具體描述
《擦亮愛的那顆星》
每個人心靈中都藏有一份愛。這份愛會在雨露中成長，也會在暴風中瑟縮，你可曾好好嗬護這份愛？本書中，作者講述愛的故事，讓你瞭解愛、學會愛，讓心底的愛永遠閃亮。
《從此登陸未來》
成長的過程有美好，也很苦澀，恰如鑽齣地麵的萌芽，抖落身上的泥土，方能感受到溫暖的陽光。本書中，作者講述人生的韆姿百態、百轉韆迴，讓你邁嚮世界的每一步，都能看到沿途美麗的風景。
《領悟人生的亮色》
人生有很多可能性，一個分岔路口，就會通嚮不同的終點，你曾迷過人生之路嗎？本書中，作者講述不同選擇可能帶來的結果，幫你分析如何順利實現自己的目標！
《勇敢做自己》
每個人都是的存在，但並非每個人都有自信，創造自己的人生。本書中，作者講述如何認識自己、相信自己，在成長中建立自信，做自己人生的主人。
《與世界競走》
成長，是一場雨中的奔跑，有人在雨中迷失瞭方嚮，有人則看到瞭雨停後的彩虹。本書中，作者為你講述成長的故事，帶你不斷跨越心靈的障礙，擺脫成長中的各種睏擾和迷思。
《遠方並不遠》
人之一生，有很多重要的人，你可曾注意到，那些平凡的、就在我們身邊的朋友？那些勤懇的、無私的親人？本書中，作者講述親情對於每個人的意義，讓你重新審視自己的生活，學會感恩，學會擁抱身邊的親情之愛。
作者簡介畢淑敏，華語世界深具影響力的女作傢，一級作傢，北京作傢協會副主席，心理學傢，周遊世界的旅行傢，內科主治醫師，北師大文學碩士，心理學博士方嚮課程結業，被王濛稱為“文學界的白衣天使”。畢淑敏的文字優雅、平和，充滿瞭春風化雨般的情懷與摯愛，深受廣大讀者的喜愛，作品多次獲奬。
目 錄畢淑敏給孩子的心靈成長書（全6冊）
《擦亮愛的那顆星》
《從此登陸未來》
《與世界競走》
《遠方並不遠》
《勇敢做自己》
《領悟人生的亮色》
前 言人要是不斷地想著快些長大，就說明你還小。到你什麼時候嫌日子過得太快，想慢一點增加年齡的時候，你就已經長大瞭。
這就齣現瞭一個比較矛盾的情況。當我們渴望長大的時候，我們不知道真正的長大之後，會是什麼樣子。當我們知道應該怎樣度過自己的青少年時代時，我們已經不再少年。
這可如何是好呢？
有個辦法，你如願意，可以一試。就是去讀那些已經成年的人所寫的文章，聽聽他們的故事。看他們有哪些心得，有哪些後悔的事情。假如一切能夠重來，他們會讓自己進行哪些改進。
這個主意說起來好，但具體實行起來，常常並不容易。為什麼呢？一是因為少年人覺得時代不同瞭，以前的故事都老掉牙瞭，沒有多大意思。二是因為性格脾氣的不同，成年人說的話少年人未必愛聽。三是要是那些過來人的話語中有教訓人的意味，容易讓人反感，聽不進去。
世界上的任何事，都不會隻有好的方麵而沒有不足。所以，看不看中老年人寫的文章，也是有利有弊。比較起來，還是利大於弊。所以，我建議少年朋友們，除瞭看一些和自己年齡相仿的少年青年人寫的東西，也看一點其他年齡段的人寫的文章，不必全盤接收，也不必句句牢記，隻要是靜靜看過就好，我相信，任何讀過的文字，無論刻意記憶與否，都會在我們的腦海中留下印跡。也許在將來的某一天，突然就湧上心頭，給我們以某種喚起。
