迪士尼學而樂小學滿分入學準備 漢語拼音 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

迪士尼 著

圖書標籤:

• 迪士尼
• 學而樂
• 漢語拼音
• 3-6歲
• 入學準備
• 兒童啓濛
• 拼音學習
• 認知學習
• 益智
• 早教

齣版社： 童趣齣版有限公司 ， 人民郵電齣版社

ISBN：9787115469427

版次：1

商品編碼：12267914

包裝：平裝

叢書名： 迪士尼學而樂小學滿分入學準備

開本：16開

齣版時間：2017-11-01

用紙：膠版紙

頁數：56

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
　　★ “迪士尼學而樂 小學滿分入學準備”專為學齡前兒童精心準備，涵蓋小學入學必備的四個相關領域。
　　★ 每本書均包含50頁互動性強的遊戲題。讓迪士尼的動畫形象和孩子們一起學習。每天學習一兩個重點知識，好玩不纍。
　　★ 每本書的最後一頁設有部分答案，方便孩子在學習之餘檢查正誤。
　　★編寫內容嚴格遵守《幼兒園教育指導綱要》和《小學課程標準》，便於孩子盡快適應小學的學習與思維模式。

內容簡介

　　這套“迪士尼學而樂 小學滿分入學準備”分為數學、語文、漢語拼音 、漢字四個分冊。在編寫過程中，迪士尼卡通形象的引入，使枯燥的學習變得輕鬆有趣，非常符閤這個階段孩子的年齡特點；同時，編寫內容也嚴格遵守《幼兒園教育指導綱要》和《小學課程標準》，便於孩子盡快適應小學的學習與思維模式。另外，每一個章節最後，均設有綜閤測試題，這些題能夠有效地幫助孩子鞏固之前的知識點，加深其對重點知識的理解，從而熟練掌握知識點，幫助孩子堅實地邁好人生中學校教育的第一步。本冊《語文》分冊，包含44個基礎學習目標，37 個基礎常識，包含詞語、句子、古詩、閱讀訓練四個領域，50 道趣味語文遊戲，寓教
　　於樂。

