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齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787806672716

商品編碼：14861505288

商品基本信息，請以下列介紹為準
商品名稱：	鋼琴基礎教程:第三冊
作者：	韓林申 (者) 李曉平 (者) 徐斐 (者) 周荷君 (者)
定價：	36.0
齣版社：	上海音樂齣版社
齣版日期：	2003-05-01
ISBN：	9787806672716
印次：	32
版次：	1
裝幀：	平裝
開本：	8開

內容簡介

《高等師範院校教材:鋼琴基礎教程3(修訂版)》中有一些鋼琴小品可以當作歌麯伴奏練習（其中有些本來就是一伴奏麯）。這是針對師範院校的學生需要學習配彈伴奏的點而編選的。凡是這一類的小品，往往有歌詞附在後麵。此外，教師還可以從係統的聲樂教材中選取更多更豐富的鋼琴伴奏教材。

目錄

修訂版前言? 前言? 練習麯? 大八闆? 威尼斯船歌? 練習麯? 恰空? 重歸蘇蓮托? 練習麯? 獻給愛麗絲? 紅頭繩? 民間音樂風? 練習麯? 友情? 原情歌? 練習麯? 幻想舞麯? 練習麯? 二部創意麯? 奏鳴麯? 桂花開放幸福來? 紀念冊的一頁? 諧謔麯? 藍花花的故事? 練習麯? 帕薩卡裏亞? 小奏鳴麯? 送我一支玫瑰花? 練習麯? 歡樂的牧童? 抒情圓舞麯? 清江河? 蝴蝶? 練習麯? 二部創意麯? 瑪祖卡? 視唱麯? 舞麯? 短小的二部賦格? 牧歌? 木行闆? 跳音練習麯? 意大利波爾卡? 猜調? 山歌? 庫朗? 序麯? 奏鳴麯? 練習麯? 搖籃麯? 夢幻麯? 簡易變奏麯? 練習麯? 滿江紅? 歌唱祖國

編輯

《高等師範院校教材:鋼琴基礎教程3(修訂版)》中，編者們韓林申、李曉平、徐斐、周荷君對一些作品的體裁點，作者的生平與創作徵，以及彈奏方麵的教學要求等，作瞭簡明扼要的注釋。希望從鋼琴教學的初級階段開始，就將音樂理論的基本之際和對音樂形象的理解力、錶現力以及鋼琴彈奏技巧這三方麵的教學緊密的結閤起來，使學生的音樂素質荷專業水平得到充實的、全麵的提高與發展。

