中公版·2018重慶市教師招聘考試輔導教材：教育公共基礎知識全真題庫（第2版） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

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《中公版·2018重慶市教師招聘考試輔導教材：教育公共基礎知識全真題庫》根據重慶教招曆年真題和考試大綱編寫，共四章。每一章下設考綱知識梳理、考點剖析、曆年真題精講、真題分析與預測、考前預測等幾個闆塊，結構閤理，有助於高效復習。

考綱知識梳理、考點剖析：快速通曉知識脈絡，快速找準重難點，提綱挈領地領會知識要點。

曆年真題精講：通過對統考以來的真題的學習，領會常考考點，掌握基礎考點，熟悉題型，把握命題方嚮和特點。

真題分析與預測：分析常考知識點、考試題型與命題趨勢，加深對考試的認識及考點的把握。

考前預測：每章設有大量的模擬題，所有試題的答案與解析都經過數次討論、精心推敲而成。通過大量習題，幫助考生把握考試脈搏，鞏固基礎考點，掌握知識要點，有效應對考試。



增值服務：購書享有移動自習室配套全方位服務——核心考點輕鬆學+在綫題庫任意練+考友圈答疑解惑+視頻直播免費看。

內容簡介

《中公版·2018重慶市教師招聘考試輔導教材：教育公共基礎知識全真題庫》以專項特訓的形式對教材內容進行係統地梳理，並對真題歸納整理，立足大綱，詳解真題，剖析命題規律，科學預測考試趨勢，旨在幫助考生夯實知識基礎，掌握知識要點。本書精選習題，夯實基礎提升能力，所涉及的每一道預測試題都是依據考試大綱和真題的特點，精挑細選而成。題型較為全麵，題量豐富，以期考生能融會貫通，提高實戰能力。

目錄

節國傢教育政策法規（2）
考綱知識梳理（2）
考點剖析（3）
曆年真題精講（3）
真題分析與預測（24）
考前預測（25）
參考答案及解析（32）
第二節地方教育政策法規（38）
考綱知識梳理（38）
考點剖析（38）
曆年真題精講（39）
真題分析與預測（40）
考前預測（40）
參考答案及解析（41）
第三節教育政策法規的實施（42）
考綱知識梳理（42）
考點剖析（42）
曆年真題精講（43）
真題分析與預測（44）
考前預測（44）
參考答案及解析（45）
節教育目的與教育規律（48）
考綱知識梳理（48）
考點剖析（48）
曆年真題精講（49）
真題分析與預測（54）
考前預測（54）
參考答案及解析（58）
第二節教師與學生（62）
考綱知識梳理（62）
考點剖析（62）
曆年真題精講（63）
真題分析與預測（67）
考前預測（67）
參考答案及解析（70）
第三節教育與發展（73）
考綱知識梳理（73）
考點剖析（73）
曆年真題精講（74）
真題分析與預測（78）
考前預測（78）
參考答案及解析（81）
第四節德育的實施（84）
考綱知識梳理（84）
考點剖析（85）
曆年真題精講（85）
真題分析與預測（90）
考前預測（90）
參考答案及解析（98）
第五節課程與教學（103）
考綱知識梳理（103）
考點剖析（103）
曆年真題精講（104）
真題分析與預測（134）
考前預測（134）
參考答案及解析（143）
第六節班主任工作（150）
考綱知識梳理（150）
考點剖析（150）
曆年真題精講（151）
真題分析與預測（154）
考前預測（154）
參考答案及解析（155）
第七節課外校外教育活動（157）
考綱知識梳理（157）
考點剖析（157）
曆年真題精講（158）
真題分析與預測（159）
考前預測（160）
參考答案及解析（161）
節學生心理（164）
考綱知識梳理（164）
考點剖析（165）
曆年真題精講（165）
真題分析與預測（180）
考前預測（181）
參考答案及解析（197）
第二節教師心理（210）
考綱知識梳理（210）
考點剖析（211）
曆年真題精講（211）
真題分析與預測（215）
考前預測（216）
參考答案及解析（218）
第三節學習心理（221）
考綱知識梳理（221）
考點剖析（222）
曆年真題精講（222）
真題分析與預測（249）
考前預測（249）
參考答案及解析（263）
節教師職業道德規範（276）
考綱知識梳理（276）
考點剖析（276）
曆年真題精講（277）
真題分析與預測（282）
考前預測（283）
參考答案及解析（288）
第二節教師專業結構、標準與發展（293）
考綱知識梳理（293）
考點剖析（293）
曆年真題精講（294）
真題分析與預測（297）
考前預測（297）
參考答案及解析（299）
重慶市教師招聘考試輔導課程體係（301）
中公教育·全國分部一覽錶（302）

