黨章學習讀本

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《黨章學習讀本》編寫組 編
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齣版社: 中共黨史齣版社
ISBN:9787509835807
版次:2
商品編碼:12266211
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2017-11-01
用紙:膠版紙
頁數:191
字數:195000
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

  《黨章學習讀本》依據***通過的《中國共産黨章程(修正案)》,分為十章緊緊圍繞“黨章”這一主題內容展開論述,準確解讀瞭***黨章的基本精神,忠實反映瞭中央新文件精神的重要內容,集中體現瞭黨的***報告確立的重大理論觀點和重大戰略思想,是全體黨員乾部尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章的輔導讀物。

目錄

緒論 增強黨章意識,為全麵建成小康社會而奮鬥
一、各級黨組織和黨員必須牢固樹立和增強黨章意識
二、全麵從嚴治黨首先要尊崇黨章
三、牢記黨章,踐行“三嚴三實”

第一章 總綱
一、黨的性質
二、黨的行動南
三、堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟
四、改革開放是強國之路,必須全麵深化改革
五、黨的基本路綫基本綱領的充實和調整
六、中國特色社會主義事業總體布局
七、黨章對黨的建設和黨的領導提齣瞭新要求

第二章 黨員
一、共産黨員的基本條件
二、共産黨員必須履行的義務及新要求
三、共産黨員享有的權利及保障
四、切實做好發展黨員工作

第三章 黨的組織製度
一、民主集中製是黨的根本組織製度
二、民主集中製的基本原則
三、堅持和健全民主集中製
四、正確貫徹民主集中製

第四章 黨的中央組織和地方組織
一、黨的中央組織的地位、職權
二、黨的地方組織的地位、職權
三、進一步理順黨的中央組織和地方組織的內部關係

第五章 黨的基層組織
一、黨的基層組織是黨的全部工作和戰鬥力的基礎
二、加強和改進黨的基層組織建設
三、充分發揮基層黨組織在推動科學發展、促進社會和諧中的作用

第六章 黨的乾部
一、黨的各級領導乾部必須具備的基本條件
二、新形勢對黨的領導乾部提齣的新要求
三、培養和選拔能夠擔當重任的優秀年輕乾部
四、深化乾部人事製度改革
五、堅持黨管人纔的原則,切實加強黨管人纔工作

第七章 黨的紀律和紀律檢查機關
一、黨的紀律
二、全麵從嚴治黨,把紀律和規矩挺在前麵
三、黨的紀律檢查機關的性質、地位
四、發揮職能作用,做好黨章規定的經常性工作
五、加強和改進紀檢監察工作

第八章 黨組
一、黨組的曆史沿革
二、黨組的地位和原則
三、黨組的任務和職責
四、黨組成員的産生、職責
五、黨組的組織原則
六、黨組責任追究
七、正確處理好黨組與各方麵的關係
八、對下屬單位實行集中統一領導的國傢工作部門黨委的職權和工作任務

第九章 黨和共産主義青年團的關係
一、黨的領導和支持是中國共産主義青年團健康發展的根本保證
二、共青團是先進青年的群眾組織
三、共青團的職責
四、共青團是黨的青年工作的重要力量
五、各級黨委要加強對共青團的領導

第十章 黨徽黨旗
一、黨徽黨旗的由來
二、黨徽黨旗的製作、使用
三、在黨章中強調黨徽黨旗的意義

附錄 中國共産黨章程
(中國共産黨第十九次全國代錶大會部分修改,2017年10月24日通過)

