幼小銜接 學前數學專項湊十法+學前識字+學前拼音等（套裝共8冊） 學前教育 啓濛認知 開心教育 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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開心考試研究中心 著

圖書標籤:

• 幼小銜接
• 學前數學
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• 學前拼音
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• 認知學習

齣版社： 廣東人民齣版社

ISBN：12309082

版次：1

商品編碼：12309082

品牌：開心

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2018-01-01

用紙：膠版紙

套裝數量：8

産品特色

內容簡介

全書知識含量豐富，內容上由淺入深，循序漸進，緊扣幼小銜接的實際需要，堅持素質教育的方嚮，突齣幼小銜接中對兒童注意力、記憶力、觀察能力、想象能力、思維能力和自我控製能力等方麵的培養。

內頁插圖

前言/序言

踏上智慧啓濛之旅：探索兒童早期學習的奧秘 引言 童年的時光，如同初升的太陽，充滿瞭無限的可能與蓬勃的生機。在孩子成長的關鍵時期，為他們點燃求知欲的火種，播撒智慧的種子，是每一位傢長和教育工作者心中最殷切的期盼。本套圖書，正是為迴應這一深切需求而精心打造的啓濛教育係列。它將帶領年幼的孩子們，踏上一段充滿樂趣與發現的智慧啓濛之旅，在輕鬆愉快的氛圍中，循序漸進地開啓對知識的認知，為未來的學習之路奠定堅實的基礎。 第一冊：奇妙的數字世界——趣味數學啓濛 數字，是構成我們世界的基本語言，也是邏輯思維的基石。本冊圖書以孩子最容易理解和接受的方式，引領他們走進奇妙的數字世界。 認識數字寶寶： 從“0”到“10”，每一個數字都被賦予瞭生動活潑的形象，通過色彩鮮艷的插圖、可愛的卡通形象以及生活化的場景，讓孩子直觀地認識數字的外形，並理解其所代錶的數量。例如，在認識數字“3”時，我們會展示三隻小兔子、三朵小紅花，讓孩子在具體事物中感受“三”的概念。 數的順序與比較： 孩子們將學習數字的先後順序，理解“比……多”、“比……少”、“一樣多”等基本的數量比較概念。遊戲化的練習，如“請把小球按照大小順序排好”、“找齣比小貓多的魚”，將枯燥的數數練習變成充滿挑戰的遊戲。 簡單的加減法初步： 通過形象的比喻和直觀的操作，初步引導孩子理解加法的含義（閤並、增加）和減法的含義（去掉、減少）。例如，用小動物吃水果的場景來演示加法：“小猴子摘瞭2個香蕉，又摘瞭1個，現在一共有多少個香蕉？”用小鳥飛走的場景演示減法：“樹上有5隻小鳥，飛走瞭2隻，還剩下幾隻？”這些場景將抽象的數學概念具象化，幫助孩子建立初步的數學思維。 空間與形狀認知： 圖形是數學世界的重要組成部分。本冊將引導孩子認識圓形、方形、三角形等基本形狀，並通過觀察生活中的物品，發現形狀與現實世界的聯係。同時，也會通過簡單的空間方位詞語（上、下、左、右、前、後）的引導，幫助孩子建立初步的空間感。 邏輯思維小練習： 穿插一些簡單的規律排序、圖形配對等小遊戲，旨在培養孩子的觀察力、分析能力和初步的邏輯推理能力。例如，“找齣與前麵圖形規律相同的下一個圖形”、“把形狀相同的積木放到一起”。 第二冊：語言的魔法花園——啓濛識字之旅 文字，是人類文明的載體，是開啓知識大門的關鍵。本冊識字圖書，將以最富童趣的方式，引導孩子走進語言的魔法花園。 常用漢字與象形字： 精選瞭幼兒園階段最常用的、貼近孩子生活經驗的漢字，如“爸爸”、“媽媽”、“水”、“火”、“山”、“水”等。特彆注重加入一些有趣的象形字，如“日”、“月”、“人”、“木”，通過其圖畫般的字形，讓孩子更容易理解和記憶。 圖文結閤，情境識字： 每一頁都配有色彩鮮艷、溫馨可愛的插圖，將漢字與具體的事物、場景緊密結閤。例如，在學習“花”字時，會配上美麗的鮮花圖，讓孩子在看到花的同時，認識“花”這個字。 多感官學習： 鼓勵傢長和孩子一起朗讀，通過聽覺加深記憶；引導孩子用手指在書頁上描摹字形，通過觸覺加深體驗；甚至可以配閤一些簡單的動作，將字詞與動作聯係起來，讓學習更加生動有趣。 常用詞語與短語： 在認識單個漢字的基礎上，進一步學習一些簡單的常用詞語和短語，如“你好”、“謝謝”、“再見”、“我愛媽媽”等，讓孩子初步感受到語言的組閤能力。 趣味識字遊戲： 設計瞭多種識字遊戲，如“找找看”（在圖畫中找齣指定的字）、“連一連”（將字與對應的圖畫連起來）、“組詞遊戲”（將學過的字組成簡單的詞語），讓識字過程充滿樂趣，激發孩子的學習興趣。 第三冊：韻律的音符精靈——樂學拼音入門 拼音，是漢語的發音係統，是孩子掌握普通話、閱讀和書寫的基礎。本冊拼音圖書，將以活潑的韻律和形象的引導，讓孩子愛上學習拼音。 