具体描述
编辑推荐
★这是一本写给家长和老师的书
★也是一本写给每个关心孩子未来者的书
★出版之前，光盘已经广为流传，受到热烈欢迎
内容推荐《做孩子一生的贵人》是蔡礼旭老师近年来最热门的传统文化讲座之一，在出版之前，已经有大量的光碟流通，不少学校组织老师、学生和家长观看，收到的热烈的欢迎。
蔡老师的《细讲弟子规》和《幸福人生讲座》曾经影响了无数的人，让许多人获得了人生幸福的钥匙！
这本《做孩子一生的贵人》则是告诉我们如何做一个好的老师、好的父母、好的长辈，也就是扮演好君、亲、师的角色。编者在阅读这本书的时候，深为老师的悲悯之心所感动，读到深情之处，更是禁不住落泪！老师数年来，以一颗真诚无私之心，把自己多年来弘扬传统文化、从事教育工作的心得毫无保留地献给大家。如果你想让子女孝顺、学生听话，成为一个优秀的父母、老师和领导者，这本书不可不读！
希望这本书能够在您心中播下美好和幸福的种子，滋润你的心田，结出美善的果实！ 作者简介 蔡礼旭，1973年生人，国际儒学联合会会员。曾任小学教师，课余从事儿童经典教学。在教学相长中，有感于圣贤教育为社会首要教育，遂辞去公职，远赴澳大利亚研习传统文化，随后专精研修和推广中华传统文化。2003年起担任海口孝廉国学启蒙中心主讲教师。2004年，在香港举办为期十天的“幸福人生讲座”，以落实德行教育、回到做人根本为主题，影响遍及海内外。2006-2008年，在安徽省汤池镇庐江中华文化教育中心担任训导长，首倡以《弟子规》为基础，向世人展现什么是人生真正的幸福。2009年至今，担任马来西亚中华文化教育中心主讲教师。在国内外已先后成功举办了300余场传统文化演讲，联合国教科文组织已着手将他的演讲稿翻译成6种文字向全世界推荐。 目录第一讲 释题（一）
第二讲 释题（二）
第三讲 生命的意义
第四讲 人类的苦难
第五讲 建国君民，教学为先（一）
第六讲 建国君民，教学为先（二）
第七讲 师道尊严（一）：教师的重要性
第八讲 师道尊严（二）：尊师方能重道
第九讲 师道尊严（三）：振兴师道（1）
第十讲 师道尊严（四）：振兴师道（2）
第十一讲 教育工作者的典范（一）
至圣先师孔子为师之风范（1）
第十二讲 教育工作者的典范（二）
至圣先师孔子为师之风范（2）
第十三讲 自我教育的重要性（一）
教育者首先受教育（1）
第十四讲 自我教育的重要性（二）
教育者首先受教育（2）
第十五讲 自我教育的重要性（三）
严以律己，宽以待人（1）
第十六讲 自我教育的重要性（四）
严以律己，宽以待人（2）
第十七讲 自我教育的重要性（五）
严以律己，宽以待人（3）
第十八讲 自我教育的重要性（六）
敦伦尽分，闲邪存诚（1）
第十九讲 自我教育的重要性（七）
敦伦尽分，闲邪存诚（2）
第二十讲 自我教育的重要性（八）
敦伦尽分，闲邪存诚（3）
第二十一讲 自我教育的重要性（九）
敦伦尽分，闲邪存诚（4）
第二十二讲 自我教育的重要性（十）
敦伦尽分，闲邪存诚（5）
第二十三讲 自我教育的重要性（十一）
敦伦尽分，闲邪存诚（6）
媒体评论感恩能遇到蔡老师，在宝宝孩童期就能给她树立正确的世界观，人生观，价值观，让宝宝的一生远离灾难。
——一位读者
之前看过这个视频，现在看这本书出来了，太棒了！这本书对于教育孩子还是很有针对性的，现在读了三分之一，值得反复阅读！已经解答了我近期很多教育的疑问。
——一位家长
在线试读部分章节编者序
