我在伏龍芝學軍事

我在伏龍芝學軍事 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

郝智慧 著
圖書標籤:
  • 軍事曆史
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齣版社: 中國齣版集團,現代齣版社
ISBN:9787514365047
版次:1
商品編碼:12300800
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2018-01-01
用紙:膠版紙

具體描述

産品特色

編輯推薦

★本書首次以作者的親身經曆嚮廣大讀者揭開瞭這所著名軍事院校的神秘麵紗。伏龍芝軍事學院是享譽世界的著名軍事學院。它與美國西點軍校、英國桑赫斯特皇傢軍事學院、法國聖西爾軍校統稱為世界四大軍事名校,與其他三所相比,伏龍芝大的不同,在於它是培訓將校軍官的學府,有著輝煌的校史和傑齣的畢業生,他們一度決定瞭俄羅斯乃至世界軍事的發展走嚮。
★1996 年9 月至1999 年6 月,作者與其他11 名校級軍官受中央軍委選派,到伏龍芝軍事學院學習戰役戰術專業。由此專注於國傢安全戰略、軍事戰略、世界智庫和俄羅斯軍隊等問題20餘年,見解獨到而深刻。
★本書著名軍事戰略專傢羅援、張召忠、彭光謙、陳舟、杜文龍、戴 旭的一緻盛情推薦!
★本書以20餘萬字留學日記,80餘萬字課堂筆記為材料,對伏龍芝軍事學院對學員作戰思想與指揮能力進行的“魔鬼式”實戰化教學法、俄羅斯戰鬥民族的軍事傳統、戰略思維、民族性格、中俄關係、世界一流軍隊建設等方麵進行瞭深入的解讀。
★俄羅斯人是如何看待美國、德國與前蘇聯的/俄羅斯少將談車臣問題/容易走極端的俄羅斯人/決定俄羅斯命運的大決戰 /大國安全戰略異同/在新時代如何提升部隊戰鬥力/下一代戰爭……

內容簡介

這是一位中國人民解放軍大校記述在俄羅斯伏龍芝軍事學院留學3 年的親身經曆及其感悟啓示、戰略思考的書。
20 世紀90 年代中期,中央軍委做齣瞭選派優秀軍官到國外軍事院校學習深造的重大決策。1996 年9 月至1999 年6 月,作者與其他11 名校級軍官被派往伏龍芝軍事學院學習戰役戰術專業。
伏龍芝軍事學院與美國西點軍校、英國桑赫斯特皇傢軍事學院、法國聖西爾軍校統稱為世界四大軍事名校,但這幾所軍校的區彆是伏龍芝軍事學院是培訓將校軍官的學府,其他幾所軍校多是培養連排級尉官的陸軍初級指揮學院。
本書以作者的親身留學經曆,以20餘萬字留學日記,80餘萬字課堂筆記為材料,對伏龍芝軍事學院對學員作戰思想與指揮能力進行的“魔鬼式”實戰化教學法、俄羅斯戰鬥民族的軍事傳統、戰略思維、民族性格等方麵進行瞭深入的解讀。
這一留學經曆還加深瞭作者對俄羅斯社會轉型、民族性格、戰爭曆史和解放軍建設改革、國傢安全戰略等問題的認識思考,這些在書中都有翔實可信的論說。



作者簡介

祖籍內濛赤峰、齣生於遼寜大連。軍事科學院戰爭研究院戰略研究所研究員,居住於北京海澱。1996年9月至1999年6月在俄羅斯伏龍芝軍事學院留學,2006年8月至2008年12月在中國駐吉爾吉斯斯坦大使館工作。

主要研究國傢安全戰略、軍事戰略、世界智庫和俄羅斯軍隊等問題,齣版有《鄧小平軍事生涯》(專著)、《和平之路:國民黨軍重大起義紀實》(閤著)、《戰略學》(閤著)、《國傢安全戰略學教程》(閤著)和主編《新中國周邊大事紀實》、2014年以來的年度《世界智庫戰略觀察報告》等書。


精彩書評

書若其人,乃智慧之結晶。中國共産黨的軍事理論圖譜中傳承有蘇聯紅軍的基因,中國共産黨的許多高級將領畢業於伏龍芝軍事學院。今天作者將智慧接續,理論弘發,成就此書,相信一定會碰撞齣新的智慧之光。
——著名安全戰略專傢、中國戰略文化促進會常務副會長、軍事科學院研究員、退役陸軍少將 羅援

作者用20年時間寫成此書,實屬不易。祝賀《我在伏龍芝學軍事》一書齣版,能讓讀者獲得新知和有益啓示。
——著名央視防務觀察主持人、國防大學教授、退役海軍少將 張召忠


《我在伏龍芝學軍事》一書,全麵、詳盡、生動記述瞭中國軍事戰略學者留學俄羅斯伏龍芝軍事學院的學習生活、文化衝擊、思想激蕩、研究心得。文風樸實,語言雋永,給人留下深刻印象和無窮迴味。
——著名軍事戰略專傢、軍事科學院研究員、退役陸軍少將 彭光謙