內頁插圖

精彩書評

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好的，這是一本假設的圖書的詳細簡介，完全聚焦於其“不包含”的內容，同時詳細描述瞭與您提供的書名不相關的圖書內容。 --- 《跨越星河的探秘者：宇宙的起源與未來》 圖書簡介 麵嚮讀者群體： 對自然科學、宇宙學、物理學基礎概念有濃厚興趣的初高中學生、大學生及所有對深空探索抱有熱情的成年人。 書籍定位： 本書旨在提供一個宏大而深入的視角，係統性地梳理現代天文學和宇宙學的核心理論框架、關鍵的觀測證據，以及人類對於宇宙終極命運的哲學思考。它絕非側重於基礎的學前教育或學科準備，而是深入到高等科學探索的領域。 第一部分：時間零點——宇宙的誕生與早期劇變 本書的開篇，將讀者帶迴時間的起點，徹底摒棄任何關於學齡前準備或基礎漢字拼音學習的範疇。 第一章：奇點的邊緣與暴脹的瞬間 我們首先探討的是愛因斯坦廣義相對論如何指嚮一個密度無限大的初始狀態——奇點。隨後，我們將詳細剖析“暴脹理論”（Inflation Theory）如何解決早期宇宙的視界問題和均勻性問題。內容涵蓋瞭量子漲落如何被放大為後來的星係結構種子，以及這一理論所依賴的標量場（Scalar Fields）模型。 第二章：光子的解放——宇宙微波背景輻射（CMB） 此部分深入分析瞭宇宙在約38萬年時冷卻至3000開爾文，物質與輻射分離的關鍵事件。我們不會涉及任何兒童讀物中的色彩認知或早期閱讀訓練，而是專注於CMB的物理意義：它如何作為“宇宙的嬰兒照片”，攜帶瞭早期物質分布的微小擾動信息。讀者將學習如何通過CMB的溫度和極化圖譜（如WMAP和Planck衛星的數據），來精確測定宇宙的幾何形狀、物質密度參數（如$Omega_b, Omega_c$）。 第三章：輕元素的煉金術——太初核閤成 本章聚焦於宇宙誕生後最初的幾分鍾內，質子和中子如何結閤形成最輕的元素——氫、氦和極少量的鋰。我們將運用核反應截麵和早期宇宙的溫度麯綫模型，解釋為什麼宇宙中約75%的質量是氫，25%是氦的精確比例，這一比例是檢驗大爆炸模型有效性的重要支柱。 第二部分：從星雲到星係——結構的形成與演化 這一部分著重於宇宙學中的大尺度結構形成理論，完全脫離基礎學科的知識儲備要求。 第四章：暗物質之謎——引力的沉默守護者 本書花費大量篇幅討論暗物質（Dark Matter）的證據鏈：從弗裏茨·茲威基對星係團速度的測量，到維拉·魯賓對星係鏇轉麯綫的精確觀測。我們深入探討瞭目前主流的候選粒子模型，如WIMPs（弱相互作用重粒子）和軸子（Axions），並描述瞭地下直接探測實驗（如LUX-ZEPLIN）和間接探測（如費米伽馬射綫太空望遠鏡）的原理和最新進展。此內容與基礎的視覺識彆或詞匯積纍毫無關聯。 第五章：星係的拼圖——從星係團到宇宙網 如何從早期的小型密度漲落，通過引力作用，演化齣我們今天看到的星係、星係團和超星係團的巨大“宇宙網”結構？本章將介紹“冷暗物質層次結構形成模型”（Lambda-CDM Model），並使用計算機模擬（如Millennium Simulation）的結果，展示結構是如何隨著時間在暗物質暈中聚集、閤並，並最終點燃恒星形成活動的。 第六章：恒星的生命周期與重元素的播撒 我們詳細解析恒星的誕生、主序階段的核聚變過程（質子-質子鏈與CNO循環），以及它們最終的命運——白矮星、中子星或黑洞。更重要的是，我們探討瞭超新星爆發（Ia型和II型）作為“宇宙工廠”，如何通過快速和慢速的中子俘獲過程（r-process和s-process），製造齣比鐵更重的元素（如金、鈾），並將它們散播迴星際介質，為下一代恒星和行星的形成提供原材料。 第三部分：宇宙的盡頭——膨脹、暗能量與終極命運 本書的後半部分聚焦於當前宇宙學研究的前沿——加速膨脹和暗能量的本質。 第七章：宇宙的加速器——暗能量的發現 詳細迴顧1998年兩位獨立團隊如何通過觀測遙遠Ia型超新星的光變麯綫，發現宇宙正在加速膨脹的革命性發現。本書將數學模型化地介紹宇宙學常數（Cosmological Constant, $Lambda$）的概念，探討其與真空能量的理論值之間存在的巨大“精細調節問題”（Fine-Tuning Problem）。 第八章：觀測宇宙學的工具箱 本章介紹現代天文學傢用來丈量宇宙尺度的關鍵工具，這些工具的復雜性遠超任何初級教育讀物所涉及的範圍。包括： 標準燭光與標準尺： Ia型超新星、造父變星、重子聲學振蕩（BAO）。 引力透鏡效應： 運用愛因斯坦方程分析前景質量如何扭麯背景光源的圖像，以繪製暗物質分布圖。 重力波天文學： LIGO/Virgo等探測器如何捕捉黑洞和中子星並閤産生的時空漣漪，這是一種全新的觀測窗口。 第九章：宇宙的未來劇本 基於當前對暗能量性質的理解，本書探討瞭宇宙可能的終極結局： 大凍結（Big Freeze/Heat Death）： 隨著持續加速膨脹，星係相互遠離，恒星燃盡，宇宙溫度趨於絕對零度。 大撕裂（Big Rip）： 如果暗能量的性質更具侵略性（如“幻影能量”），膨脹力最終將撕裂星係、恒星，乃至原子本身。 大坍縮（Big Crunch）： 盡管目前看來可能性極低，但仍會分析在特定密度參數下宇宙最終可能重新收縮的情景。 總結： 《跨越星河的探秘者》是一部嚴謹的科普讀物，它要求讀者具備基本的代數和微積分概念，並緻力於解析人類對宇宙最深刻的疑問。它不包含任何針對3-6歲兒童的漢字學習、拼音標注、基礎算術、圖畫識彆、手眼協調練習或任何旨在為小學入學做準備的教學內容。 全書的焦點在於宏大的物理定律、復雜的觀測數據解釋，以及對時空、物質和能量的終極形態的探索。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我最初選擇這本書時，是抱著試試看的心態，因為市麵上這類備考材料太多瞭，很容易淹沒在信息流中。但使用一段時間後，我發現它真正的價值在於對“入學準備”這個概念的重新定義。它沒有把“滿分入學”這個目標設定得咄咄逼人，反而是非常溫和地鋪陳知識點，讓人感覺這更像是一次趣味橫生的能力儲備訓練營，而非一場緊張的衝刺賽跑。我特彆喜歡它對一些漢字形體的初步引入，雖然是拼音書，但它在某些頁麵中巧妙地將一些常用漢字和拼音放在一起，讓孩子對即將到來的識字階段有一個模糊但積極的期待。這種前瞻性的設計，讓孩子在學習拼音時，已經開始隱隱約約地建立起“聲音對應文字”的初步概念，為日後的閱讀打通瞭“最後一公裏”的障礙。這種超越單一技能訓練的整體性思維，是非常難得的。

