉動瞭，所以東西齣現瞭”。這極大地激發瞭他們探索的欲望，並鍛煉瞭他們手指肌肉的控製力。 --- 第二輯：基礎概念與邏輯啓濛（1.5-3歲適宜） 本輯著重於引導幼兒理解抽象的概念，如顔色、形狀、大小和數量，為後續的數理邏輯打下基礎。 3. 《色彩的魔力：認識基本色》 主題焦點： 純正色彩的辨識與情感聯想。 內容概述： 摒棄復雜的場景描繪，專注於大麵積、高飽和度的純色塊展示。每兩個跨頁為一個主題色，例如“紅色是草莓的甜蜜”、“藍色是天空的廣闊”。 書中巧妙地融入瞭與該顔色強相關的事物，但著重錶現顔色本身，而非細節。例如，在展示“黃色”的一頁，除瞭嚮日葵，還會有檸檬的果肉和金色的陽光。 教學設計： 附贈一張“色彩配對卡片”，傢長可以引導孩子將卡片上的小色塊與書中的大色塊進行匹配，鞏固視覺記憶。書末設有“找找看”環節，鼓勵孩子在日常環境中尋找書中所學的顔色。 4. 《形狀與結構：搭建我的小房子》 主題焦點： 基礎幾何形狀（圓、方、三角）及其組閤應用。 內容概述： 本書以“建造”為綫索，將抽象的幾何形狀融入具體的建築過程中。 圓形是車輪、時鍾或帽子。 方形是磚塊、窗戶或積木。 三角形是屋頂或路標。 通過清晰的綫條勾勒和形狀的分解與重組，孩子能直觀地感受到不同形狀如何構成復雜的物體。比如，一個正方形的身體加上兩個圓形輪子，就變成瞭一輛小汽車。 互動環節： 書中設計瞭大量的“拼圖式”結構，部分形狀被設計成可以小範圍移動或鏇轉的活頁，讓孩子在操作中理解形狀的“結構性”特徵。 --- 第三輯：早期敘事與情景理解（2-4歲適宜） 本輯關注於培養孩子的早期閱讀習慣，通過連貫的故事情節和貼近生活的主題，擴展他們的詞匯量和理解能力。 5. 《我的第一套情緒管理繪本：開心、難過與分享》 主題焦點： 基礎情緒認知、同理心培養與社交技能啓濛。 內容概述： 本套繪本共三冊，分彆聚焦於“開心”、“難過”和“生氣/分享”。故事采用擬人化的動物角色，講述瞭他們在日常小事件中體驗情緒的過程。 《好想笑呀》： 小熊因為搭好的積木倒瞭而難過，後來朋友幫助他重新搭建，他感到開心。重點在於錶達“難過是暫時的，有人會幫助你”。 《我的玩具》： 小兔子不願意把最喜歡的球藉給小羊玩，結果自己也玩得不盡興。通過分享，大傢一起玩，快樂加倍。強調瞭輪流和分享的價值。 閱讀價值： 語言錶達清晰、節奏舒緩，配圖細膩，能夠幫助孩子識彆和命名自己正在體驗的情緒，並在安全的故事情境中學習如何應對這些情緒。 6. 《職業探索：小小超人的一天》 主題焦點： 瞭解社會角色、生活規律與社區互動。 內容概述： 帶領孩子進行一次“沉浸式”的社會角色體驗。故事跟隨一位小主人公——“小小建築師/醫生/消防員”度過忙碌又充實的一天。 這本書詳細描繪瞭不同職業人士的工作場景，例如，醫生如何用聽診器聽心跳，郵遞員如何將信件送到正確的信箱。它不僅介紹瞭工具，更強調瞭每個角色對社區的貢獻和互相協作的重要性。 語言風格： 采用第一人稱敘述，增強代入感。對專業詞匯進行簡化和趣味化解釋，例如，將“救護車”稱為“跑得最快的幫助車”。 --- 第四輯：自然科學與感官認知深化（2.5歲以上適宜） 本輯拓寬視野，引導孩子觀察自然界的奇妙現象，並學習基礎的生命科學概念。 7. 《四季的魔法：樹葉的變化之旅》 主題焦點： 自然循環、季節更替與生命觀察。 內容概述： 這是一本關於生命周期的自然觀察繪本。它以一棵生命力旺盛的大樹為中心，記錄瞭它在春、夏、鞦、鼕四個季節中的變化。 春天，嫩芽破土而齣；夏天，枝繁葉茂，為小動物提供陰涼；鞦天，葉子變成絢麗的色彩（此處運用瞭豐富的印刷工藝模擬色彩漸變）；鼕天，樹木進入沉睡，等待來年。 附加內容： 書中巧妙地嵌入瞭“聲音圖譜”，如風吹過樹葉的“沙沙聲”和雨點敲擊樹冠的“滴答聲”，鼓勵孩子在閱讀時進行聽覺想象或模仿。 8. 《奇妙的海洋世界：深海的藍色秘密》 主題焦點： 海洋生物多樣性、生態環境基礎認知。 內容概述： 潛入色彩斑斕的海底世界。本書通過高清晰度的插畫，展示瞭珊瑚礁、熱帶魚、海豚、海龜等常見海洋生物。 與傳統認知書不同，本書加入瞭半透明的硫酸紙插頁。當孩子翻開第一層描繪海麵波光粼粼的頁麵，再翻開下一層半透明的描繪水下生物的頁麵時，視覺上會産生“水下”的深度感和層次感。 科學普及點： 簡要介紹瞭海洋生態係統中的食物鏈基礎概念（如小魚吃浮遊生物），並溫和地提及瞭海洋保護的重要性，例如提醒孩子“不要把垃圾丟進大海”。 --- 本係列精裝書旨在提供一個全麵、多維度的早期閱讀體驗，通過高質量的紙張、豐富的互動設計和精妙的視覺語言，為3歲前的嬰幼兒構築一個安全、有趣且充滿知識的閱讀樂園。

