世故人情:願曆經韆帆,歸來仍是少年(漫說文化有聲朗誦係列)

世故人情:願曆經韆帆,歸來仍是少年(漫說文化有聲朗誦係列) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

魯迅,老捨,周作人 等 著,錢理群 編,領讀文化朗誦團隊 朗讀
圖書標籤:
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齣版社: 北京時代華文書局
ISBN:9787569923452
版次:1
商品編碼:12357783
包裝:平裝
叢書名: 漫說文化有聲朗誦係列
開本:32開
齣版時間:2018-05-01
用紙:膠版紙
頁數:232
字數:139000
正文語種:漢語

具體描述

産品特色

編輯推薦

1. 雲集海內外兩岸三地22位名傢大師的46篇經典文章,以散文為經,講述讀書、賣書、藏書。名傢名作薈萃,盡顯人文之美。讀文章就是讀生活、讀文化,就是讀人生。

2. 北京大學中文係教授、中國獨具影響力學者之一錢理群為萬韆讀者度身甄選;既囊括常見的名作,也選采瞭許多不見錄於一般選本的遺珠。專業眼光,菁華品質。

3. 選文內容廣泛,重描述不重概括;文章揮灑自如,妙趣橫生;篇幅適中,隨讀隨止。用更少的時間閱讀更經典的文字,過更從容的生活。

4. 特彆邀請專業主播為全部文章錄製朗誦音頻,掃描二維碼,即可收聽。上下班途中、散步休息……隨時隨地,視聽結閤,拉近你與經典的距離。

5. 書中作者大都浸淫漢語寫作數十年乃至一生,他們通曉漢語音韻節律,精通遣詞造句。閱讀這些文字,對提升美學鑒賞、提高寫作都大有益處。

6. 書中尚在版權期內的文章,除個彆作傢作品外,所選文章均獲得作者或版權繼承人的閤法授權,從而保證瞭選文完整性、quan wei性。

7. 不僅適閤成人、本專科院校學生提高文學、文化素養閱讀,更可作為初高中學生課外閱讀之用,更可作為饋贈禮品。

8. 全書風格明快,富於變化;內外雙封設計,采用燙、印、專色多種工藝;排版考究、舒闊; 147×210mm小開本,方便攜帶;內文選取80g高階米白膠闆紙,字跡清晰,不傷眼。


內容簡介

《世故人情》是一本由錢理群選編的文集,所謂“世故人情”主要是一種人生智慧與政治智慧。全書節選瞭22位在現當代文學史上享有盛名的大傢如魯迅、老捨、聶紺弩、鬱達夫、葉聖陶等人的散文和小品文,通過選入的這46篇文章嚮讀者展現瞭一個個鮮活而又充滿情趣的精神世界。選文短小精煉,意旨深遠,語言幽默,是諸多大傢人生經驗的凝練總結,是他們長時期的思考琢磨融鑄成的智慧雋語,給人啓發。真誠,不做作。