精彩書摘

  《黨章學習讀本》:
  黨的組織製度就是對黨的組織原則、組織機構和組織紀律用黨規黨法的形式固定下來,並要求所有黨的組織和黨員共同遵守的,按一定程序辦事的組織規程。黨的組織製度主要包括黨的民主集中製、黨的代錶大會製度、黨的組織生活製度、黨的選舉製度、黨的巡視製度、黨內議事規則等。黨的組織製度是否完善,對於健全黨內政治生活,發揚黨內民主,充分發揮黨員的先鋒模範作用,提高黨的領導能力和戰鬥力,關係極大。一、民主集中製是黨的根本組織製度黨章規定,黨是根據自己的綱領和章程,按照民主集中製組織起來的統一整體。民主集中製是我們黨的根本組織製度和領導製度,是科學的閤理的有效率的製度。黨的十九大報告要求,把黨的政治建設擺在首位。完善和落實民主集中製的各項製度,堅持民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結閤,既充分發揚民主,又善於集中統一。
  (一)民主集中製在不同的曆史時期有著不同的內容和要求
  民主集中製是伴隨著無産階級政黨的齣現和發展逐步形成和確立起來的。馬剋思和恩格斯在建立共産主義者同盟和第一國際的時候,就把民主和集中相結閤的原則作為同盟和國際的組織活動方式的基本準則。列寜在建設俄國布爾什維剋黨的過程中,第一次明確地提齣瞭民主集中製這一科學概念,並把這一原則運用於黨的建設。
  中國共産黨是按照民主集中製原則建立起來的,並在遵照馬剋思、恩格斯和列寜關於民主集中製原則精神的基礎上,逐步確立並不斷發展完善瞭自己的民主集中製。因此,我們黨在不同的曆史時期對民主集中製的內容和要求作齣瞭不同的規定。1927年6月,在《中國共産黨第三次修正章程決案》中,首次把民主集中製寫入黨章。1928年黨的六大黨章在第三章“黨的組織係統”中,專門規定瞭“組織原則:中國共産黨與共産國際的其他支部一樣,組織原則為民主集中製”,並規定瞭民主集中製的三條根本原則。1945年黨的七大黨章,在總綱部分寫道:“中國共産黨是按民主集中製組織起來的,是以自覺的、一切黨員都要履行的紀律聯結起來的統一的戰鬥組織”。同時,在第二章“黨的組織機構”中,又專門寫瞭一條:“黨的組織機構,是按民主集中製建設起來的。民主的集中製,即在民主基礎上的集中和在集中領導下的民主。”並提齣四個基本條件。這個錶述,是我們黨曆史上重要文件裏對民主集中製第一次比較全麵的闡釋。1956年黨的八大黨章,在總綱中規定,“中國共産黨的組織原則是民主集中製。這就是在民主基礎上的集中和在集中指導下的民主。”並第一次全麵解釋瞭民主集中製原則中的民主和集中的含義及相互關係。在第二章“黨的組織機構和組織製度”中,專門寫一條,具體規定瞭民主集中製的六個基本條件,第一次提齣瞭“四個服從”。在八大黨章中,把七大黨章中“集中領導下的民主”,改成為“集中指導下的民主”,從而把集中與民主的領導關係變成瞭指導關係,這個關係一直沿用至今。1992年黨的十四大黨章,第一次在總綱中把民主集中製作為黨的建設必須堅決實現的四項基本要求之一,與黨的基本路綫、黨的思想路綫、黨的宗旨並提。在第二章“黨的組織製度”中,專門列一條全麵闡述瞭民主集中製的六條基本原則。在十四大黨章中,把民主集中製錶述為:“民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結閤”。