精彩書摘

　　章教育政策法規
　　節國傢教育政策法規
　　1.識記教育政策、教育法的含義。
　　2.理解教育政策與教育法的關係。
　　3.瞭解教育法的淵源、教育政策的體係。
　　4.熟記相關教育法律法規的立法背景、立法宗旨及主要內容。
　　一、單項選擇題
　　1.【2017·開州區】從發揮作用的角度看，教育政策可以分為（）。
　　A.基本政策和具體政策B.鼓勵性政策和限製性政策
　　C.直接性政策和間接性政策D.戰略性政策和戰術性政策
　　【答案】B。解析：教育政策可以從不同角度進行分類，如從層次上看，教育政策可分為教育基本政策和具體政策；從發揮作用角度看，教育政策可分為鼓勵性政策和限製性政策；從對實施對象所産生的影響角度，教育政策可分為直接性政策和間接性政策；從其內容上教育政策又可分為各項部門的政策等。
　　2.【2017·重慶特崗】根據《中華人民共和國教育法》的規定，學校自主管理的基本依據是（）。
　　A.法律B.政府規章
　　C.學校章程D.學校規章製度
　　【答案】C。解析：《中華人民共和國教育法》第二十九條規定，學校按照章程自主管理。章程是學校自主管理的基本依據。
　　3.【2017·重慶特崗】《中華人民共和國教育法》規定，學校及其他教育機構在不影響正常教育教學活動的前提下，應當積極參加當地的（）。
　　A.勤工儉學B.社會經濟活動
　　C.服務社會活動D.社會公益活動
　　【答案】D。解析：《中華人民共和國教育法》第四十九條規定，學校及其他教育機構在不影響正常教育教學活動的前提下，應當積極參加當地社會公益活動。
　　4.【2017·重慶特崗】《中華人民共和國義務教育法》規定，在民族地區和邊遠貧睏地區工作的教師享有（）。
　　A.特殊崗位補助津貼B.生活補助津貼
　　C.艱苦貧睏地區補助津貼D.特殊奉獻補助津貼
　　【答案】C。解析：《中華人民共和國義務教育法》第三十一條規定，特殊教育教師享有特殊崗位補助津貼。在民族地區和邊遠貧睏地區工作的教師享有艱苦貧睏地區補助津貼。
　　5.【2017·重慶特崗】《中華人民共和國教師法》規定，在教師聘任中，學校和教師之間的權利、義務和責任由（）。
　　A.學校確定B.學校和教師簽訂聘任閤同確定
　　C.學校和教育工會規定D.教育行政部門規定
　　【答案】B。解析：《中華人民共和國教師法》第十七條規定，學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任製。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任閤同，明確規定雙方的權利、義務和責任。
　　6.【2017·重慶特崗】《中華人民共和國教師法》規定，取得教師資格的人員在首次任教時，應當有（）。
　　A.實習期B.見習期C.試用期D.服務期
　　【答案】C。解析：《中華人民共和國教師法》第十三條第三款規定，取得教師資格的人員首次任教時，應當有試用期。
　　7.【2017·重慶特崗】《國傢中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提齣，衡量教育的標準是（）。
　　A.增強就業能力，滿足社會需要
　　B.德智體全麵發展，實現人的現代化
　　C.促進畢業生就業，提高人力資源質量
　　D.促進人的全麵發展，適應社會需要
　　【答案】D。解析：《國傢中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提齣，把提高質量作為教育改革發展的核心任務。樹立科學的教育質量觀，把促進人的全麵發展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準。
　　8.【2017·重慶特崗】《國傢中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提齣，學校一切工作的齣發點和落腳點是（）。
　　A.實施素質教育B.促進學生成長成纔
　　C.實現教育均衡發展D.提高教育質量
　　【答案】B。解析：《國傢中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提齣，把育人為本作為教育工作的根本要求。人力資源是我國經濟社會發展的資源，教育是開發人力資源的主要途徑。以學生為主體，以教師為主導，充分發揮學生的主動性，把促進學生成長成纔作為學校一切工作的齣發點和落腳點；關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發展；尊重教育規律和學生身心發展規律，為每個學生提供適閤的教育，培養造就數以億計的高素質勞動者、數以韆萬計的專門人纔和一大批拔尖創新人纔。
　　9.【2017·重慶特崗】《國傢中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提齣，教師考核、聘任（聘用）和評價的首要內容是（）。
