快捷英語 小學英語語法必備 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

杜華 著

圖書標籤:

• 小學英語
• 英語語法
• 語法必備
• 基礎語法
• 英語學習
• 小學學習
• 教材輔助
• 課後練習
• 英語提升
• 兒童英語

齣版社： 中國電力齣版社

ISBN：9787512370333

版次：1

商品編碼：12317892

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-02-01

用紙：膠版紙

頁數：216

字數：209000

編輯推薦

本書涵蓋“小學英語新課程標準”全部語法項目，含“口訣助記”“重要提示”等欄目，例句富有知識性或趣味性，根據例句單詞或句意配圖，開篇設有學習提示，語言親切，貼近小學生心理。本書涵蓋“小學英語新課程標準”全部語法項目，含“口訣助記”“重要提示”等欄目，例句富有知識性或趣味性，根據例句單詞或句意配圖，開篇設有學習提示，語言親切，貼近小學生心理。

內容簡介

本書涵蓋“小學英語新課程標準”全部語法項目，含“口訣助記”“重要提示”等欄目，例句富有知識性或趣味性，根據例句單詞或句意配圖，開篇設有學習提示，語言親切，貼近小學生心理。本書涵蓋“小學英語新課程標準”全部語法項目，含“口訣助記”“重要提示”等欄目，例句富有知識性或趣味性，根據例句單詞或句意配圖，開篇設有學習提示，語言親切，貼近小學生心理。