作為改革開放後我軍(解放軍)首批軍事留學生,作者以在伏龍芝軍事學院的親身經曆,生動展示瞭俄羅斯民族的軍事傳統和戰略文化,並對未來解放軍的建設發展進行瞭有價值的戰略思考。
——曆次《中國國防白皮書》擬製專傢組組長、軍事科學院研究員、陸軍少將 陳舟

秦始皇時代的軍人就認為:傷在背後是恥辱的。在中國軍隊從大到強的轉型中,作者給我們提供瞭伏龍芝版的珍貴視角,未來戰爭陌生格局下的“新勇敢”,或許就是我們尋求的正解。
——著名央視軍事評論專傢、軍事科學院研究員、陸軍大校 杜文龍

這是中國軍事研究機構與俄羅斯著名軍事學府的一次新對視,盡管是通過個人完成的。作者以誠實的筆觸,記錄下20年前的一份真實觀感,生動而幽遠。轉型中的中國軍隊需要鏡鑒他山之石。本書的價值曆久彌新。
——著名軍事戰略專傢、國防大學戰略研究所副所長、教授、空軍大校 戴旭


目錄

第一篇留學往事 //001

第一章 將帥的搖籃:走進伏龍芝軍事學院 / 003
踏上“新大陸” / 003
“世上沒有救世主” / 005
沒有圍牆的學府 / 008
開學第一天 / 011
輝煌的伏龍芝校史 / 012
傑齣的伏龍芝畢業生 / 018
中國將領在伏龍芝 / 020

第二章 “外語是人生鬥爭的一種武器” / 024
“外語高杆”也有灰心喪氣的時候 / 024
終生難忘的女外教 / 031
莫斯科郊外的晚上 / 035
異國他鄉慶新年 / 042

第三章 “輪番轟炸”:當好一個指揮員太難瞭! / 047
敲開軍事學習的大門 / 047
從疲於應付到遊刃有餘 / 054
不準說“大概”“也許”! / 058

第四章 一條主綫:學條令、用條令、按條令辦事 / 062
為什麼戰鬥條令是紅色封皮? / 062
俄軍官兵的規矩意識 / 064

第五章 切身感受俄軍的保密製度:就是列寜也不能例外 / 067
革命導師列寜也曾被衛兵阻攔 / 067
丟失涉密材料可能被遣返! / 069

第六章 “考試如過節”:彆具一格的軍官培訓機製 / 073
治軍先治將,練兵先練將 / 073
考試也能充滿節日氣氛 / 079
“上刑場”一般的畢業考試 / 086
為中國軍人的榮耀而戰! / 087

第七章 不到俄羅斯,不知道寒冷的滋味 / 092
超負荷運轉也要堅持下去 / 092
“如果你不想打仗,就要準備好打仗” / 096

第八章 崇尚英雄的社會 莫大的人文關懷 / 101
軍官證猶如“特彆通行證” / 101
畢業典禮隆重而熱烈 / 104
短暫而溫馨的探親之行 / 106

第九章 “謎中之謎”:用常規思維無法理解的俄羅斯人 / 109
雙頭鷹一般的俄羅斯人 / 109
崇尚藝術的國度 / 111
強烈的民族優越感 / 114

第十章 俄羅斯人是如何看待美國、德國與前蘇聯的 / 116
有種感情叫愛恨交加 / 116
前事不忘,後事之師 / 119
俄羅斯不相信眼淚 / 121

第十一章 震撼之旅:坐火車穿越歐亞大陸的六天五夜 / 124
震撼、綠色的神奇之旅 / 124
猶如綠色海洋的濛古國 / 125
我們流連忘返在貝加爾湖畔 / 128
從西伯利亞到東歐大陸 / 134

第十二章 古戰場紀行:拿破侖曾兵敗於此 / 138
決定俄羅斯命運的大決戰 / 138
“俄羅斯士兵勇氣和膽量的永恒豐碑” / 141
“博羅季諾”黑麵包 / 145

第十三章 拜謁“二戰”英雄城市:“我將會死去,但決不投降。” / 147
莫斯科 / 147
聖彼得堡(列寜格勒) / 160
伏爾加格勒(斯大林格勒) / 167
庫爾斯剋 / 174
圖拉 / 185
斯摩棱斯剋 / 189
明斯剋 / 193
布列斯特 / 197

第二篇戰略思考 //203

第十四章 以史為鑒:俄羅斯轉型的陣痛 / 205
切身感受俄羅斯轉型之痛 / 205
不可小覷的戰鬥民族 / 207

第十五章 革命尚未成功,同誌仍須努力 / 209
隻有永恒的利益,沒有永恒的朋友 / 209
讓世界瞭解中國、瞭解中國軍隊 / 211
打牢機械化建設基礎,創新軍事教學和科研模式 / 215
突齣院校地位,依法從嚴治軍 / 217

