1.专家团队:各个领域的专家联手打造。《动物王国大探秘(第1辑)》共分四本,主题各不相同,但是编写这四本图书的专家是来自哈佛大学、专门研究自然博物历史的知名学者ChrisJarvis;插画更是多位画家强强联手。从内容到图片,体现了图书的严谨性和优质性。
2.设计合理:围绕明确的问题讲述一个主题。书中介绍了多种不同的生物,都是在开始以标题的形式就提出一个发人深思的问题,正文会回答标题所提出的问题。以《听恐龙讲故事》为例,这本书完全按照时间顺序,从恐龙的诞生到灭亡,再到哺乳动物的出现。有利于孩子们理清思路,系统全面地看问题。
3.形式活泼:从孩子的视角,以孩子的口吻以第一人称讲述一个个动听的动物王国故事。全书无论是从语言形式上还是思考角度上,都是以孩子的理解接受能力为出发点,使用风趣俏皮的语言,运用第一人称,给书中的动物们赋予人的特点。在书后附有学术小词典,如虫虫小词典,恐龙小词典等。
4.图画精美:给孩子一个强烈的视觉感受,引导孩子形象地看待问题理解知识。整套书的使用了大量的图片,逼真精美,布局合理。
5.扫描封底二维码聆听故事音频。专业主播专为孩子们录制音频,声情并茂讲述发生在动物王国里的神奇故事,营造身临其境的阅读感受,手机一扫码,即刻体验吧!
你有没有想过,如果恐龙、蚂蚁、海豚或者袋鼠会说话,他们就能跟你讲故事?
他们会告诉你,你想知道的关于动物的所有事情。
准备好了吗?那我们开始吧!
这是一套以动物拟人日记体的形式,第一人称介绍动物们的生活习性、生存环境等知识的科普故事书。包含《听动物讲故事》、《听恐龙讲故事》、《听昆虫讲故事》、《听海洋生物讲故事》。每本书由一个个精彩有趣的问题串联,正文回答标题所提出的问题,语言风趣俏皮,知识全面细致,图画精美逼真,以孩子的口吻讲述一个个关于的动物王国的神奇故事。
神秘的海底故事从这里开始……
鲨鱼吃人吗?
海洋生物是什么样子的?
章鱼的长长的手臂是用来做什么的?
珊瑚礁周围都有什么动物?
鱼类是怎么保护自己的?
海龟为什么要游那么远的距离?
巨藻丛林中生活着哪些生物?
海牛每天做什么事情?
海豚为什么喜欢玩耍?
座头鲸吃什么呢?
企鹅怎样在寒冷的世界里生活?
信天翁能飞多远?
什么样的海洋生物会发光?
谁在海底生活?
海洋生物小辞典
世界在知识和创新中不断改变,
当科学的涟漪阵阵袭来,
只有改变,让生活的脚步变得轻快。
让我们一起读一读那些有趣好玩的科普书,
和孩子在愉悦和收获中共同成长。
小小的科普书,
能帮助孩子,用心灵感知和认识未知事物;
带给孩子,发现和探索大千世界的勇气。
从我孩子的反馈来看,这套书的“知识密度”和“趣味性”达到了一个非常完美的平衡。它不会因为追求趣味性而牺牲知识的严谨性,也不会因为追求知识的严谨性而变得枯燥乏味。每讲完一个故事,书中都会有一个“小知识点”的板块,用非常简洁明了的语言,解释一些与故事相关的科学概念。比如,在讲到“变色龙”的时候,除了描述它如何变色,还会简单解释一下它的变色原理。我孩子会主动去翻看这些小知识点,然后问我:“妈妈,变色龙真的是把颜色变到自己的皮肤里吗?”。这种主动求知的欲望,是父母最希望看到的。而且,书中对动物的描述,也非常科学。比如,在描写“猫头鹰”的时候,会强调它那双锐利的眼睛,以及它能在黑暗中捕食的特点。这些科学的描述,能够帮助孩子建立对动物的正确认知,避免一些误解。我还会引导孩子去比较不同动物的特点。比如,在讲完猫头鹰之后,再讲讲“老鹰”,然后让孩子比较一下它们在捕食方式、生活习性上的不同。这种比较性的学习,能够加深孩子对知识的理解和记忆。我不得不说,这套书的设计者们,非常有心,他们知道如何用孩子能够接受的方式,去传递最科学的知识。我孩子现在看到关于动物的纪录片,都会时不时地冒出一句:“这本书里也讲到过!”。这让我觉得,这套书真的在她心中种下了知识的种子。