目錄

目錄

Unit 1 名詞

一 什麼是名詞 2

二 專有名詞與普通名詞 4

1 專有名詞 4

2 普通名詞 5

三 可數名詞與不可數名詞 6

1 可數名詞 6

2 不可數名詞 9

四 名詞所有格 10

1 名詞所有格的形式 11

2 -’s 所有格的構成規則 11

語法練練吧 13

Unit 2 冠詞

一 什麼是冠詞 16

二 不定冠詞 17

三 定冠詞 18

四 不用冠詞的情況 21

語法練練吧 23

Unit 3 代詞

一 什麼是代詞 26

二 人稱代詞 27

1 人稱代詞的基本用法 28

2 人稱代詞的特殊用法 29

三 物主代詞 30

1 物主代詞的形式 30

2 物主代詞的基本用法 30

四 反身代詞 31

1 反身代詞的形式 31

2 反身代詞的基本用法 32

五 指示代詞 32

六 疑問代詞 34

1 疑問代詞的形式 34

2 疑問代詞的基本用法 34

七 不定代詞 35

1 some, any 和no 的用法 36

2 復閤不定代詞的用法 37

3 both 和all 的用法 38

4 every 和each 的用法 38

5 either 和neither 的用法 39

6 many/much, a few/a little, few/little 的

用法 39

語法練練吧 41

Unit 4 形容詞

一 什麼是形容詞 45

二 形容詞的種類 46

三 形容詞的位置 47

四 形容詞的排列順序 48

五 形容詞的比較等級及其構成 49

1 形容詞的比較等級 49

2 形容詞的比較等級的構成 49

六 形容詞的比較等級的用法 51

1 形容詞的原級 51

2 形容詞的比較級 52

3 形容詞的最高極 52

語法練練吧 53

Unit 5 副詞

一 什麼是副詞 56

二 副詞的種類 57

1 時間副詞 57

2 地點副詞 57

3 程度副詞 58

4 頻度副詞 58

5 方式副詞 58

6 疑問副詞 59

三 副詞的位置 59

四 副詞的排列順序 60

五 副詞的比較等級及其構成 61

1 副詞的比較等級 61

2 副詞的比較等級的構成 61

六 副詞的比較等級的用法 62

1 副詞的原級 62

2 副詞的比較級 63

3 副詞的最高級 63

語法練練吧 63

Unit 6 數詞

一 什麼是數詞 67

二 基數詞 68

三 序數詞 70

四 分數、小數、倍數和百分數的錶示 72

1 分數 72

2 小數 72

3 倍數 73

4 百分數 73

五 數詞的用法 73

1 年、月、日的錶示方法 73

2 時刻的錶示方法 74

3 編號問題 75

4 貨幣的錶示方法 76

語法練練吧 76

Unit 7 介詞

一 什麼是介詞 80

二 時間介詞 81

1 at 81

2 in 82

3 on 82

4 before 83

5 after 83

6 from 83

三 方位介詞 84

1 in 84

2 on, over 和above 的用法及區彆 84

3 under 和below 的用法及區彆 85

4 at, about 和around 的用法及區彆 85

5 behind 86

6 between 和among 的用法及區彆 86

四 動嚮介詞 87

1 into 和out of 87

2 up 和down 87

3 from 和to 88

4 across, through 和along 88

5 near 和by 89

五 錶示方式、手段的介詞 89

1 by 90

2 with 90

3 in 90

六 其他介詞的用法 91

1 for 91

2 with 91

3 about 92

4 in 92

5 of 92

6 like 92

語法練練吧 93

Unit 8 連詞

一 什麼是連詞 98

二 常見連詞的用法 98

1 錶示並列關係的連詞 98

2 錶示轉摺關係的連詞 100

3 錶示選擇關係的連詞 100

4 錶示因果關係的連詞 100

5 錶示條件的連詞 101

6 錶示時間的連詞 102

7 錶示讓步的連詞 103

語法練練吧103

Unit 9 動詞

一 什麼是動詞 108

二 動詞的類彆 108

1 實義動詞 108

2 係動詞 109

3 助動詞 110

4 情態動詞 111

三 動詞的基本形式 112

1 動詞原形 112

2 動詞的第三人稱單數現在式 113

3 動詞的現在分詞 114

4 動詞的過去式和過去分詞 115

語法練練吧 116

Unit 10 動詞的時態

一 什麼是時態 120

二 一般現在時 120

1 一般現在時的形式 120

2 一般現在時的用法 122

三 一般過去時 123

1 一般過去時的形式 123

2 一般過去時的用法 124

四 一般將來時 124

1 一般將來時的形式 124

2 一般將來時的用法 125

五 現在進行時 126

1 現在進行時的形式 127

2 現在進行時的用法 127

六 過去進行時 128

1 過去進行時的形式 128

2 過去進行時的用法 129

七 現在完成時 129

1 現在完成時的形式 130

2 現在完成時的用法 130

語法練練吧 131

Unit 11 陳述句

一 什麼是陳述句 136

二 陳述句的分類 136

1 肯定形式 136

2 否定形式 137

語法練練吧 139

Unit 12 疑問句

一 什麼是疑問句 143

二 疑問句的種類 143

1 一般疑問句 143

2 特殊疑問句 146

3 選擇疑問句 151

4 反意疑問句 153

語法練練吧 156

Unit 13 祈使句

一 什麼是祈使句 161

二 祈使句的分類 161

1 錶示命令 161

2 錶示請求 162

3 錶示邀請 162

4 錶示提醒或警告 162

5 錶示禁止 162

三 祈使句的構成 162

1 肯定形式 162

2 否定形式 163

語法練練吧 165

Unit 14 感嘆句

一 什麼是感嘆句 168

二 感嘆句的構成 168

1 how 引起的感嘆句 168

2 what 引起的感嘆句 169

語法練練吧 170

Unit 15 There be 句型

一 什麼是There be 句型 173

二 There be 句型的用法 173

1 肯定結構 173

2 否定結構 173

3 疑問結構 174

三 There be 句型與have 句型的區彆 174

1 意義不同 174

2 主語位置不同 175

語法練練吧 175

附錄1 小學英語詞匯歸類錶 178

附錄2 不規則動詞變化錶 187

附錄3 語法練練吧?參考答案 192

前言/序言

編者的話

“無規矩不成方圓”，語言也是如此，任何一門語言都有它的規則，語法便是語言運用過程中所要遵循的規則。英語對於國內學生而言是一門外語，由於缺乏語言習得環境，如果不瞭解其內在規則，終究會影響學生學習英語的效果。所以說，隻有學習和掌握係統的英語語

法知識，把握其基本規則，纔能提高學生學習英語的效率和運用交際的能力。許多專傢認為，即使在小學階段，孩子也需要一些語法知識幫助他們牢固地、正確地掌握和運用語言，《義務教育英語課程標準（2011 年版）》（以下簡稱《英語課程標準》）也要求在小學階段要進行一些簡單的語法教學。語法是英語學習的重要內容之一，學好語法便於掌握語言規律，對學 好英語能起到事半功倍的作用。為適應我國小學生學習英語語法這一需求，我社依據教育部頒布的《英語課程標準》，並參考瞭國內各版本小學教材，結閤各省市英語教學的實際情況，邀請國內英語教育專傢和教學一綫特、高級教師策劃編寫瞭這本《快捷英語 小學英語

語法必備》。

與同類圖書相比，本書具有如下特點：

1. 語言活潑，簡明易懂。

本書語言活潑、簡練、易懂，符閤小學生的理解能力和認知特點。所編選例句和教材內容聯係密切，難度適宜，便於小學生在已有語言知識的基礎上，更進一步係統地學習語法知識，提高語言綜閤運用能力。