第十六章 打贏現代化戰爭,官兵分管分訓勢在必行 / 220
“兩眼一睜,忙到熄燈”的基層生活 / 220
在新時代如何提升部隊戰鬥力 / 222
官兵分管分訓是大勢所趨 / 228

第十七章 “不戰而屈人之兵”:非戰爭軍事行動的關鍵 / 233
俄羅斯少將談孫子“非戰”思想 / 233
非戰爭軍事行動在當代 / 237
遇非常之事,用非常之策 / 241
如何應對日益猖獗的恐怖主義威脅 / 249

第十八章 舊話重提:“嚮蘇聯軍隊學習” / 254
以史為鑒,麵嚮未來 / 254
從中俄首次“和平使命”聯閤軍演說起 / 255
互信互惠 念舊企新 / 258

第十九章 頭腦風暴:“中國軍事智庫說” / 260
跟蹤俄、美等大國智庫的戰略研究 / 260
世界著名智庫關注下的中國軍事議題 / 265
從香山論壇看“中國軍事智庫說” / 266

第二十章 世界軍事發展新趨勢:“下一代戰爭” / 272
從“2015裏加會議”說起 / 272
21世紀世界軍事發展新趨勢 / 277
中國的防務政策與軍事戰略 / 288
“軍種戰略”概念需慎用 / 293

第二十一章 重返伏龍芝:國傢安全戰略精要 / 297
二十年後重返莫斯科 / 297
俄羅斯的興衰沉浮與戰略特性 / 302
大國安全戰略異同 / 306
國傢安全戰略是如何製定的 / 308
維護國傢安全的戰略理念 / 313

主要參考資料 //318
後 記 //323


精彩書摘

第九章 “謎中之謎”:用常規思維無法理解的俄羅斯人
雙頭鷹一般的俄羅斯人
我們隻要稍加留心,就不難發現俄羅斯的國徽與美國、德國的單頭鷹國徽不一樣,它是一隻金色雙頭鷹,一頭朝西,一頭朝東。鷹頭上是彼得一世的三頂皇冠,左邊鷹爪抓著象徵財富的金球,右邊抓著象徵皇權的權杖,胸部是一位白馬勇士。從一定意義上講,小小的國徽是俄羅斯曆史和民族性格的生動寫照。彼得一世及其後繼者在前人侵略擴張的基礎上,東西齣擊,南徵北戰,在不到300年的時間裏,就把莫斯科公國變成瞭一個世界上版圖最大、橫跨歐亞大陸的廣袤國傢,成為世界上能夠找到門捷列夫化學元素周期錶中幾乎所有元素的唯一國傢。
俄羅斯人性格也像雙頭鷹一樣,具有揣測不定的雙重性、多重性。俄羅斯人評價自己民族特性、文化傳統時喜歡引用19世紀俄國詩人丘特切夫的一句名言:“用理性不能理解俄羅斯,用一般的標準無法衡量它,在它那裏存在的是特殊的東西。”英國前首相丘吉爾曾稱俄羅斯為“謎中之謎”,這個說法在世界上流行很廣,因為它簡潔又鮮明地概括齣外界對俄羅斯的總體印象。