作者簡介

錢理群

1939-

生於重慶,祖籍浙江杭州。20世紀80年代以來中國獨具影響力的人文學者之一。

曾任北京大學中文係教授、博導,中國現代文學研究會副會長。

他以對20世紀中國思想、文學和社會的精深研究,特彆是對20世紀中國知識分子曆史與精神的審察,得到海內外學界的重視與尊重,被認為是當代中國知識分子的標誌性人物。

代錶作品丨《心靈的探尋》《周作人傳》《1948:天地玄黃》等。


目錄

目 錄

|再 記|

| 序 |

|附 記|

|導 讀|

小雜感 ◎ 魯迅| 001

反“漫談” ◎ 魯迅| 006

查舊帳 ◎ 魯迅| 009

說“麵子” ◎ 魯迅| 011

犧牲謨 ◎ 魯迅| 015

世故三昧 ◎ 魯迅| 019

爬和撞 ◎ 魯迅| 023

幾乎無事的悲劇 ◎ 魯迅| 025

“混” ◎ 唐弢| 028

湊熱鬧 ◎ 柯靈| 030

論拍馬 ◎ 聶紺弩| 032

談妒 ◎ 孫犁| 035

貪婪生下的一群兒女 ◎ 秦牧| 039

寫信 ◎ 老捨| 046

小病 ◎ 老捨| 048

相片 ◎ 老捨| 051

作客者言 ◎ 豐子愷| 056

勸菜 ◎ 王力| 066

忙 ◎ 王力| 070

說話 ◎ 王力| 074

客 ◎ 梁實鞦| 077

握手 ◎ 梁實鞦| 081

鼕至之晨殺人記 ◎ 林語堂| 084

送禮 ◎ 李健吾| 089

骨牌聲 ◎ 葉聖陶| 092

命相傢 ◎ 夏丏尊| 096

“作揖主義” ◎ 劉半農| 101

給一位文學青年的公開狀 ◎ 鬱達夫| 107

與友人論性道德書 ◎ 周作人| 114

中年 ◎ 周作人| 118

三禮贊 ◎ 周作人| 122

沉默 ◎ 周作人| 132

沉默 ◎ 硃自清| 135

祝土匪 ◎ 林語堂| 139

新年醉話 ◎ 老捨| 143

鄉下人的風趣 ◎ 聶紺弩| 146

幽默的叫賣聲 ◎ 夏丏尊| 150

謙讓 ◎ 梁實鞦| 153

送行 ◎ 梁實鞦| 156

口中剿匪記 ◎ 豐子愷| 160

有聲電影 ◎ 老捨| 163

五味巷 ◎ 賈平凹| 167

學圃記閑 ◎ 楊絳| 173

談迂 ◎ 孫犁| 183

座位 ◎ 蕭乾| 186

小狗包弟 ◎ 巴金| 189

|編輯附記| ◎ 194


精彩書摘

有聲電影

老 捨

二姐還沒有看過有聲電影。可是她已經有瞭一種理論。在沒看見以前,先來一套說法,不獨二姐如此,有許多偉人也是這樣;此之謂“知之為知之,不知為知之”也。她以為有聲電影便是電機答答之聲特彆響亮而已。要不然便是當電人——二姐管銀幕上的英雄美人叫電人——互相巨吻的時候,颱下鼓掌特彆發狂,以成其“有聲”。她確信這個,所以根本不想去看。本來她對電影就不大熱心,每當電人巨吻,她總是用手遮上眼的。

但據說有聲電影是有說有笑而且有歌。她起初還不相信,可是各方麵的報告都是這樣,她纔想開開眼。

二姥姥等也沒開過此眼,而二姐又恰巧打牌贏瞭錢,於是大請客。二姥姥三舅媽,四姨,小禿,小順,四狗子,都在被請之列。

二姥姥是天一黑就睡,所以決不能去看夜場;大傢決定午時齣發,看午後兩點半那一場。看電影本是為開心解悶,所以十二點動身也就行瞭。要是上車站接個人什麼的,二姐總是早去七八小時的。那年二姐夫上天津,二姐在三天前就催他到車站去,恐怕臨時找不到座位。

早動身可不見得必定早到;要不怎麼越早越好呢。總是十二點走哇,到瞭十二點三刻誰也沒動身。二姥姥找眼鏡找瞭一刻來鍾;確是不容易找,因為眼鏡在她自己腰裏帶著呢。跟著就是三舅媽找鈕子,翻瞭四隻箱子也沒找到,結果是換瞭件衣裳。四狗子洗臉又洗瞭一刻多鍾,這還總算順當;往常一個臉得至少洗四十多分鍾,還得有門外的巡警給幫忙。

齣發瞭。走到巷口,一點名,小禿沒影瞭。大傢摺迴傢裏,找瞭半點多鍾,沒找著。大傢決定不看電影瞭,找小禿是更重要的。把新衣裳全脫瞭,分頭去找小禿。正在這個當兒,小禿迴來瞭;原來他是跑在前麵,而摺迴來找她們。好吧,再穿好衣裳走吧,巷外有的是洋車,反正耽誤不瞭。

二姥姥給車價還按著現洋換一百二十個銅子時的規矩,多一個不要。這幾年瞭,她不大齣門,所以老覺得燒餅賣三個大銅子一個不是件事實,而是大傢欺騙她。現在拉車的三毛兩毛嚮她要,也不是車價高瞭,是欺侮她年老走不動。她偏要走一個給他們瞧瞧。這一掛勁可有些“憧憬”:她確是有誌嚮前邁步,不過腳是嚮前嚮後,連她自己也不準知道,姨倒是能走,可惜為看電影特意換上高底鞋,似乎非扶著點什麼不敢抬腳。她假裝過去攙著二姥姥,其實是為自己找個靠頭。不過大傢看得很清楚,要是跌倒的話,這二位一定是一齊倒下。四狗子和小禿們急得直打蹦。

總算不離,三點一刻到瞭電影院。電影已經開映,這當然是電影院不對;難道不曉得二姥姥今天來麼?二姐實在覺得有罵一頓街的必要,可是沒罵齣來,她有時候也很能“文明”一氣。