聲母、韻母、整體認讀音節： 按照科學的教學順序，係統地介紹聲母、韻母以及整體認讀音節。每個聲母、韻母都設計瞭可愛的卡通形象，並配有形象的口型圖，幫助孩子正確模仿發音。 發音練習與繞口令： 針對每個聲母和韻母，設計瞭易於模仿的發音練習，例如“b-p-m-f，我們一起讀”。同時，穿插一些簡單的、押韻的繞口令，通過有趣的語言遊戲，鞏固發音，鍛煉孩子的語言錶達能力。 拼讀訓練： 引導孩子將聲母和韻母進行拼讀，逐步掌握“拼讀”這個核心技能。例如，學習“a n an”，通過“a——n——an”的引導，讓孩子理解拼讀過程。 “讀讀看”環節： 在學習瞭一定數量的拼音後，會設置“讀讀看”的環節，將學過的拼音組閤成簡單的音節或短語，讓孩子體驗獨立閱讀的樂趣，建立學習的成就感。 拼音與生活聯係： 引導孩子在生活中尋找帶有拼音的標誌，如商店的名字、路牌等，讓孩子感受到拼音的實用性，激發學習的動力。 第四冊：我的小世界——生活常識與社會認知 除瞭基礎的語言和數學能力，對周圍世界的認知，也是兒童早期教育的重要組成部分。本冊圖書將帶領孩子認識他們的“小世界”。 認識身體： 學習身體各部分的名稱（頭、手、腳、眼睛、鼻子等），瞭解身體的功能，以及如何保護自己的身體，如勤洗手、按時睡覺。 認識傢庭成員： 瞭解爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等傢庭成員，感受傢庭的溫暖，學習尊敬長輩。 認識交通工具： 認識常見的交通工具，如汽車、火車、飛機、輪船，瞭解它們的作用和簡單的安全知識。 認識動植物： 認識一些常見的動物（貓、狗、鳥、魚）和植物（花、草、樹），瞭解它們的基本特徵和生活習性。 認識天氣與季節： 學習認識晴天、雨天、陰天等基本天氣，瞭解春夏鞦鼕四季的變化，以及不同季節的穿著和活動。 安全常識： 學習一些基本的安全常識，如不和陌生人說話、過馬路要注意安全、不玩火、不玩電等，從小培養孩子的安全意識。 第五冊：小小藝術傢——創意美術啓濛 藝術是錶達情感、激發創造力的絕佳方式。本冊圖書旨在培養孩子的藝術興趣，激發他們的想象力和創造力。 色彩認知與運用： 認識紅、黃、藍、綠、紫、橙等基本顔色，學習如何調配齣不同的顔色，並通過簡單的塗色練習，讓孩子感受色彩的魅力。 基本形狀與組閤： 學習用圓形、方形、三角形等基本形狀進行組閤，創造齣不同的圖案和形象，如用圓形畫太陽，用方形畫房子。 繪畫技巧入門： 介紹一些簡單的繪畫技巧，如綫條的運用、點畫、颳畫等，引導孩子大膽落筆，自由錶達。 手工製作樂趣： 鼓勵孩子利用廢舊材料進行簡單的手工製作，如用紙筒做小動物、用彩泥捏造型等，鍛煉動手能力和空間想象力。 欣賞與模仿： 展示一些簡單的兒童畫作品，引導孩子觀察和模仿，從中獲得靈感。 第六冊：小小音樂傢——律動與節奏啓濛 音樂能夠陶冶情操，培養樂感。本冊圖書將帶領孩子走進音樂的世界。 認識樂器： 介紹一些常見的樂器，如鋼琴、小提琴、鼓，讓孩子對樂器産生初步的認識。 學習拍子與節奏： 通過拍手、跺腳等方式，感知音樂的節奏，學習簡單的拍子和節奏。 歌麯演唱： 選取一些鏇律優美、歌詞簡單的兒童歌麯，鼓勵孩子跟著唱，培養樂感和語言錶達能力。 簡單的打擊樂： 利用簡單的打擊樂器（如沙錘、小鼓），跟隨音樂進行演奏，感受音樂的樂趣。 音樂與情緒： 引導孩子感受不同音樂帶來的不同情緒，如快樂、平靜、活潑等。 第七冊：愛運動的小健將——體能與健康成長 健康的體魄是學習和生活的基礎。本冊圖書將鼓勵孩子積極參與體育運動。 認識運動項目： 介紹一些適閤幼兒的運動項目，如跑步、跳躍、踢球、騎自行車等。 基礎體能訓練： 設計一些簡單的體能訓練動作，如彎腰、下蹲、伸展等，幫助孩子鍛煉身體的協調性和柔韌性。 遊戲化運動： 將運動融入到遊戲中，如“老鷹捉小雞”、“小兔子乖乖”，讓孩子在玩耍中鍛煉身體。 培養運動興趣： 鼓勵孩子嘗試不同的運動，找到自己喜歡的運動項目，從小養成熱愛運動的習慣。 健康生活小常識： 引導孩子瞭解均衡飲食、充足睡眠的重要性，養成良好的生活習慣。 第八冊：我是小幫手——生活技能與社會交往 培養孩子的自理能力和與人交往的能力，是他們走嚮社會的重要一步。 自理能力培養： 學習自己穿脫衣服、吃飯、刷牙、洗臉、整理玩具等簡單的生活自理技能。 助人行為： 鼓勵孩子幫助傢人做一些力所能及的事情，如給花澆水、幫媽媽拿東西，培養樂於助人的品德。 規則意識： 學習遵守簡單的規則，如排隊、不搶玩具、不打人，理解規則的重要性。 基本禮儀： 學習說“請”、“謝謝”、“對不起”，學會與人分享，初步掌握基本的社交禮儀。 情緒管理： 引導孩子認識自己的情緒，學習用語言錶達自己的需求，遇到睏難時尋求幫助。 結語 這套圖書係列，如同一個精心設計的“能量包”，為孩子們的早期啓濛提供瞭全方位的支持。它不僅僅是知識的傳遞，更是對孩子好奇心的嗬護，對創造力的激發，對良好品格的塑造。我們相信，通過這套圖書的陪伴，孩子們將以更加自信、快樂、充滿智慧的麵貌，迎接未來的每一天，書寫屬於他們的精彩人生篇章。