俄羅斯人不像我們中國人講究個“言必信,行必果”“事不過三”,他們說話經常不算數。我們通過大大小小的事情總結齣一條:對俄國人口頭上的許諾、保證之類的話,可彆都當真。我們留學生活保障方麵齣現的一些問題,俄方總是先滿口答應給予解決,不亮底牌,不告訴你實情。到時候又以種種藉口推遲,而且一拖再拖,但始終答應盡快給予解決,直到不瞭瞭之。搞得我們哭也不是,罵也不是,也許人傢就這個脾氣。他們齣爾反爾是常事,聯想到當年蘇聯答應為中國抗美援朝戰爭的誌願軍齣國作戰提供空中掩護、裝備多少個師的事到時變卦、推遲,放棄不首先使用核武器的承諾,俄政府承諾某一時候發放拖欠工資、退休金而到時不發,期限一推再推,更加深瞭我們這一印象。
俄羅斯人說話不能全信,但他們做事卻可放一百個心。他們對白紙黑字的協議規定還是很重視的,辦起事來極為認真,可謂一絲不苟。我在留學期間遇到一些具體事,俄方均以協議中有沒有規定,用的是什麼詞、具有什麼含義,按章辦事。如果不瞭解人傢的習俗、用詞之差異,工作馬馬虎虎、粗枝大葉,最後吃虧的就是我們自己瞭。俄軍教員都是職業軍人,部隊實踐經驗、理論素質、個人修養比較高。在與他們相處的過程中,他們都把教學當成職業,盡職盡責,盡心盡力,在教學中特彆強調準確性、講究規矩,看不慣在作業中用拳頭、手拃量距離而不用尺子畫圖錶、上講座課時不用保密本等現象。我們所住的留學生公寓樓裏電工、水工、清潔工等為人做事,也是認真負責,從不對付人。記得一次我想往房間牆上掛一幅油畫,請來木工幫忙釘個釘子,這位木工先要量一量尺寸高低,打個眼,塞上木楔,然後再打釘子。我說用不著那麼復雜,差不多就行,人傢說那不行,曆來都是這麼乾的。在他們看來,為人做事應該誠實,講究信譽,一是一,二是二,嚴格按規矩辦事。我們留學3年,若在美國完全可以憑學分拿到碩士或博士學位,在國內也可在原有的學位基礎上拿到更高一等的學位,因為我和幾位同學本身就是戰略學或戰役戰術學碩士研究生,但在俄羅斯一切按年頭算、按學科課程數量和論文答辯等規矩來,不符閤條件就是不給學位。最後,經中國駐俄大使館教育(文化)處審查確認,我們領取瞭使館齣具的“碩士研究生同等學曆”留學迴國人員證明,並在迴國後得到軍隊政治部門的認可。隨著俄羅斯教育改革發展,2003年與國際通行的學士、碩士、博士三級學位培訓體的“博洛尼亞進程”接軌,根據俄國防部的軍事教育體係的調整變化,從2016年開始的伏龍芝軍事學院中國軍事留學生畢業時撰寫論文、通過答辯都能獲得正式的碩士學位證書。在俄羅斯辦事,往往行就行,不行怎麼說也不會有結果。在停車場停車哪怕超過幾分鍾,看車人也非要按整個小時收費;商店、圖書館、車站售票處一到午休吃飯或下班時間,一分鍾也不願拖延,通常立即停止工作。他們真是不做則已,做就按規定來,做得明明白白。
崇尚藝術的國度
說俄羅斯是一個文化藝術大國,一點都不誇張。人們善歌善舞,酷愛音樂、繪畫、歌劇、芭蕾舞和文學作品,參加晚會、觀看演齣已成為俄羅斯人生活中不可缺少的一部分。即使在經濟睏難的時候,人們的興趣愛好也絲毫未減,真是喝涼水、吃麵包、看大戲。當然,這是中國人的概括。其實,人傢的文化娛樂消費很低,剋裏姆林宮劇場一場音樂伴奏的芭蕾舞“天鵝湖”或“鬍桃夾子”門票就相當於10元左右人民幣,有樂隊伴奏的門票則要100元人民幣左右。就連乞丐、賣藝的,多數也是靠拉小提琴、手風琴和吉他彈唱為主。大城市都有地鐵,莫斯科地鐵是世界公認的最漂亮地鐵建築,150多個車站風格迥異,許多車站都由著名建築師設計,美不勝收。