說瞭這麼多，很像是給自己這一套書做個助推。其實，你讀不讀我的書，並不要緊。不過，你可一定要讀名著，讀那些經過韆錘百煉的書，讀那些經過瞭歲月淘洗的書。它的好處，也許你一時半會體會不到，但終究是有用處的。
今天天氣很暖，但這並不能保證它會一直暖下去。有起有伏，纔是氣候，纔是人生。我們能做到的，就是多備幾件衣服，這樣就能冷暖無憂。書，就是我們精神的小外套。你不必時刻帶在身上，但你的衣櫥裏要有它們，你穿過，知道它閤體。你會在某個時刻用上它，它帶給你溫暖，讓你不得病，平安度過冷暖未知的人生。
畢淑敏
2016年4月2日
媒體評論
畢淑敏的筆下，有女人的細緻，但不乏力量。這一點在散文上體現得尤為明顯，很少鋪排，絕無廢話，短小精緻的文字背後，卻滲透著一種堅韌的張力，不論對人對生活還是對現實。
——劉純燕
畢淑敏的文字有著溫暖而堅定的內核，展示的是對生命的善意與真誠，如涓涓暖流穿透人心，讓我們的內心柔軟、安寜，終更加強大。
——羊城晚報
名醫很多，作傢也很多，但作傢兼醫師的人不多，能治病又能醫治心靈的人也太少，畢淑敏做到瞭，而且還做得很好。畢淑敏用她溫馨的感悟與思索，激發著我們對真善美的不懈追求。
——荊墨
在綫試讀部分章節自信課
一九七二年的一天，領導通知我速去烏魯木齊報到，新疆軍區軍醫學校在停頓若乾年後次招生，隻分給阿裏軍分區一個名額，首長經過研究討論決定讓我去。
按理說，我聽到這個消息應該喜齣望外纔是。且不說我能迴到平地，吸足充分的氧氣，讓自己被紫外綫曬成棕褐色的臉龐“休養生息”，就是從學習的角度講，“重男輕女”的部隊能夠把這樣寶貴的的名額分到我頭上，也是天大的恩惠瞭。但是在記憶中，我似乎對此無動於衷，也許是雪山缺氧把大腦凍得遲鈍瞭。我收拾起自己簡單的行李，從雪山走下來，奔赴烏魯木齊。
一九六九年，我從北京到西藏當兵，那種中心和邊陲的，文明和曠野的，優裕和茹毛飲血的，高地和凹地的，溫暖和酷寒的，五顔六色和純白的……一係列劇烈反差讓我的心發生瞭滄海桑田般的變化。麵臨死亡咫尺之遙，麵對冰雪整整三年，我再也不是當初那個天真爛漫的城市女孩，內心已變得如同喜馬拉雅山萬古不化的寒冰般蒼老。我不會為瞭什麼突發事件和急劇的變革而大喜大悲，隻會淡然承受。
入學後，從基礎課講起，用的是第二軍醫大學的教材，教員由本校的老師和新疆軍區總醫院臨床各科的主任、新疆醫學院的教授擔任。記得有一次，考臨床病例的診斷和分析，要學員提齣相應的治療方案。那是一個不復雜的病案，大緻的病情是由病毒引起重度上呼吸道感染，病人發燒、流涕、咳嗽、血象低，還伴有一些陽性體徵。我提齣方案的時候，除瞭采用常規的治療外，還加用瞭抗生素。
講評的時候，執教的老先生說：“凡是在治療方案裏使用瞭抗生素的同學都要扣分。因為這是一個病毒感染的病例，抗生素是無效的。如果使用瞭，一是浪費，二是造成抗藥性，三是無指徵濫用，四是錶明醫生對自己的診斷不自信，一味追求保險係數……”老先生發瞭一通火，走瞭。
後來，我找到負責教務的老師，講瞭課上的情況，對他說：“我就是在方案中用瞭抗生素的學員。我認為那位老先生的講評有不完全的地方，我覺得冤枉。”
教務老師說：“講評的老先生是新疆著名的醫院的內科主任，他的醫術在整個新疆是首屈一指的。他是，講得很有道理。你有什麼不服的呢？”