“望子成龙，望女成凤”是每位家长的期盼；“为天下得人”是每位教育工作者的志愿。如何才能成为自己的孩子、自己的学生，乃至身边所有人生命中的贵人，用爱与智慧的心灯，照亮彼此的一生？
2013年7月，中国教师发展基金会、国家教师科研基金“十二五”规划重点课题“中国学校法制教育行动研究”总课题组，在南京举办了“学习传统文化 做有道德的教育者”校长培训班，蔡礼旭老师受邀义务演讲，主题是“做孩子一生的贵人”，一共六课时。因在南京的演讲尚未圆满，蔡老师返回马来西亚中华文化教育中心后，每周六继续录制此套课程，计有十七课时。因而此主题演讲共二十三课时。
蔡老师以一颗真诚无私的爱心，将自身深入中华五千年教育智慧的心得，以及十多年弘扬文化、培育人才的经验，毫无保留地奉献给大众。此次课程，是继《幸福人生讲座》、《细讲弟子规》之后，蔡老师的又一菁华演讲，不但值得所有家长及教育工作者细细体味，也值得所有为员工的幸福和大众的感动而奋斗的企业家、团队领导者参考。
鉴于此，敝讲记组根据蔡老师演讲文字稍加整理，以飨读者。若有内容汇整不当、或文字讹误之处，祈望诸位仁者不吝赐教。
马来西亚中华文化教育中心 讲记图书组
2014年7月1日
用户评价
近期拜读了《做孩子一生的贵人》一书，感触颇深。作为一个正在经历孩子成长期、也同样在摸索教育道路上的家长，我常常会感到迷茫和焦虑，不知道该如何才能真正地引导孩子走向积极的人生。这本书恰恰给了我一种醍醐灌顶的感觉，让我看到了教育的另一种可能性。 它最打动我的一点是，作者没有将教育简化成一套套“方法论”或“技巧”，而是回归到一种更根本的人性关怀。他强调父母作为孩子“贵人”的角色，不仅仅是给予孩子物质上的富足，更重要的是在精神层面给予他们支持和引领。这种“贵人”的定义，远比我之前理解的要深刻得多。书中很多案例都说明了，一个有智慧、有格局的父母，能够如何潜移默化地影响孩子的一生，让他们学会独立思考，拥有健全的人格，懂得感恩和负责。 我尤其喜欢书中关于“细节之处见真章”的论述。作者在描述与孩子互动时，那些看似微不足道的日常交流，却都蕴含着深刻的教育智慧。比如，如何在一个孩子犯错时，不急于批评，而是引导他们去思考原因，从中吸取教训；又或者，如何在日常生活中，让孩子体会到生活的不易，从而培养他们的同理心和感恩之心。这些细致入微的观察和分享，让我意识到，教育并非总是轰轰烈烈的“大事”，更多的时候，它就藏在那些平凡的瞬间里。 这本书还给了我一个重要的启示：父母的成长是孩子成长的前提。作者在书中多次提到，父母首先要成为一个有智慧、有品德的人，才能更好地教育孩子。这让我开始反思自己的一些行为和习惯，是否也正在无形中给孩子带来负面的影响。这种“先内观己”的教育理念，让我觉得非常受用，也促使我不断地去学习和提升自己，希望能成为孩子学习的榜样。 总而言之，《做孩子一生的贵人》这本书，为我打开了一扇新的教育之门。它让我明白，教育不是一场“战役”，而是一场充满爱与智慧的“旅程”。我期待将书中的理念融入到我的家庭教育中，与孩子一起成长，共同成为彼此人生中最珍贵的“贵人”。