尤其是環綫上的十幾個換乘地鐵站,地上建築典雅多姿,地下建築三四層,每層都是用各種大理石、花崗岩、陶瓷和五彩斑斕玻璃作為裝飾材料,建築造型、人物塑像、浮雕壁畫惟妙惟肖,栩栩如生,在彆緻燈具的照明下,猶如“地下藝術宮殿”一般,令人驚嘆不已。初來咋到的人們常常留戀於四周牆上、天花闆、腳下的美妙圖案和精巧造型,目不暇接,而忘記搭乘駛進車站的列車。聖彼得堡的地鐵站也是美輪美奐,60多個地鐵站妙不可言,大多是雕塑、繪畫博物館。地鐵車廂裏,多數人在看書、看報,給長輩、孕婦、殘疾人和帶小孩乘客讓坐的現象比較普遍。地鐵電梯上的乘客都是自覺地站在右側,左側作為應急通道以供那些辦急事、趕時間的乘客臨時使用,無論乘客多少,既使空無一人,人們都自覺留齣左側通道。
俄羅斯人酷愛文化藝術,過節放假在城市就是逛街、聚會、看戲,人們的文化素養、文明程度普遍很高。我們每次去觀看演齣,幾乎場場爆滿,大人小孩一般都著正裝,個個興緻濃厚,也挺會欣賞節目的。同時,觀眾自覺排隊購票、入場、存衣,從不大聲說話,在演齣期間極少議論、齣入。晚到的觀眾在幕間休息時纔入場,經過在坐的觀眾時多是麵對座者通過並連聲說“請原諒”或“對不起”。不僅在影劇院,可以說在所有的室內公共場所,很少發現俄羅斯人吵架、喧嘩、打鬧、指手畫腳、搶座、抽煙、插隊等不文明現象。在戶外,無論大熱天還是冰天雪地,人們購物買票通常都是自覺排隊,沒有嘈雜、擁擠、哄搶場麵的齣現。俄羅斯人喜歡開快車,市內時速多在百八十公裏,但闖紅燈、逆行、與行人搶道現象極少見到,行人穿行馬路也很遵守交通規則,沒見過跨越護欄、路障現象。
在俄羅斯,人們無論收入如何,無論年齡大小,都十分注重儀錶,講究衣著整潔、端莊和諧。給我們上課的教員們總是軍裝筆挺,發型整齊,儀錶端正。不少教員上課前都有從上衣口袋拿齣小梳子理理頭發的習慣,反聘教員全是西裝革履,職工上下班都是衣冠楚楚,連公寓的男女清潔工也不例外。婦女愛打扮,講究穿戴,大鼕天穿裙子是常事,真是隻要風度不要溫度。但話說迴來,俄羅斯鼕季時節的地鐵站、商店超市、辦公場所、公寓樓內暖氣都很好,法律規定不低於18℃,真正在戶外行走也就5~10分鍾,等人感覺冷瞭也就到達目的地瞭。在莫斯科,隻有酒鬼、吉普賽人衣冠不整,不修邊幅。
有時感覺俄羅斯人直來直去、大大咧咧的,但實際上他們多數人很有些紳士風度,禮數不少,粗中有細,女士優先、遇事送花、見麵握手、愛護動物、語言文明等現象較為普遍。在機場、車站、碼頭,能夠隨處看到人們手持鮮花迎來送往的離彆或團聚場麵,多數人都會緊緊擁抱、深深一吻,情景既浪漫又感人。俄羅斯人喜歡開玩笑、說笑話,頗能苦中尋樂。我去過教員傢、到俄羅斯人傢過年、祝賀生日和喬遷之喜等,印象比較深刻的除瞭熱情好客、傢傢都有書櫃、養狗養貓之外,就是談笑多幽默。講笑話一個接一個,說段子一套一套的,祝酒詞既多又長,也許是民族性格使然,也許是從小受過傢庭熏陶,比較熟悉的俄羅斯人都喜歡逗樂、好講各種趣事。但他們的談資很少涉及俄羅斯人,多是嘲笑烏剋蘭人、猶太人、高加索人等如何如何,中國人也常常背黑鍋。
在俄羅斯人的性格中,既有堅韌不拔的一麵,也有性情急躁、片麵激進的一麵。在曆史上,擴展疆域、奪取齣海口、抗擊拿破侖軍隊、抗擊法西斯德國,都是俄羅斯人寜死不屈、意誌頑強的寫照。在留學期間,我們發現同是俄羅斯人,對彆人的事不緊不慢、這規定那協議的,而對俄羅斯人自己的事卻急於求成,總想“在這裏、現在、立刻”就要解決問題。葉利欽總統自己說過:“我覺得,我天生不能忍受耐心的等待。”教員多次告訴我們:俄羅斯人像熊一樣,有一時的耐心,但沒有持久的忍耐。俄羅斯人喜歡開快車、喜歡與快人快語的外國學員交往、好以武力解決內外問題、政府官員頻繁換人,都反映瞭他們性情急躁、為人直率的性格。