評分☆☆☆☆☆

這套書讓我最佩服的一點是它對“細節”的關注。我們都知道，這個年齡段的孩子對“大”和“小”、“多”和“少”的概念是模糊的。在“數數”那本書裏，他們沒有直接給齣“1、2、3”的抽象數字，而是通過不同數量的玩具、星星或者小動物來展示數量的差異。比如，第一頁是一個蘋果，第二頁是兩個蘋果，而書頁的布局和色彩深淺也隨之變化，這種潛移默化的對比，比我用手指頭數數來得有效多瞭。而且，書本的裝幀設計，那種“樂園”的主題，裏麵豐富的場景圖，讓我每次給他講故事時，都能即興發揮，加入我們傢發生的趣事。它提供瞭一個極好的互動平颱，而不是一個單嚮的信息輸入管道。這種互動性，是冰冷的電子屏幕永遠無法替代的，它讓親子閱讀時間變得更加有質量和深度。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是為我傢那個精力旺盛的小傢夥量身定做的！我本來對這種“啓濛認知”的書抱持著懷疑態度，覺得大概就是圖畫大點，字兒大點，能有什麼新鮮的？結果完全齣乎意料。首先是那個“撕不爛”的設計，簡直是救星！我傢寶貝現在正處在什麼東西都要往嘴裏塞、往地上摔的階段，一般的紙質書，彆說一周，可能一天都撐不過去。但這套書的材質，厚實得跟硬紙闆一樣，邊角處理得圓潤光滑，完全不用擔心劃傷他。我觀察他嘗試撕扯、啃咬瞭好幾次，書頁依然完好如初，那種安心感，花錢買得太值瞭。更重要的是內容編排的節奏感，不會像有些書一下子塞太多信息進去，而是循序漸進。比如“樂園”那本，色彩的搭配就非常吸引人，那些小動物的擬人化處理，讓他每次翻開都能發齣驚喜的笑聲。我發現他開始主動指著圖畫問這是什麼，而不是像以前那樣漫無目的地翻看。這套書的實用性和耐用性，絕對是同類産品中的佼佼者。

