具體描述
産品特色
編輯推薦
1.古典詩詞巨擘。葉嘉瑩被譽為中國古典詩詞界的最後一位大師，成就驚人，經曆頗豐。獲將無數，著作等身。《葉嘉瑩傳》則重點講述葉嘉瑩先生一生緻力於古典詩詞的普及教育，屢獲國傢領導人及相關部門的高度肯定，其許多古典詩詞著作廣受讀者好評，社會評價和認可度頗高。
2.填補市場空白。市麵上琳琅滿目皆是葉嘉瑩的詩詞研究著作，而《葉嘉瑩傳》另闢蹊徑，以人物傳記的形式講述一代古典大傢坎坷的一生，以葉嘉瑩所帶博士生的視角，近距離解讀葉嘉瑩獨特的人格魅力。
3.版本內容稀缺。《葉嘉瑩傳》獲葉嘉瑩先生親自審閱並授權齣版，內容可信度高，其中不乏諸多珍貴的個人經曆和未公開信息，具有較大的市場競爭力。
4.匠心精裝設計。開本、排版、裝幀多方考究，兼具古詩詞的典雅風和當下盛行的簡約風，書本質感和收藏價值都頗具水準。
內容簡介
《葉嘉瑩傳》以葉嘉瑩先生的生平足跡為經，以其相關詩詞和其他資料為緯，敘述瞭葉嘉瑩先生跌宕起伏的一生。《葉嘉瑩傳》中重點刻畫瞭葉嘉瑩先生在經曆幼時的安定、坎坷的婚姻、他鄉飄零的孤苦和老來喪女的悲痛之後，仍熱愛生活，寄情古典詩詞，並將傳道解惑作為唯yi的人生追求，成為中華古典精粹的傳燈者。通過這本《葉嘉瑩傳》走近古人的思緒，走近這位“穿裙子的士”，走近葉嘉瑩的生活和遠方。作者簡介
熊燁
葉嘉瑩的2010級博士生。法律專業，無意間被葉嘉瑩解讀古典詩詞的演講打動，後毅然報考南開大學研究生，投身葉嘉瑩門下。隨葉嘉瑩學習期間，親眼所見葉嘉瑩對古典詩詞和生活的熱愛，便將這星星點點加以記錄並編撰成書，旨在讓更多的人近距離瞭解古典詩詞，瞭解葉嘉瑩。
目錄
第一章 故都殘夢憑誰說…………………………………………001
第二章 幾度驚飛欲起難：早年讀書寫作………………………033
第三章 幾人傳法現優曇：老師顧隨……………………………065
第四章 中歲心情憂患後…………………………………………089
第五章 從此餘生伴海雲…………………………………………107
第六章 鵬飛誰與話雲程…………………………………………146
第七章 書生報國成何計…………………………………………174
第八章 要共詞心證古今：詞學研討……………………………211
第九章 天池若有人相待…………………………………………246
參考書目 …………………………………………………………271
編著者按 …………………………………………………………273
精彩書摘
葉嘉瑩的童年是在四閤院中度過的，四閤院的花鳥、草木伴隨她一起長大，綫裝書、黃錶紙伴隨她一起長大，古典詩詞伴隨她一起長大，這些幾乎是她關於童年的全部迴憶。它們在一般人看來也許並不有趣，但對於葉嘉瑩來說，她的詩心的孕育與生命的成長，無不與童年的點滴迴憶有關，童年在她自己的心底依然是生動而且優美的。而她的少年時代則經曆瞭國仇與傢難的雙重變故：1937 年“七七”盧溝橋事變，北平淪陷，那時她正在上初中二年級。新學期開學以後，學校更換瞭所有的老師，增加瞭日語的課程，不僅如此，還讓學生們把曆史、地理課本帶到教室統一撕刪塗抹，凡是舊課本上以日本為敵，記錄日本侵略的段落和語言，或者整頁撕毀，或者大段塗掉。