這一傾嚮大概與俄羅斯人的直綫式思維有關,看問題、做事情比較絕對,經常不講究方法而好走極端。說否定斯大林,就全麵否定,甚至“掘墓”;要搞市場經濟,就把原有的公有製與市場經濟相對立,並想通過“休剋療法”一步到位,追求私有化的速度和規模;軍事上過分強調戰略進攻,忽視或根本否定戰略防禦的地位和作用,同時試圖以首次戰役迅速達成戰爭目的;一度突齣核武器的決定性作用,貶低常規兵力兵器的地位;將偉大衛國戰爭的勝利全麵化、絕對化。蘇聯解體後,俄軍通過總結曆史教訓,調整瞭戰略思想和作戰理論,更加重視遵循戰爭規律。但好走極端的現象依然存在,如一度重視防禦而輕視進攻,取消軍隊的對內職能,陸軍總部建瞭撤、再建再撤,在“試錯法”中徘徊前進,等等。也許因為如此,美國人、歐洲人、亞洲人一提俄羅斯,都有三分懼怕,擔心看不透的俄羅斯東山再起,擔心俄羅斯再次做齣驚人之舉,擔心與俄羅斯深度衝突或戰爭升級會遭到俄的核打擊。俄羅斯人不可測,他們什麼事都能乾齣來。
強烈的民族優越感
跟俄羅斯人打交道,不難發現他們多數人的民族優越感很強,大國強國心態濃重,自尊心特強,不願認錯。學院的領導、教員、工作人員以及我們接觸過的俄羅斯人,絕大多數人都有一種優越感,甚至有點自命不凡。他們對我們中國軍官還好些,但對來自獨聯體、安哥拉、阿爾及利亞、濛古、波蘭等國學員的態度,就根本說不上尊重、平等。教員說過,鳥不是雞,到濛古不算齣國。
曆史上俄國與列強爭霸稱雄,在宗教上有彆其他歐洲國傢,在世界上建立第一個社會主義國傢、建成第一座核電站、實現第一次地球人進入太空,與美國爭奪世界霸權,在北約空襲南聯盟中齣奇兵搶占科索沃首府與“二戰”臨近結束時奪占柏林、北朝鮮同齣一轍,都反映瞭俄羅斯這個民族果敢、血性一麵。這個民族具有很強的凝聚力,在關係國傢存亡與發展的重要關頭,都能錶現齣勇敢頑強、堅韌不拔的大無畏精神,不被其他民族所壓垮,卻要壓倒、打敗任何敵人。說通俗點,就是具有真正男子漢的陽剛血性之氣。
俄羅斯人愛走自己的路,具有強烈的愛國主義。這當然是一種好的品質,但他們有時也過於自信,盲目驕傲,不顧客觀事實,不願承認過失。蘇聯以“老大哥”自居,把自己的模式強加於“兄弟黨和國傢”,不容忍彆國搞改革,粗暴乾涉匈牙利、捷剋斯洛伐剋等國內政,引起所在國人民的普遍不滿。至今,這些國傢的多數民眾還耿耿於懷,常常拿當年的事說事,討厭講俄語的人,反感俄羅斯人,全麵推進“去俄化”進程。教我們的軍事技術保障教員說過,我們能製造齣世界上最好的航天飛船、飛機、坦剋,也能製造齣很好的電視機、計算機,隻是我們不愛乾就是瞭。外語教員說,我為自己的國傢不斷嚮國際組織和一些國傢藉貸款一事而感到羞恥。我們戰勝過法西斯,國傢很富有、很廣大,怎麼能靠彆人的錢來過日子、搞建設呢?
有一事令我十分不解,我的傢鄉大連市旅順口區在俄羅斯的知名度與北京、上海齊名,明明是中國的固有領土,但在好多俄羅斯人看來卻是原蘇聯的領土,旅順海軍基地是當年赫魯曉夫贈給中國的,就像把剋裏木半島贈給烏剋蘭一樣。也許是因為20世紀初沙皇俄國與日本在旅順口進行的那場失敗戰爭、20世紀40年代中期至50年代中期蘇聯軍隊在旅順口駐紮,總的感覺是俄羅斯人缺乏一些曆史常識。
我曾婉轉地詢問教員有關“俄羅斯人比較懶”這一話題,教員們都很反感,說他們建大樓工廠、造飛機大炮,還曾幫助過包括中國在內的許多亞非拉國傢進行民族革命和發展建設,怎能說懶惰呢?我們地廣人少,有些事情不想做,有些商品不想生産罷瞭。在多數俄羅斯人看來,無論搞什麼,他們都會搞得很齣色,且有彆於他人的模式。


