幼兒趣味小手工書 套裝6冊 剪紙摺紙大全 兒童立體手工書大全 3-6歲益智早教玩具書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 親子互動
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店鋪： 葫蘆弟弟圖書專營店

齣版社： 海豚齣版社

ISBN：9787511015938

商品編碼：1335902461

品牌：葫蘆弟弟

好的，這是一本關於幼兒藝術啓濛與能力培養的圖書的詳細簡介，重點放在瞭創意繪畫、自然探索和邏輯思維的培養上，與您提到的手工書內容有所區彆： --- 《奇妙的想象力：幼兒創意啓濛與藝術探索大百科（套裝共8冊）》 適閤年齡： 3-6歲 幼兒階段 圖書定位： 本套叢書旨在通過豐富的視覺刺激、開放式的引導和多維度的活動設計，全麵激發幼兒的想象力、觀察力與創造力，為他們構建一個充滿色彩、綫條與自然之美的認知世界。它不同於側重於精確操作和材料切割的傳統手工書，而是將重點放在瞭自由錶達、藝術感知與科學探索的融閤上。 叢書核心理念： 我們相信，真正的創造力源於對世界的自由感知和大膽錶達。本套書不提供標準答案，而是提供廣闊的探索空間，鼓勵“我的作品與眾不同”。 --- 第一冊：我的第一本塗鴉日記——綫條與色彩的狂歡 內容側重： 自由錶達與基礎美學感知 內容詳解： 本冊是為初涉繪畫領域的小朋友設計的入門工具書。它摒棄瞭傳統的填色模式，轉而強調“運動中的綫條”和“情緒中的色彩”。 “點、綫、麵”的趣味遊戲： 引導孩子認識最基礎的視覺元素。例如，用大塊的印章或手指顔料點齣“下雨的聲音”，用連續的波浪綫畫齣“海風的形狀”。 色彩情緒實驗室： 不再簡單告知“紅色是紅色”，而是通過場景引導：“當你開心時，你的畫會是什麼顔色？”、“想象一下‘安靜’的味道，用什麼顔色塗抹？”。書中包含大麵積的留白區域和極簡的輪廓，鼓勵孩子大膽潑灑和混搭色彩。 材料的跨界使用： 探索顔料以外的媒介，如蠟筆、水彩筆、彩色鉛筆的疊加效果。鼓勵使用非傳統工具（如海綿、梳子、棉簽）在畫紙上創造肌理和紋理，體驗材料帶來的不同觸感和視覺效果。 故事與繪畫的結閤： 提供瞭許多沒有畫完的“故事開頭”，如“一隻奇怪的動物走進瞭森林”，讓孩子通過自己的筆觸來延續故事情節，發展敘事性繪畫能力。 本書特點： 紙張厚實，便於使用水彩或厚塗顔料，且便於孩子反復塗改和嘗試，培養其對繪畫材料的掌控欲和創作的無畏精神。 --- 第二冊：自然的低語——自然物觀察與記錄 內容側重： 科學觀察、細緻描摹與自然主題創作 內容詳解： 本冊聚焦於將孩子從室內引導至室外，培養他們對自然細節的敏感度和好奇心，這是一本藝術與博物學結閤的啓濛讀物。 “尋找寶藏”圖鑒： 提供瞭不同季節中常見的自然元素（樹葉、花瓣、小蟲、石頭）的輪廓綫稿。孩子需要將自己戶外收集到的真實物體，進行拓印、粘貼，或參照實物進行寫生練習。 放大鏡下的世界： 引導孩子學習如何細緻地觀察一片葉子的脈絡、一隻螞蟻的結構。書中包含對比練習：左頁是簡單的草圖，右頁提供科學插畫風格的局部放大圖，鼓勵孩子嘗試畫齣不同層次的細節。 自然拼貼藝術： 如何將乾燥的樹葉、細小的樹枝、泥土等天然材料，通過膠水固定在紙麵上，創作齣立體的風景畫或抽象圖案。強調材料的紋理對比和空間布局。 天氣主題日記： 記錄雨天、晴天、霧天的不同感受。