评分这套《动物王国大探秘》系列,最打动我的地方在于它所传递的价值观。它不是那种纯粹的知识输出,而是通过一个个生动的故事,去潜移默化地影响孩子的心灵。比如,书中关于狼群的描写,展现了它们团队合作的力量,母狼对幼崽无微不至的照顾,以及狼在族群中的责任感。这让孩子明白,合作是多么重要,亲情是多么宝贵。而当讲到企鹅在严寒中如何互相取暖,或者蚂蚁如何共同搬运食物时,孩子会自然而然地体会到“互助互爱”的精神。我孩子看完关于蚁群的故事,就会在家里组织她的玩具们一起“搬运”她们的零食,虽然有点滑稽,但我能看到她身上那种“团结就是力量”的意识正在萌芽。另外,书中也涉及了许多关于动物保护的议题,比如象牙贸易对大象的伤害,塑料垃圾对海洋生物的影响。这些内容并没有用过于沉重或煽情的语言来讲述,而是以一种孩子能够理解的方式,让他们认识到人类的行为对动物造成的后果。我记得有一篇故事讲到一只小海龟误食了塑料袋,最后被好心的科学家救了。我孩子看完之后,就再也不愿意随手丢弃垃圾了,每次都要放到垃圾桶里。这种由故事引发的行动,比我任何的教导都要有效。这本书还鼓励孩子去理解和尊重差异,比如书中对不同种类的鸟类,不同种类的鱼的描写,都展现了它们各自独特的生存方式和生存智慧,让孩子明白,世界上没有绝对的“好”或“不好”,只有适合自己的。我看到孩子学会用更包容的眼光去看待事物,我觉得这套书的意义已经超越了动物本身。
评分这套《Discovery of Animal Kingdom》系列,带给我的最深刻的印象是它对知识的“解构”和“重塑”。很多科普读物,可能会直接告诉孩子“为什么鱼会游泳”,而这套书则会通过讲述一条小鱼在水中遇到的各种挑战,比如如何躲避天敌,如何寻找食物,是如何利用身体的某个部位来帮助它更好地在水中生存。这种“故事化”的科普方式,让孩子在解决问题的过程中,自然而然地理解了科学原理。我孩子在听完小鱼的故事后,就会思考:“原来鱼尾巴那么重要,它可以帮助它转弯!”。这种主动思考的过程,远比被动接受知识更有意义。而且,书中对一些复杂的概念,比如“生物多样性”,也做了非常巧妙的解释。它会通过描绘一个拥有各种不同动物的森林,然后解释为什么这个森林会如此生机勃勃,正是因为有了各种各样的动物,它们互相影响,互相依存。我孩子在理解了“生物多样性”之后,就会更加关注那些平时被忽略的小动物,比如小虫子,小蚂蚁。她会说:“它们也是这个大家庭的一份子呀!”。这本书还善于在故事中埋下一些伏笔,让孩子对后面的情节产生期待。比如,在讲述一只小猴子想要爬到最高的那棵树顶去摘果子,会详细描写它遇到的困难,以及它如何克服。这样一来,孩子就会迫切地想知道它最终是否成功了。这种悬念的设计,极大地提高了孩子的阅读积极性。我真心觉得,这套书不仅仅是给了孩子知识,更是教会了她们一种学习方法,一种解决问题的思路。