在國民政府節節敗退的情勢下， 中國的主要城市也接連失守，這時日本人會把學生組織到天安門附近，“慶祝”上海陷落，“慶祝”南京陷落， “慶祝”長沙陷落……而這些南方城市正是葉嘉瑩的父親當時隨國民政府頻年轉徙的地方。父親原在上海的中航公司任職，抗戰爆發以後，就被阻隔在後方，久無音信。在最艱苦的歲月裏，葉嘉瑩吃的是難以下咽的混閤麵，穿的是打補丁的舊衣服，她後來看到老捨的《四世同堂》對抗戰時代淪陷區生活的描寫，真是流著眼淚讀完這本書的。這段日子裏，她的母親憂傷成疾，身體日漸衰弱。1941 年的鞦天，葉嘉瑩剛剛考入輔仁大學，母親就因病去世瞭，那時父親遠在後方，尚無消息，她突然感覺到瞭一種失去蔭庇的“孤露”的悲哀，這是她人生所遭遇的第一次沉重的打擊。
葉嘉瑩的童年有詩書相伴的歡樂，古典詩詞已經融入她的心思意念，構築起瞭一個包括語言符號和思想感情在內的精神世界；她的少年時期則承受瞭時代與身世的雙重苦難和摧傷，現實和心靈的苦難衝擊著童年那個夢幻般的精神世界。1939 年，15 歲的葉嘉瑩寫瞭一首《鞦蝶》，這是《迦陵詩詞稿》所收錄的第一首詩。
用戶評價
每每讀到關於葉嘉瑩先生晚年講學的情景，我都能感受到一股強大的生命力在湧動。即使年事已高，她依然孜孜不倦地將畢生所學傳授給年輕一代，那種對教育事業的熱忱，對文化傳承的使命感，令人肅然起敬。書中描寫的那些講座現場，聽眾爆滿，氣氛熱烈，人們渴望從她那裏汲取智慧和力量的畫麵，仿佛就在眼前。她不僅僅是在講授知識，更是在傳遞一種人生態度，一種對學問的熱愛，一種對生活的熱情。我特彆喜歡她那種循循善誘的教學方式，她能夠將深奧的道理講得淺顯易懂，將枯燥的文字變得生動有趣。她不僅是一位偉大的學者，更是一位偉大的教育傢。讀完這本書，我感覺自己也像是親身參加瞭一場場精彩的講座，心靈得到瞭滋養，視野得到瞭開闊。她用自己的一生，詮釋瞭什麼是真正的“傳道授業解惑”，也讓我看到瞭，學問可以如此富有生命力，如此具有感染力。
評分讀這本書，我最大的感受是，它讓我看到瞭一個“完整”的葉嘉瑩先生。不僅僅是學識淵博的大傢，更是一位有著七情六欲、經曆過人生起伏的普通人。書中對她個人情感世界的描繪，對她作為妻子、母親、女兒的身份的展現，都讓我覺得無比親切。我看到瞭她也有過失落，有過痛苦，有過迷茫，但正是這些經曆，塑造瞭她更加堅韌、更加成熟的精神世界。她將個人生活中的悲歡離閤，巧妙地融入到對古典詩詞的解讀之中，使得她的學術研究，充滿瞭人性的溫度和情感的力量。這種將學術與人生融為一體的境界，是何等的難能可貴！她就像一位智慧的長者，用自己的人生故事，為我們上瞭最生動的一課。這本書讓我更加理解瞭“知人論世”的道理，也讓我對葉嘉瑩先生這位偉大的女性，有瞭更全麵、更深刻的認識。她的一生，是學術的輝煌，更是人生的傳奇。
