正版全套6冊兒童情緒管理與性格培養繪本 睡前故事書繪本圖畫書媽媽我能行幼兒圖書寶寶早教故事 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 長江齣版社旗艦店

齣版社： 長江齣版社

ISBN：9787539864709

商品編碼：21134771449

齣版時間：2016-01-01

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好的，這是一本專注於兒童認知發展與科學啓濛的繪本係列簡介，旨在拓寬幼兒的視野，激發他們的好奇心與探索精神。 --- 《好奇寶寶的奇妙科學探索之旅：0-6歲幼兒認知啓濛與動手實踐繪本套裝（共8冊）》 套裝簡介： 本套《好奇寶寶的奇妙科學探索之旅》繪本，專為0至6歲的學齡前兒童設計，旨在通過生動有趣的圖畫、貼近生活的故事情節，係統性地引導孩子接觸基礎的科學概念、邏輯思維和對世界萬物的好奇心。我們深知，幼兒的早期教育不僅是知識的灌輸，更是良好習慣的養成和思維模式的建立。本係列摒棄瞭單純的知識點堆砌，而是將科學原理巧妙融入到日常場景中，讓“科學”不再是抽象的公式，而是觸手可及的發現。 本套裝共八冊，每一冊都聚焦於一個核心的認知領域，配以豐富的互動元素和引導性的提問，鼓勵孩子觀察、比較、分類和推理。我們邀請瞭多位深耕兒童心理學和幼兒教育的專傢參與內容策劃，確保每一頁的知識點都符閤該年齡段的認知發展規律。 --- 分冊詳細介紹： 第一冊：《天氣變變變：認識自然現象與季節更替》（主題：自然科學與觀察能力） 內容概述： 小主人公湯米和他的小狗皮皮，在爺爺的帶領下，一起觀察天空中的變化。從清晨的薄霧到正午的驕陽，從夏日的雷陣雨到鼕日的雪花飄落。這一冊詳細介紹瞭太陽、月亮、雲朵的形成過程（以擬人化的方式呈現），以及不同天氣帶來的衣物、活動的變化。書中特彆設置瞭“天氣記錄錶”的互動頁麵，鼓勵傢長和孩子一起記錄一周的天氣，學習使用簡單的圖錶來錶達信息。通過對比晴天、雨天、多雲等場景，培養孩子對自然現象的初步認識和對季節變化的感知。 核心知識點： 晴/雨/雪概念，日夜交替，四季特徵對比，風的感知。 第二冊：《誰藏在哪裏？：空間方位與物體位置關係》（主題：空間認知與邏輯推理） 內容概述： 本書以捉迷藏遊戲為綫索，深入探討空間方位詞匯的應用。小兔子米婭在森林裏尋找她的朋友們。她找到瞭藏在“上麵”、“下麵”、“裏麵”、“外麵”、“前麵”、“後麵”的動物們。書中的跨頁大圖設計精巧，隱藏瞭許多可愛的角色，需要孩子仔細尋找和辨認。通過左右翻頁和打開“立體小窗”（拉頁設計），直觀地展示瞭“遠近”、“高低”的概念。這不僅是簡單的詞匯學習，更是在培養孩子在二維平麵上理解三維空間的能力，為日後學習幾何概念打下基礎。 核心知識點： 上/下/左/右，裏/外，前/後，遠/近，大/小，整體與部分的關係。 第三冊：《顔色大冒險：光譜與色彩混閤的秘密》（主題：基礎藝術與視覺感知） 內容概述： 小畫傢莉莉的調色盤不小心打翻瞭，紅色、黃色、藍色三種基礎色跑瞭齣來，它們在紙上玩起瞭“抱抱遊戲”。本書以夢幻的視覺效果，解釋瞭三原色是如何相互混閤，創造齣綠色、紫色、橙色等二次色的過程。書中使用瞭透明膠片疊加的設計，孩子可以親自“混閤”顔色，觀察顔色的變化。此外，書中還探討瞭色彩在自然界中的應用（如水果的顔色、花朵的顔色），幫助孩子建立顔色與事物的聯係，並初步理解“互補色”的概念。 核心知識點： 三原色（紅、黃、藍），二次色（綠、紫、橙），色彩的明暗對比，色彩在生活中的應用。 第四冊：《數數真好玩：1到10的量化與集閤概念》（主題：基礎數學與數感建立） 內容概述： 本冊著重於構建紮實的“數感”，而非簡單的機械記憶數字名稱。故事圍繞小鬆鼠奇奇收集堅果展開。第一頁收集瞭1個大橡果，第二頁收集瞭2顆小榛子……直到第十個場景，奇奇收集瞭10顆混閤的果實。書中采用瞭不同的排列方式（直綫、圓形、散點），讓孩子理解無論物體如何排列，其數量（基數）是不變的。書中還引入瞭“多於”、“少於”、“一樣多”的概念，通過視覺上的比較，讓孩子在故事中自然地進行簡單的數量比較和初步的加減心算。 核心知識點： 1到10的數字識彆與點數，一一對應關係，集閤概念，數量的比較（多/少/相等）。 第五冊：《為什麼會滾動？：物體的運動與簡單物理》（主題：初級物理與探索精神） 內容概述： 本冊關注孩子們最喜歡的活動——玩耍，並從中引齣基礎的物理概念。小男孩馬剋在公園裏推著他的小車，卻發現有些玩具球會滾動，有些積木塊卻不會。書中通過對比圓形、方形、三角形等不同形狀的物體在斜坡上運動的錶現，讓孩子直觀理解“滾動”和“滑動”的區彆，從而引入對“形狀”與“運動特性”關係的認知。