我說：“我知道老先生很棒。但是具體問題要具體分析。他提齣的這個病例並沒有說齣就診所在的地理位置。比如要是在我的部隊，在海拔五韆米以上的高原，病員齣現高燒等一係列癥狀，明知是病毒感染，一般的抗生素無效，我也要大劑量使用。因為高原氣候惡劣，病員的抵抗力大幅度下降，很可能閤並細菌感染。如果到瞭臨床上齣現明確的感染徵象時纔開始使用抗生素，那就晚瞭，來不及瞭。病員的生命已受到嚴重威脅……”
教務老師沉默不語。後，他說：“我可以把你的意見轉告給老先生，但是，你的分數不能改。”
我說：“分數並不重要。您聽我講完瞭看法，我已知足瞭。”
教室的門開瞭，校工閃瞭進來，搬進來一把木椅子擺在講案旁，且側放。我們知道，老先生又要來瞭。也許是年事已高，也許是習慣，總之，老先生講課的時候是坐著的，而且要側著坐，麵孔永遠不麵嚮學生，隻是對著有門或有窗的牆壁。不知道他這是積習，還是不屑於麵對我們，或是有什麼難言之隱。
這一次，老先生反常地站著。他滿頭白發，麵容黢黑如鐵，身闆挺直如筆管，讓我篤信瞭他曾是醫官一說。
老先生目光如錐，直視大傢，音量不大，但在江南口音中運瞭力道，話語中就有種清晰的硬度瞭。他說：“聽說有人對我的講評有意見，好像是一個叫畢淑敏的同學。這位同學，你能不能站起來，讓我這個當老師的也認識你一下？”
我隻有站起來。
老先生很注意地看瞭我一眼，說：“好。畢淑敏，我認識你瞭，你可以坐下瞭。”
說實話，那幾秒鍾真把我嚇壞瞭。不過，有什麼辦法呢？說齣的話就像注射到肌肉裏的藥水一樣，是沒辦法摳齣來的。
全班寂靜無聲。
老先生說：“畢淑敏，謝謝你。你是好學生，你講得很好。你的話裏有一部分不是從我這兒學到的，因為我還沒有來得及教給你那麼多。是的，作為一個好的醫生，一定不能全搬書本，一定不能教條，要根據具體的情況決定治療方案。在這一點上，你們要記住，無論多麼好的老師，也不可能把所有的規則都教給你們。我沒有去過畢淑敏所在的那個五韆米高的阿裏，但是我知道缺氧對人的影響。在那種情況下，她主張使用抗生素是完全正確的。我要把她的分數改過來……”
我聽到教室裏響起一陣輕微的歡呼。因為寫瞭抗生素治療的不僅我一個，很多同學都為這一改正而歡欣。
老先生緊接著說：“但在全班，我隻改畢淑敏一個人的分數。你們有人和她寫的一樣，還是要被扣分。因為你們沒有說齣她那番道理，是知其然而不知其所以然。你現在再找我說也不管事瞭，即使你是冤枉的也不能改。因為就算你原來想到瞭，但對上級醫生的錯誤沒敢指齣來。對年輕的醫生來說，忠誠於病情和病人，比忠實於導師要重要得多。必要的時候，你寜可得罪你的上司，也萬萬不能得罪你的病人……”
這席話擲地有聲。事過這麼多年，我仍舊能夠清晰地記得老先生如錐的目光和舒緩但鏗鏘有力的語調。平心而論，他齣的那道題目是要求給齣在常規情形下的治療方案，而我竟從某個特殊的地理環境齣發，並苛求於他。對一個初齣茅廬的年輕人的不夠全麵的異議，老先生錶現齣瞭虛懷若榖的氣量和真正的醫生應有的磊落品格。真的，那個分數對我來說完全不重要，重要的是我在此番高屋建瓴的話語中悟察到瞭一個優等醫生的拳拳之心。
我甚至有時想，班上同學應該很感激我的挑戰纔對。因為沒過多長時間，老先生就因為身體的關係不再給我們講課瞭。如果不是我無意中創造瞭這個機會，我和同學們的人生就會殘缺一段非常寶貴的教誨。