至此,民主集中製的提法更加科學、‘準確。1994年,黨召開瞭十四屆四中全會,會上通過瞭《中共中央關於加強黨的建設幾個重大問題的決定》,這個《決定》把堅持和健全民主集中製作為三個重大問題之一,進行瞭全麵的闡述,其中對民主集中製本身作瞭必要的補充。《決定》指齣:“民主集中製是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結閤的製度,是馬剋思主義認識論和群眾路綫在黨的生活和組織建設中的運用。民主集中製的民主,就是黨員和黨組織的意願、主張的充分錶達和積極性創造性的充分發揮;民主集中製的集中,就是全黨意誌、智慧的凝聚和行動的一緻。實行這種製度,就是要努力造成又有集中又有民主,又有紀律又有自由,又有統一意誌又有個人心情舒暢、生動活潑的政治局麵。”這一段話,是我們黨曆史上第一次對民主集中製全麵、完整的論述和闡釋。
  ……
《時代潮聲:中國共産黨發展史綱要》 引言 曆史的車輪滾滾嚮前,每個時代都有其獨特的印記,每個國傢的發展都承載著人民的奮鬥與期盼。在中國這片古老而又充滿活力的土地上,一個政黨在近一個世紀的漫長歲月中,引領著民族走嚮獨立、富強與復興的偉大徵程。本書《時代潮聲:中國共産黨發展史綱要》並非以枯燥的年代敘事為主綫,而是試圖從更宏觀、更具深度的視角,剖析中國共産黨之所以能夠曆經風雨,不斷發展壯大,並深刻影響中國乃至世界的關鍵力量與內在邏輯。我們將一同迴顧那個風起雲湧的年代,感受先輩們為理想信念付齣的血與火,理解不同曆史時期中國共産黨人是如何在錯綜復雜的國內外環境中,抓住時代機遇,應對嚴峻挑戰,最終書寫齣中華民族偉大復興的壯麗篇章。 第一章:星火燎原——從救亡圖存到革命火種的孕育 在20世紀初的中國,積貧積弱的民族命運籠罩在帝國主義列強的陰影之下。洋務運動、戊戌變法、辛亥革命……一次又一次的探索與嘗試,都在宣告舊的製度已然無法挽救危亡的國傢。然而,革命的火種早已在覺醒的知識分子心中悄然點燃。本書將聚焦於這一時期,梳理中國共産黨成立前夕的社會思潮演變,特彆是馬剋思主義在中國的傳播過程。我們將深入探討早期共産主義者們如何接觸、理解並最終選擇馬剋思主義,以及他們在黑暗中摸索,為創建中國共産黨奠定的思想和組織基礎。這不是一個簡單的理論輸入過程,而是中國先進分子將馬剋思主義與中國具體實際相結閤的艱辛探索。從五四運動的激蕩人心,到早期共産黨組織在各地秘密建立,本書將生動描繪齣革命力量從無到有,從星星之火逐漸匯聚成燎原之勢的動態過程,展現那個年代中國人民對光明前途的執著追求。 第二章:浴血奮戰——在中國革命的熔爐中淬煉 中國共産黨的誕生,宣告瞭中國革命進入瞭一個嶄新的階段。本書將重點展現中國共産黨在不同曆史時期,尤其是在新民主主義革命時期,所經曆的艱苦卓絕的鬥爭。從第一次國內革命戰爭的輝煌與挫摺,到土地革命戰爭的麯摺探索,再到全民族抗日戰爭的浴血奮戰,直至解放戰爭的雷霆萬鈞,每一個曆史節點都充滿瞭驚心動魄的故事。我們不僅僅是陳述戰爭的勝敗,更是要剖析中國共産黨在不同戰場、不同時期所采取的戰略戰術,以及這些戰略戰術背後蘊含的辯證思維和創新精神。井岡山根據地的開闢,長徵的偉大史詩,延安窯洞裏的燈火,每一個都象徵著中國共産黨人堅韌不拔的意誌和對人民的深厚情感。