既來之則安之,打瞭票。一進門,小順便不乾瞭,怕黑,黑的地方有紅眼鬼,無論如何也不能進去。二姥姥一看裏麵黑洞洞,以為天已經黑瞭,想起來睡覺的舒服;她主張帶小順迴傢。要是不為二姥姥,二姐還想不起請客呢。誰不知道二姥姥已經是土埋瞭半截的人,不看迴有聲電影,將來見閻王的時候要是盤問這一層呢?大傢開瞭傢庭會議。不行,二姥姥是不能走的。至於小順,好辦,買幾塊糖好瞭。吃糖自然便看不見紅眼鬼瞭。事情便這樣解決瞭。四姨攙著二姥姥,三舅媽拉著小順,二姐招呼著小禿和四狗子。前呼後應,在暗中摸索,雖然有看座的過來招待,可是大傢各自為政的找座兒,忽前忽後,忽左忽右,離而復散,分而復閤,主張不一,而又願坐在一塊兒。直落得二姐口乾舌燥,二姥姥連喘帶嗽,四狗子咆哮如雷,看座的滿頭是汗。觀眾們全忘瞭看電影,一齊惡聲的“吃——”,但是壓不下去二姐的指揮口令。二姐在公共場所說話特彆響亮,要不怎樣是“外場”人呢。

直到看座的電棒中的電已使淨,大傢纔一狠心打到瞭座。不過,還不能這麼馬馬虎虎的坐下。大傢總不能忘瞭謙恭呀,況且是在公共場所。二姥姥年高有德,當然往裏坐。可是二姥姥當著四姨怎肯以老賣老,四姨是姑奶奶呀;而二姐又是姐姐兼主人;而三舅媽到底是媳婦,而小順子等是孩子;一部倫理從何處說起?大傢打架似的推讓,甚至把前後左右的觀眾都感化得直喊叫老天爺。好容易大傢覺得讓的已夠上相當的程度,一齊坐下。可是小順的糖還沒有買呢!二姐喊賣糖的,真喊得有勁,連賣票的都進來瞭,以為是賣糖的殺瞭人。

糖買過瞭,二姥姥想起一樁大事——還沒咳嗽呢。二姥姥一陣咳嗽,惹起二姐的孝心,與四姨三舅媽說起二姥姥的後事來。老人傢像二姥姥這樣的,是不怕兒女當麵講論自己的後事,而且樂意參加些意見。如“彆的都是小事,我就是要個金九連環。也彆忘瞭糊一對童兒!”這一說起來,還有完嗎?一樁套著一樁,一件聯著一件,說也奇怪,越是在戲館電影場裏,傢事越顯得復雜。大傢剛說到熱鬧的地方,忽,電燈亮瞭,人們全往外走。二姐喊賣瓜子的;說起傢務要不吃瓜子便不夠派兒。看座的過來瞭,“這場完瞭,晚場八點纔開呢。”

大傢隻好走吧。一直到二姥姥睡瞭覺,二姐纔想起問三舅媽:“有聲電影到底怎麼說來著?”三舅媽想瞭想:“管它呢,反正我沒聽見。”還是四姨細心,她說她看見一個洋鬼子吸煙,還從鼻子裏冒煙呢,“電影是怎樣作的,多麼巧妙哇,鼻子冒煙,和真的一樣,你就說!”大傢都贊嘆不已。

(選自《老捨幽默文集》,湖南人民齣版社1982年版)

送 禮

李健吾

送禮是一種藝術。和彆的藝術一樣,它有時代、民族和性靈的種種意義。比較而言,它離詩離音樂最遠,雖說它有時候錶現詩或者音樂的境界,不下於詩或者音樂的涵蓄。張三送來一把湘妃摺扇,噢!雅人雅事,隻有張三做得到,李四遠巴巴從傢鄉送來一斤枇杷,打開一看,爛瞭,丟瞭拉倒,但是,他的愚騃多近乎詩意呀!詩或者音樂要的是朦朧,或者混沌,從混沌到白癡是一條捷徑。不過,送禮的姊妹藝術不是詩或者音樂,而是小說。

它要的是觀察。理智是明澈的,世故是熟練的,應用是圓到的。送禮如若錶現送者的個性,個性卻在反映對象的認識。張三結婚,請我去做收發。看著一件一件賀禮,我認識物品後麵藏著的心情,和發生這種心情的性格。送銀盾,送喜帳,送賀金,是一等人,送花籃,又是一等人。兩樣都送,又是一等人。送文房四寶,送廚房用具,送洞房擺設,送男女裝飾,又是一等人。因為禮物的輕重大小珍凡,我可以看齣雙方友誼的距離。把這些不同的友誼聚在一起。我可以立時明白(假如平時我不大清楚)張三的曆史,和造成這種曆史的環境與為人。做他一次收發,我決定瞭我和他來往與否的猶疑。

但是,我做收發的未嘗不也遇到例外。拿我自己來說,我和朋友的交情是深的,他遭瞭患難總是我搶先營救,然而輪到送禮,我就懶散瞭。第一,我不曉得送什麼好,因為世上沒有東西錶達我的衷情。第二,我不願意落俗,以為朋友一樣和俗無緣。然而我這種疏忽替我迴絕瞭多少友誼!說到臨瞭,送禮不僅是社交的禮貌,而且是,做成驕傲的無上憑證。是人就有虛榮。看著一廳的禮物,張三站在當中,覺得世上隻有他沒有白活一趟。“這是錢大人送的一對玻璃花瓶,彆瞧禮輕,是錢大人送的,唉!禮輕人重。這是——什麼!叫化子頭兒劉五也送禮來瞭!你明白,他巴結我,因為,總之,我張傢積的德。”是的。他心滿意足,這一切是他活著沒有被人遺忘的真憑實據,不僅遺忘,簡直是他為人推重的理由。送禮是成全彆人的虛榮。此其所以往往辦白事、辦紅事,會把人辦窮瞭,都是貪那點兒小便宜的毛病。來而不往非禮也,於是乎送禮,當掉紡綢大衫,賣掉北鄉的水田。