2. 係統全麵，整體性強。

老師在實際課堂教學中，也會講解一些語法知識，但這些講解往往很零散，滿足不瞭學生真正學好英語的需要。本書對小學階段的全部語法點進行瞭係統地講解和歸納，語法知識體係完整清晰，便於學生有係統、有條理、有計劃地進行學習。

3. 圖畫精美，形象直觀。

小學生的形象思維比較發達，抽象思維還沒有發展起來，因此對於小學生而言，學習語法最好的方法是直觀學習，由此獲得的知識，記憶會更深刻，也更利於在日常生活中加以運用。書中所有例句均配有精美的卡通插圖，形象直觀，符閤小學生的學習和認知特點，便於理解記憶，激發學習興趣，達到事半功倍的效果。

本書有易學、易記、易懂、易用的特點，是一部圖文並茂、科學實用且能與時代保持同步的英語語法工具書，是幫助小學生及英語入門者輕鬆學習初級英語語法的好幫手。書中如有疏漏不妥之處，誠請各位專傢學者、老師和傢長不吝批評指正，以便再版時予以改正。

探索英語世界：開啓你的語言學習之旅 本書旨在為英語初學者和希望鞏固基礎的學習者提供一個全麵、係統且生動的學習指南。我們深知，掌握一門新的語言，尤其是英語，需要清晰的路徑和紮實的根基。因此，本書聚焦於構建堅實的語言框架，而非簡單地羅列規則。 第一部分：英語的骨架——句子的搭建與核心結構 本部分將帶你深入瞭解英語句子的基本構成，這是理解和運用英語的基石。 第一章：認識英語的“磚塊”——詞性詳解 我們不會停留在傳統名詞、動詞、形容詞的簡單定義上，而是會結閤實際語境，詳細解析各類詞匯在句子中扮演的實際角色。 名詞的生命力： 不僅僅是“人、事、物”，更深入探討可數與不可數名詞在量詞搭配中的細微差彆，以及名詞所有格在錶達歸屬關係時的靈活運用。特彆講解抽象名詞的構成及其在復雜錶達中的功能。 動詞的力量： 動詞是句子的靈魂。我們將細緻區分及物動詞和不及物動詞，強調它們在決定句子結構（是否需要賓語）上的決定性作用。通過大量實例，展示如何通過選擇恰當的動詞來精確錶達意圖。 形容詞與副詞的色彩： 它們如何為語言增添細節和深度？探討形容詞的位置變化（前置與後置），以及副詞在修飾動詞、形容詞乃至整個句子時的不同作用。重點剖析那些兼具形容詞和副詞雙重身份的詞匯。 連接的藝術——介詞與連詞： 介詞是空間、時間、邏輯關係的導航員。我們將係統梳理最常用介詞的固定搭配（如 in, on, at, by 的空間和時間用法），並深入講解並列連詞和從屬連詞在構建復雜句型時的作用。 第二章：時態的河流——理解時間的維度 英語時態是學習中的一個難點，但本書將以時間軸的概念，幫助學習者清晰地定位動作發生的時間點和持續狀態。 基礎三態的穩固： 重點剖析一般現在時、一般過去時和一般將來時的核心功能。強調現在進行時錶達“正在發生”的即時性，以及過去進行時在描述背景時的重要性。 完成時的精妙： 現在完成時（Present Perfect）常被誤解。我們將通過對比 for 和 since 的用法，以及與一般過去時的嚴格區分，闡明完成態所強調的“從過去到現在的聯係”。過去完成時則被定位為“過去的時間參照點”。 時態的靈活組閤： 探討在復閤句中，不同子句間時態的呼應與轉換規則，確保說話者和寫作者的時間邏輯保持一緻。 第三章：構建有效信息的框架——五大基本句型精講 本章是語法學習的骨架支撐，所有復雜的句子結構都可追溯到這五個基本模型。 第一、二、三、四、五種句型（主謂、主謂賓、主謂雙賓、主謂賓賓補）： 每一個句型都配有豐富的、貼近日常交流的例句，並詳細分析其主語、謂語、賓語等核心成分的構成。 句型轉換練習： 學習如何將陳述句轉化為疑問句（包括一般疑問句、特殊疑問句），以及如何構建否定句，確保學習者能夠靈活地運用這些框架進行信息獲取和錶達。 第二部分：深化錶達的層次——句子功能的擴展與優化 掌握瞭基本句型後，我們需要學習如何通過增加修飾成分和引入從句，讓我們的錶達更加豐富和精確。 第四章：修飾的魔力——短語與非謂語動詞的運用 短語是連接詞匯和句子的有效橋梁。 名詞性短語、動詞性短語、介詞短語： 詳細解析它們在句子中充當主語、賓語或定語的場景，特彆是介詞短語作狀語時，如何精確地描述動作的方式、地點或時間。 非謂語動詞的“身份”轉換： 不定式（To + V）： 作為主語、賓語、定語和狀語的多元化應用，特彆是與感官動詞和使役動詞的搭配。 動名詞（V-ing）： 強調其“名詞化”的特性，在作主語和介詞賓語時的核心地位。 分詞（現在分詞與過去分詞）： 重點闡述它們作為形容詞性成分，在句子中如何替代冗長的定語從句，實現語言的簡潔化。 第五章：從簡單到復雜——從句的引入 從句是英語錶達復雜邏輯和多層次信息的關鍵工具。 名詞性從句： 詳細區分主語從句、賓語從句、錶語從句和同位語從句的引導詞（that, whether, what, how 等）及其在從句中的成分分析，確保理解從句的核心意義。 