学而思秘籍 小学应用题专项突破练习三年级突破+练习培优辅导共2本三3年级小学生奥数思维培养 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 文书坊

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562850311

商品编码：13510922013

三年级应用题解题艺术：巧解数学难题，点燃思维火花 数学，并非冰冷的数字和公式，而是理解世界、解决问题的有力工具。尤其对于三年级的孩子们来说，应用题是连接抽象数学概念与生活实际的桥梁，更是培养逻辑思维、分析能力和解决问题能力的绝佳途径。然而，面对千变万化的应用题，许多小朋友会感到无从下手，甚至产生畏难情绪。 本书系，旨在为小学三年级的同学们提供一套系统、全面、富有启发性的应用题专项突破练习。我们深知，仅仅提供大量的题目并不能真正帮助孩子们掌握解题的精髓，更重要的是要引导他们理解题意、分析数量关系、选择恰当的解题方法，并最终形成自己独立思考和解决问题的能力。因此，本书在内容编排上，力求做到“精、准、深、活”，从根本上帮助三年级小学生提升应用题的解题能力，点燃他们心中的数学思维火花。 一、 精选题型，全面覆盖三年级应用题知识点 三年级是小学阶段应用题知识体系搭建的关键时期，涉及的题型和知识点比低年级更为复杂和多样。本书系严格遵循国家课程标准，并充分参考了当前小学数学教学的最新动态和重点难点，精选了涵盖三年级应用题所有核心知识点的题型。 基本运算与四则混合运算的应用： 从最基础的加减乘除应用题入手，逐步过渡到包含两步甚至多步的四则混合运算应用题。例如，涉及“求总数”、“求差”、“求剩余”、“求比几多（少）几”、“求几倍”、“求一个数是另一个数的几倍”等基本题型。我们会引导孩子理解“一共”、“还剩”、“多”、“少”、“倍”等关键词在算式中的意义。 倍数与约数相关应用题： 三年级开始接触倍数和约数概念，本书将深入解析与这些概念相关的应用题，如“已知一个数是另一个数的几倍，求另一个数”、“已知一个数比另一个数多（少）几倍，求两数之差”等。我们将通过直观的图示和生活化的例子，帮助孩子形象地理解倍数关系。 稍复杂的行程问题： 尽管本格段的行程问题可能不如高年级复杂，但也会涉及一些基础的“相遇问题”、“追及问题”的雏形，例如“两人同时从两地出发，相向而行（或同向而行），经过多长时间相遇（或追上）？”。我们将教会孩子如何分析速度、时间和路程之间的关系，理解“速度和”、“速度差”的概念。 分数初步应用： 三年级开始接触简单分数，本书将出现一些涉及简单分数的应用题，例如“一块蛋糕吃了1/3，还剩多少？”、“一个长方形的1/2是20平方厘米，求长方形的面积。”，帮助孩子将抽象的分数概念与具体的生活场景联系起来。 统计与可能性初步： 涉及简单的图表统计分析，如根据表格或统计图回答问题，以及初步认识生活中的可能性现象，并能简单描述。 图形与几何初步应用： 结合三年级学的周长、面积等概念，设计一些基础的应用题，例如“一个正方形的边长是5厘米，它的周长是多少？”、“一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，它的面积是多少？”。 生活实际问题： 我们尤其注重从孩子的生活经验出发，设计贴近实际的题目，如购物、测量、分配、时间计算、分数应用等，让孩子感受到数学在生活中的实用价值。 二、 循序渐进，科学构建学习路径 学习应用题，需要循序渐进，由易到难，由简到繁。本书系严格遵循这一原则，将复杂的应用题分解成一个个小的知识点和解题步骤，让孩子在掌握每一个环节的基础上，逐步攻克难题。 基础夯实： 练习伊始，从最基础的、一步计算就能解决的应用题开始，重点在于帮助孩子熟悉题意，识别关键词，并正确列出算式。 分步解析： 随着难度的提升，进入两步计算的应用题。我们会引导孩子分析题目中隐藏的中间问题，并通过画图、列表等方式，帮助孩子理清解题思路，分解解题步骤。 综合提升： 针对三步或以上运算的应用题，以及一些综合性较强的应用题，本书将提供更深入的指导，教会孩子如何灵活运用所学知识，多角度思考问题，找到最优解法。 专项突破： 针对一些孩子容易出错或者掌握不牢固的题型，设置专项练习，如“植树问题”、“年龄问题”、“归一问题”、“归总问题”等，进行强化训练，确保孩子能彻底掌握。 三、 深度解析，教会孩子“为什么”和“怎么做” 本书系并非仅仅提供大量的练习题，更重要的是深入解析解题的思路和方法，让孩子真正理解“为什么”这样解，以及“怎么做”才能更高效。 题意分析： 每道题都会引导孩子仔细阅读题干，找出已知条件和所求问题，识别题中的关键词（如“一共”、“还剩”、“每个”、“每人”、“多”、“少”、“倍”、“从…到…”等），并理解这些关键词代表的数学含义。 数量关系梳理： 运用画图（如线段图）、列表、画示意图等方法，帮助孩子清晰地梳理题目中的数量关系，将抽象的文字描述转化为直观的图形或表格，使解题思路更加清晰。 解题策略指导： 针对不同类型的应用题，提供多种解题策略，并详细讲解每种策略的适用范围和操作步骤。例如，对于“鸡兔同笼”问题，可以介绍假设法、列表法等；对于行程问题，可以讲解相遇问题和追及问题的基本公式。 错误分析与订正： 鼓励孩子在练习后对错题进行分析，找出错误的原因，是审题不清、运算错误，还是思路不通。本书系会提供一些常见的错误分析，帮助孩子及时纠正，避免下次再犯。 解题思路多样化： 倡导一题多解，鼓励孩子从不同的角度思考问题，寻找不同的解题方法，培养他们的发散性思维和创新能力。 四、 培优辅导，点燃思维的火花 除了基础性的应用题练习，本书系还特别设置了“培优辅导”部分，旨在为有更高学习需求的孩子提供更具挑战性和启发性的内容。 典型错题剖析： 收集三年级学生在应用题学习中常见的、有代表性的错误，进行深入剖析，帮助孩子避免“踩坑”。 思维拓展题： 设计一些需要更高层次逻辑思维、推理能力和创造力的题目，引导孩子进行深度思考，培养奥数思维的萌芽。这些题目可能涉及一些数学思想方法，如整体思想、转化思想、数形结合思想等。 开放性问题： 引入一些没有唯一答案的开放性问题，鼓励孩子大胆设想，提出自己的解决方案，培养解决实际问题的能力。 数学小故事与趣味题： 穿插一些有趣的数学小故事或趣味数学题，激发孩子对数学的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。 五、 科学练习，注重效率与效果 本书系在练习设计上，力求科学、高效，让孩子的每一分钟学习都物有所值。 题量适中： 保证题量能够满足练习需求，但又避免过度疲劳，使孩子在保持专注度的前提下，完成高质量的练习。 难度梯度： 练习题的难度梯度设计合理，从易到难，层层递进，让孩子逐步建立自信心，并在挑战中不断进步。 多样化题型： 题型丰富多样，避免单一枯燥的练习模式，涵盖选择题、填空题、解答题等，全面考察孩子的理解和应用能力。 鼓励与反馈： 鼓励孩子在练习中积极思考，大胆尝试，并提供详细的答案解析，帮助孩子自我检测和反思。 总结 “学而思秘籍 小学应用题专项突破练习三年级突破+练习培优辅导”系列图书，是为三年级小学生量身打造的应用题学习利器。我们相信，通过系统、科学、深入的学习，每个孩子都能掌握应用题的解题技巧，培养出色的数学思维能力。这套图书不仅是巩固课内知识的得力助手，更是点燃孩子学习兴趣、激发数学潜能的优秀伙伴。让我们一同开启这段精彩的应用题探索之旅，让数学的乐趣在孩子们心中生根发芽，茁壮成长！

