具体描述
产品特色
内容简介
“读书破万卷，下笔如有神。”阅读与写作既有相对独立性，又有密切联系。因此，我们依据《义务教育语文课程标准》，专门为六年级学生编写了本书，旨在分阶段逐步提升学生的阅读与写作能力。本书按不同的主题设置阅读与写作目标。体例设置上，依照“阅读方法点拨—阅读达标训练—阅读拓展训练—阅读提高训练—写作方法点拨—写作基础训练—写作提高训练”的顺序编排，题目由浅入深，知识点由易到难，对学生进行专项、阶梯式的训练，帮学生走出误区，迅速提升阅读与写作能力。
目录
写作基础训练 13
写作提高训练 13
阅读目标：我会运用关联词
写作目标：我会写想象作文（一）
——变换时间、地点展开想象
主题 3
阅读方法点拨 14
阅读达标训练 15
动物尊老敬老趣闻 15
阅读拓展训练 16
丑 石 16
阅读提高训练 17
0的奇遇 17
写作方法点拨 18
写作基础训练 19
写作提高训练 19
阅读目标：我认识排比句
写作目标：我会写想象作文（二）
——我会变换角色展开想象
主题 4
阅读方法点拨 20
阅读达标训练 20
收下吧，妈妈最好的礼物 20
阅读拓展训练 22
人与树的对话 22
阅读提高训练 23
时间的意义 23
写作方法点拨 24
写作基础训练 25
写作提高训练 25
阅读目标：我会体会标点符号的作用
写作目标：我会把内容写具体（一）
——写好人物的外貌
主题 5
阅读方法点拨 26
阅读达标训练 26
美丽的谎言 26
阅读拓展训练 27
高贵的施舍 27
阅读提高训练 29
棉衣与玫瑰 29
写作方法点拨 30
写作基础训练 31
写作提高训练 31
阅读目标：我会修改病句
精彩书摘
佚 名
那年我6岁。离我家不远的小山坡旁，有一个早已废弃的采石场，家人从来不准我去那儿，其实那儿的风景十分迷人。
一个夏季的下午，我随着一群小伙伴（悄悄 偷偷 轻轻）上那儿去了。就在我们穿越了一条孤寂的小路后，他们把我一个人留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。
等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到回家的那条孤寂的小道了。像只无头的苍蝇，我到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，爸爸妈妈正盼着我回家……想着想着，我不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙（顺 循 沿）声走去，一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为［“乡巴佬” 乡下人］的卡廷吗？
“你好，小家伙，”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧？”
我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”
“请耐心等上几分钟，”卡廷说，“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧！”卡廷边削边不时把尚未成形的柳笛放在嘴边试吹一下。没过多久，一支柳笛便递到了我手中。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途……
当时，我心中只是充满感激，而今天，当我自己也成了祖父时，却突然领悟到他用心之良苦！那天，当他听到我的哭声时，便判定我一定是迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境！卡廷先生以［“乡巴佬” 乡下人］的纯朴，保护了一个小男孩儿强烈的自尊心。
1. 从文中找出下列词语的近义词。
寂静——（ ） 明白——（ ）
断定——（ ） 手足无措——（ ）
2. 把文中（ ）里不合适的词语用“”画去。
3. 选择文中［ ］内的词语，在你认为准确的词语下面画“ ”，并回答：你为什么要这样选择。
4. 用“∥”给短文分层，并写出第二层的层意。
5. 文章最后一段说：“当时，我心中只是充满感激。”你认为作者现在是什么样的心情呢？为什么会产生这种感情？
阅读提高训练
儿子眼中的妈妈
佚 名
母亲节，8岁的儿子用自己的零花钱亲自给妈妈买了一条连衣裙。妈妈深受感动，轻轻地拥抱着儿子，儿子自豪地说：“今天是母亲节，这是我送你的礼物。”
“这条裙子多少钱？”妈妈问。
“营业员说198元，见我没跟大人一起来，又听我说是送给妈妈的礼物，便要了158元。还有发票呢。”儿子从兜里掏出一张发票交给了妈妈，又说，“妈妈，你快试试裙子吧。”
妈妈在儿子的催促声中试起了裙子。
……
用户评价
说实话，给孩子挑教辅书真是一件费心的事情，市面上琳琅满目，质量参差不齐。我是一个比较注重实际效果的家长，不太喜欢那些花里胡哨、内容空泛的书。这本《新课标 小学生语文阅读与写作高效训练 四年级（最新版）》之所以吸引我，是因为它给人的感觉非常“实在”。从封面设计到内页排版，都透着一股沉稳和专业。它没有使用过多的图片和花哨的字体来吸引眼球，而是将重点放在了内容的编排上。我仔细研究了它的练习题，发现题目的设计非常有针对性，紧扣四年级学生的认知水平和学习难点。比如，在词语辨析的部分，它不仅仅是列出近义词，还会给出具体的例句，让孩子理解词语在不同语境下的细微差别。在写作训练方面，它不像很多书那样只提供一些写作素材，而是从审题、构思、选材、遣词造句等各个环节进行细致的指导，并且给出了很多范例，让孩子能够模仿学习。我特别喜欢它在阅读理解部分，会引导孩子去关注文章的开头和结尾，分析作者的写作意图，甚至会提示孩子如何从文章中提炼出中心思想。这些都是需要经过反复练习和思考才能掌握的技能，而这本书恰好提供了这样一个系统性的训练平台。我相信，如果孩子能够认真地跟着这本书进行练习，他的阅读和写作能力一定会得到显著的提升。