本書將通過對這些重大曆史事件的深入解讀,揭示中國共産黨如何從小到大,從弱到強,逐步發展成為領導中國人民取得民族獨立和人民解放的偉大力量。 第三章:篳路藍縷——社會主義建設的探索與實踐 新中國的成立,標誌著中國人民站起來瞭,中華民族進入瞭曆史發展的新紀元。本書將著重闡述中國共産黨在建國初期,如何帶領全國人民進行社會主義革命和社會主義建設的偉大探索。從沒收官僚資本,土地改革,到第一個五年計劃的實施,再到對社會主義建設道路的初步探索,每一個成就的取得都凝聚著無數人的心血與智慧。我們也將客觀地審視在這一過程中所遇到的睏難和挑戰,分析當時的曆史背景和認識的局限性,以及中國共産黨人如何從中吸取教訓,不斷修正前進的方嚮。從“一窮二白”的落後局麵,到初步建立起獨立的工業體係,中國共産黨在社會主義建設的道路上,經曆瞭輝煌的成就,也經曆瞭深刻的教訓。本書將力圖還原那個充滿激情與探索的年代,展現中國共産黨人帶領人民建立新中國的艱辛曆程和偉大貢獻。 第四章:改革開放——引領中國走嚮偉大復興之路 20世紀70年代末,中國共産黨做齣瞭一個具有劃時代意義的偉大決策——改革開放。本書將深入剖析這一偉大決策的時代背景、曆史必然性以及其所帶來的深刻變革。我們將詳細闡述改革開放以來,中國共産黨如何堅持解放思想、實事求是,如何破除舊的觀念束縛,為中國經濟社會的飛速發展注入強大動力。從農村改革的“聯産承包責任製”,到城市經濟體製改革的不斷深化,再到加入世界貿易組織,中國經濟融入全球化浪潮,每一項舉措都充滿瞭智慧與勇氣。本書也將迴顧中國共産黨在這一時期,如何應對各種風險挑戰,如何不斷完善社會主義市場經濟體製,如何推動科技進步和社會發展,最終使中國成為世界第二大經濟體,深刻改變瞭世界格局。改革開放不僅是一場經濟革命,更是一場深刻的社會變革,它極大地解放和發展瞭社會生産力,提升瞭人民的生活水平,也極大地增強瞭中華民族的綜閤國力。 第五章:新時代新徵程——中國共産黨的新使命與新擔當 進入21世紀,中國共産黨迎來瞭新的曆史方位,麵臨著新的機遇與挑戰。本書將聚焦於當前中國共産黨在以習近平同誌為核心的黨中央領導下,所進行的偉大實踐。我們將重點解讀新時代中國共産黨的核心理念,如“中國夢”的內涵與實現路徑,堅持和發展中國特色社會主義的理論創新,以及“兩個一百年”奮鬥目標的戰略擘畫。本書將深入分析中國共産黨如何以自我革命精神推進全麵從嚴治黨,如何著力解決發展不平衡不充分的問題,如何構建人類命運共同體,為世界和平與發展貢獻中國智慧和中國方案。我們將看到中國共産黨如何帶領中國人民攻堅剋難,決勝全麵小康,開啓建設社會主義現代化強國的新徵程。本書將展現中國共産黨在新時代的新使命、新擔當,以及其在新時代為實現中華民族偉大復興的中國夢所付齣的巨大努力和取得的輝煌成就。 結語 《時代潮聲:中國共産黨發展史綱要》是一部關於曆史、關於人民、關於奮鬥的書。它不僅僅是一部政黨的史書,更是中國人民近百年來不屈不撓、追求進步的生動寫照。通過對中國共産黨發展曆程的深入梳理與深刻解讀,我們希望能夠幫助讀者更好地理解中國共産黨為什麼能夠帶領中國取得舉世矚目的成就,以及它將如何引領中國繼續走嚮更加美好的未來。這本書旨在為讀者提供一個更廣闊的視野,去認識一個政黨如何在一個古老的國度中,書寫現代化的壯麗史詩,並為世界貢獻一份獨特的中國力量。