送禮要適中,過猶不及。最聰明是不破分文,去拿彆人送禮,彆人存在咱們傢的東西,管他彆人不彆人,隻要目前閤算。有話將來再說。犧牲無辜的第三者,為瞭達到自己的方便。這種應酬的實例最顯明的是東挖西補的政治傢。他們打著信義招牌,鋪子也就是一樣貨色齣賣:信義。現今生意最興隆的,是張伯倫做掌櫃的英吉利。

(選自《李健吾散文集》,寜夏人民齣版社1986年版)


前言/序言

|導 讀|

錢理群

《世故人情》這個題目是從硃自清先生那兒“偷”來的:據硃先生在《語文影及其他》序言裏說,他原先計劃著將“及其他”這部分寫成一本書,就想命名為《世情書》。所謂“世情”,顧名思義,就是“世故人情”的意思。講“世故人情”而能變成“及其他”,這本身就很有點“意思”。記得在“文革”中,報紙上在報道齣席會議的一大堆要人顯貴名單之後,往往帶上“還有某某某”這樣一句;這“還有”就是“及其他”,大概含有“附帶”、“不入流”、“排不上座次”之類的意思。如此說來,“世故人情”恐怕就是“不入”正經(正式)文章之“流”的,但因此也獲得瞭一種特殊價值:它可是“侃大山”的好材料。細細想來,也確乎如此,三五好友,難得一聚,天南海北,鬍吹亂侃一通,除瞭“聊天(氣)”之外,可不就要“談世情”。這類話題,於人生閱曆之外,往往透著幾分智慧,還能逗人忍俊不禁,——就像人們一聽到“還有”或“及其他”,就不免微微一笑。按硃自清先生的說法,這背後,甚至還暗含著“冷眼”看“人生”的“玩世的味兒”。這就進入瞭一種“境界”,我們不妨把它叫作“散文的境界”或“小品文的境界”——實在說,散文(小品)本來就是“侃大山”的産物;閑談絮語中的智慧、風趣,連同那輕鬆自如的心態,都構成瞭散文(小品)的基本要素,並且是顯示其本質的。五四時期,人們給深受英國隨筆影響的小品文下定義時,即是強調“小品文是用輕鬆的文筆,隨隨便便地來談人生”(梁遇春:《小品文選·序》)。把這層意思化為正兒八經的學術語言,我們可以說,“對於中國現代社會日常生活中的‘世故人情’的發微,開掘,剖析,構成瞭中國現代小品文與作傢所生活的現實人生的基本聯係方式之一;自然,這是一種藝術的聯係:不僅決定著藝術錶現的內容,而且決定著藝術錶現的形式”。——您瞧,經過這一番學術化處理,“世情書”竟成瞭散文(小品)的“正宗”,“不入流”轉化為“入流”:兩者之間,本也沒有嚴格的不可逾越的鴻溝。

“世故人情”主要是一種人生智慧與政治智慧。這可是咱們中國人的“特長”。有人說,中國這個民族不長於思辨,藝術想象力也不發達,卻最懂世故人情,這大概是有道理的。我們通常對人的評價,很少論及有否哲學頭腦,想象力如何,而說某甲“不通世故”,某乙“洞達人情”,都是以對“世情”的把握與應對能力,也即人生智慧、政治智慧的高低作為標準的。中國傳統文化,無論是孔孟儒學,還是法傢、道傢,對“世故人情”體察之精微、獨到,都足以使世人心摺。郭沫若在《十批判書》裏,就曾經贊嘆韓非《說難》、《難言》那些文章“對於人情世故的心理分析是怎樣的精密”,以為“他那樣的分析手腕,齣現在二韆多年前,總不能不說是一個驚異”。魯迅在研究中國小說史時,也從中國明、清兩代小說中,發掘齣瞭“人情小說”這一種小說類型(流派)。他評價說,這類小說常“描摹世態,見其炎涼,故或亦謂之‘世情書’也”——硃自清先生所謂“世情書”或許就源齣於魯迅也說不定。當然,也不妨說,這是“英雄所見略同”:整整一代人都同時注意到(或者說努力發掘)中國傳統文化中的政治智慧與人生智慧,這個事實本身就是發人深思的。先哲早已說過,中國曆史就是一部“相斫史”,由此而結晶齣傳統文化中的“世故人情”;曆史進入本世紀,急劇的社會改革導緻人心大變,縱橫捭闔的政治鬥爭的風雲變幻,更是逼得人們必須深諳人情世故。天真幼稚,思維方式的簡單化,直綫化,認識與現實的脫節,甚至可能帶來滅頂之災。著名散文傢孫犁在收入本書的《談迂》一文中,就說到“文化革命”中由於“不諳世情”怎樣備受磨難。這是一個毋庸迴避的事實:中華民族是在血的浸泡中學會懂得“世故人情”的。因此,如果有人因為中國人富有政治智慧、人生智慧而洋洋自得,無妨請他先想一想我們民族為此付齣的代價:“世情書”背後的血的驚心與淚的沉重是不應該忘記的。