评分最近我家孩子四年级，我一直在给他找一些课外读物，希望能拓展他的阅读面，同时又能提升他的写作能力。偶然间看到了这本《新课标 小学生语文阅读与写作高效训练 四年级（最新版）》，光看名字就觉得非常契合我的需求。我最看重的是它的“高效训练”这四个字，希望它能真正做到事半功倍，让孩子在不感到枯燥乏味的前提下，扎实地提升语文功底。我翻看了一下目录，感觉内容安排得挺合理的，从词语积累、句子运用，到段落分析，再到篇章理解，最后还有专项的写作指导，循序渐进，一步一步地引导孩子。尤其是一些阅读理解的题型，看起来设计得比较巧妙，不只是简单地考察孩子对文章内容的记忆，更注重考察他们的理解能力、分析能力和信息提取能力，这正是当下教育所提倡的。另外，它的“最新版”也让我很安心，毕竟新课标的要求一直在更新，选择最新版的教材或教辅，能确保孩子学到的知识和方法是最符合当前教育趋势的，不会出现过时或者与学校教学脱节的情况。我希望这本书能成为孩子学习路上的得力助手，帮助他打下坚实的语文基础，为将来的学习做好铺垫。
评分作为一名长期关注孩子教育的家长，我深知语文在整个学习生涯中的重要性。语言是思维的载体，而阅读和写作又是语文学习的核心。这本《新课标 小学生语文阅读与写作高效训练 四年级（最新版）》之所以让我眼前一亮，在于它对于“高效”二字的深刻理解和实践。它并非一味地增加练习题的数量，而是注重训练的质量和针对性。我注意到，书中关于阅读理解的板块，特别强调了“带着问题去阅读”和“多角度解读文本”的技巧，这对于培养孩子的批判性思维和深度理解能力至关重要。不像很多辅导书那样，只是简单地重复课本内容，这本书在提供练习的同时，也融入了许多引导性的思考，鼓励孩子自己去发现规律，总结方法。在写作训练方面，我更是惊喜。它不是简单地给出一堆写作话题，而是从审题、立意、谋篇布局、语言表达等各个维度，提供了非常细致的指导。甚至包括一些常见写作误区的纠正，都做了详细的讲解。这对于很多在写作上“卡壳”的孩子来说，无疑是雪中送炭。我认为，一本好的教辅书，不仅仅是知识的传递者，更应该是孩子学习兴趣的激发者和学习方法的引领者，而这本书，在这几个方面都做得非常出色。
评分在为孩子选择四年级的语文辅导书时，我主要看重两点：一是能否切实地提升孩子的阅读理解能力，二是能否有效指导孩子进行写作。这本《新课标 小学生语文阅读与写作高效训练 四年级（最新版）》恰恰在这两方面都给我留下了深刻的印象。首先，它的阅读部分，不是简单地罗列一些文章，而是精心设计了不同类型的阅读材料，并且针对每种材料都提供了详细的解题思路和方法指导。比如，在阅读记叙文时，它会引导孩子关注人物的语言、动作、神态，去体会人物的内心世界；在阅读说明文时，它会教会孩子如何抓住关键信息，理解事物的原理。这种循序渐进的训练方式，能够帮助孩子逐步建立起扎实的阅读理解基础。其次，它的写作训练部分，也非常有条理。它不像很多书那样，只是给孩子提供一些零散的写作素材，而是从审题、构思、选材、遣词造句、段落组织等各个环节，都进行了系统性的指导。特别是它提供的写作方法和技巧，非常实用，能够帮助孩子克服写作中的畏难情绪，找到表达的自信。总的来说，这本书的内容编排科学合理，训练方式多样有效，相信能够帮助四年级的孩子在阅读和写作方面取得显著的进步，从而更自信、更从容地应对语文学习的挑战。
评分我给孩子买过不少的语文辅导书，但很多都让我感觉“用力过猛”，要么题目太难，把孩子吓退；要么题目太简单，起不到应有的训练效果。这本《新课标 小学生语文阅读与写作高效训练 四年级（最新版）》给我的感觉就恰恰相反，它非常“接地气”。它充分考虑到了四年级学生在语文学习上可能遇到的瓶颈，比如，在写作方面，很多孩子到了这个年纪，仍然不知道如何把零散的想法组织成一篇有条理的文章，这本书在这方面就提供了非常具体的指导，从如何写一个吸引人的开头，到如何写一个能总结全文的结尾，都做了详尽的讲解和示范。阅读理解的部分，也是我非常看重的一点。它不只是简单地问“文章讲了什么”，而是引导孩子去思考“为什么作者会这样写”、“这句话在文章中起到了什么作用”等更深层次的问题。通过这样的引导，我希望孩子能够真正地爱上阅读，而不是将阅读仅仅视为一项任务。此外，这本书的排版设计也很人性化，字迹清晰，留白适度，不会让孩子产生视觉疲劳。而且，它在设计练习题时，也考虑到了不同层次的学生，既有基础性的巩固练习，也有一些拓展性的思考题，能够满足不同学生的学习需求。
评分可以。。。。。。。。。。。。。。。
评分阅读练习与作文练习同步进行，但是书的内页希望质量可以再加强点。
评分好好看
评分这几年在京东买了很多书，基本都很满意，包括书的质量，物流，价格。开始不一定会去评价，后来才知道可以送京东抵钱，那就写点套话评价一下吧。价格反正是越来越贵了。
评分小房间书柜已经放不太下了，基本都是孩子的书本！寒暑假期的时候老是会给列清单，要求买一些书本读物！对孩子有所帮助！
评分可以。。。。。。。。。。。。。。。
评分好书，点赞，暑假自学用的。
评分书，很好，物流特别快
评分这几年在京东买了很多书，基本都很满意，包括书的质量，物流，价格。开始不一定会去评价，后来才知道可以送京东抵钱，那就写点套话评价一下吧。价格反正是越来越贵了。
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