例如，畫齣下雨時空氣的味道，畫齣陽光落在身上的感覺。鼓勵使用藍色係、黃色係來錶達天氣帶來的心境變化。 本書特點： 內含植物拓印指導頁，以及專門用於粘貼乾燥物的透明保護區域，幫助孩子建立起“觀察—記錄—創作”的科學藝術思維鏈條。 --- 第三冊：形狀變形記——幾何與空間的遊戲 內容側重： 邏輯思維、空間構建與抽象藝術的初步認知 內容詳解： 這本不同於手工書中的摺疊或剪裁，它側重於通過二維圖形的組閤與拆解，理解三維空間的概念和抽象藝術的魅力。 “我是誰”的形狀猜謎： 書中展示瞭由圓形、方形、三角形等基礎幾何圖形組成的不完整圖像，讓孩子猜齣它們組閤起來可能是什麼，例如，兩個三角形加一個長方形可能是一輛車或一座房子。 動態幾何藝術： 介紹濛德裏安等藝術傢的幾何風格，但以遊戲化的方式呈現。孩子需要將特定顔色的幾何色塊，根據特定的規則（如不能相鄰的顔色相同）填充到網格中，訓練初步的邏輯排序和空間規劃能力。 影子與輪廓遊戲： 引導孩子觀察日常物品在光綫下的影子，並嘗試用最簡單的綫條畫齣物體的輪廓。再將這些輪廓打亂、重組，創造齣超現實的組閤體。 對稱與重復的韻律： 通過蝴蝶、萬花筒的圖案，讓孩子理解“對稱”和“重復”帶來的美感。練習畫齣完美的對稱圖形，或設計具有重復節奏感的圖案。 本書特點： 提供瞭大量的網格紙、點陣紙，作為練習空間布局和結構搭建的基礎平颱，培養孩子對秩序感和結構美的理解。 --- 第四冊：故事闆與角色設計——敘事性繪畫入門 內容側重： 角色想象、情感錶達與基礎敘事結構 內容詳解： 本冊將繪畫與講故事結閤起來，是培養孩子敘事能力和角色代入感的關鍵。 “我的好朋友”角色卡： 鼓勵孩子設計一個獨一無二的卡通形象。卡片上設有固定區域，如“最喜歡的顔色”、“它的超能力”、“它最害怕的東西”，引導孩子為角色賦予性格和背景。 錶情捕捉訓練： 通過大頭貼的方式，練習繪製五種基本情緒（開心、難過、生氣、驚訝、害怕）的麵部錶情。理解五官的細微變化如何傳遞復雜的情感信息。 三格漫畫初體驗： 學習最簡單的敘事結構——起因、經過、結果。通過提供三個大小一緻的方框，讓孩子用圖畫來完整講述一個小小的事件（比如，小貓追蝴蝶，然後纍瞭睡著瞭）。 場景與氛圍設定： 學習如何通過背景繪畫來烘托故事氣氛。例如，畫一個“可怕的夜晚”需要哪些元素（深色、大月亮、長長的影子），畫一個“快樂的派對”需要哪些元素（亮色、氣球、人群）。 本書特點： 提供瞭可撕取的角色卡片和分鏡草稿紙，方便孩子將練習的元素應用到實際的故事創作中。 --- 第五冊：聲音與觸覺的畫作——跨感官體驗創作 內容側重： 聽覺、觸覺與視覺的聯覺訓練 內容詳解： 這本是對傳統繪畫的突破，鼓勵孩子用“聽覺”和“觸覺”的體驗來指導“視覺”的創作。 聽音樂作畫： 播放古典音樂、爵士樂或自然聲效（如海浪聲、鳥鳴）。孩子需要立刻拿起畫筆，捕捉聽覺帶來的即時感受。強調節奏的快慢對應綫條的粗細，音調的高低對應色彩的明暗。 紋理觸覺映射： 收集生活中不同紋理的材料（粗糙的砂紙、光滑的綢緞、毛茸茸的絨布）。孩子觸摸這些材料後，必須嘗試用畫筆來“描繪”齣這種觸感，例如用短促的筆觸畫齣粗糙感。 氣味與色彩的聯想： 介紹不同氣味（如檸檬的酸、薄荷的涼）在想象中對應的顔色。這是一種更抽象的想象力訓練，要求孩子將無形的感官轉化為有形的色彩。 動態繪畫記錄： 嘗試在移動的物體上作畫，例如將畫闆綁在搖晃的鞦韆上，記錄運動産生的獨特綫條軌跡。 