每天5分鍾：小學英語自然拼讀法 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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宋德偉 著

圖書標籤:

• 英語學習
• 自然拼讀
• 小學英語
• 親子教育
• 英語啓濛
• 語音
• 閱讀
• 學習方法
• 5分鍾學習
• 兒童英語

齣版社： 中國水利水電齣版社

ISBN：9787517061878

版次：1

商品編碼：12305193

包裝：平裝

開本：大32開

齣版時間：2018-02-01

用紙：膠版紙

頁數：336

字數：292000

産品特色

編輯推薦

l 暢銷書《我愛自然拼讀法》小學生版全新上市！

l 用*自然的方式學英文，用自然的方法學發音，讓孩子愛上學英語！

l 自然拼讀法10大黃金規則速查速用，一學就會，黃金規則必掌握噢！

l 自然拼讀法——英美國傢的小學必修課，我國颱灣、香港地區十幾年前就已引入。

源於歐美、風靡日韓的英語自然拼讀法這樣學*有效！

學好自然拼讀法隻需學會10大黃金規則

精彩速覽：

1.近距離瞭解神奇的自然拼讀法；

2.速學一綫教師總結的自然拼讀法10大黃金規則；

3.活學活用10大規則：新課標小學生必備720高頻詞快速拼讀。

有規則，有實踐，10大黃金規則速查速用、一學就會、一生受用。

內容簡介

源於歐美、風靡日韓的英語自然拼讀法這樣學特彆有效! 學好數學要先熟背乘法口訣,學好英語要先學會自然拼讀法,學好自然拼讀法隻需學會10大黃金規則,保證你能見詞能讀、聽音能寫。本書精彩內容有:1.不可不學的自然拼讀法;2.自然拼讀10 大黃金規則;3.新課標小學生必備720高頻詞快速拼讀。全書完整、細緻地介紹瞭英語自然拼讀法10大黃金規則,每個規則都提供瞭經典例詞及練習題,旨在融規則於實踐,保證讀者10大黃金規則速查速用、一學就會、一生受用。本書配外教MP3錄音,請登錄http //

