恋练有词(辞)系列一本考研英语词汇书于2014年上市,持续热销,加印50余次,单册销量近300万。之后恋练系列陆续推出四级和高考词汇。《恋练有词:高考英语词汇识记与应用大全便携版》(上下册)是《恋练有词:高考英语词汇识记与应用大全》(上下册)的精华本和随身伴侣,延续词群识记应用法,将高考英语词汇分为主词、派生词、形近词和同义词等,辅以例句和视频精讲,致力于在短期内帮助读者高效掌握5000余个高考真题词汇和词组。
朱伟:恋练有词(辞)系列图书作者。对考研英语和四六级考试研究深入,连续六年命中考研英语作文真题。韦林文化传播有限公司创始人;北京卫视《我是演说家》演讲嘉宾。
李卓然:上海新东方国内考试部教师。主讲四六级阅读理解,考研英语词汇、语法、翻译、阅读以及高考英语词汇。
尹欣:上海新东方学校优能中学高中教师。曾就职于新华社江西分社以及江西电视台。教授词汇5500、高考以及四六级各类课程。高考课程教龄长达七年。
唐迟:恋练有词(辞)系列图书作者。武汉新东方学校教师,考研巡讲团成员。2007年获TESOL资格证,教授考研英语阅读和四六级阅读。
新东方考试研究中心:汇聚新东方长期从事英语教学和研究工作的一线教师和编辑。他们具有丰富的教学和编辑经验,能准确把握各类考试的命题指导思想、命题规律和命题趋势,所编写的辅导用书凝聚了多年教学实践和理论探索之精华,方便考生复习迎考。
上册
高频词汇
Unit 01
Unit 02
Unit 03
Unit 04
Unit 05
Unit 06
Unit 07
Unit 08
Unit 09
Unit 10
高中不规则动词表
单词索引
下册
Chapter 1 中频词汇
Unit 01
Unit 02
Unit 03
Unit 04
Unit 05
Unit 06
Unit 07
Unit 08
Unit 09
Unit 10
Chapter 2 低频词汇
Unit 11
Unit 12
Unit 13
Unit 14
Unit 15
Unit 16
Unit 17
超低频词汇表
单词索引
说实话,我身边的朋友们都在用各种App来背单词,各种高科技层出不穷,什么艾宾浩斯遗忘曲线提醒,什么碎片化时间利用,听起来都很美好。但对我个人而言,面对屏幕时间久了,效率反而下降,而且App的推送机制有时并不能完全贴合我的复习节奏。所以我还是更偏爱纸质书的踏实感。这套书的“便携版”设计,让我可以随时随地拿出它来“磨时间”,比如等公交、课间休息十分钟,都能拿出来翻阅一下。我特别看重这种“沉浸式”的学习体验,没有弹窗打扰,没有App界面的干扰。更重要的是,纸质书可以方便地做笔记和标记,圈出那些自己反复出错的单词,写下独特的记忆口诀。这种物理上的互动,是我在任何电子产品上都找不到的记忆粘性。如果这套书的内容能在保证权威性的同时,加入一些现代化的记忆技巧,比如通过有趣的文化背景或者历史典故来串联词义,而不是一味地堆砌词根词缀,那它就能真正做到“古为今用”,既有深度又有温度,能让枯燥的背诵过程变得生动有趣起来。
评分翻开这套书的目录,我立刻被它那种清晰的逻辑感给吸引住了。很多词汇书的编排是按字母顺序排列的,这对我来说简直是灾难,因为字母顺序完全不符合我们大脑的记忆习惯,背完A开头,转头就忘了Z开头的。而这套书的编排似乎更注重“场景化”或者“主题式”的构建,这对于理解和记忆一组相关的词汇群非常有帮助。比如,它可能会把所有与“教育体制改革”相关的核心词汇放在一起讲解,这样不仅记住了单个词的意思,还能通过语境理解它们之间的微妙差别和搭配用法。