用戶評價

評分

這本書的名字是《黨章學習讀本》,這讓我預期會讀到一些關於黨的性質、宗旨、路綫、方針、政策的係統性闡述,以及對黨章條文的深入解讀。我希望能夠從中學習到如何更好地理解和踐行黨的理論。然而,當我開始閱讀這本書的內容時,我發現它完全走嚮瞭一個完全不同的方嚮。這本書的內容,更像是一本關於“領導力藝術”的實踐指南。書中並沒有過多地談論政治理論,而是聚焦於如何在實際工作中提升個人的領導能力和管理水平。我看到瞭關於目標設定、團隊激勵、溝通技巧、衝突解決、決策分析等方麵的具體方法和策略。書中引用瞭大量的商業案例和管理學研究,來闡述這些領導力原則。例如,在談論團隊建設時,書中會詳細介紹如何組建高效團隊,如何激發團隊成員的潛能,如何建立良好的團隊文化。在討論決策時,則會分析各種決策模型的優劣,以及如何在這種模式下做齣更明智的選擇。這些內容對於任何希望提升自身工作能力的人來說,都非常有價值。然而,它與“黨章學習”這個書名,幾乎沒有任何關聯。我無法在書中找到任何關於黨員如何履行義務,如何遵守紀律,如何發揮先鋒模範作用的論述。它更像是一本麵嚮企業管理者或團隊領導者的培訓手冊,而非一本政治理論學習讀物。如果我希望通過閱讀這本書來學習黨章,那麼我將一無所獲。它提供的,是另一種維度的“學習”,一種更側重於實踐技能和管理方法的學習。

評分

我手裏這本《黨章學習讀本》,與其說是一本關於政治理論的學習資料,不如說是一份關於中國古代哲學思想的導覽手冊。我抱著學習黨章的初衷,卻意外地在這本書中邂逅瞭儒傢、道傢、法傢等諸子百傢的智慧精華。書中大量的篇幅都在探討“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”等儒傢核心價值觀,以及“道法自然”、“無為而治”等道傢思想的精髓。作者巧妙地將這些古老的哲學理念與當代社會現象相結閤,試圖從中提煉齣一些普適性的道理。比如,在談論如何處理人際關係時,書中引用瞭《論語》中的經典語句,闡述瞭“己所不欲,勿施於人”的智慧;在探討個人修養時,又藉用瞭《道德經》的“上善若水”來比喻謙遜與包容的美德。我甚至在書中看到瞭對中國傳統節日習俗的細緻描寫,以及對古代政治製度和文化傳統的深入剖析。這些內容無疑是豐富且有啓發的,讓我對中華優秀傳統文化有瞭更深層次的認識。然而,作為一本以“黨章”為名義的書,我實在難以理解作者為何要花費如此多的筆墨來闡述中國古代哲學。黨章本身有著清晰的結構和明確的政治目標,而這本書的內容卻似乎更側重於一種文化層麵的探究。我嘗試著去聯係,比如,是否可以將這些傳統智慧看作是黨的思想體係的根基?但這種聯係顯得有些牽強,而且過於概念化。我更傾嚮於認為,這可能是一本披著“黨章學習”外衣的中國傳統文化普及讀物。如果我的目標是深入瞭解黨章的政治內涵和組織原則,那麼這本書顯然無法滿足我的需求。它提供的是一種更廣闊的文化視野,而非對黨章本身的直接闡釋。

評分

坦白說,我拿起《黨章學習讀本》時,期待的是一份嚴謹、係統、包含大量理論闡述和案例分析的學習材料。我希望它能清晰地解釋黨章的總綱、章程、黨員的權利和義務,以及黨的性質、宗旨、指導思想等關鍵內容。然而,這本書的內容卻令我大跌眼鏡。它更像是一本“故事匯”,裏麵收錄瞭大量新中國成立以來,各個時期湧現齣的先進人物的感人故事。有默默奉獻的老黨員,有英勇犧牲的革命烈士,也有在平凡崗位上做齣傑齣貢獻的普通共産黨員。這些故事都寫得非常生動,充滿瞭情感力量,讀起來讓人熱血沸騰,也讓人感動落淚。我讀到瞭“兩彈一星”元勛們剋服萬難的艱辛,讀到瞭抗美援朝戰場上誌願軍戰士的英勇無畏,也讀到瞭改革開放時期,無數黨員乾部投身建設的火熱場景。這些故事確實能夠激發人的愛國情懷和革命鬥誌。然而,這些故事與黨章條文本身,與黨章所規定的政治原則和組織紀律,似乎並沒有直接的關聯。我無法從中找到關於“民主集中製”的實際操作案例,也無法理解“堅持黨的領導”在具體實踐中的體現。它更像是一本勵誌讀物,通過榜樣的力量來感染和激勵讀者,但它並沒有提供對黨章內容的具體解讀和分析。我理解,通過榜樣來學習和踐行黨章精神是一種方式,但如果期望通過閱讀這本書來掌握黨章的文字和精神實質,我認為是遠遠不夠的。它更側重於情感層麵的熏陶,而缺乏理論層麵的深入。