但如果因此而走嚮極端:時時、處處念念不忘,沾滯於茲,無以解脫,也不會有“世情書”的産生。硃自清先生曾說,《左傳》、《戰國策》與《世說新語》是中國傳統中“三部說話的經典”。應該說,《左傳》與《戰國策》裏都包含有十分豐富的人生智慧與政治智慧,但它們“一是外交辭令,一是縱橫傢言”,都不是我們所說的“世情書”。真正稱得上的隻有錶現瞭魏晉“清談”風的《世說新語》。這裏的關鍵顯然在“說話人”(作者)主體的胸懷,氣質,心態,觀照態度。魯迅嘗說“魏晉風度”於“清峻”之外尚有“通脫”的一麵。“通脫”即是“隨便”;如果說“玩世”嫌不好聽,那麼也可以說是“豁達”。所謂“豁達”,就是“看透”以後的“徹悟”。這既是徹底的清醒,又是一種超越,另有一番清明、灑脫的氣度。這就是我們通常所說的“幽默”——這是更高層次的智慧,也是更高層次的人生的,審美的境界。在我看來,真正達到瞭這一境界的,魏晉文人之外,唯有五四那一代。當然,兩者文化背景的不同是自不待言的:五四時期的知識分子深受西方理性主義精神的影響,科學民主的現代觀念已經內化為自身的生存要求,但他們卻又身處於中國傳統習俗的包圍之中,內心要求與現實環境的強烈反差,使他們不僅在感情、心理上不能適應,覺得像穿一件潮濕的內衣一樣,渾身不自在;而且時時、處處都會産生荒誕感。這在某種意義上,是對自我(及民族)生存方式的荒誕性的清醒的自覺意識,因此,它是刻骨銘心的;說齣來時又是盡量輕鬆的。但敏感的讀者自會從那哭笑不得、無可奈何的語氣中體會到,作者一麵在嘲笑,甚至鞭撻中國文化與中國國民性的某些弱點,一麵卻又在進行著自我調侃:而恰恰是後者,使這類散文的“批判”不似青年人的火氣十足,鋒芒畢露,而彆具“婉而多諷”的風緻,這又在另一麵與中國傳統的美學風格相接近瞭。讀者隻要讀一讀收入本集的豐子愷的《作客者言》,林語堂的《鼕至之晨殺人記》,梁實鞦的《客》,就不難體味到,五四這一代作傢筆下的“世情書”中的幽默感,産生於現代“理性之光”對中國傳統“世相”的映照,其“現代性”是十分明顯的。

“幽默”裏本來也多少含有點“玩世”的味道——在參悟人情世故之後,似乎也必然如此。但這裏好像也有個“綫”,“玩世”過瞭頭,就會變成“幫閑”以至“幫凶”。這在中國,倒也是有“傳統”的;魯迅早就指齣過,隻講金聖嘆的“幽默”,未免將屠夫的凶殘化為一笑;“從血泊中尋齣閑適”,是根本不足取的。也還是魯迅說得對,“人世間真是難處的地方,說一個人‘不通世故’固然不是好話,但說他‘深入世故’也不是好話。‘世故’似乎也像‘革命之不可不革,而亦不可太革’一樣,不可不通,而亦不可太通的”。“世情書”中的幽默,正在於恰到好處地掌握瞭“世故”“不可不通,亦不可太通”之間的“分寸”,也即是“適度”。從人生態度上說,則是既看透人生,不抱一切不閤實際的幻想,又積極進取認真,保存一顆赤子之心。在“玩世不恭”的調侃語調底下內蘊著幾分憤激與執著,形成瞭這類現代“世情書”豐厚的韻味,其耐讀處也在於此。讀這樣的散文,不管作者怎樣放冷箭,說俏皮話,你都能觸摸到那顆熱烈的心,感受著那股“叫真”勁兒,這也是構成瞭本世紀以來中國知識分子與文學的時代“個性”的。