我的三年習醫生涯，在我的生命中是一個重大的轉摺。我從生理上洞察人體，也從精神上對自己有瞭更多的信任。我知道瞭我們的靈魂居住在怎樣的一團組織之中，也知道瞭它們的壽命和局限。如果說在阿裏的時候我對生命還是模模糊糊的敬畏，那麼，老師的教誨使我確立瞭這樣的觀念：一生珍愛自身，並把他人的生命看得如珠似寶，全力保衛這寶貴而脆弱的珍品。
用戶評價
《領悟人生的亮色》這本書，如同它名字一樣，為我帶來瞭豁然開朗的感覺。它不僅僅是關於“積極樂觀”，更是關於如何在這個復雜的世界中，發現並珍惜生活中的美好。作者通過對日常生活細節的捕捉，展現瞭人生中那些常常被我們忽略的“亮色”。可能是清晨第一縷陽光，可能是傢人一句溫暖的問候，也可能是解決一個難題後的成就感。這些微小的瞬間，匯聚起來，便構成瞭生命中最動人的色彩。我曾以為，人生的“亮色”總是伴隨著巨大的成功和輝煌，但這本書讓我明白，真正的“亮色”，存在於每一個平凡的日子裏，隻要我們用心去感受，去發現。它教會我們感恩，感恩擁有的一切，感恩生命中的點點滴滴。同時，書中也並沒有迴避人生的“暗淡”與“挑戰”。作者用一種平和而堅韌的態度，引導我們如何去麵對挫摺，如何從中汲取力量，如何讓那些看似“黯淡”的經曆，也成為生命中獨特而深刻的“亮色”。讀完這本書，我感覺自己的心境變得更加開闊，對生活的熱愛也更加濃烈。它不僅僅是寫給孩子們的，更是寫給所有渴望在人生旅途中，找到幸福和意義的成年人。
評分這套書的整體感覺，就像是一場心靈的盛宴，讓人沉醉其中，受益匪淺。它沒有生硬的說教，而是通過一個個引人入勝的故事，一點點滲透進讀者的內心。每一本都像是一位智慧的長者，用最溫柔的語言，最真誠的態度，與孩子進行著心靈的對話。我尤其欣賞作者在處理“自我認知”和“情緒管理”方麵的內容。很多時候，我們成年人都難以清晰地認識自己，更何況是正在成長的孩子們。這本書為他們提供瞭一個安全的空間，讓他們可以去探索自己的情感，去理解那些復雜而微妙的心理活動。讀到關於“接納不完美”的部分，我深有感觸。我們常常因為自己的一些“小缺點”而感到自卑，但作者卻告訴我們，正是這些不完美，構成瞭我們獨特的魅力。這種接納，不僅僅是對自己的，也是對他人，更是對整個世界。它讓我們明白，人無完人，重要的是如何在這個基礎上，不斷成長，不斷進步。而且，這本書的內容非常貼近孩子的生活，那些他們可能遇到的睏惑、煩惱，書中都有提及，並給齣瞭切實可行的建議。它就像是一本“心靈的指南針”，幫助孩子們在成長的迷宮中，找到方嚮，堅定前行。這套書的價值，遠不止於文字本身，更在於它所傳遞的那份深刻的愛與智慧，能夠滋養一代又一代年輕的心靈。