评分不得不说,这套《动物王国大探秘》系列,在视觉呈现上做得真的太出色了!我记得我孩子第一次翻开它的时候,就被那充满想象力的插画深深吸引住了。每一页都像一幅精心绘制的艺术品,色彩鲜艳却不刺眼,线条流畅且富有动感。无论是海底深处那些奇形怪状的深海鱼,还是陆地上那些威风凛凛的猛兽,都被描绘得栩栩如生,仿佛触手可及。我最喜欢的是书中对动物表情的刻画,你真的能从它们的眼神里读出它们的情绪,比如那只正在捕食的狐狸,眼神中透露出专注和狡黠;而那只躲在妈妈身后的幼虎,眼神里充满了依恋和一丝丝的胆怯。这种细腻的描绘,不仅增加了图书的艺术价值,更重要的是,它能够帮助孩子更好地理解动物的行为和情感,从而产生共情。在阅读过程中,我还会和孩子一起指着图片讨论:“你看,这只企鹅的翅膀长得这么特别,它是怎么用它来游泳的呢?”、“这棵树好高啊,猴子是怎么爬上去的呢?”。这种互动式的阅读方式,让原本可能有些抽象的科学知识,变得直观且易于理解。而且,书中对于动物生活环境的描绘也相当到位,比如热带雨林茂密的植被,沙漠一望无际的景象,都给孩子一种身临其境的感觉。我孩子甚至会模仿书中的动物在家里跑来跑去,发出各种叫声,那种沉浸式的体验,是任何视频都无法比拟的。我看到她对这些画面如此着迷,就会忍不住给她讲解一些关于这些动物的习性,比如为什么北极熊的毛是白色的,为什么长颈鹿的脖子那么长。这套书就像一个移动的动物园,把各种各样的动物带到了我们面前,让孩子足不出户就能领略到大自然的鬼斧神工。我真心觉得,这是一套非常有启发的书,它不仅仅是给孩子看的,更是给家长和孩子之间创造了无数有趣的交流机会。
评分这套书的编排方式,我个人认为是非常值得称赞的。它没有简单地按照动物种类来分类,而是将不同的动物故事巧妙地串联起来,形成一个更加宏大的“动物王国”的概念。比如,它可能会讲述草原上狮子的狩猎故事,然后紧接着又会讲到斑马是如何躲避狮子追捕的,这种前后呼应的设计,让孩子能够更深刻地理解食物链和生态平衡的概念,明白每一个生物在自然界中都扮演着重要的角色。而且,书中的信息密度也控制得恰到好处,既有足够的知识点,又不会让孩子感到信息过载。每讲完一个故事,都会有一个小小的知识卡片,用简洁明了的语言解释一些相关的科学名词,比如“迁徙”、“冬眠”等等,这些都是孩子在生活中可能接触到但并不理解的概念。我经常会引导孩子去回顾前面讲过的故事,然后将这些知识点和故事联系起来。比如,在讲到候鸟迁徙的时候,我会让孩子想起之前故事里提到过的,为什么有些动物会在冬天消失,又会在春天重新出现。这种反复的练习和巩固,能够有效地加深孩子对知识的记忆。我特别喜欢的是,书中不仅仅关注那些大型的、我们熟知的动物,也花了很多篇幅去介绍一些相对“不起眼”的生物,比如勤劳的蚂蚁,会建造复杂巢穴的蜜蜂,甚至是那些在泥土里默默工作的蚯蚓。这些故事让孩子明白,每一个生命都有它存在的价值,都值得被尊重。我孩子现在看其他关于动物的书,会主动去寻找那些被我忽略的细节,这让我觉得这本书的价值不仅仅在于提供知识,更在于培养孩子的观察力和思考力。我还会鼓励她自己去编造一些动物的故事,模仿书中的风格,这对于她的创造力发展是非常有益的。