　　A.業務能力B.師德錶現C.工作業績D.學術水平
　　【答案】B。解析：《國傢中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提齣，加強師德建設。加強教師職業理想和職業道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。教師要關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。將師德錶現作為教師考核、聘任（聘用）和評價的首要內容。采取綜閤措施，建立長效機製，形成良好學術道德和學術風氣，剋服學術浮躁，查處學術不端行為。
　　10.【2017·重慶特崗】《國傢中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提齣，對中小學教師的全員培訓為（）。
　　A.每二年一周期B.每三年一周期
　　C.每五年一周期D.每八年一周期
　　【答案】C。解析：《國傢中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提齣，提高教師業務水平。完善培養培訓體係，做好培養培訓規劃，優化隊伍結構，提高教師專業水平和教學能力。完善教師培訓製度，將教師培訓經費列入政府預算，對教師實行每五年一周期的全員培訓。加強教師教育，構建以師範院校為主體、綜閤大學參與、開放靈活的教師教育體係。深化教師教育改革，創新培養模式，增強實習實踐環節，強化師德修養和教學能力訓練，提高教師培養質量。
　　11.【2017·重慶特崗】《國傢中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年》提齣，深化課程與教學方法改革，推行（）。
　　A.閤班教學B.小班教學
　　C.中班教學D.大班教學
　　【答案】B。解析：《國傢中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年》提齣，提高義務教育質量。建立國傢義務教育質量基本標準和監測製度。嚴格執行義務教育國傢課程標準、教師資格標準。深化課程與教學方法改革，推行小班教學。配齊音樂、體育、美術等學科教師，開足開好規定課程。大力推廣普通話教學，使用規範漢字。
　　12.【2017·北碚區】下列選項中，屬於《中華人民共和國教師法》明確規定的教師專有權利的是（）。
　　A.指導學生學習與發展的權利
　　B.對學校進行管理與領導的權利
　　C.選擇教材教法開展教學工作的權利
　　D.檢查與評價學生品行、學業、身體的權利
　　【答案】A。解析：《中華人民共和國教師法》第二章第七條規定，教師享有下列權利：（一）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；（二）從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發錶意見；（三）指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；（四）按時獲取工資報酬，享受國傢規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；（五）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提齣意見和建議，通過教職工代錶大會或者其他形式，參與學校的民主管理；（六）參加進修或者其他方式的培訓。
　　13.【2017·北碚區】根據《中華人民共和國未成年人保護法》，引誘、教唆、強迫未成年人吸食、注射毒品或者賣淫的，應依法（）。
　　A.處罰B.從重處罰C.加重處罰D.不處罰
　　【答案】B。解析：1991年9月4日公布的《中華人民共和國未成年人保護法》第五十三條規定，教唆未成年人違法犯罪的，依法從重處罰。引誘、教唆或者強迫未成年人吸食、注射毒品或者賣淫的，依法從重處罰。2007年6月1日起施行的《中華人民共和國未成年人保護法》已經取消瞭該條文，具體處罰體現在《中華人民共和國刑法》第三百五十三條、第三百五十八條的規定中。
　　14.【2016·北碚區】（）是有關教育方麵的法令、條例、規則、規章等規範性文件的總稱，也是對人們的教育行為具有法律約束力的行為規則的總和。
　　A.教育法規B.教育政策
　　C.教育部門規章D.教育法律
　　【答案】A。解析：由教育法規的定義可知，教育法規是有關教育方麵的法令、條例、規則、規章等規範性文件的總稱，也是對人們的教育行為具有法律約束力的行為規則的總和。注意與教育政策相區分，教育政策是一個政黨和國傢為實現一定曆史時期的教育發展目標和任務，依據黨和國傢在一定曆史時期的基本任務、基本方針而製定的關於教育的行動準則。
　

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