評分☆☆☆☆☆

從一個經常給孩子買各種早教産品的傢長的角度來看，這套“撕不爛”係列成功地平衡瞭“教育性”和“可玩性”。市麵上很多號稱全能的套裝，往往是把所有東西一股腦塞給你，結果是每本都淺嘗輒止。但這個係列，雖然是套裝，每冊的側重點非常明確。“識字”那一本，選擇的都是高頻基礎詞匯，字形簡潔易辨認。“拼音”那一本，更是用圖畫輔助發音，降低瞭學習難度。我特彆喜歡它那種“不教而學”的氛圍。我們不是坐在那裏上課，而是像在玩遊戲。比如玩“數數”時，我們會把書裏的東西和傢裏實際存在的對應起來，這不僅鞏固瞭書本知識，也讓他開始有意識地去觀察周圍的世界。總而言之，它為我們打開瞭一扇通往寶寶認知世界的窗戶，而且這扇窗戶結實耐用，經得起任何“破壞性測試”。

評分☆☆☆☆☆

我給這本書打滿分，不是因為它有多麼高深莫測的教育理論支撐，而是它精準擊中瞭0到3歲這個年齡段孩子最原始的學習需求——直觀、重復和互動。我們傢那位，對“水果”那本簡直是情有獨鍾。一開始，他隻是對紅色的草莓和黃色的香蕉有反應。我每讀一次，就重復那個水果的名字，然後我會指著圖畫問他：“在哪裏呀？”他會笨拙地用小手指去戳。這種“點對點”的教學方式，比單純的聽故事效率高多瞭。最讓我驚喜的是，有一次我在廚房切西瓜，他居然指著西瓜，奶聲奶氣地說齣瞭書裏的那個擬聲詞（雖然發音不標準，但我完全能聽懂）。這說明書中的語言和情景結閤得非常到位，真正做到瞭從書本到生活的遷移。而且，書本的尺寸設計得非常適閤小手抓握，他可以自己拿著書，而不是完全依賴大人翻頁，這極大地培養瞭他的自主閱讀興趣，這對於培養終身閱讀習慣來說，是無比重要的第一步。

評分☆☆☆☆☆

說實話，剛開始買這套書的時候，我主要是衝著“數數”和“識字”去的，想著能提前給他打點基礎。但實際使用下來，我覺得它更像是一套“綜閤能力開發工具箱”。拿“認物”這冊來說，它選擇的都是寶寶日常生活中能接觸到，但又容易被忽略的物品，比如“水龍頭”、“插座”（當然，插座的圖畫是安全的，隻是做認知），這大大拓寬瞭他的詞匯量。我們傢已經有一堆認字卡片瞭，但那些卡片通常是單一的黑白文字配圖，缺乏情感連接。而這套書的繪圖風格非常溫馨、柔和，即便是“拼音”和“兒歌”的部分，它的韻律感和節奏感也把握得恰到好處，讀起來朗朗上口，不像有些早教讀物，為瞭押韻而生硬堆砌詞語。我發現，當我用書裏的兒歌鏇律哼唱時，他會錶現齣強烈的模仿欲望，這對於他的語言發展和模仿能力訓練，簡直是神助攻。

評分☆☆☆☆☆

書真好，寶寶們都喜歡它隻要玩玩

評分☆☆☆☆☆

挺小一個的，巴掌大吧，衝著撕不爛買的

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

比超市還要便宜，並且送上樓。不錯，方便實惠。

評分☆☆☆☆☆

最好能半價購買

評分☆☆☆☆☆

最好能半價購買

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

感覺還不錯

評分☆☆☆☆☆

京東的商品值得信賴，值得購買