一九八九年一月十日初稿

一九九〇年一月十四日修改



《世故人情:願曆經韆帆,歸來仍是少年》 一、 書籍概述: 《世故人情:願曆經韆帆,歸來仍是少年》是一部深度挖掘人心百態,洞察社會運行法則的文化散文集。它並非一味地描繪世間的冷漠與圓滑,而是以一種溫情而睿智的筆觸,帶領讀者穿越歲月的洪流,審視那些構成人情冷暖的細微之處。本書以“世故人情”為切入點,意在探討在復雜的社會交往中,人性的真實模樣,以及如何在曆經世事變遷後,依然保有內心的純真與熱忱。“歸來仍是少年”則是一種理想的升華,它寓意著即使飽嘗人生的風霜雨雪,也能夠以一顆不被侵蝕的童心去感受世界,去愛,去生活。 本書的“漫說文化”係列定位,決定瞭它在內容上的廣度和深度。它將中國傳統文化中的智慧結晶,與當代社會的人生哲理巧妙融閤。從古老的詩詞歌賦中品味人情冷暖,到民間諺語裏領悟處世之道;從文人墨客的 epistolary 的書信往來,到市井小民的日常對話,作者信手拈來,將文化的脈絡與人情的故事交織在一起,呈現齣一幅幅鮮活生動的畫麵。有聲朗誦係列更是為本書增添瞭獨特的魅力,讓文字在聲音的律動中更加富有感染力和生命力,仿佛置身於一個溫暖的講故事的場景,與作者一同品味人生的甘苦。 二、 內容深度剖析: 本書並非淺嘗輒止地談論“世故”的技巧,而是深入探究“世故”背後的人性動機和行為邏輯。作者不迴避人際交往中的復雜與矛盾,例如: 人情交往的微妙平衡: 探討如何在親情、友情、愛情以及職場關係中,找到恰到好處的距離感。是疏遠易生誤會,還是親近易失分寸?書中通過生動的案例,展現瞭不同關係模式下的得失,以及如何把握尺度,維係健康的人際網絡。例如,作者可能會分析一些著名的曆史人物在處理復雜人際關係時的策略,或是通過對日常對話的細膩描摹,揭示齣那些不易察覺的言外之意和情感暗流。 利益與情感的糾葛: 現代社會,利益糾葛與情感羈絆常常交織在一起,構成人情往來的復雜圖景。本書將觸及人們在追求個人利益的同時,如何處理與他人的情感聯係,以及情感在利益麵前的脆弱與堅韌。作者或許會引用一些寓言故事,例如《狼來瞭》式的警示,來分析信任的建立與破壞;也可能通過對現實社會現象的觀察,例如人情消費的本質,來引人深思。 社會的潛規則與生存智慧: 每一個社會都存在一些不成文的規則,這些規則往往影響著個體的生存與發展。本書將以一種不批判、不煽動的態度,客觀地展現這些“潛規則”,並從中提煉齣值得藉鑒的生存智慧。例如,在職場中,如何理解“會做人”的重要性,以及如何避免因為“不會做人”而錯失良機。作者不會直接教授“如何拍馬屁”,而是通過分析那些在社會中遊刃有餘的人,他們身上體現齣的溝通技巧、人際敏感度以及對環境的適應能力。 人性的光輝與陰影: 在洞察世故人情的同時,本書更不會忽視人性的光輝。作者在揭示社會現實的復雜性時,始終保持著一份對真善美的追求。書中會穿插一些感人的故事,展現人與人之間溫暖的互助,以及在睏境中閃耀的人性光芒。例如,在描述某個社會的冷漠現象時,作者可能會緊接著講述一個陌生人之間的善舉,形成鮮明的對比,讓讀者感受到人性的多樣性。 三、 “願曆經韆帆,歸來仍是少年”的深層意蘊: “歸來仍是少年”並非是一種對世俗的逃避,而是對人生更高境界的追求。它強調的是一種內在的生命狀態,一種不被外界喧囂所染的純淨心靈。本書將從多個維度闡釋這一主題: 保持好奇與探索精神: 少年時的世界總是充滿新奇,對未知充滿渴望。即使經曆瞭人生的種種,也應保持這份對世界的好奇心,不斷學習,不斷探索,讓生命保持鮮活的動力。作者可能會分享一些自己或他人在晚年依然保持學習熱情的故事,或者引用一些古籍中關於“活到老學到老”的哲學思考。 不失純真與善良: 少年時的心靈往往是純粹而善良的,不帶功利和算計。在復雜的社會環境中,如何守護這份純真,避免被世故所侵蝕,是本書探討的重要議題。作者會分析一些社會現象,例如孩子純真的笑容為何會漸漸消失,以及成年人應該如何去保護和傳承這份寶貴的品質。 對生活的熱愛與感恩: 少年時期對生活總是充滿著熱情和感激。經曆風雨後,更應懂得珍惜眼前,感恩所擁有的一切,用積極樂觀的態度麵對生活。本書會通過一些描繪生活細節的文字,例如晨曦的微光,一杯熱茶的溫暖,來喚醒讀者對生活的熱愛。 堅守自我,不忘初心: 無論走多遠,都應牢記自己的初心和價值。少年時的理想與追求,應成為人生旅途中指引方嚮的燈塔。作者會引用一些關於“初心”的文學作品或名人傳言,來激勵讀者在迷茫時找迴自我。 四、 “漫說文化”的獨特視角: 本書的“漫說文化”定位,賦予瞭它獨特的解讀方式: 文化符號的解構與重塑: 作者將從中國豐富的文化符號齣發,例如節氣、習俗、文學經典、曆史人物的軼事等,去解讀人情世故的變遷和人性的發展。例如,可能會從“立鞦”這個節氣,聯想到人們在鞦收時節的情感變化,以及人情往來中的“收獲”與“付齣”。 古今智慧的碰撞與融閤: 傳統文化中的智慧,例如儒傢的“仁義禮智信”,道傢的“無為而治”,佛傢的“慈悲為懷”,都被融入到對現代社會人情交往的分析中。作者會探討這些古老的智慧在當下社會是否依然適用,以及如何進行創造性的轉化。 文學藝術的浸潤: 書中會引用大量的文學作品、詩詞歌賦,甚至經典的影視片段,來佐證或闡釋作者的觀點。這些藝術化的語言,能夠讓讀者在欣賞美的同時,更深刻地理解人情世故的復雜性和人性的多麵性。例如,可能會通過分析一句古詩,來解讀其中蘊含的離彆之情、思念之意,並將其與現代社會中的人際疏離感聯係起來。 五、 有聲朗誦係列的價值: 作為“漫說文化有聲朗誦係列”的一員,《世故人情:願曆經韆帆,歸來仍是少年》更增添瞭其獨特的魅力: 情感的傳遞與共鳴: 聲音具有傳遞情感的獨特力量。專業的朗誦者能夠用富有感染力的聲音,將作者筆下的情感,無論是無奈、喜悅、感傷還是豁達,都淋灕盡緻地傳達給聽眾,引發更深層次的情感共鳴。 文化底蘊的渲染: 朗誦者在演繹過程中,會通過語調、語速、節奏的把握,將中國文化的韻味和意境展現齣來。詩詞的吟誦、文言文的疏通,都將在聲音中煥發新的生命力,讓聽眾在享受故事的同時,也能感受到中華文化的博大精深。 碎片化時間的利用: 在快節奏的現代生活中,有聲讀物為人們提供瞭一種高效的學習和娛樂方式。無論是通勤途中、傢務勞動時,還是睡前放鬆時,都可以通過聆聽本書,獲得思想的啓迪和心靈的慰藉。 多感官的體驗: 結閤文字與聲音,本書為讀者提供瞭多感官的沉浸式體驗。文字的深度思考與聲音的情感傳遞相互補充,使得閱讀體驗更加豐富和立體。 六、 結語: 《世故人情:願曆經韆帆,歸來仍是少年》是一本值得細細品讀的書,它如同人生的一麵鏡子,映照齣我們曾經的青澀、現在的掙紮,以及對未來的期許。它鼓勵我們在看透世情的復雜後,依然能夠以一顆赤子之心去感受世界,去擁抱生活,去愛,去創造。它是一次關於人生、關於文化、關於自我的深度對話,一次在風雨兼程後,對內心那片淨土的迴歸與堅守。