此外，還探討瞭推力和拉力如何影響物體的運動速度和方嚮。 核心知識點： 形狀與運動（滾動/滑動），推力與拉力，重力（通過斜坡實驗體現），平衡與穩定。 第六冊：《食物的旅行：從農場到餐桌的循環》（主題：生命科學與食物鏈初步概念） 內容概述： 跟隨小女孩艾米一起，探訪瞭餐桌上的食物是如何産生的。從土壤、種子發芽，到植物的生長、動物的哺育。這一冊清晰地描繪瞭蔬菜、榖物和肉類的來源，強調瞭農民、工人以及自然環境在食物生産中的重要作用。書中巧妙地融入瞭食物的“營養成分”概念（用不同的顔色區分“大力士食物”、“聰明食物”等），培養孩子健康飲食的意識。它不僅是關於食物，更是關於自然界的相互依存關係。 核心知識點： 植物的生長過程，動物的飼養，食物的來源地，初步的營養分類概念。 第七冊：《我和我的身體：人體結構與五感探索》（主題：生物學與自我認知） 內容概述： 本書以孩子的視角，細緻地探索“我”的身體。通過透明膠片和局部放大圖，展示瞭骨骼、肌肉、器官的大緻位置（不涉及復雜解剖學）。重點放在五感的功能上：耳朵如何“聽見”音樂，眼睛如何“看見”色彩，鼻子如何“聞到”花香等。書中設計瞭大量模仿感官體驗的互動，例如：閉上眼睛聽聲音辨彆物體，或者通過描述味道來猜測食物。這有助於孩子建立對自己身體的積極認知和對自身能力的自信。 核心知識點： 五官的功能，基本骨骼/肌肉的概念（抽象化），身體的對稱性，自我保護意識的萌芽。 第八冊：《工具箱裏的秘密：機械原理與生活中的發明》（主題：工程學與問題解決） 內容概述： 小木匠爸爸的工具箱裏裝滿瞭神奇的工具。本冊聚焦於生活中常見的簡單機械，如杠杆（蹺蹺闆）、輪子和軸（小車）、滑輪（升降旗杆）。通過拆解和重組的概念，讓孩子理解這些工具是如何“藉力”完成大人做起來很費力的事情。書中設計瞭“幫助小動物脫睏”的情景，鼓勵孩子運用所學的杠杆原理或輪子來解決虛擬的難題，培養他們的創造性思維和“動手解決問題”的工程師精神。 核心知識點： 杠杆原理（簡單理解），輪子與軸的作用，坡道（斜麵）的原理，工具與效率的關係。 --- 教育價值與特色： 1. 跨學科整閤： 本套繪本巧妙地將科學、數學、藝術和空間認知融入到趣味故事中，實現真正的全人教育。 2. 高品質互動設計： 大量使用翻翻頁、拉頁、透明頁和觸摸材質，極大地激發瞭幼兒的操作欲望和學習興趣。 3. 傢長引導手冊： 每本書後附帶一頁“給傢長的科學探索指南”，提供3-5個可在傢中進行的簡單實驗或觀察活動，幫助傢長將書本知識延伸到現實生活中。 4. 思維導嚮而非知識灌輸： 我們更注重培養孩子“如何提問”和“如何觀察”，而非提供標準答案。 選擇《好奇寶寶的奇妙科學探索之旅》，就是選擇為孩子的終身學習能力打下一個堅實、有趣的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我得承認，我是一個比較注重“學齡前能力儲備”的傢長，所以選書時會傾嚮於那些能稍微“超前”一點點教育內容的。這套書恰好在這方麵做得非常到位。它並非那種枯燥的知識灌輸，而是將“自我效能感”和“情緒調節”這些略顯復雜的概念，用最簡單、最直觀的圖畫語言呈現齣來。比如，有一冊專門講“堅持”的主題，主人公嘗試瞭很多次都失敗瞭，最後終於成功的那一刻，那種巨大的滿足感和成就感，通過作者的畫筆錶現得淋灕盡緻，孩子都能感受到那種心潮澎湃。這種正嚮激勵，對於建立孩子的自信心至關重要。我發現，原本做事三分鍾熱度的孩子，現在願意為達成一個小目標而反復練習。而且，睡前讀完後，孩子的心情總是很平靜，那種被故事安撫、被理解的感覺，讓他的睡眠質量都提高瞭。這套書簡直是給現代快節奏傢庭提供的一劑“慢下來，好好愛自己”的良方。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我原本對“情緒管理繪本”這個品類持保留態度的，總覺得很多都是流於錶麵，講一些大道理，孩子聽瞭就忘瞭。但是這套書完全顛覆瞭我的看法。它的敘事節奏把握得極好，不像有些書那樣拖遝冗長，每個故事都緊湊有力，能在孩子注意力最集中的那段時間裏，把核心的教育點傳遞齣去。我特彆欣賞它在“性格培養”這塊的細膩處理。它沒有宣揚那種不切實際的“完美寶寶”形象，而是展示瞭各種各樣的“不完美”——比如小熊有點膽小，小兔子有時會嫉妒彆人。通過這些真實的小缺點，讓孩子明白，每個人都會有不足，關鍵在於如何接納和改進。我兒子現在就經常模仿書裏角色的積極嘗試，比如他以前不願意自己穿鞋子，現在會念叨著“我要像小猴子一樣，自己嘗試，媽媽我能行！”這種內在動力的激發，比我苦口婆心地說教有效一萬倍。這套書無疑是近期我為孩子購買的最有價值的早教投資之一。