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最近给孩子买了一套《学而思秘籍 小学应用题专项突破练习三年级突破+练习培优辅导共2本三3年级小学生奥数思维培养》，想着三年级了，数学应用题确实是需要好好攻克的难点，尤其是在奥数方面，思维的启蒙和训练非常重要。这套书的封面设计就挺吸引人的，色彩鲜明，排版也比较清晰。我比较看重的是它是不是能够真正帮助孩子理解应用题的解题思路，而不是简单地罗列题目。很多孩子在做应用题时，往往是“见到题目就头疼”，不知道从何下手，或者在审题时抓不住关键信息，导致解题错误。我希望这套书能够像秘籍一样，揭示应用题背后的逻辑，让孩子能够“知其然，更知其所以然”。特别是对于一些比较抽象或者新颖的题型，如果能有详细的解析，并且能够引导孩子自己去思考，那效果肯定会更好。同时，配套的培优辅导部分，我希望它能有针对性地解决孩子在学习过程中遇到的普遍性问题，而不是泛泛而谈。比如，针对三年级学生容易混淆的概念，或者在解题时容易出现的误区，能有专门的讲解和练习，这样才能真正起到“培优”的作用。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，给孩子选择合适的学习资料，就像是为他铺设一条更平坦的学习之路。《学而思秘籍 小学应用题专项突破练习》这套书，尤其是它提到“奥数思维培养”，更是吸引了我。我特别期待它在“专项突破”方面能真正做到“突破”的效果。三年级是很多孩子开始接触更复杂应用题的阶段，如果能在这时候打下坚实的数学思维基础，对他们将来的学习会非常有益。我希望这套书能有足够多的、高质量的练习题，并且这些题目能够体现出一定的“思维深度”。不是那种一眼就能看出答案的题目，而是需要孩子动脑筋去分析、去联想，甚至去尝试不同方法的题目。如果书中能有一些引导性的问题，或者是一些“挑战题”，能够激发孩子的好奇心和求知欲，那就更完美了。当然，配套的培优辅导部分，我希望它能提供一些更深层次的讲解，比如如何将现实生活中的问题抽象成数学模型，如何用不同的数学工具去解决同一个问题等等。

