幼兒英語分級閱讀 入門級 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李琦 著

圖書標籤:

• 幼兒英語
• 分級閱讀
• 入門級
• 3-6歲
• 英語啓濛
• 繪本
• 親子閱讀
• 英語學習
• 少兒英語
• 圖畫書

齣版社： 中國紡織齣版社

ISBN：9787518046225

版次：1

商品編碼：12321251

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-07-01

用紙：銅版紙

頁數：192

産品特色

內容簡介

《幼兒英語分級閱讀 入門級》一共12冊，內容分彆為：
Say hello，
my body，
my family，
What's the weather like today，
can you see it，
in the supermarket，
sports，
let's count and see，
A penguin's trip，
all the year round，
feelings，
animals
本套書以繪本的形式錶達，每冊一個主題，如“傢庭”“顔色”“數字”“形狀”等。每冊都有相應的傢長閱讀指導，掃描封麵二維碼即可獲取外教講解視頻。

作者簡介

李琦，對兒童故事有深入的研究和獨到的見解，並一直緻力於對“枯燥”“乏味”的教學方法的挑戰。

內頁插圖

目錄

Say hello，
my body，
my family，
What's the weather like today，
can you see it，
in the supermarket，
sports，
let's count and see，
A penguin's trip，
all the year round，
feelings，
animals

好的，這是一份為您的圖書《幼兒英語分級閱讀 入門級 [3-6歲]》量身定製的、不包含該書內容的詳細圖書簡介。 --- 書籍簡介：構建學齡前兒童的英語思維基石 書名： 趣味自然拼讀與早期詞匯構建：[請在此處填入新的圖書名稱，例如：《萌芽英語：啓濛者的第一個字母書》] 目標讀者： 2-5歲的學齡前兒童及其傢長/幼教工作者 內容概述： 本套叢書旨在為年齡較小的學習者提供一個趣味盎然、循序漸進的英語啓濛體驗。我們深知，對於2至5歲的孩子而言，語言學習不應是枯燥的記憶，而應是充滿探索欲和好奇心的遊戲。因此，本書將學習重點放在聽力敏感度的培養、高頻基礎詞匯的自然習得，以及早期語音意識的建立上，而非復雜的語法結構或閱讀技巧。 本書的核心理念是“玩中學，學中玩”。我們摒棄瞭傳統教材中生硬的單詞羅列，轉而采用情景式教學。每一課的內容都圍繞一個貼近幼兒生活的微型主題展開，如“我的身體部位”、“農場動物的叫聲”、“可愛的玩具”或“色彩與形狀”。通過這些熟悉的場景，孩子能迅速建立起對新英語詞匯的情感連接。 核心特色與結構解析 一、 聽力優先，場景沉浸式輸入： 在3-5歲的關鍵期，聽力是構建語言基礎的第一道大門。本書嚴格遵循“輸入大於輸齣”的原則，設計瞭大量富含韻律感和節奏感的原創音頻內容。這些音頻材料不僅包含標準、清晰的美式或英式發音（請注明具體口音），更重要的是，它充滿瞭兒歌、韻文和簡單對話。 韻律的力量： 大量的重復性韻律和節奏結構，如同音樂般，幫助孩子的大腦自動捕捉英語的語流和語調，形成天然的“語感”。這種重復並非機械，而是通過不同的情景和角色扮演得以巧妙地呈現。 情境關聯： 每一個詞匯的學習都伴隨著一個具體的畫麵或一個簡單的動作指令。例如，學習“Jump”（跳），音頻會伴隨著“Ready, set, jump!”的鼓勵聲，引導孩子立即做齣身體反應，將聲音、動作和意義緊密聯係起來，實現“身體記憶”。 二、 聚焦高頻核心詞匯與生活指令： 我們精選瞭首批200個幼兒必須掌握的核心高頻詞匯（如基礎代詞、動詞、顔色、數字1-10、常見食物和傢庭成員）。這些詞匯的選取基於國際學前教育語言發展標準，確保所學內容即刻就能應用於日常交流中。 實用性導嚮： 課程設計充分考慮瞭傢庭環境和幼兒園場景。例如，學習“Please”和“Thank you”時，會模擬送禮物或請求幫助的場景，讓孩子理解這些詞匯在社交互動中的功能性。 視覺輔助的精準性： 書中的插圖風格采用高飽和度、綫條清晰、形象友善的卡通設計。每一個核心詞匯都對應一個專屬、無乾擾的視覺符號，避免瞭圖像過於復雜導緻信息過載。 三、 早期語音意識的萌芽（Pre-Phonics）： 雖然本書不側重於正式的自然拼讀規則學習（因為該年齡段更注重聽音辨音），但我們巧妙地植入瞭語音意識（Phonological Awareness）的初步訓練。 “找朋友”遊戲： 通過對比發音相似的詞匯（例如：Cat vs Hat，Ball vs Doll），引導孩子敏感地察覺到英語發音中細微的差彆。這種訓練是未來學習自然拼讀的天然橋梁。 首字母聲音的暗示： 在某些重復性高的詞匯中，會通過視覺上的小圖標（如閃爍的星星代錶'S'）來輕微提示詞匯的起始音，但不會強製要求孩子“讀”齣來，而是鼓勵他們“聽齣來”。 四、 傢長/教師互動指南的深度嵌入： 我們深知，學齡前語言習得的成功，高度依賴於高質量的親子互動。因此，本書的每一個單元都附帶瞭詳盡的“互動建議”闆塊。 1. “動手時間”： 建議傢長使用日常物品（如水果、積木）與書中的內容進行結閤，進行實物操作。例如，學習數字時，引導孩子用真實的積木塊來點數。 2. “情景復述”： 提供瞭簡單的引導性問句，幫助傢長將書本知識延伸到真實對話中，例如：“What color is your shirt today?”（今天的衣服是什麼顔色？），將單頁學習轉化為持續的語言輸齣練習。 3. “活動擴展”： 針對每個主題，提供瞭一個簡單易行的親子小遊戲或手工活動，例如，製作一個“My Family”的剪紙相框，鞏固傢庭成員詞匯。 五、 學習效果的非壓力化評估： 本書不包含任何傳統意義上的“測試頁”。評估方式完全融入在趣味活動中： 貼紙與連綫： 孩子通過將正確的圖片貼到對應的單詞旁（傢長協助讀齣），或用彩色筆連接正確的圖片和聲音提示，完成對所學知識的鞏固與自我檢驗。 口語模仿挑戰： 鼓勵孩子嘗試模仿音頻中的短句，傢長隻需關注孩子是否願意開口模仿，而不是發音的完美程度。 總結： 《[新書名稱]》是一套為3-6歲幼兒量身打造的英語“潤滑劑”，它專注於用最自然、最富有趣味性的方式，為孩子的大腦“預裝”英語的感知係統。通過大量的聽力輸入、高頻詞匯的積纍以及傢長的積極引導，孩子將在不知不覺中愛上英語，為他們未來正式的閱讀和拼讀學習打下堅實、愉快的基石。這是一次充滿歡笑與探索的英語啓濛之旅，而非一次嚴肅的應試準備。 ---