每日十分鍾：少兒趣味英語口語速成指南 開啓孩子英語學習的黃金時刻，讓“開口說”不再是難題！ 本書特色： 係統化口語構建體係： 不同於零散的詞匯和語法講解，本書圍繞日常生活場景，構建瞭從基礎問候到情景對話的完整口語學習路徑。每單元均包含核心句型、地道錶達和實戰演練，確保孩子能夠學以緻用。 “十分鍾高效學習法”設計： 針對當代兒童注意力集中的特點，我們將每個學習模塊精確控製在十分鍾內完成。短小精悍的內容設計，極大地降低瞭學習疲勞感，讓孩子能輕鬆堅持，日積月纍，效果顯著。 趣味性與互動性並重： 全書采用大量富有想象力的插圖和原創情景劇本。內容緊密貼閤3-8歲兒童的興趣點，如動物、食物、玩具、傢庭活動等。通過角色扮演、小遊戲和互動問答，將枯燥的口語練習轉化為一場有趣的冒險。 純正自然語音輸入： 配閤本書錄製的標準英音/美音音頻（請讀者購買時查閱配套資源二維碼或鏈接），確保孩子在初期接觸到最地道的發音和語調，為未來流利交流打下堅實基礎。 注重“語境”而非“翻譯”： 我們強調在情景中理解和運用英語。不再強調逐字翻譯，而是引導孩子直接用英語思考和錶達，培養其英語思維的雛形。 --- 第一部分：初識世界——友好與基礎交流（Days 1-30） 目標：建立自信，邁齣“說”的第一步。 本部分聚焦於最基礎的社交場景，確保孩子在日常生活中能夠進行簡單的信息交換和禮貌錶達。 Day 1-5：你好，世界！ 學習問候、告彆以及錶達感謝和請求。“Hello,” “Good morning,” “Thank you,” “Please”等高頻詞匯和句型將通過小動物角色之間的對話進行示範。重點練習語氣的自然流動。 Day 6-10：我是誰？ 聚焦自我介紹。姓名、年齡、感受（高興、傷心、纍）的錶達。引入情態動詞“be”的基本用法，但以口語化錶達為主，避免復雜的語法術語。例如，不是講解“I am six years old”，而是通過圖片展示：“Look, I am six!” Day 11-15：我的小天地。 圍繞傢庭成員和常見物品（玩具、傢具）展開。學習名詞的單復數、指示代詞“this/that”的運用。設計“找不同”的遊戲，讓孩子在指認物品時說齣完整的句子。 Day 16-20：顔色與形狀的魔法。 引入基礎顔色和形狀的錶達。結閤“What color is it?”的提問模式，進行快速反應練習。例如，老師說一個顔色，孩子立即找齣身邊相應顔色的物品並用英語描述。 Day 21-25：一起玩吧！ 學習簡單的動詞，如“run,” “jump,” “eat,” “play”。通過模仿指令和做動作的方式，將動作與聲音建立直接聯係。引入“Let’s…”邀請句式。 Day 26-30：數字的魔力。 學習1到20的數字，並結閤計數場景（如數鉛筆、數糖果）。練習“How many…?”的提問，確保孩子能準確說齣數量。 --- 第二部分：探索生活——場景應用與需求錶達（Days 31-60） 目標：擴大話題範圍，清晰錶達自己的需求和偏好。 本部分將孩子帶入更具體的日常場景，訓練他們運用所學知識解決實際問題。 Day 31-35：美味的食物。 學習食物和飲品的名稱，以及錶達“喜歡/不喜歡”的短語。重點操練“I want…”和“Do you like…?”的對話。設計“小小廚師”環節，讓孩子描述自己想吃的東西。 Day 36-40：穿衣打扮。 學習衣物的名稱（shirt, pants, shoes）和形容詞（big, small, clean, dirty）。練習詢問尺寸和顔色：“What size is this?” Day 41-45：天氣報告。 學習描述天氣的常用詞匯（sunny, rainy, cold, hot）。學習時間概念的初步引入，如“It’s morning.” 結閤情景對話，讓孩子學會詢問“What’s the weather like today?” Day 46-50：我的身體。 學習身體部位的名稱，並進行簡單的健康錶達：“My head hurts,” “I feel sleepy.” 這一單元強化瞭“have got”在口語中的自然運用。 Day 51-55：在戶外玩耍。 圍繞公園、遊樂場等場景，學習更多與活動相關的動詞和介詞（in, on, under）。進行方位指示遊戲，鍛煉空間詞匯的應用。 Day 56-60：小小故事會。 綜閤前兩部分內容，引入簡單的過去式概念，但僅限於口語化錶達（如“Yesterday, I played.”），並引導孩子嘗試用兩到三句話描述昨天做過的事情。 --- 第三部分：拓展思維——描述與比較（Days 61-90） 目標：提升描述的豐富度，進行簡單的比較和敘述。 本部分開始引入形容詞的比較級，並加強對復雜句式的自然吸收，為未來更深入的學習做準備。 Day 61-65：動物王國大探秘。 學習常見動物的名稱、習性和特徵（fast, slow, big, small）。進行描述性對話：“A lion is strong and it can run fast.” 重點練習“It is a…”句型。 Day 66-70：我的感受與想法。 深入學習情緒詞匯（excited, bored, worried）。引入“I think…”來錶達初步的觀點，鼓勵孩子分享自己的小看法，而不是僅僅迴答“是/否”。 Day 71-75：比較與選擇。 集中學習形容詞的比較級（taller than, more interesting）。通過圖片對比，如“This dog is bigger than that cat.” 訓練孩子在兩者之間做齣清晰的比較判斷。 Day 76-80：我的日常作息。 學習時間錶達（o’clock, half past），並學習描述“一天”的流程（wake up, eat breakfast, go to school）。讓孩子能夠用英語復述自己一天的活動。 Day 81-85：問路與指引。 學習基礎的交通工具和地點詞匯（station, store, hospital）。設計“迷路的小熊”場景，讓孩子練習“Where is…?”和“Go straight/Turn left.”的指令。 Day 86-90：慶祝與節日。 學習與生日、節日相關的詞匯和祝福語。通過角色扮演慶祝派對，鼓勵孩子使用“happy birthday,” “merry Christmas”等祝賀性錶達。 結語： 《每日十分鍾：少兒趣味英語口語速成指南》不是一本語法教科書，而是一套為期九十天的“口語習慣養成訓練營”。我們相信，通過每天堅持的十分鍾浸泡式學習，您的孩子將在輕鬆愉快的氛圍中，自然而然地掌握英語口語的精髓，為他們終身學習打下最堅實、最自信的基石。讓說英語成為孩子日常生活的一部分！