评分最近，我沉浸在《做孩子一生的贵人》这本书中，这本书如同一股清流，涤荡了我内心深处关于教育的许多困惑。我一直认为，教育孩子是一项艰巨而又充满意义的任务，但常常会感到力不从心，不知道如何才能真正地帮助孩子成为一个独立、有担当、有智慧的人。 这本书最让我欣赏的地方在于，它没有将教育过程过于复杂化，而是回归到最朴素的教育本质——爱与智慧的结合。作者通过一个个生动鲜活的案例，向我们展示了父母如何才能真正成为孩子一生中的“贵人”。它不仅仅是教授一些技巧，更是引导我们去思考，如何才能真正地走进孩子的内心世界，理解他们的需求，发掘他们的潜能。 我特别喜欢书中关于“培养孩子的品格”的论述。在现今社会，物质条件越来越优越，但很多孩子却缺乏应有的品德。作者在书中强调，品德的培养并非一日之功，而是需要父母在日常生活中，通过言传身教，一点一滴地渗透。他分享的许多方法，比如如何引导孩子认识生活的美好，如何培养他们的同理心，都让我受益匪浅。 书中还有一个让我印象深刻的点，就是关于“父母的榜样作用”。作者在书中反复强调，父母是孩子最好的老师，父母的言行举止，都会对孩子产生深远的影响。这促使我开始审视自己，是否在不经意间给孩子传递了不良的习惯或观念。这种自我反思，让我更加认识到，想要成为孩子的“贵人”，首先要成为一个值得孩子学习的榜样。 总而言之，《做孩子一生的贵人》这本书，给我带来了一种全新的教育视角。它让我明白，教育的关键不在于方法有多么高深，而在于父母是否能用一颗真心去爱孩子，用一份智慧去引导孩子。我希望能将书中的理念运用到实际的家庭教育中，陪伴孩子健康快乐地成长，让他们也能成为自己人生的“贵人”。
评分最近翻阅了一些育儿方面的书籍，被《做孩子一生的贵人》这本书深深吸引。我之前也看过不少关于孩子教育的书籍，但这本书给我带来的感受是完全不同的。它没有那种生硬的说教，也不是空泛的大道理，而是通过一个个生动的故事和作者亲切的分享，展现了一种润物细无声的教育智慧。 这本书给我最深刻的印象是它强调“身教重于言传”。作者在书中分享了许多自己和孩子相处的点滴，那些日常琐碎的小事，却蕴含着深刻的教育意义。他不是站在一个高高在上的“教育专家”角度来指点你，而是像一个过来人，分享他犯过的错，走过的弯路，以及如何从中学习和成长。这种真诚和接地气，让我在阅读的过程中，仿佛看到了自己曾经的影子，也看到了自己未来教育孩子的方向。 它让我重新思考了“贵人”的含义。以往我总觉得“贵人”就是能够给孩子带来功名利禄的人，而这本书却让我明白，真正的“贵人”是那个能够帮助孩子认识自己、发掘潜能、塑造品格，让他们拥有独立思考能力和健全人格的人。这是一种更深层次的滋养，是让孩子一生受益的精神财富。作者在书中提出的许多理念，比如如何培养孩子的感恩之心、如何引导孩子认识生活中的美，都让我受益匪浅。 我尤其喜欢书中关于“父母的格局”的探讨。它不只是关注孩子的分数和技能，而是着眼于孩子长远的发展，是如何让孩子成为一个有责任感、有担当、有智慧的人。作者分享的许多方法，比如如何引导孩子体会生活的不易，如何培养孩子的同理心，都让我开始反思自己在教育中的一些不足。这本书更像是一面镜子，照出了我内心深处的渴望，也给了我行动的勇气和方向。 读完这本书，我感觉内心涌动着一股暖流。它没有给我带来焦虑，反而是一种踏实的希望。作者的文字充满了智慧和慈悲，他传递的不仅仅是教育方法，更是一种对生命的热爱和对孩子深深的理解。我希望能将书中的理念运用到实际生活中，成为孩子真正意义上的“贵人”，陪伴他们健康快乐地成长，让他们也能成为自己人生的“贵人”。