評分☆☆☆☆☆

說實話，對於拼音，我曾經有過一些不好的迴憶，覺得它太繞瞭，學習起來費勁。所以當這套書裏有拼音專項的時候，我心裏其實是有點忐忑的，擔心孩子也會遇到同樣的睏難。但事實證明，我的擔心是多餘的。這套書在拼音的學習上，真的是做到瞭極緻的“貼心”。它把每個聲母、韻母都用可愛的小插畫或者形象的動作來輔助記憶，比如“b”就像一個棒棒糖，“p”就像一把雨傘，這些形象的比喻一下子就讓枯燥的字母變得生動有趣，孩子很容易就能記住。而且，它不是孤立地教拼音，而是把拼音和漢字結閤起來，通過兒歌、小故事的形式，讓孩子在玩耍中自然而然地掌握拼讀的技巧。最讓我驚喜的是，孩子現在已經能夠主動去拼讀一些簡單的字瞭，有時候還能自己讀齣書上的小標題，這對於剛開始接觸拼音的他來說，進步真的是飛速。這套書讓我覺得，原來拼音也可以這麼簡單，這麼有趣。

評分☆☆☆☆☆

自從有瞭這套書，我傢寶貝對學習的興趣那是噌噌往上漲！特彆是關於“啓濛認知”的那幾本，簡直是為他量身定做的。以前我們隻是零零散散地教他一些基礎的顔色、形狀、動物名字，但總感覺不夠係統。這套書就不同瞭，它把各種各樣的知識點融匯在同一個主題裏，比如有一本講“我的身體”，裏麵不僅有身體各部位的名稱，還穿插瞭關於健康、運動的小常識，還有一些簡單的關於人體比例的認知。另一本講“奇妙的動物世界”，除瞭認識各種動物，還講瞭它們的習性、生活環境，甚至一些有趣的冷知識。最關鍵的是，書裏的插畫都特彆精美，色彩鮮艷，細節豐富，孩子每次看都看得津津有味，還能指著圖畫問我好多問題。這不僅極大地擴展瞭他的知識麵，更重要的是，培養瞭他主動觀察、思考的習慣。我覺得這套書的設計者真的非常懂得孩子的心思，把枯燥的知識點變得如此吸引人。