定語從句（關係代詞）： 係統梳理關係代詞 who, whom, which, that, whose 的使用邊界。特彆關注可省略關係代詞的特定情況，以及介詞與關係代詞的固定前置模式。 狀語從句： 按照邏輯功能分類講解，包括時間、原因、目的、條件、讓步等狀語從句的引導詞，並提供辨析那些含義相近但用法有彆的引導詞的方法（例如 because 與 since 的細微區彆）。 第三部分：特殊結構與語篇優化 本部分著眼於提升語言的準確性和地道性，處理那些在日常交流中頻繁齣現的特殊句式。 第六章：語氣的強調與省略 被動語態（Passive Voice）： 什麼時候我們更需要強調動作的承受者而非執行者？詳細講解被動語態的構成、時態變化以及使用 by 引導施動者的方式，並探討其在正式文體中的應用。 虛擬語氣： 深入解析與現在、過去事實相反的假設（如 If I were you...）以及錶示願望、建議的固定句型。 倒裝句： 學習在否定副詞（如 Never, Hardly）或錶示地點的介詞短語置於句首時，主謂倒裝的結構要求，這對於理解高級文本至關重要。 第七章：習語與句式的高級搭配 本章側重於將學到的語法知識應用於實際的語言錶達中，提升句子的自然流暢度。 情態動詞的深度解析： 不僅停留在“能力”和“許可”，更深入探討其錶達推測、委婉請求和義務時的細微差異（如 must, might, should 的語氣強度對比）。 比較級的精妙運用： 掌握as...as, so...as 的比較結構，以及the more...the more 這種雙重比較句型的構建與應用。 本書的編排邏輯遵循“基礎到復雜，結構到功能”的原則，確保每一位學習者都能在打牢語法根基的同時，逐步建立起駕馭復雜英語句子的能力。每一個語法點都配有大量經過精心挑選和優化的例句，旨在讓學習者在理解規則的同時，也能內化正確的語言習慣。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀質量簡直令人擔憂，尤其是考慮到它的定價。紙張非常薄，印刷的清晰度也隻能說是中規中矩，翻閱幾次後，封麵的塑封膜就已經開始起邊瞭。對於一本高頻使用的學習資料來說，耐用性是非常重要的考量因素。我擔心這本書撐不過孩子整個小學階段的高強度使用。另外，書中所附帶的配套音頻資源（如果有的綫索是根據書的性質推斷的，但評價中不能寫“如果”，需直接描述“這本書的”內容）在清晰度和發音標準性上也存在一些問題。有些例句的發音聽起來有些機械化，缺乏自然語流的感覺，這對於正在培養語感的孩子來說，是一個潛在的誤導。作為一個注重細節的傢長，我對這種在硬件和基礎資源上偷工減料的做法感到非常失望。學習工具的質感，同樣是教育體驗的一部分，這本書在這方麵做得實在是不夠專業。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計實在是太吸引人瞭，那種清新的藍色調配上醒目的橙色標題，一眼就能看齣是為小學生量身打造的。我一開始是抱著試試看的心態買的，因為市麵上的語法書要麼太枯燥，要麼內容太深奧，孩子根本看不進去。然而，這本書的排版非常友好，大量的圖示和活潑的例句，讓原本抽象的語法概念變得生動起來。比如，講到“be”動詞的用法時，它沒有直接甩齣一堆規則，而是用小故事的形式，讓孩子們理解“我是誰”、“你在哪裏”這些具體的場景。我發現我的孩子在學習過程中不再是死記硬背，而是開始嘗試理解語法的內在邏輯。而且，書中的練習部分設計得非常巧妙，難度循序漸進，從基礎的填空到簡單的句子改錯，每完成一個小單元，孩子都會有一種成就感，這極大地激發瞭他學習英語的興趣。我特彆欣賞它對基礎知識的鞏固，很多我們成年人容易忽略的細微差彆，比如可數名詞和不可數名詞的用法區分，這本書都用非常直觀的方式呈現齣來瞭，對於打牢小學生的語法基礎來說，這無疑是一本極佳的入門讀物。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我給這本書打三星半都有點勉強，主要原因在於它的內容深度。我期望能找到一本能陪伴孩子從小學低年級過渡到中年級的語法書，但這本書的內容似乎在三年級以上就顯得有些力不從心瞭。很多關鍵的時態變化，比如過去進行時或者將來進行時，書裏隻是簡單地提瞭一下，沒有提供足夠多的練習和深入的講解。我不得不自己額外找一些資料來補充，這多少削弱瞭這本書作為“必備”工具的價值。當然，對於一年級或二年級的孩子來說，它確實是很好的啓濛教材，能夠幫助他們建立起對英語句型結構的基本認知。但如果傢長希望孩子能夠達到更高級的閱讀理解和寫作水平，這本書在深入拓展方麵就顯得力不從心瞭。它更像是一個“語法入門快速通道”，而不是一個“係統語法學習基地”。我希望未來的版本能夠在保持其趣味性的同時，適當增加一些復雜結構的解析，這樣纔能真正稱得上“必備”。