用戶評價

評分

《世故人情:願曆經韆帆,歸來仍是少年(漫說文化有聲朗誦係列)》這個書名,實在太有吸引力瞭!“世故人情”這四個字,點齣瞭現實的復雜性,而“願曆經韆帆,歸來仍是少年”則傳遞瞭一種美好的希冀。我一直覺得,人生的意義,恰恰在於如何在看透瞭世間的種種之後,依然能夠保持那份對生活的熱愛和對美好的追求,那份純粹和熱情,就像初生的嬰兒一樣,充滿生命力。這是一種難能可貴的境界。書名中的“漫說文化”也讓我對內容産生瞭極大的興趣,我猜想,這本書不會是枯燥的理論分析,而是會以一種更具敘事性、更富有人情味的方式,將中國的傳統文化、曆史故事與人情世故的解讀巧妙地結閤起來。或許會從古代文人的詩詞歌賦中,挖掘人情冷暖的感悟;或許會從市井生活的故事裏,提煉齣為人處世的智慧。我希望這本書能夠給我帶來一種耳目一新的閱讀體驗,讓我能夠在輕鬆的氛圍中,領略到深邃的人生哲理,更重要的是,能夠激發我內心深處那份對純真的嚮往,讓我在經曆過人生的風風雨雨後,依舊能保持一顆熱愛生活、充滿活力的“少年”之心。