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作为家长，我深知数学思维的培养对于孩子未来的学习至关重要，尤其是奥数方面，三年级是打基础的关键时期。这套《学而思秘籍 小学应用题专项突破练习》的出现，让我看到了希望。我最看重的是它在“思维培养”这个环节的设计。很多时候，孩子并不是不懂题目的意思，而是缺乏将题目转化为数学模型的能力。我希望这套书能够通过精心设计的题目，引导孩子学会观察、分析、归纳和推理，培养他们解决问题的能力。比如，对于一些需要转化思考角度才能解决的题目，如果书中能提供多种解题思路，并且解释清楚每种思路的逻辑，那对孩子来说就是一次很好的思维训练。此外，练习的难度梯度也是我关注的重点。如果能从易到难，循序渐进，让孩子逐步建立信心，而不是一开始就面对过于困难的题目而产生挫败感。当然，配套的培优辅导也需要有深度，能够触及到孩子思维盲点，提供一些“点拨”式的讲解，而不是“填鸭式”的知识灌输。

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我家孩子自从上了三年级，感觉数学应用题就像是“拦路虎”一样，每次看到长篇大论的应用题就有点畏难情绪。我一直在寻找能够真正激发他学习兴趣，并且有效提升解题能力的书籍，这次偶然看到这套《学而思秘籍》，名字就挺有吸引力的，感觉像是能解锁数学的“秘密武器”。拿到书后，我翻看了几页，初步印象是编排上比较有条理。应用题的题目种类似乎也比较齐全，涵盖了小学三年级阶段常见的几种题型。我特别关注它有没有一些“小技巧”或者“解题方法”，能够帮助孩子快速把握题目的核心，比如如何提取关键信息，如何设未知数，如何列方程等等。而且，这本书的练习设计我也挺在意，它会不会只是机械的重复训练，还是能有一些变化，能够训练孩子在不同情境下运用所学知识。如果能有一些引导性的问题，鼓励孩子自己去分析，而不是直接给出答案，这样培养出来的孩子思维会更活跃。另外，包装上倒是挺结实的，这点我还是比较满意的，毕竟是给孩子学习用的，质量也要过关。

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我家娃最近在数学应用题上真是有点吃力，特别是那种需要好几步才能算出来的题目，他总是抓不住重点。看到这套《学而思秘籍》正好是三年级应用题专项的，就赶紧入手了。拿到书之后，我先浏览了一下它的目录和内容框架。感觉题目覆盖面挺广的，从基础的加减乘除应用题，到稍微复杂一些的数量关系题，都涉及到了。我比较关注的是，它在引导孩子解题思路方面做得怎么样。是直接给出解题步骤，还是会先引导孩子自己去分析题目条件和问题？我更倾向于后者，因为那样更能锻炼孩子的独立思考能力。如果能有一些插图或者图示来辅助理解题目，那就更好了。毕竟，三年级的孩子很多时候还是视觉学习者。另外，这本书的解析部分我也很看重，希望它能详细地解释每一步的逻辑，以及为什么这样列式。如果能有一些“易错点”或者“小提示”之类的，对于纠正孩子的不良解题习惯也会有很大帮助。

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物流很快的，宝宝很喜欢。

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不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错

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废话不多哦，特价就买，好东西！为了儿子学习！

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书看起来很不错，就是快递有些慢。

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东西不错，非常给力

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都比较深

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