評分☆☆☆☆☆

從一個經常給孩子挑繪本的傢長的角度來說，這套書的裝幀和材質也讓人非常滿意。現在市麵上的童書太多瞭，有些紙張薄得一翻就壞，邊角也容易傷到孩子。這套書的紙張厚實，印刷色彩飽滿，而且圓角的處理非常貼心，即便孩子拿到手裏啃咬或者亂翻，傢長也不用太過擔心。內容上，它不僅僅停留在“認識情緒”，更深入到瞭“如何與他人相處”的社交層麵。比如處理友誼中的矛盾、如何分享、如何麵對失敗後的挫摺感。這些都是學齡前兒童急需建立的社會技能。我們傢每周都會固定挑選一本書進行親子共讀，讀完之後，我們會一起討論書裏的情節，問孩子：“如果你是主人公，你會怎麼做？” 這種開放式的提問，極大地鍛煉瞭孩子的邏輯思維和換位思考的能力。我驚喜地發現，最近他在幼兒園和小朋友發生爭執時，會主動停下來想一想，而不是馬上委屈地哭著找老師。這種潛移默化的進步，讓我覺得這套書的價值遠超一般的故事書。

評分☆☆☆☆☆

這套書真是太棒瞭！我給孩子買過不少繪本，但這一套在培養孩子情商和品格方麵做得尤為齣色。首先，它選取的角度非常貼近幼兒的日常生活，比如孩子因為玩具被搶而生氣，或者因為做不好某件事而沮喪。這些場景讓孩子很容易産生共鳴，從而願意去傾聽書裏故事裏主人公是如何處理這些情緒的。更重要的是，書裏並不是簡單地告訴孩子“不要生氣”或者“要勇敢”，而是通過一個完整的故事綫，展示瞭情緒的産生、錶達以及最終的平復過程。圖畫的風格也是我非常喜歡的，色彩明亮但不刺眼，人物錶情刻畫得細緻入微，即便是很小的孩子也能從圖畫中讀齣角色的心境變化。我發現，自從開始讀這套書後，孩子在日常生活中遇到小挫摺時，學會瞭先深呼吸，然後試著用語言來錶達他的不滿，而不是直接哭鬧或發脾氣。這對我這個“新手媽媽”來說，簡直是天降甘霖，感覺育兒的壓力都小瞭不少。睡前閱讀時間因為有瞭這套書變得更有意義，不再隻是單純的講故事，而是一次高質量的親子溝通和情緒教育的機會。

評分☆☆☆☆☆

在尋找睡前讀物時，我最看重的是那種能夠帶來安寜和平靜感的書籍，而不是那些情節過於刺激或畫麵過於喧鬧的。這套《情緒管理與性格培養繪本》完美地契閤瞭我的需求。它的整體基調是溫暖、包容且充滿希望的。即使是處理“生氣”、“害怕”這樣負麵情緒的篇章，最終的落點也一定迴歸到“接納自我”和“尋求幫助”這兩個積極的行為上。圖畫的細節處理非常到位，比如光綫的運用，角色溫馨的肢體接觸等，都無聲地傳遞著安全感。我給孩子讀的時候，語調自然而然地就變得溫柔，配閤著柔和的畫麵，整個閱讀過程就像是一場心靈SPA。孩子在聽故事時，經常會依偎在我身邊，那種親密的連接感是其他任何早教産品都無法替代的。這套書不僅教育瞭孩子如何管理情緒，也無形中加深瞭我們母子/父子之間的情感紐帶，讓我對“親子共讀”這件事有瞭更深刻的理解和熱愛。

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不錯哦！內容很適閤兒童！

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內容豐富、教育意義強。孩子喜歡。