评分我之前买过一些声称是“Discovery”系列的图书,但很多质量参差不齐,内容也比较陈旧。《听海洋生物讲故事/动物王国大探秘》系列,我必须说,它真正体现了“Discovery”精神——探索、发现、惊奇。它会带孩子去探索那些我们日常生活中难以见到,甚至是我们从未想过的动物。比如,书中关于“灯笼鱼”的故事,我孩子第一次听说这种鱼,会对它们发光的原因感到非常好奇,然后书中会详细地解释,它们发光是为了吸引猎物,或者是为了在黑暗的海底进行交流。这种揭秘式的讲述,让孩子感受到探索的乐趣。而且,书中不仅仅停留在介绍动物本身,还会涉及到一些关于它们生活环境的知识。比如,在讲到“沙漠狐狸”的故事时,会描写它们如何在炎热缺水的沙漠中生存,它们如何利用自己的大耳朵来散热,如何储存水分。这些细节的描绘,让孩子对动物的生存智慧有了更深的认识。我孩子在听完之后,就会开始思考:“如果我在沙漠里,我该怎么办才能活下去?”。这种将动物的生存智慧延伸到自身思考,是非常难得的。我还会鼓励孩子去观察身边的动物,比如家里的宠物,楼下的流浪猫,公园里的鸟。然后和孩子讨论,它们和书中的动物有什么不同,有什么相似之处。这种将书本知识与现实生活联系起来,能够有效地巩固孩子的学习成果,也能够培养她们的观察能力。我真心觉得,这套书是一本“活”的书,它鼓励孩子去发现,去探索,去思考,而不仅仅是被动地接受信息。
评分我必须得说,这套书的文字叙述风格,是我特别欣赏的一点。它不是那种干巴巴的科普语言,而是充满了诗意和想象力。比如,在描述海浪时,书中会写到“海浪像调皮的孩子,在海面上追逐嬉戏”,在描写海底的珊瑚礁时,会说“那里是五彩斑斓的宫殿,住着许多美丽的小精灵”。这种充满画面感的描写,能够极大地激发孩子的想象力,让他们在脑海中构建出属于自己的海洋世界。我孩子在听我讲这些句子的时候,经常会闭上眼睛,好像在脑海中“看”一样。而且,书中对动物行为的描述,也非常生动。比如,描述蜂鸟采蜜的场景,会写到“蜂鸟像一个小小的闪电,在花丛中穿梭,用它长长的嘴巴,吸取花朵的甜蜜”。这种形象的比喻,让孩子对动物的动作有了更直观的理解。我还会鼓励孩子用自己的方式来复述这些故事,听听她是怎么理解的,她会用自己独特的方式来形容蜂鸟的动作,比如“它飞得比我的玩具飞机还快!”。这种鼓励孩子用自己的语言来表达,对于她们的语言能力发展非常有帮助。此外,书中还运用了一些拟声词和感叹词,让故事更加活泼有趣,比如“哗啦啦”、“扑通”、“哇塞”。这些词语的运用,能够很好地吸引孩子的注意力,让他们保持阅读的兴趣。我不得不说,这套书的作者一定是很有童心的人,他们用最纯净、最美好的语言,为孩子们描绘了一个充满奇幻色彩的动物世界,让孩子在阅读中感受到大自然的美好和神奇。
评分我最喜欢这套书的是它那种“沉浸式”的阅读体验。它不仅仅是在讲述故事,更像是在带领孩子走进一个真实的动物王国。书中的场景描绘非常细腻,无论是阳光洒满的草原,还是阴森神秘的丛林,都给人一种身临其境的感觉。比如,在描写“袋鼠”的故事时,书中会详细地描述它们是如何跳跃的,它们的育儿袋是如何工作的,以及它们在澳大利亚特有的生活环境。我孩子在听的时候,会时不时地问:“妈妈,袋鼠真的会把小宝宝放在袋子里吗?”、“它们住在哪里呀?”。这种对细节的好奇,正是探索精神的体现。而且,书中对动物的动作描绘也十分生动。比如,描述“蛇”的爬行方式,会用“悄无声息地滑过”来形容,描述“兔子”的跳跃,会用“一蹦一跳”来形容。这些生动的描绘,让孩子对动物的运动方式有了更直观的认识。我还会鼓励孩子模仿这些动物的动作,让她在家里学袋鼠跳,学蛇一样爬。这种通过身体力行的体验,能够加深孩子对动物的理解。我不得不说,这套书的设计者们,真的很懂孩子,他们知道如何用最有趣、最有效的方式,去吸引孩子的注意力,让他们爱上阅读,爱上探索。我孩子现在每次看到和动物相关的绘本,都会主动去翻看,并且对我说:“妈妈,这个动物我认识!”。我真的觉得,这套书在孩子心中播下了热爱自然、热爱知识的种子。