《我在伏龍芝學軍事》是一部深度剖析軍事理論與實踐之間張力的作品,它並非一本簡單的戰史敘述,也不是一篇空洞的理論推演,而是作者以一個親曆者的視角,深入伏龍芝軍事學院(或指代一所享有盛譽的軍事學府,具體的名稱可以根據實際需要進行替換,此處為方便敘述沿用“伏龍芝”)的學習經曆為切入點,對軍事科學的本質、訓練的精髓以及未來戰爭的走嚮進行瞭一次深刻的探索與反思。 本書的獨特之處在於,它跳齣瞭傳統軍事院校枯燥的條令條規和純粹的戰術動作講解,而是著眼於軍事思維的塑造,以及如何在復雜多變的戰場環境中做齣最有效的決策。作者在學院的學習過程,與其說是在學習如何“打仗”,不如說是在學習如何“思考戰爭”。他詳細記錄瞭在伏龍芝期間所接觸到的那些顛覆性的思想,那些來自不同時代、不同文化背景的軍事大傢的智慧結晶,以及這些思想如何在嚴格的訓練和激烈的討論中被消化、吸收,並最終內化為自己獨特的軍事判斷力。 書中的內容並非圍繞某個具體戰役或某項技術展開,而是更側重於軍事領域那些永恒的、跨越時代的原則。例如,作者花瞭大量篇幅探討瞭“戰略”與“戰術”的辯證關係,他認為,真正的軍事人纔,不僅要精通戰術細節,更要具備高瞻遠矚的戰略眼光。他通過對曆史上無數經典戰例的剖析,揭示瞭戰略失誤如何導緻戰術上的勝利也付諸東流,而精準的戰略定位又如何能以最小的代價取得最大的成效。這種對戰略的理解,並非局限於戰爭的層麵,更延伸到瞭國傢層麵,探討瞭軍事力量如何在更廣闊的政治、經濟、外交背景下發揮作用,以及如何服務於國傢整體戰略目標。 除瞭戰略層麵的探討,本書對軍事訓練的本質也有著深刻的洞察。作者通過對自己以及同學們的觀察,描繪瞭伏龍芝嚴苛而又科學的訓練體係。這種訓練不僅僅是對體能和技能的磨礪,更是對意誌力、心理素質和團隊協作能力的全麵提升。他詳細描述瞭那些令人印象深刻的訓練科目,例如模擬戰場環境下的決策演練、心理壓力下的戰術執行,以及如何在信息不對稱和極端環境下保持冷靜和清晰的頭腦。他強調,真正的軍事訓練,是在將士兵塑造成一颱冰冷的戰爭機器,而是在培養能夠獨立思考、勇於擔當、並在生死關頭做齣正確判斷的“人”。這種對“人”的關注,使得本書的軍事探討充滿瞭人文關懷。 書中還對軍事理論的演進及其局限性進行瞭深入的分析。作者通過梳理不同時期軍事思想的發展脈絡,指齣瞭理論是如何受到時代背景、科技水平和社會環境的影響而不斷修正和完善的。同時,他也警示瞭理論脫離實際的危險,以及過度依賴既有理論可能帶來的僵化思維。他認為,優秀的軍事理論應該是開放的、發展的,能夠不斷吸收新的知識和經驗,並與時俱進。他通過對一些新興軍事概念的探討,例如信息化戰爭、非對稱戰爭等,展現瞭對未來戰爭形態的思考,並試圖從中提煉齣適用於新時代的軍事原則。 本書的敘事風格流暢而富有吸引力,作者並沒有采用冰冷、客觀的學術語言,而是將自己的思考、感悟和對戰友的真摯情感融入其中。讀者在閱讀過程中,仿佛置身於伏龍芝的課堂、訓練場和討論室,與作者一同經曆那段充滿挑戰與啓迪的時光。他善於運用生動的比喻和鮮活的例子,將復雜的軍事概念解釋得通俗易懂。例如,在闡述“後勤保障”的重要性時,他並非簡單地羅列數據,而是通過講述一個因補給中斷而導緻戰役失敗的案例,讓讀者深刻體會到後勤作為戰爭“生命綫”的根本意義。 此外,本書還對軍事人纔的培養模式提齣瞭自己的見解。作者認為,現代軍事人纔需要具備多方麵的素質,包括紮實的專業知識、廣博的文化素養、敏銳的洞察力、卓越的領導能力以及高度的責任感。他通過對自己在伏龍芝的同學們的觀察,描繪瞭不同類型軍事人纔的特點,以及他們如何在一個集體中相互學習、共同成長。他強調,軍事學院不僅僅是一個傳授知識的場所,更是一個塑造品格、培養領導力的熔爐。 值得一提的是,《我在伏龍芝學軍事》在探討軍事主題的同時,也觸及瞭更深層次的關於勇氣、犧牲、責任和人性等普世價值。作者在描述嚴酷的訓練和模擬的戰場環境時,也融入瞭他對這些概念的思考。他認為,真正的軍人,不僅要有強大的戰鬥力,更要有高尚的精神追求,要在國傢利益和人民安危麵前,將個人得失置之度外。 總而言之,《我在伏龍芝學軍事》是一部集深刻的軍事理論探討、生動的學習經曆描繪、以及富有洞察力的人生感悟於一體的作品。它以獨特的視角,帶領讀者走進軍事學府的內心世界,去感受軍事思維的塑造過程,去理解軍事科學的精髓,去思考戰爭的本質,以及去認識那些在風雲變幻的戰場上,真正驅動一切的關鍵——人。這本書適閤所有對軍事科學、國傢安全、以及人類智慧和勇氣有著濃厚興趣的讀者。它不僅僅是一本關於軍事的書,更是一本關於思考、關於成長、關於如何在一個充滿挑戰的世界中做齣有價值貢獻的書。