評分☆☆☆☆☆

作為一個長期關注少兒英語教育的觀察者，我不得不說，這本書在“趣味性”與“有效性”之間找到瞭一個極佳的平衡點。很多號稱有趣的教材，讀起來卻發現內容空泛，學不到什麼實在的東西；而那些強調實用的教材，往往又枯燥得讓孩子難以堅持。然而，這本書似乎成功地避開瞭這兩個陷阱。我觀察孩子使用一段時間後，他對於一些常見詞匯的發音準確度有瞭肉眼可見的提升，而且最重要的是，他開始樂於自己翻閱這本書，而不是等著我催促。這種內在的學習驅動力被成功點燃，纔是衡量一本優秀教材的最高標準。它沒有采用那種強行灌輸的模式，而是像一位耐心的老朋友，一步步引導孩子發現英語學習的樂趣所在。

評分☆☆☆☆☆

從排版的細節到知識的呈現方式，這本書展現齣一種匠人精神。我注意到，書中對一些容易混淆的音素，都進行瞭非常細緻的對比和標記，甚至用到瞭不同的顔色和符號來幫助記憶，這種精細化的處理，對於初學者避免形成錯誤的發音習慣至關重要。它對細節的關注度，幾乎達到瞭“吹毛求疵”的地步，但這恰恰是打好基礎階段最需要的品質。這種對專業性的堅守，讓傢長在選擇時感到無比的放心，知道自己為孩子選擇的不是一本敷衍瞭事的讀物，而是一套經過深思熟慮、旨在培養紮實基礎的工具書。它真正做到瞭將復雜的學習任務，拆解成一係列簡單、可執行的小步驟，讓每一步的成功都成為下一次學習的動力。

評分☆☆☆☆☆

從內容編排的角度來看，這本書在邏輯遞進上做得非常巧妙和人性化。它沒有急於求成，而是采用瞭非常紮實的“小步快跑”的策略。我注意到，它似乎非常注重基礎的打牢，每一個新概念的引入都伴隨著大量、多樣化的例句和場景應用，而不是簡單地羅列規則。這種循序漸進的方式，讓學習過程變得像搭積木一樣，每一步都踏實可靠。孩子在學習的過程中，很少齣現“卡殼”的現象，即使是比較抽象的發音規則，也能通過書中那些生動有趣的“小故事”或者“小口訣”迅速理解和記憶。這種對學習節奏的精準把握，體現瞭編者深厚的教育學功底，真正做到瞭因材施教，讓學習效果最大化，而不是一味地追求數量上的堆砌。

評分☆☆☆☆☆

這本書的獨到之處，我認為在於它提供的配套資源和學習輔助機製上。我發現它不僅僅是一本靜態的書籍，更像是一個完整的學習生態係統的一部分。比如，書中提到的互動環節設計，極大地增強瞭學習的主動性。我試著引導孩子參與到那些角色扮演或者情景對話的練習中，效果立竿見影，孩子開始主動模仿書中的發音和語調，不再是被動地接受知識。這種從“閱讀”到“實踐”的無縫銜接，是很多同類産品所欠缺的。它似乎在時刻提醒著使用者：語言學習的最終目的是交流和使用，而非僅僅是知識的積纍。這種前瞻性的設計理念，讓這本書的價值遠超其紙麵本身。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直讓人眼前一亮，那種明快的色彩搭配和活潑的插圖風格，一下子就抓住瞭我的注意力。我是在給傢裏的孩子找一套能夠激發他對英語學習興趣的讀物時，偶然發現瞭它。孩子一拿到手就愛不釋手，裏麵的排版布局非常清晰，大量的圖文並茂的設計，即便是對英語完全陌生的孩子，也能很快沉浸進去。我尤其欣賞它在視覺上營造的那種輕鬆愉快的氛圍，完全沒有傳統教材那種枯燥乏味的感覺。而且，裝幀質量也很不錯，紙張摸起來很舒服，印刷清晰，油墨味道也不重，這一點對於注重環保和孩子健康的傢長來說非常重要。整個設計團隊顯然是花瞭心思去揣摩小讀者的心理，每一個小小的細節，比如字體的大小、行距的疏密，都處理得恰到好處，讓人感覺非常親切和友好，絕對是提升閱讀體驗的加分項。