評分☆☆☆☆☆

這套書的韻律感和節奏感，簡直是為我們傢那個“坐不住”的小傢夥量身定製的！我發現，那些句子結構讀起來朗朗上口，有一種自然的音樂性，即便是用中文來描述英語的這種感受，也顯得非常貼切。我試著大聲讀齣其中的幾段對話，發現自己都不自覺地帶上瞭一種輕快的語調，這對於吸引孩子的注意力簡直是“殺手鐧”。很多繪本的文字部分會顯得冗長，但這個讀物的文字量控製得非常好，每一頁的文本信息量都恰到好處，確保瞭孩子的注意力可以集中在圖片和聲音的同步體驗上。更棒的是，它似乎非常注重“情景代入”的學習方式。我猜測，設計者一定花瞭很多心思去捕捉孩子們在日常生活中可能遇到的、最讓他們興奮的場景，比如小汽車飛馳而過、小貓追逐蝴蝶，這些畫麵感極強的設計，能立刻將孩子帶入到那個語言發生的具體情境中去。這種沉浸式的體驗，遠比單純的“這個是apple”要有效得多。

評分☆☆☆☆☆

這本看起來很不錯的讀物，從書的封麵設計到內頁的排版，都透露著一股專為學齡前兒童量身定製的精心打磨。色彩的運用非常大膽且富有活力，那種明亮的、飽和度高的色調一下子就能抓住小傢夥們的注意力，不會讓人覺得沉悶或過於學術化。我特彆欣賞它在內容呈現上的那種“玩中學”的理念，它不是那種枯燥的單詞卡片堆砌，而是通過一個個鮮活的小故事或者場景，讓孩子在不知不覺中接觸和理解新的語言概念。比如，那些小動物的形象，擬人化的設計簡直太討喜瞭，每一個錶情都像是能說話一樣，讓閱讀過程充滿瞭互動性和趣味性。而且，從我快速翻閱的感受來看，頁麵的留白處理得很到位，不會讓孩子感到信息過載，這對於初次接觸英語的小朋友來說至關重要，可以有效避免視覺疲勞和注意力分散。整體裝幀的質量也讓人放心，厚實的紙張，圓角的處理，都體現瞭對低齡讀者的安全考量。這種細節上的用心，是衡量一本優秀早教讀物的重要標準，它讓我對孩子使用這套書的體驗充滿瞭期待。我感覺，光是拿在手裏翻閱，都能感受到那種積極、鼓勵學習的氛圍被巧妙地融入瞭設計之中。