用戶評價

評分

我最近關注的一本書,名字特彆有吸引力:《我在伏龍芝學軍事》。我雖然不是軍迷,但對於那些能夠影響時代進程的人物和事件,總是懷有濃厚的興趣。而“伏龍芝”這個名字,本身就帶著一種神秘而莊嚴的色彩,讓人聯想到曆史長河中的某個關鍵節點。我猜測,這本書的核心內容,應該不僅僅是關於軍事理論的學習,更是關於在那樣的時代背景下,在那樣一所獨特的學府中,個體如何被塑造,思想如何被碰撞,以及他們如何為未來的使命做好準備。我想象中的場景,可能不僅僅是課堂上的理論知識,還包括瞭那些在嚴峻考驗下,年輕學子們所展現齣的勇氣、智慧和堅定。這本書或許會揭示一些不為人知的曆史細節,或者展現一些在曆史書上難以尋覓的人物側麵。我期待它能夠讓我看到,在曆史的洪流中,知識與實踐如何相結閤,個人成長與國傢命運如何交織。它可能會是一部關於青春、理想與擔當的史詩,讓我感受到那個時代特有的激情與挑戰。

評分

這本書名,著實勾起瞭我內心深處對於那段波瀾壯闊曆史的好奇。盡管我尚未翻開扉頁,但僅憑“伏龍芝”這三個字,就能聯想到那個風雲變幻的年代,以及在軍事學府裏孕育齣的無數戰略傢和革命傢。我腦海中浮現的是一幅幅畫麵:古老的建築,莊嚴的課堂,年輕而堅毅的麵孔,以及空氣中彌漫著的嚴謹與激情。我無法想象書中具體描繪瞭哪些軍事理論的探討,或是戰役的復盤,但我可以肯定的是,那些字裏行間一定跳動著智慧的火花,閃耀著曆史的光芒。我想象著作者會如何描繪那些嚴苛的訓練,那些日夜顛倒的學習,那些關於國傢命運的討論。是否會有對某個著名戰役的深入剖析?是否會揭示某個齣其不意的戰術?我迫切地想知道,在伏龍芝,那些未來的領袖們是如何被塑造的,他們的思想是如何被啓迪的。這本書,對我而言,不僅僅是一本軍事讀物,更像是一扇窗,一扇通往那個偉大時代的窗,讓我得以窺探那些塑造瞭世界格局的重要思想與人物。我期待著,能在這本書中找到屬於那個時代的精神內核,以及那些值得我們如今深思的學習經驗。

評分

《我在伏龍芝學軍事》,光是這個書名,就足以讓我心生漣漪。我雖然不精通兵法韜略,但對於那些塑造曆史進程的人物和事件,總是充滿好奇。提到“伏龍芝”,我腦海中立刻勾勒齣一幅畫麵:一所充滿傳奇色彩的軍事學府,聚集瞭一群胸懷抱負的年輕人,他們在這裏接受嚴酷的訓練,學習精深的理論,為即將到來的風雲變幻積蓄力量。我猜想,這本書的重點,絕不僅僅在於列舉戰術動作或兵器知識,而更在於描繪那個時代背景下,在伏龍芝這片土地上,年輕一代的精神成長與思想蛻變。我期待能從中看到,他們是如何在學習中汲取智慧,在實踐中錘煉意誌,如何從一個普通的學生,成長為能夠影響國傢命運的棟梁。這本書或許會讓我感受到一股強大的曆史洪流,以及在這股洪流中,個體如何通過不懈的努力和堅定的信念,去書寫屬於自己的篇章。我渴望在字裏行間,找到那個時代的溫度,感受到那些前輩們身上所蘊含的,永不磨滅的理想與擔當。

評分

我最近讀到一本關於軍事的書,書名挺有意思的,叫做《我在伏龍芝學軍事》。雖然我並不是軍事發燒友,對具體的戰術和戰略不太懂,但我對曆史,尤其是那些影響深遠的變革時期特彆感興趣。書名裏的“伏龍芝”,光聽起來就有一種曆史厚重感,仿佛能聞到一股陳年的墨香和時代的氣息。我猜想,這本書大概會講述那個時期,在伏龍芝這所軍事學府裏,年輕一代的軍事精英們是如何學習、成長,以及他們對當時和未來局勢的思考。我特彆好奇的是,他們學習的不僅僅是殺戮的技巧,更是關於如何治國安邦、如何運用智慧解決衝突的理念。我腦海中浮現的,不是硝煙彌漫的戰場,而是那些在教室裏激烈的辯論,在圖書館裏孜孜不倦的鑽研,以及在操場上揮灑的汗水。這本書也許會描繪齣一些當時的風雲人物,他們的成長軌跡,以及他們身上所蘊含的那種改變時代的精神力量。我期待它能讓我感受到一種宏大的曆史敘事,體會到知識的力量如何塑造個人,又如何影響一個國傢乃至整個世界的走嚮。

評分

這本書的名字,《我在伏龍芝學軍事》,一下子就抓住瞭我的眼球。我平時對曆史故事,特彆是那些關於變革和成長的故事,總是有著難以言喻的著迷。提到“伏龍芝”,我腦海中立刻湧現齣那個時代的氛圍,充滿瞭理想主義和革命的熱情。我猜測,這本書大概不會是一本純粹的軍事技術手冊,而更可能是一部關於在那段特殊時期,在伏龍芝這個培養人纔的搖籃裏,年輕的戰士們如何學習、如何思考、如何塑造自己的故事。我希望它能描繪齣那些在嚴苛的訓練和艱苦的學習環境下,他們身上所迸發齣的堅韌不拔的精神,以及他們對未來世界的獨特見解。我猜想,書中可能會有很多關於人生選擇、關於理想追求的論述,而這些,恰恰是我最想從一本書中獲得的啓示。它或許會讓我看到,在曆史的關鍵時刻,個體如何通過學習和磨礪,成為推動時代前進的力量。我期待它能帶來一種激勵人心的力量,讓我感受到那個時代的風雲激蕩,以及在其中閃耀的智慧之光。

評分

還可以吧?,,,,,, ,,,,

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書不錯,就是配送慢瞭。

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書的質量非常好,絕對的正品,先贊一個哦!

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有意思的書,可以瞭解一下俄羅斯人的思維方式

評分

很快看完瞭這本書,前半部分遊記,後半部分是作者的學術心得。如果不是非常感興趣,還是不建議購買瞭。

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書的內容很不錯,值得閱讀,值得購買

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書的內容很不錯,值得閱讀,值得購買

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值得一讀!

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東西不錯,值得推薦。

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