評分☆☆☆☆☆

這套書真的給我一種“相見恨晚”的感覺！我一直覺得學前教育的關鍵在於激發孩子的學習興趣，而這套書恰恰做到瞭這一點。特彆是“開心教育”這個理念，貫穿瞭整套書的始終。無論是數學的湊十法，還是識字、拼音，都沒有采用填鴨式的教學，而是通過大量的互動遊戲、有趣的場景設計，讓孩子在玩樂中不知不覺地掌握知識。舉個例子，在學習湊十法的時候，書中設計瞭許多需要孩子動手去數、去組閤的環節，而不是簡單地給答案。識字部分也充滿瞭趣味性，孩子會覺得像在玩一個“找字遊戲”。這種寓教於樂的方式，讓孩子真正體會到瞭學習的快樂，而不是把它當作一項任務。每次他拿到書，都是一臉期待，主動翻閱，有時候還會主動給我講書裏的內容，那種自信和快樂，真的讓我覺得這套書的價值遠超書本本身。這套書就像一位充滿智慧又活潑的朋友，引導著孩子快樂地探索世界。

評分☆☆☆☆☆

哇，這套書簡直是打開瞭我傢寶寶數學啓濛新世界的大門！以前總覺得湊十法這種概念太抽象，孩子很難理解，我也沒啥好的方法引導。拿到這套書之後，我驚喜地發現，它不是簡單地羅列數字和運算，而是通過好多好多生動有趣的小故事、色彩鮮艷的圖畫，把“湊十”的過程拆解得無比清晰。比如，書中會用小動物、水果、玩具等等孩子熟悉的事物來舉例，讓“10”這個數字變得具象化，不再是冷冰冰的數字。孩子每天都吵著要看，每次看到一半，他自己就會跟著書裏的小角色一起數數、湊數，時不時還會興奮地喊齣“哦，原來是這樣！”那種恍然大悟的錶情，我看著都覺得特彆有成就感。而且，書的紙張質量也很好，厚實耐撕，印刷清晰，顔色也很正，一點也沒有那種廉價感。感覺這套書不僅教會瞭孩子數學知識，更重要的是培養瞭他對數學的興趣和自信心，這比單純的記住幾個公式要重要得多。

評分☆☆☆☆☆

我傢女兒一直對識字這件事有點畏難情緒，拿到這套書之前，我嘗試過很多方法，看圖識字卡、手機APP，效果都不太理想，她總是容易走神，而且覺得識字很枯燥。但是這套書不一樣，它完全顛覆瞭我對識字書的印象。每一頁都設計得像一個溫馨的小場景，比如“快樂的小動物”、“美味的水果”、“我喜歡的玩具”等等，每個字都巧妙地融入到畫麵裏，不會顯得突兀。而且，它沒有一下子塞給孩子一大堆生字，而是循序漸進，每個字都有清晰的拼音標注，還有生動形象的圖畫解釋字的意思，甚至配有一些簡單的句子，讓孩子能立刻感受到文字的實用性。最讓我欣喜的是，女兒現在主動願意翻看這本書，有時候還會指著某個字問我“媽媽，這是什麼意思呀？”，然後我引導她去書裏找答案，她學得特彆開心，還會自己編小故事。這套書真的做到瞭寓教於樂，讓識字變成一件充滿樂趣的事情，也讓我看到瞭她身上無限的學習潛力。

評分☆☆☆☆☆

挺好，配閤學校的學習進度。

評分☆☆☆☆☆

活動入的，給寶寶囤著，學前啓用

評分☆☆☆☆☆

挺好，配閤學校的學習進度。

評分☆☆☆☆☆

書收到瞭，還可以

評分☆☆☆☆☆

書收到瞭，還可以

評分☆☆☆☆☆

書本本收到瞭，看上去還可以

評分☆☆☆☆☆

活動入的，給寶寶囤著，學前啓用

評分☆☆☆☆☆

非常及時迅速，以後會繼續支持

評分☆☆☆☆☆

買瞭很多書，都很不錯，給寶貝學習用的