评分最近有幸读到《做孩子一生的贵人》这本书，虽然书名很寻常，但内容却给了我很多触动。我一直认为，教育孩子是父母一生中最重要的事业，但有时候，我们可能太过关注孩子的学业成绩，反而忽略了他们内在的成长。这本书恰恰点醒了我，让我从另一个角度去审视“贵人”这个概念。 作者在书中提出的观点，让我觉得非常切合实际，也充满了智慧。他并没有给我们灌输一套僵化的教育模式，而是鼓励父母去发掘孩子身上的闪光点，去理解孩子的内心世界。比如，他讲到如何去培养孩子的独立性，如何让他们学会自我管理，这些在当下的社会环境中，对孩子的成长来说至关重要。读到这部分时，我深有体会，觉得很多时候我们过于保护孩子，反而剥夺了他们学习独立的机会。 令我印象深刻的是，作者在书中反复强调“以身作则”的重要性。他分享了许多自己教育孩子的真实经历，那些经历充满了温情和智慧。他不是那种高高在上的“导师”，而是像一个朋友，分享他如何在日常生活中，用自己的行动去影响孩子，去引导他们形成正确的价值观和人生观。这种“润物细无声”的教育方式，我觉得比任何生硬的说教都更有力量。 这本书还让我重新认识了“爱”的含义。它不是溺爱，也不是控制，而是发自内心的尊重、理解和支持。作者在书中提供的很多建议，都围绕着如何建立一种健康、平等的亲子关系，如何让孩子在充满爱的环境中自由成长。这种对爱的深刻诠释，让我感觉非常温暖，也让我对未来的亲子互动有了更多的期待。 总的来说，《做孩子一生的贵人》这本书，给我带来了很多关于教育的思考和启示。它不仅仅是一本育儿指南，更是一本关于如何成为一个更好父母、如何培养一个更优秀孩子的哲学书。我相信，将书中的智慧融入到我的家庭教育中，一定能让我的孩子受益终身。
评分最近接触到一本让我眼前一亮的书，名字就带着一种温度，叫《做孩子一生的贵人》。我一直觉得，教育孩子是一件充满挑战但也充满惊喜的事情，所以总是在不断地学习和探索。这本书没有给我那种“哇塞，这真是颠覆了我三观”的感觉，但它那种温润如玉、娓娓道来的方式，却一点点渗透进我的心里，让我觉得“对，就是这样！” 作者在书中分享的那些教育理念，听起来似乎很简单，但真正实践起来却需要父母付出很多的耐心和智慧。比如，他讲到如何去引导孩子去理解和体会别人的感受，而不是一味地用“你这样做是不对的”来指责。这种引导性的教育方式，我觉得特别重要。我们总是希望孩子善良，但善良不是天生的，需要从小一点点地去播种和培养。这本书里有很多具体的例子，说明了父母如何在日常生活中，通过言传身教，将这种“善良”的种子种在孩子心里。 我特别欣赏作者在书中强调的“陪伴的力量”。很多时候，我们忙于工作，忙于生活，似乎觉得给孩子提供最好的物质条件就是尽责了。但这本书让我明白，其实孩子最需要的，是父母的关注、理解和高质量的陪伴。那种放下手机，全心全意地倾听孩子的心事，那种在孩子遇到困难时，给予他们支持和鼓励，而不是直接替他们解决问题的态度，才是真正帮助孩子成长的关键。 书中还有一段关于“挫折教育”的论述，我印象深刻。现在很多家长都怕孩子吃苦，总想给他们创造一个无菌室一样的成长环境。但作者指出，适当的挫折和挑战，反而能让孩子更强大，更能学会独立解决问题。他分享的如何在生活中，让孩子去面对一些小小的困难，从中学习，而不是让父母去包办一切，这个思路我真的觉得很受启发。 总之，这本书给我的感觉是一种“温火慢炖”式的教育。它不是那种一蹴而就的秘籍，而是一种循序渐进、需要父母不断反思和实践的教育哲学。读完这本书，我感觉自己不再那么焦虑，而是多了一份从容和信心，希望能用书中的智慧，更好地陪伴我的孩子，成为他人生路上真正的“贵人”。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.idnshop.cc All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有