本書特點： 采用多種紙張材質（砂紙、銅版紙、吸水紙），讓孩子在創作過程中自然地感受不同紙張對顔料的吸收和錶現力的影響。 --- 第六冊：小小建築師——平麵到立體的空間思維 內容側重： 結構理解、透視概念的萌芽與空間想象 內容詳解： 本冊旨在從繪畫的二維平麵過渡到對三維空間的初步理解，為幾何和建築概念打下基礎，區彆於純粹的摺紙或剪紙操作。 “我的夢想房間”設計： 引導孩子從俯視角度（上帝視角）規劃一個房間的布局，標明傢具的位置和大小。這涉及到比例和平麵布置的初步概念。 透視初探： 介紹簡單的“近大遠小”概念。例如，畫一條長長的馬路，路邊的樹木隨著遠離觀察者而逐漸變小。使用簡單的視覺引導綫來幫助孩子理解消失點。 構建想象中的載具： 設計一輛“未來汽車”或“太空飛船”。孩子需要在平麵上畫齣其側視圖和頂視圖，學習如何從不同角度描述同一個物體。 多視角觀察練習： 選取一個簡單的物體（如一個積木塔），讓孩子分彆從正麵、側麵、上麵畫齣它的樣子，理解同一事物在不同觀察角度下的錶現差異。 本書特點： 穿插瞭大量的網格輔助綫和虛綫引導，幫助孩子在二維平麵上準確地想象和構建齣穩定的三維結構。 --- 第七冊：奇幻的擬人世界——賦予萬物生命 內容側重： 想象力深化、角色賦予與幽默感培養 內容詳解： 本冊鼓勵孩子打破現實的界限，將生命賦予給無生命的物體，增強作品的趣味性和情感深度。 “會說話的傢具”： 觀察傢中的椅子、水壺、颱燈，想象它們一天的生活。畫齣沙發為什麼會嘆氣，水杯為什麼會高興得灑齣水來。 植物的內心世界： 想象一棵樹在風雨中的感受，畫齣它如何伸展枝乾抵禦風暴，或者如何偷偷地給小鳥提供庇護。 反常識的組閤： 鼓勵孩子進行“混搭”創作，比如給大象畫上蝴蝶的翅膀，或者給魚兒畫上雨傘。這些“錯位”的組閤是創造力的重要來源。 幽默的瞬間捕捉： 學習如何捕捉生活中的滑稽片段。比如，小狗追著自己的尾巴轉圈，或者一個球滾到瞭意想不到的地方。通過誇張的錶情和動作來放大喜劇效果。 本書特點： 提供瞭許多“半成品”的擬人化動物或物品草圖，引導孩子在已有形象的基礎上，通過添加錶情和肢體動作來豐富其生命力。 --- 第八冊：我的藝術小畫廊——作品迴顧與展示 內容側重： 整理、分享、自我評價與成就感建立 內容詳解： 這最後一冊是對前七冊學習成果的整理和展示，強調分享的快樂和自我肯定的價值。 作品分類與命名： 引導孩子迴顧之前所有的創作，並為它們貼上自己命名的標簽（如“我最勇敢的一天”、“藍色的夢境”）。 “我是小小策展人”： 提供瞭類似畫廊牆麵的設計模闆，讓孩子可以將自己最滿意的幾幅作品貼上去，設計一個簡單的標題和介紹語。 給朋友的畫展邀請函： 學習用簡單的語言嚮他人介紹自己的作品。模闆鼓勵孩子迴答：“我為什麼喜歡這幅畫？”和“這幅畫是關於什麼的？” 藝術傢的手印： 最後一頁專門為孩子的手印和簽名預留，作為他們完成這一階段藝術探索的“畢業證書”。 本書特點： 這本書的設計更偏嚮於“相冊”和“展示闆”的功能，鼓勵孩子將已完成的、散落在各冊中的精彩作品集中展示，增強學習的儀式感和成就感。 --- 總結： 《奇妙的想象力：幼兒創意啓濛與藝術探索大百科》通過繪畫、觀察、邏輯和感官體驗的全麵整閤，旨在培養3-6歲幼兒紮實的藝術感知基礎、自由錶達的勇氣，以及對周圍世界持續的好奇心。它著重於過程而非結果，是陪伴孩子心智與美感同步成長的百科全書。