这种编排方式,仿佛是把我们带入了一个特定的情境中去学习,而不是孤立地背诵一个个孤零零的符号。我尤其关注了它在例句上的处理。如果例句仍然是那种八十年代的“My uncle is a farmer, he lives in the countryside”,那这本书的价值就要大打折扣了。高考的要求是“应用”,所以例句必须具备现代感和真实感,最好能涵盖阅读和写作中经常出现的复杂句式结构。如果它能做到这一点,那么这本书的价值就不仅仅是“识记”了,更上升到了“应用”的层面,这对于我们最后的冲刺阶段至关重要。
评分我更关注的是这本书在“难词”处理上的策略。高考词汇的难点不在于那些基础的、高频的词汇,因为那些我们通过日常的阅读和听力早就潜移默化地记住了,或者随便一本词汇书都能覆盖。真正的挑战在于那些中等偏上难度、但又在考试中频繁出现的“拦路虎”词汇。我希望这本大全能针对这些词汇,提供足够详尽的辨析和区分。例如,像"imply"和"infer"这种词,它们的区别在语境中体现得淋漓尽致,如果书里能提供清晰的对比分析,甚至用一小段专门的文字来讲解它们在高考语境中的不同考法,那就太棒了。很多词汇书只是简单地给出近义词列表,但没有解释“为什么在这个特定的语境下要用A而不是B”。如果这套书能做到这一点,深入到命题人的思维层面去讲解词汇的运用逻辑,那么它就不仅仅是一本工具书,更像是一本“高考英语词汇思维导图”,能帮我们构建一个更立体、更牢固的词汇体系,从根本上提高我们应对复杂阅读和写作题型的能力。
评分这本词汇书,说实话,我拿到手的时候,内心是有点忐忑的。毕竟,高考英语词汇量对我们来说,就像一座怎么也爬不完的大山。市面上那么多词汇书,让人眼花缭乱,每本都说自己是“宝典”、“秘籍”,可真要用起来,要么是内容太死板,要么是例句太老套,背了半天,考试一应用就懵圈了。我之前也试过好几本,效果都不尽如人意,很多单词背了就忘,效率低得让人抓狂。这本书的便携版设计倒是很贴心,上下册分开,方便携带,这点我很赞赏,至少在图书馆或者咖啡馆背书的时候,不用拖着一个沉甸甸的书包,减轻了不少负担。不过,内容才是王道,我最期待的是它在词汇记忆方法上的创新,如果只是简单地罗列单词和中文释义,那跟其他书没什么区别,顶多就是换了个封面而已。我希望它能提供一些巧妙的联想、词根词缀的系统讲解,或者至少是贴近生活、符合当代高考命题趋势的例句,这样才能真正帮我们攻克这个看似无边无际的词汇海洋。我这次抱着“再试一次”的心态买了它,希望它能成为我冲刺阶段的得力助手,而不是又一本“吃灰”的教辅。
评分作为一名长期与英语学习搏斗的学生,我对任何声称能“高效”背单词的书都抱持着三分怀疑、七分期待的态度。这套便携版,拿到手的感觉是纸张质量相当不错,印刷清晰,墨水不晕染,长时间盯着看眼睛也不容易疲劳,这在长时间备考中是个不可忽视的细节。但最让我好奇的还是它的“应用”部分是如何体现的。仅仅罗列单词和解释是远远不够的,记忆的巩固需要反馈和检验。我希望看到的是,它在每个单元或者模块后面,能有针对性地设置一些小测验,这些测验不应该是简单的选择题填空,而最好能结合高考真题的题型进行改编,比如完形填空中的词义辨析,或者短文改错中的词性误用等。只有通过实际操作,我们才能检验出自己是真记住了,还是仅仅停留在“眼熟”的阶段。如果这本书能提供这样一个闭环的学习体验——输入(词汇讲解)→巩固(应用例句)→检验(测试练习)——那么它的价值就远超普通词汇书的范畴了,能真正起到“查漏补缺”的作用。
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