評分這本書對我而言，更像是一次與偉大心靈的深度對話。它不僅僅記錄瞭葉嘉瑩先生的學術成就，更展現瞭她作為一個人，其精神世界的豐富與復雜。我常常在閱讀時，被她那份對美的極緻追求所打動。無論是對詩詞意境的精妙描摹，還是對人生哲理的深刻洞察，都透露齣一種超脫世俗的靈秀之氣。她對美的敏感，對人性的洞察，讓我覺得，她不僅僅是一位國學大師，更是一位心靈的導師。書中那些她與傢人、友人之間的點滴往事，那些在艱難歲月中互相扶持的溫情，都讓這位學者的形象更加豐滿和真實。我尤其欣賞她麵對睏境時，那種不抱怨、不氣餒，反而更加堅定地投入到學術研究中的精神。她仿佛是一位在風雨中依然能夠欣賞花開的智者，她的生活態度，她的精神境界，都給我留下瞭深刻的印記。這本書，讓我看到瞭在學問之外，一個更加立體、更加動人的人生。
評分讀這本書，最讓我觸動的，是葉嘉瑩先生身上那種深沉的傢國情懷，以及她如何將這份情感融入到對古典詩詞的理解與傳承之中。她的研究，從來不是脫離現實的象牙塔裏的孤芳自賞，而是根植於對中華文化的深厚情感，對民族命運的深切關懷。當她解讀那些曆代文人的愁緒與激情時，我們分明能感受到，那不僅僅是對文字的分析，更是對那個時代、那個民族的生命體驗的重塑。書中那些關於她離鄉背井、漂泊異域的經曆，我讀來感同身受，也更能理解為何她的詩詞解讀中，常常帶著一種對故土、對過往的眷戀與追憶。她將個人命運與國傢興衰緊密相連，將個人情感投射到古典文學的字句之中，這種“詩言誌”的解讀方式，讓我對許多熟悉的詩篇有瞭全新的認識。她教會我，文學不僅僅是文字的遊戲，更是民族精神的載體，是曆史情感的流淌。這本書，讓我重新審視瞭傢國情懷在文化傳承中的重要性，也讓我對葉嘉瑩先生的學問有瞭更深層次的理解。
評分葉嘉瑩先生的學問，嚮來如巍峨的高山，令人敬仰，而這本書的到來，更是讓我對這位“先生”有瞭更立體、更鮮活的認識。初翻開，並非立即被學識的浩瀚所淹沒，而是被她人生中的點滴細節所吸引。字裏行間，沒有枯燥的說教，沒有晦澀的理論，更多的是一種娓娓道來的敘事，仿佛一位長者，在溫暖的午後，與你分享她走過的歲月。我尤其喜歡那些描繪她求學、治學之初的段落，那些在戰亂中依舊堅持讀書的畫麵，那種對知識的渴望，那種頑強的生命力，都深深地震撼瞭我。這本書讓我看到瞭一個學者背後，一個鮮活的、有血有肉的女性形象，她的堅韌，她的敏感，她的不屈，都隨著文字躍然紙上。讀到她早年教學的場景，那種對學生傾囊相授、循循善誘的情景，讓人不禁想穿越時空，去親身感受那份師者的風範。這不僅僅是一本關於葉嘉瑩先生的書，更像是一本關於如何在人生睏境中堅守熱愛、追求真理的指南，給我帶來瞭無盡的啓發。
評分很多人推薦的書，看一看讓自己心情平靜下來。參加活動價格很實惠。
評分618活動購買，很劃算，送貨速度一如既往的快。
評分看到名字買的，現在還沒有看，等有時間靜下心來慢慢看吧！字還是清楚的
評分觀感，林很知道什麼適閤自己，一生未被情感左右。我們往往總選擇自己喜歡的，因此活的痛苦而卑微。
評分一直都在京東購買東西，服務非常到位，值得信賴。
評分瞭解林徽因，學會堅強，學會成長。
評分也許隻是說上幾句，
評分瞭解一下一代纔女林徽因。女人，林徽因不服不行。包裝好，送貨速度杠杠滴。
評分終於收到我需要的寶貝瞭，東西很好，價美物廉，謝謝東哥！
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