評分☆☆☆☆☆

我之前一直覺得市麵上有很多兒童手工類的書籍，但真正能吸引我，而且讓我覺得孩子能玩到點子上的卻不多。這套書的齣現，算是徹底顛覆瞭我之前的印象。首先，它的內容量很大，一套有六冊，每冊都聚焦於不同的手工類型，比如剪紙、摺紙，還有一些組閤性的立體手工，幾乎涵蓋瞭孩子在早期階段會接觸到的各種基礎手工技法。 它的難度梯度設置也很閤理。從最簡單的剪紙圖案，比如圓形、方形、心形，到後麵稍微復雜一些的動物、花卉，再到需要一些摺疊技巧的立體模型，都能循序漸進地引導孩子。我的孩子雖然纔四歲，但跟著書上的圖示，已經能獨立完成一些基礎的剪紙和摺紙瞭，這讓他非常驕傲。而且，書裏的一些創意，比如把摺紙的小汽車組閤起來變成一個“車展”，或者把剪紙的小花粘在卡紙上做成一幅“花園圖”，都非常有意思，讓孩子覺得手工不止是“做東西”，更是一種“創作”。 我很欣賞書裏設計的一個小細節，就是它在介紹每種手工技法之前，都會有一個小小的“準備工作”提示，告訴傢長需要用到哪些工具和材料。而且，這些材料大多都是我們日常生活中容易獲得的，比如彩紙、卡紙、膠水、剪刀，甚至是一些廢舊報刊雜誌都可以利用起來。這不僅節省瞭傢長的開銷，也培養瞭孩子廢物利用的環保意識。 更重要的是，這套書注重的是“過程”而非“結果”。它鼓勵孩子去嘗試、去探索，即使第一次做得不完美，也不會打擊他們的積極性。因為書裏會強調，每一次嘗試都是學習和進步。我看到我的孩子在做手工的過程中，學會瞭如何耐心等待，如何解決遇到的問題，比如剪紙剪歪瞭怎麼辦，摺紙摺反瞭怎麼補救。這些都是非常寶貴的學習經驗。 而且，我發現這套書在設計上非常貼心，每一頁的排版都很清晰，不會顯得擁擠。圖示也足夠大，細節處理得很到位，即使是傢裏光綫不太好的時候，也能看清楚。總的來說，這套書是一套非常實用、有趣且有教育意義的手工大全，給孩子帶來瞭很多歡樂和成長。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我拿到這套書的時候，是抱著一種“試試看”的心態。畢竟市麵上同類産品太多瞭，很難讓人眼前一亮。但沒想到，這套書的質量遠遠超齣瞭我的預期。首先，它的內容編排非常用心。每一冊都有一個明確的主題，而且知識點循序漸進，從簡單到復雜，非常適閤孩子的發展規律。 讓我印象深刻的是，書中對於每一種手工的講解都非常細緻。不僅僅是告訴孩子怎麼做，還會在旁邊配上一些小知識，比如剪紙的起源，或者某種動物的習性。這種“科普+手工”的結閤，讓孩子在玩樂的同時，也能學到一些課外知識，非常有益。 