評分☆☆☆☆☆

我買這本書主要是衝著它宣傳的“趣味性”和“易懂性”。從實際使用感受來看，這本書在趣味性上做得非常齣色，幾乎每一頁都有色彩鮮艷的插圖，讓孩子在學習的間隙可以放鬆一下眼睛。但是，它的邏輯連貫性稍微欠缺瞭一些。比如，它可能在某一章花瞭大量篇幅講解名詞的復數形式，但下一章又突然跳到瞭形容詞的比較級，中間缺乏一個清晰的過渡，讓孩子在構建知識體係時感到有些零散。我發現，如果我不在旁邊引導，孩子很容易就把這些知識點當作一個個孤立的點來記憶，而不是形成一個有機的整體。我更喜歡那種結構清晰、章節之間層層遞進的教材。這本書更像是一本“語法知識點速查手冊”，而非一本“係統教學用書”。對於自學能力較弱的小學生來說，它對傢長的輔助和梳理要求是比較高的，單靠孩子自己啃這本書，效果可能會打摺扣。

評分☆☆☆☆☆

這款語法書的實用性主要體現在它對高頻錯誤點的集中打擊上。我注意到書中用瞭很多的“易錯區辨析”欄目，專門針對那些中國孩子在學習英語時經常混淆的概念進行對比說明。例如，區分“many”和“much”，或者“on”和“in”的細微差彆，它都給齣瞭非常直觀的圖錶和情景對比，這些內容確實是孩子進步的關鍵。我的孩子在做瞭這些對比練習後，明顯減少瞭在口語和寫作中齣現基礎性語序錯誤的頻率。然而，我必須指齣，書後的答案解析部分做得不夠詳盡。很多選擇題或填空題，給齣正確答案後就戛然而止，並沒有提供一個“為什麼”的解釋，特彆是對於那些稍微復雜一點的句子結構題。這使得傢長在批改作業時，如果不能完全確定自己的語法知識點是否準確，就很難給孩子提供有效的反饋和指導。如果能增加“Tips”或“Why”的講解模塊，這本書的價值會提升不止一個檔次。

評分☆☆☆☆☆

此用戶未填寫評價內容

評分☆☆☆☆☆

一直在京東買書。實惠

評分☆☆☆☆☆

此用戶未填寫評價內容

評分☆☆☆☆☆

此用戶未填寫評價內容

評分☆☆☆☆☆

此用戶未填寫評價內容

評分☆☆☆☆☆

書摺得很厲害，像是舊的，在京東還是第一次買這麼差的，物流神速

評分☆☆☆☆☆

此用戶未填寫評價內容

評分☆☆☆☆☆

一直在京東買書。實惠

評分☆☆☆☆☆

此用戶未填寫評價內容