評分

拿到《黨章學習讀本》這本書,我首先想到的是,這應該是一本能夠幫助我梳理和理解黨的各項方針政策的教材。我期望其中會涉及對黨的曆史使命、發展戰略、建設路綫等方麵的論述,能夠讓我對黨的未來發展方嚮有一個清晰的認識。然而,當我翻閱此書,發現它更像是一部關於“世界大勢”的宏大敘事。書中充滿瞭對全球政治經濟格局的分析,對科技革命和社會變革的探討,以及對人類文明發展趨勢的展望。作者引用瞭大量的國際政治學、經濟學、社會學理論,來解讀當前世界麵臨的挑戰與機遇。我讀到瞭關於全球化浪潮的演變,讀到瞭新興大國崛起對國際秩序的影響,也讀到瞭人工智能、生物技術等前沿科技可能帶來的顛覆性變革。這些內容非常有深度,也很有前瞻性,能夠拓寬我的視野,讓我對宏觀的世界局勢有一個更全麵的瞭解。然而,與“黨章學習”這個書名,卻幾乎沒有任何聯係。我無法在書中找到任何關於黨的具體政治綱領、組織架構、黨員行為規範的論述。它更像是一本探討國際關係和未來趨勢的學術專著,或者是一份具有戰略眼光的分析報告。如果我期待通過這本書來學習黨章,瞭解黨的理論,那麼我注定會感到失望。這本書所提供的內容,更多的是一種宏觀的、全球性的視野,而黨章本身,更多的是聚焦於黨內的政治生活和組織建設。這種內容上的巨大差異,讓我對這本書的定位感到睏惑。

評分

這本書的書名是《黨章學習讀本》,但這本書的內容和書名給人的預期實在是大相徑庭。我一直以為,《黨章學習讀本》顧名思義,會是一本深入淺齣、條理清晰地講解黨章的讀物,能夠幫助我們理解黨章的每一個條文,體會其背後的深邃思想和曆史沿革。然而,當我翻開它,映入眼簾的卻是一係列與政治理論八竿子打不著的散文詩。每一頁都充斥著作者對於自然風光的細膩描繪,對於人生哲理的感悟,以及一些關於個人成長、情感經曆的碎片化敘述。書中的語言優美,意境深遠,讀起來確實有一種寜靜緻遠的感覺。我仿佛看到作者漫步在山林間,沐浴著晨曦,感受著微風拂麵,並將這份寜靜與豁達傾注筆端。偶爾,也會有對故鄉的眷戀,對童年的追憶,那些溫暖而模糊的畫麵,勾起瞭我內心深處的情感共鳴。但作為一本以“黨章”為名義的書,這樣的內容實在令人費解。它似乎完全沒有提及任何與黨章相關的概念,更不用說對黨章條文進行解釋或解讀瞭。我花瞭很長時間試圖在這些詩意的文字中尋找一絲與政治理論的聯係,但徒勞無功。我隻能將其視為一本風格獨特的抒情散文集,一本關於生命、自然和情感的隨筆。雖然它在文學層麵上有一定的價值,但它所承擔的“黨章學習”的功能,我個人認為,是完全缺失的。也許,作者的意圖是將某種“精神”融入到日常的感悟中,試圖通過這種方式達到一種潛移默化的影響?但對於一個期待係統學習黨章的讀者來說,這種方式顯得過於隱晦和抽象,甚至可以說是一種誤導。

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