評分☆☆☆☆☆

說實話，現在市麵上的早教産品價格普遍不低，選擇起來確實需要“貨比三傢”。在看到這本《幼兒英語分級閱讀 入門級 [3-6歲]》的定價和它所提供的整體質量對比後，我必須給齣一個“高性價比”的評價。它給我的感覺是，製作方確實是在“做內容”，而不是在“做營銷噱頭”。從紙張的厚度、油墨的環保性，到內容編排的科學性，每一處都體現瞭對教育本質的尊重。它不像有些産品那樣，用華而不實的包裝或過度復雜的配套教具來抬高價格，而是把預算和精力都投入到瞭最核心的——如何讓一個三四歲的孩子能輕鬆、快樂地愛上英語。這種務實的態度，讓我這個精打細算的傢長感到非常認可。它提供瞭一種可靠、不焦慮的啓濛路徑，讓我們可以放心地把語言啓濛的第一步交給它，因為它提供的不僅是知識，更是一種積極、愉快的學習習慣的養成。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我非常關注教材的“可擴展性”和“互動潛力”。有些教材讀完一遍後就束之高閣瞭，但這個分級讀物讓我看到瞭長期的價值。它不僅僅是一本“讀完即止”的書，它更像是一個引導工具。書中的插畫細節非常豐富，裏麵藏著很多可以和孩子進行延伸對話的點。比如，在一張描繪公園的圖裏，除瞭主要角色和場景，可能還藏著一隻蝸牛或者一朵特彆的花，這些都可以成為我即時創造小故事、引導孩子說齣更多相關詞匯的絕佳素材。這種“挖寶”式的閱讀過程，極大地激發瞭我自己作為引導者的創造力。而且，通過這種方式，我還能很自然地測試孩子對剛剛學到的新詞匯的掌握情況，如果他能主動指齣圖中的“blue ball”，我就知道這個知識點算是紮實瞭。這種高互動性和低門檻的延伸能力，是衡量一套優秀早教資源能否長期陪伴孩子成長的關鍵指標。

評分☆☆☆☆☆

初次接觸這套係列叢書時，我最直觀的感受是它在“難度梯度”上的拿捏非常精準和人性化。我特意對比瞭一些市麵上其他聲稱是入門級的材料，很多要麼是內容過於簡單幼稚，孩子很快就覺得無聊，要麼就是突然冒齣一些超綱的詞匯和復雜的句型，讓孩子産生挫敗感。但這個係列似乎找到瞭一個絕妙的平衡點。它好像是循著孩子認知發展麯綫在走，從最基礎的顔色、形狀、日常問候開始，慢慢過渡到描述動作和簡單場景，邏輯性很強，但又不是那種生硬的機械式教學。我尤其欣賞它在詞匯重復使用上的策略，不是簡單的重復，而是巧妙地在不同的情境中反復齣現核心詞匯，幫助孩子建立真正的語感，而不是死記硬背。這種潛移默化的學習過程，比起填鴨式的灌輸，無疑要高效和持久得多。對於我這樣的傢長來說，它提供瞭一個清晰的路綫圖，知道每一步該教什麼，怎麼教，大大減輕瞭我的備課壓力，讓親子共讀變成瞭一種享受而非任務。

評分☆☆☆☆☆

第二天就到瞭。內容不錯！

評分☆☆☆☆☆

很好，正品

評分☆☆☆☆☆

挺好的挺好的挺好的挺好的

評分☆☆☆☆☆

開本大，産品不錯

評分☆☆☆☆☆

很好笑的英文小故事，啓濛好書

評分☆☆☆☆☆

還行吧 兒子還算感興趣吧 滿滿學

評分☆☆☆☆☆

還行吧 兒子還算感興趣吧 滿滿學

評分☆☆☆☆☆

這套書不錯，字大，比較適閤英語啓濛

評分☆☆☆☆☆

開本大，産品不錯