评分这套书简直是打开了我孩子认识世界的一扇窗,我特别喜欢它那种润物细无声的教育方式。书中的故事,不是那种枯燥乏味的科普知识点堆砌,而是将每一个海洋生物都塑造成了一个鲜活的角色,它们有自己的喜怒哀乐,有自己的生活习惯,甚至还有自己的“烦恼”。比如,小丑鱼和小海葵之间的共生关系,书中就用一种非常童趣的方式来讲述,让孩子明白“相互帮助”的意义;而海龟妈妈为了产卵而艰难爬上海滩的场景,则让孩子体会到母爱的伟大和生命的顽强。我孩子每次读到这些故事,都会惊奇地发出“哇”的声音,然后缠着我问:“妈妈,那条鲨鱼真的会保护小鱼吗?”、“为什么有些鱼晚上会发光呢?”。这种源源不断的好奇心,正是我们做父母最希望看到的。而且,书中对海洋生物的描绘,不仅仅是外形,更深入到它们的生存环境、捕食方式、社交行为等等,每一个细节都充满了趣味性,让孩子在听故事的同时,不知不觉地就掌握了很多关于海洋的知识。我还会配合着书中的插图,给孩子讲解一些更深层次的内容,比如海洋污染对这些生物的影响,呼吁孩子从小保护环境。这本书的语言也十分贴合5-8岁孩子的理解能力,用词浅显易懂,句式也比较短,不会让孩子感到阅读压力。我惊喜地发现,我的孩子现在对海洋生物的兴趣比以前浓厚多了,甚至会主动去图书馆借阅相关的书籍,还会模仿书中的动物发出声音,这让我觉得这套书的价值远不止于阅读本身,它更是点燃了孩子探索未知世界的火种。我曾经也给孩子买过一些科普读物,但大多都流于表面,缺乏故事性和情感连接,孩子看过之后很快就失去了兴趣。而这套书,真的做到了寓教于乐,让知识变得生动有趣,让学习成为一种享受。我看到孩子眼中闪烁着对知识的渴望,我就知道,我为她选择了一套非常棒的书。
评分坦白说,我一开始对这套书并没有抱太大的期望,因为市面上类似的科普绘本实在是太多了,很多都做得比较模式化。但是,《听海洋生物讲故事/动物王国大探秘》彻底颠覆了我的看法。它最大的特点,我认为是它的“拟人化”处理,但这种拟人化又非常高级,不会让孩子觉得过于卡通化而脱离现实。比如,书中讲述到章鱼的伪装能力,并不是直接告诉孩子章鱼可以改变颜色,而是通过一个“变色龙章鱼”的故事,讲述它如何利用自己的超能力来躲避敌人的追捕,以及如何悄悄地接近自己的猎物。这种将科学原理融入情节的方式,让知识变得更加生动有趣,也更容易被孩子记住。我孩子在听完这个故事后,就会模仿章鱼在家里“变色”,用不同的姿势来藏猫猫,我看得出来,她已经将“伪装”这个概念内化了。而且,书中对动物的情感描写也非常到位,比如一只孤独的鲸鱼在寻找同伴时的低鸣,一只小鸟在失去亲人时的悲伤。这些情感的流露,能够极大地激发孩子的同情心和共情能力。我孩子会一边听一边说:“妈妈,那只鲸鱼好可怜呀!”、“我们以后要好好爱护小动物。”。这种发自内心的情感反应,正是我们做家长所期望看到的。我还会利用书中出现的动物,和孩子玩一些角色扮演的游戏,让她扮演书中的某个动物,然后我来扮演它的朋友,或者它的敌人。这样的互动,不仅增强了孩子的语言表达能力,更重要的是,让孩子在游戏中深入理解动物的行为和情感。这本书真的做到了,让孩子在快乐中学习,在学习中成长。
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