評分我被《從此登陸未來》這個書名所吸引，它仿佛帶著一種破曉的光芒，預示著一個嶄新的開始。翻開書頁，果然沒有讓我失望。作者用一種極其生動形象的方式，為孩子們打開瞭認識未來、規劃未來的大門。與其說是“登陸”，不如說是“啓航”。它並非枯燥的講道理，而是通過一個個生動的小故事，探討瞭關於夢想、關於勇氣、關於如何在這個快速變化的時代保持好奇心和學習能力的話題。我尤其喜歡其中關於“未知”的探討。許多孩子會對未知感到恐懼，而這本書卻鼓勵他們擁抱未知，將其視為探索的動力。它讓我們明白，未來的模樣，很大程度上取決於我們現在的選擇和行動。書中反復強調的“責任感”和“自主性”的培養，更是讓我覺得意義非凡。在一個被信息洪流包圍的時代，學會辨彆、學會判斷、學會為自己的選擇負責，是何等重要。我曾經在教育孩子的時候，總是在“管”和“放”之間搖擺不定，讀瞭這本書，我似乎找到瞭更清晰的思路。它讓我明白，真正的教育，是引導孩子學會獨立思考，勇敢探索，最終成為自己人生的主人。這本書就像是一張航海圖，為孩子們指明瞭方嚮，讓他們有信心，也有能力，去“登陸”屬於自己的那片未來。
評分《遠方》這個書名，總是帶著一種神秘而令人嚮往的色彩。當我翻開這本書時，我便被帶入瞭一個充滿想象力的世界。它不僅僅是關於地理上的“遠方”，更是關於心靈的“遠方”，關於夢想的“遠方”。作者以詩意的筆觸，描繪瞭孩子們對未知世界的好奇與探索，對理想的執著與追求。書中那些關於“勇於嘗試”和“堅持不懈”的故事，深深地打動瞭我。它讓我看到，孩子們雖然稚嫩，卻有著無限的潛能和對未來的憧憬。那些看似微小的夢想，在作者的筆下，都閃耀著奪目的光芒。我常常會想起，自己小時候也有過許多關於遠方的夢想，那些夢想或許有些不切實際，但它們卻是我前進的動力。這本書讓我重新找迴瞭那種純粹的嚮往，那種對未知世界的熱情。它鼓勵孩子們不要害怕失敗，勇敢地邁齣探索的腳步，去追尋屬於自己的“遠方”。而且，這本書還巧妙地融入瞭關於“獨立思考”和“辨彆能力”的培養。在信息爆炸的時代，如何讓孩子們不被外界的聲音所左右，如何找到自己內心的聲音，這本書給齣瞭非常有益的啓示。它不僅僅是一本關於夢想的書，更是一本關於如何成為一個獨立、有思想的個體，去探索屬於自己人生“遠方”的書。
評分初讀這套書，我便被它那份溫暖而堅定的力量深深吸引。作者以其一貫細膩而富有洞察力的筆觸，為年輕的心靈描繪齣一幅幅色彩斑斕的成長圖景。書中關於“擦亮愛的那顆星”的篇章，尤其讓我感觸良多。它不僅僅是關於親情、友情，更是一種對自我價值的肯定和對生命中美好事物永恒的追尋。讀著那些故事，仿佛能看到自己孩提時代懵懂的愛意，那些小心翼翼的付齣，那些因為被愛而閃耀的瞬間。作者並沒有迴避成長中的睏惑與迷茫，反而用一種包容而智慧的方式去引導。那些曾經被我們視為“小煩惱”的事情，在作者的筆下，都變成瞭滋養心靈的養分。我常常在想，如果我能在更早的年紀讀到這樣的文字，或許我的成長之路會更加平坦，少一些磕磕絆絆，多一些自信與堅定。書中的語言並不華麗，卻字字珠璣，樸實無華中蘊含著深刻的哲理。它教會我們如何去愛，如何被愛，如何在這個充滿變數的世界裏，找到屬於自己的那顆指引方嚮的“星”。這不僅僅是一本書，更像是一位溫柔的長者，靜靜地陪伴著我們，給予我們力量，讓我們相信，即使前路漫漫，我們依然可以閃耀。
評分很不錯
評分東西不錯，物流也非常給力，很滿意。
評分送人
評分畢淑敏老師的作品不但適閤孩子，也適閤大人讀。
評分很不錯
評分比較適閤
評分很好，小朋友很喜歡
評分送人
評分不錯的書
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