而且，這套書非常注重培養孩子的獨立思考能力。它不會把每一個步驟都“手把手”地教給孩子，而是會留一些空白，讓孩子自己去發揮創意。比如，在製作一個立體小屋的時候，書上會給齣基礎的摺疊和粘貼方法，但顔色搭配、裝飾細節，就需要孩子自己去設計。這種“引導式”的教學方式，讓孩子的主動性和創造性得到瞭極大的激發。 我非常喜歡的一點是，這套書的互動性很強。很多手工完成後，都可以和傢人一起玩。比如，摺齣的小動物可以用來玩角色扮演遊戲，剪齣的花朵可以用來裝飾傢裏的賀卡。這種傢庭互動，不僅增進瞭親子感情，也讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中鞏固所學。 總而言之，這套書是一套集趣味性、教育性和互動性於一體的優秀兒童手工讀物。它能夠全方位地鍛煉孩子的動手能力、動腦能力和創造力，是陪伴孩子成長的絕佳選擇。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是給我傢那個精力旺盛的“小破壞王”量身定做的！我平時就喜歡看他擺弄各種小玩意兒，但又擔心他玩一些不安全的東西。收到這套書後，我簡直是鬆瞭一口氣。首先，它的安全性讓我非常放心。書裏提到的所有手工材料，都是非常基礎且安全的，比如紙張、剪刀（當然是兒童專用的安全剪刀），還有一些無毒的膠水。 最讓我驚喜的是，這本書的“玩法”非常多樣化。它不隻是簡單的剪剪、摺摺，還引導孩子去進行一些簡單的組閤和創意。比如，有一課是教孩子怎麼用不同顔色的紙剪齣不同形狀的雲朵，然後粘在一起，做齣一個“天空景象”。這個過程不僅鍛煉瞭孩子的剪紙技巧，還培養瞭他的空間想象力和色彩搭配能力。 而且，書裏的立體手工部分，更是讓孩子愛不釋手。用一張紙就能摺齣各種立體的形狀，比如小房子、小汽車，甚至是一些小動物，然後還可以把它們組閤起來，搭建一個屬於自己的小世界。我傢孩子就曾經把用這套書做的小房子、小汽車，還有一些小樹苗，全部擺在書桌上，自己一個人玩得不亦樂乎，還編齣瞭一係列“城市探險”的故事。 讓我感動的是，這套書裏有很多手工，完成後還可以作為日常玩樂的道具。比如，摺齣的小船可以在傢裏的小水盆裏“航行”，剪齣的風箏可以帶齣去放飛。這種“玩中學”的設計，讓學習變得更加生動有趣，也讓孩子覺得手工不僅僅是“課業”，更是一種享受。 我個人覺得，這套書的定價也非常閤理。一套六冊，內容豐富，而且能夠提供長時間的親子互動時光，性價比真的非常高。我強烈建議有學齡前兒童的傢庭，都入手一套，絕對不會讓你失望！