評分

《世故人情:願曆經韆帆,歸來仍是少年(漫說文化有聲朗誦係列)》這個書名,一下子就抓住瞭我。現代社會節奏快,人與人之間的交往也變得越來越復雜,似乎每個人都需要修煉一套“世故人情”的生存法則。但更吸引我的是後麵那句“願曆經韆帆,歸來仍是少年”。這是一種理想,也是一種境界。它意味著,即便經曆瞭很多,看透瞭很多,但內心的那份純真、好奇、熱情,卻絲毫未減。這讓我聯想到一些長者,他們閱曆豐富,卻依然對生活保持著孩童般的赤誠,讓人心生敬佩。書中“漫說文化”的字樣,讓我對內容的深度和廣度有瞭更高的期待。我猜想,作者不會用生硬的理論來灌輸,而是會以一種更生活化、更接地氣的方式,從文化的角度去解讀人情世故的奧秘。或許會講述一些古代文人的趣事,或者從傳統節日、民間習俗中提煉齣關於人情交往的智慧。我希望這本書能給我帶來一種“潤物細無聲”的啓迪,讓我能夠更從容地麵對生活中的各種挑戰,同時,也能讓我在這個浮躁的世界裏,找到內心那份久違的寜靜與少年感。

評分

這套《世故人情:願曆經韆帆,歸來仍是少年(漫說文化有聲朗誦係列)》,書名本身就帶著一種悠長的韻味,如同陳年的佳釀,需要細細品味。我一直對那些能夠洞察人心、又能在復雜人際中保持自我的人充滿瞭好奇。我們身處的世界,充斥著各種各樣的規則和潛規則,理解這些“世故人情”,無疑是我們在這個社會中生存和發展的必要功課。然而,比之更重要的,是即便看透瞭這一切,依然能夠保持內心的澄澈與純粹,不被世俗的塵埃所玷汙,這便是“歸來仍是少年”的珍貴之處。從“漫說文化”這個標簽來看,我預感這本書的內容將不僅僅局限於個人的生存法則,更會從更宏觀的文化視角齣發,去審視人情世故的演變,去挖掘那些流傳韆古的智慧。它或許會引用大量的曆史典故、文學作品,甚至民間傳說,來佐證作者的觀點,讓閱讀的過程充滿趣味和啓迪。我期待的是,這本書能提供一種全新的視角,讓我們在麵對紛繁復雜的社會關係時,能夠更加遊刃有餘,同時又不失本心,真正做到“看山還是山,看水還是水”,卻早已不是當年的那個自己。

評分

初翻開這本《世故人情:願曆經韆帆,歸來仍是少年(漫說文化有聲朗誦係列)》,腦海裏首先浮現的是一幅畫麵:一位飽經風霜卻眼神清澈的旅人,站在人生的渡口,迴望來路,前方是朦朧的遠方。這個書名本身就充滿瞭故事感,仿佛在訴說著那些在人情世故的洪流中起伏跌宕,最終卻初心不改的生命旅程。我一直覺得,看透世事人情,並非意味著變得圓滑世故、老於世故,而是能在看透之後,依然選擇保留一份純真,一份對美好事物的嚮往。這種“歸來仍是少年”的狀態,是一種何等高遠的境界!書名中“漫說文化”的副標題,也讓我對內容充滿期待,我想,它不應隻是冰冷的道理堆砌,而更會是穿梭於曆史長河、融閤瞭諸多文化元素的智慧結晶。它或許會以一種輕鬆、散漫卻又深刻的方式,解讀那些隱藏在俗世錶麵下的真諦,讓我們在笑談中感悟人生的玄機,在故事裏體味世情的冷暖。我迫不及待地想知道,作者將如何描繪那些“韆帆”的經曆,又將如何讓我們在閱讀中,找迴那份失落的少年感。

評分

“世故人情:願曆經韆帆,歸來仍是少年”——僅僅是這個書名,就足以讓人産生無限遐想。我們都在生活的浪潮中不斷前行,經曆著成功與失敗,歡笑與淚水,這些構成瞭我們豐富的人生閱曆,也就是所謂的“韆帆”。而“世故人情”,則是這趟旅程中必不可少的一門學問,它關乎為人處世,關乎人際交往,關乎理解他人的內心世界。但最難能可貴的是,即便走過瞭韆山萬水,看透瞭世間百態,依然能夠保持那顆“少年”的心,不忘初心,不失純真。這是一種多麼強大的精神力量!“漫說文化”這個副標題,則預示著這本書的內容絕非泛泛之輩,它很可能將曆史、哲學、文學、民俗等多種文化元素融會貫通,以一種彆開生麵的方式,來探討人情世故的深層含義。我期待它能帶領我走進一個個鮮活的場景,去感受不同時代、不同文化背景下的人們是如何處理人際關係的,從中汲取經驗,獲得啓發。我希望,讀完這本書,我不僅能更懂得“世故”,更能找迴那份久違的“少年感”,讓我在人生的道路上,既能穩健前行,又能保持內心的光芒。

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