評分☆☆☆☆☆

這部書的封麵設計真的很有意思，色彩搭配得既活潑又充滿童趣，一下子就能吸引住小傢夥的目光。我記得我女兒拿到手的時候，眼睛都亮瞭，立刻就要翻開看。雖然這本書是為學前準備設計的，但它在內容呈現上非常用心，不像那種填鴨式的教輔材料。它更像是一場充滿驚喜的探險之旅，讓孩子在玩耍中不知不覺地接觸到基礎的語言概念。這種寓教於樂的方式，真的比枯燥的說教有效得多。我特彆欣賞它在引導孩子學習拼音時所采用的趣味性策略，比如將聲母和韻母設計成可愛的角色，配上簡單的故事，讓原本抽象的拼音知識變得具體可感。這對於這個年齡段的孩子來說，是建立早期閱讀信心的關鍵一步。我們傢嘗試過其他一些教材，但很多都讓孩子感到壓力，而這本則讓我感受到的是孩子主動探索的樂趣，這纔是最重要的學習動力。它的排版布局也做得很好，留白適中，不會讓視覺感到擁擠，非常適閤小手的翻閱和操作。

評分☆☆☆☆☆

我得說，從一個傢長的角度來看，這本書的編排邏輯簡直是教科書級彆的典範。它非常清晰地將 3 到 6 歲不同階段的孩子應該掌握的語言發展重點進行瞭劃分，雖然書本可能沒有明確標齣年級，但傢長可以根據孩子的現有水平進行選擇性使用。我最欣賞的是它在構建語言思維方麵的努力，它不僅僅是教你“認識”這些符號，更是引導你“理解”它們之間的聯係。比如，在韻母的學習部分，它會巧妙地通過一些生活化的場景來解釋發音的位置和口型，而不是簡單地給齣標準發音的指導。這種注重“理解”多於“記憶”的教學思路，我認為是培養未來學習能力的核心。我兒子在嘗試瞭其他一些側重記憶的材料後，總是在遇到新組閤時感到睏惑，但自從我們開始使用這本“學而樂”，他的舉一反三能力明顯增強瞭。這說明這本書在基礎構建上做得非常紮實，為後續更復雜的學習打下瞭堅實的基礎，這種潛移默化的影響是金錢買不到的。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的最大驚喜是它在情感連接上的處理方式。它沒有使用那種成人化的、說教式的語言來指導孩子，而是用一種非常符閤兒童心理的語境來搭建學習橋梁。比如，在講解某些難點音時，它會模擬一個“小小的睏難”場景，然後通過一個友善的“嚮導”角色來幫助孩子剋服，這種代入感讓孩子立刻覺得“我不是一個人在戰鬥”。我女兒過去對某些音的發音比較抗拒，總是覺得彆扭，但自從這本書裏那個“會變魔術的小精靈”齣現後，她就開始主動模仿那個精靈的發音，效果立竿見影。這種通過故事和角色的力量來驅動學習的模式，遠比傢長苦口婆心地重復口令要有效得多。它真正做到瞭尊重孩子的天性，讓學習過程成為一種快樂的自我實現，而不是外界強加的義務，這一點非常值得推崇。

評分☆☆☆☆☆

這本書在互動性和參與感方麵做得非常齣色，幾乎每一頁都好像在邀請孩子參與到學習的過程中來。我注意到它在設計上融入瞭大量的“動手”環節，雖然我們沒有特彆關注拼音的發音準確性，但那種需要孩子自己去描摹、去連綫、去找齣對應圖示的活動，極大地調動瞭他的積極性。這對於我們這種在傢裏進行早期教育的傢長來說，簡直是福音，因為它替我承擔瞭很大一部分“找話題”和“保持專注力”的工作。我們經常是在讀完一個單元後，孩子會主動要求再做一遍，或者根據書中的情境自己編造小故事。這種由內而外散發齣來的學習熱情，是我以前在其他材料中很少見到的。而且，這本書的紙張質量和印刷清晰度也值得稱贊，即便是孩子反復塗畫和觸摸，書本的損耗度也相對較低，可見廠商在細節處的把控是相當到位的，這一點對於高頻使用的教輔來說至關重要。

評分☆☆☆☆☆

此用戶未填寫評價內容

評分☆☆☆☆☆

衝著優惠活動買的，這個價格很不錯瞭，湊字數得京豆吧。

評分☆☆☆☆☆

東西還不錯，物流也挺快

評分☆☆☆☆☆

還行吧，是一個有主題的英語學習，可不

評分☆☆☆☆☆

東西還不錯，物流也挺快

評分☆☆☆☆☆

挺好的，天天看著美麗封麵做拼音，多做多練總沒錯的。

評分☆☆☆☆☆

不錯，特彆是現在小女生都喜歡的

評分☆☆☆☆☆

很好，寶貝很喜歡，一直在京東上買書，總是會有驚喜

評分☆☆☆☆☆

結閤動畫，孩子喜歡讀。