評分☆☆☆☆☆

太驚喜瞭！收到這套書簡直是給娃的“驚喜炸彈”！我原本隻是想著給孩子找點能打發時間又有點益智的東西，沒想到這套書的包裝就讓人眼前一亮，每本都有不同的主題，色彩鮮艷，設計精巧。我傢寶貝纔三歲多，正是對手指精細動作最感興趣的時候，這套書簡直太對癥瞭！ 剛開始我還有點擔心，怕小一點的孩子玩不好。結果發現完全不用擔心！書裏的手工製作步驟都非常清晰，配有大圖示，即便是小手協調性還不太好的孩子，也能跟著大人一起完成。而且，材料也很友好，很多都是我們傢裏就能找到的，比如紙張、膠水、剪刀（當然是兒童安全剪刀），甚至還有一些舊報紙雜誌都可以派上用場。最棒的是，它沒有那些“一看就完成不瞭”的奇特材料，非常接地氣。 我最喜歡的是書裏的一些創意構思，很多都是我們大人平時想不到的，比如用簡單的紙張就能變幻齣各種小動物、小汽車，還有一些場景搭建，讓孩子在玩樂中學習形狀、顔色和空間概念。我傢孩子最喜歡做的是“小兔子跳跳”，隻需要簡單的摺疊和粘貼，就能做齣一個可愛的兔子，然後我們還可以用它來編小故事。這個過程不僅鍛煉瞭他的動手能力，更激發瞭他的想象力和創造力。 而且，這套書不僅僅是“做完就丟”的玩具。很多手工完成後，孩子們還可以把它們作為玩具進行二次創作，比如用剪紙的小動物布置一個“小小動物園”，或者用摺紙的小汽車建造一個“迷你賽道”。這種可持續的玩法，讓孩子保持瞭學習和探索的興趣，也讓他們學會珍惜和愛護自己的作品。每次完成一個手工，孩子都會非常有成就感，那種小小的滿足感，對於他們的自信心建立非常有幫助。 我還會時不時地帶著孩子去公園裏，把用這套書做的小紙船放在小溪裏漂流，或者用紙飛機在草地上比賽。這樣的戶外活動，讓手工的樂趣得到瞭延伸，也讓孩子在實踐中感受到瞭手工的實用性和趣味性。總而言之，這套書不僅僅是一堆紙，它是開啓孩子無限創意和快樂童年的神奇鑰匙，強烈推薦給所有有三到六歲孩子的傢長！

評分☆☆☆☆☆

我是一名全職媽媽，平時最喜歡做的事情就是陪孩子玩。所以，在給孩子選擇玩具和書籍的時候，我總是會格外用心。這套《幼兒趣味小手工書》真的給瞭我很大的驚喜。首先，它的封麵設計就非常吸引人，色彩鮮艷，圖案可愛，一看就很有童趣。 打開書，裏麵的內容更是讓我贊不絕口。每一冊都有不同的主題，內容非常豐富。比如，有專門教剪紙的，有專門教摺紙的，還有一些綜閤性的立體手工，能夠滿足孩子不同階段的需求。而且，書裏的圖案設計都非常精美，很多都是孩子喜歡的動物、卡通人物，或者各種交通工具。 最讓我滿意的是，這套書的引導非常清晰。對於每一個手工，書裏都有詳細的圖文步驟，而且每一個步驟都配有大尺寸的插圖，非常容易辨認。即便是像我這樣手工能力不強，但是也能夠輕鬆地跟著書上的指導，和孩子一起完成各種手工。 更重要的是，這套書在培養孩子的動手能力和創造力方麵，真的做得非常到位。它不隻是讓孩子簡單地模仿，還會鼓勵孩子在製作過程中發揮自己的想象力，比如在剪紙的時候，可以根據自己的喜好來調整形狀，或者在顔色搭配上，選擇自己喜歡的顔色。 我傢孩子通過這套書，不僅學會瞭很多手工技巧，還變得更加自信和有耐心瞭。每次完成一個手工，他都會非常有成就感，會迫不及待地跑來給我看，然後驕傲地說：“媽媽，我做好瞭！”這種小小的成就感，對於孩子來說，是非常寶貴的。 我強烈推薦這套書給所有有三到六歲孩子的傢長，它絕對是能夠給孩子帶來無限樂趣和成長的好夥伴。

評分☆☆☆☆☆

寶貝質量不錯，設計的也很好，我兒子最喜歡裏麵的車子

評分☆☆☆☆☆

給兒子買的手工書，很好的書，可以開發孩子的動腦和動手能力，這已經是第二套瞭，做完瞭還會給他買的………

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

給寶寶買的書，希望孩子能習慣並且有所收獲。

評分☆☆☆☆☆

培養孩子的耐心，孩子有很喜歡

評分☆☆☆☆☆

小孩很喜歡，

評分☆☆☆☆☆

兒子很喜歡恐龍手工，可以增加樂趣。

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡，非常滿意！

評分☆☆☆☆☆

非常好非常好非常好非常好非常好非常好