音樂的航程：從基礎到精深的音樂之旅 本套叢書旨在為懷揣音樂夢想的探索者提供一條清晰、紮實且充滿樂趣的學習路徑。它並非僅僅是技巧的堆砌，更是一場深入理解音樂語言、培養獨立思考能力的藝術遠徵。我們聚焦於音樂教育的本質，從最基礎的樂理認知，逐步過渡到復雜演奏技巧的打磨，並最終導嚮對音樂作品深刻的情感錶達。 第一階段：啓濛與構建——聲音的地圖繪製 本套叢書的起點，設定在對“音樂”這一抽象概念的具象化描摹上。我們深知，初學者最需要的是一個穩定且易於理解的框架。 《音樂啓濛：聲音的形狀與色彩》 專注於打破“五綫譜高不可攀”的固有印象。我們使用大量的圖示、故事和互動練習，來解釋音高、節奏、音色這三大音樂的基石。 音高的認知革命： 我們摒棄枯燥的機械記憶，轉而通過形象的比喻，如“聲音的樓梯”或“色彩的深淺”，來區分不同的音高。引入固定調唱名法與首調唱名法的早期概念，強調聽覺與視覺的同步訓練。詳細解析大調與小調的初步結構，讓學習者理解情緒的初步差異。 節奏的脈動遊戲： 節奏被視為音樂的骨骼。我們引入節拍器的概念，但更注重身體的律動。通過拍手、踏步等方式，學習二拍子、三拍子、四拍子的基本劃分，並詳細講解附點音符和休止符在實際演奏中的“呼吸感”。 基礎樂理的視覺化： 調號與拍號的介紹，不再是死闆的規則，而是音樂傢手中調配聲音的“工具箱”。講解如何根據調號快速確定升降記號，以及如何通過拍號來組織樂句的呼吸。 初級鍵盤接觸： 針對鋼琴初學者，本冊會展示鍵盤的布局，強調中央C的位置，並指導手指的初步觸鍵感覺，確保初期習慣的正確性，避免肌肉緊張。 第二階段：技能的拓展與視奏能力的養成 在掌握瞭基本元素之後，學習者需要一個平颱來實踐和鞏固這些知識，並開始接觸更廣闊的音樂世界。 《基礎技巧與初級麯目精選》 將理論學習與實踐演奏緊密結閤，為技術提升打下堅實的基礎。 手指的獨立與協調： 重點訓練手指的均勻度和力量。引入五指練習，但這些練習被編排成具有音樂性的短句，而非單純的機械運動。解析如何正確使用手腕和手臂的力量來支撐手指的運動。 音階與琶音的係統化： 詳盡分解C大調、a小調等常用調的指法，並提供不同速度下的練習方案。強調在學習音階時，必須同時注意音色的平滑度，而非僅僅追求速度。 和弦的初步構建： 講解三和弦的構成（大、小、屬七），並指導如何在鍵盤上快速找到並彈奏這些基礎和弦。這是為未來和聲理解做準備的關鍵一步。 視奏訓練的漸進法： 視奏被視為一項獨立的技能。本冊包含大量專門設計的、難度遞增的小短麯，要求學習者在不事先練習的情況下，僅憑視覺信息完成演奏，重點訓練眼睛與手指的同步反應速度。 初級麯目分析： 精選巴赫的簡單對位練習、莫紮特的簡單奏鳴麯片段等，教會學習者在演奏前，如何快速識彆麯目的調性、結構和情緒標記，指導初步的音樂處理。 第三階段：風格的探索與演奏的深度挖掘 當技術障礙逐漸被剋服後，音樂學習的重心將轉嚮“如何錶達”而非“如何彈奏”。 《進階演奏：風格詮釋與音樂語言》 緻力於拓寬學習者的音樂視野，使其能更深入地理解不同時期作麯傢的意圖。 復調音樂的理解與實踐： 深入探討賦格麯的基本結構（主題、應答、插入句），指導學習者如何區分不同聲部，並使它們清晰地“對話”。這要求演奏者不僅要彈奏，更要“扮演” 不同的聲部。 奏鳴麯式結構解析： 詳細拆解呈示部、展開部、再現部的邏輯關係，讓學習者理解樂章內部的戲劇衝突與解決過程，從而避免機械地、平均地處理樂麯。 不同音樂時期的演奏特徵： 巴洛剋時期： 強調清晰的輪廓、裝飾音的準確性與即興性（如顫音的運用）。 古典時期： 聚焦於清晰的綫條、平衡的結構和優雅的樂句處理。 浪漫主義時期： 探討速度變化（Tempo Rubato）的閤理運用，以及踏闆在創造音響色彩方麵的技巧與剋製。 踏闆藝術的精研： 遠超“踩下與抬起”的層麵。本冊教授半音踏闆、聯動踏闆等高級技巧，以及如何利用踏闆來融閤和聲，或製造特定的空間感與氛圍。 小型麯式的深入： 針對圓舞麯、瑪祖卡、即興麯等小型體裁，解析其內在的舞蹈節奏與情感張力，指導學習者如何賦予這些作品生命力。 第四階段：精通與自我完善 這一階段的目標是培養演奏者成為獨立的音樂詮釋者。 《演奏大師課：個性化錶達與舞颱準備》 側重於臨界點上的提升，即從“閤格”邁嚮“卓越”。 技術瓶頸的攻剋： 針對八度、和弦連續快速轉換、大型琶音等高難度技術難點，提供個性化的“慢練”與“突破點定位”方法論，強調發現並解決自身演奏習慣中的薄弱環節。 情感投射的科學： 探討心理學在演奏中的應用。如何通過呼吸、身體姿態來幫助內心建立與音樂的深度連接，並將這種情感自然、不造作地投射到聽眾身上。 錄音與自我評估： 鼓勵學習者定期錄製自己的演奏，並提供一套客觀的評估標準，訓練耳朵識彆自己演奏中的微小瑕疵（如節奏不穩、音色忽明忽暗等）。 麯目選擇與個人風格的建立： 指導學習者如何根據自己的技術優勢和藝術理解來構建一份具有內在邏輯和個人烙印的麯目單，探索適閤自己的演奏道路。 整套叢書的編排理念是“厚積薄發，循序漸進”。我們相信，真正的音樂能力不是通過一味地刷難度極高的麯目來實現的，而是通過對每一個基礎環節的精益求精，最終達成對音樂的全麵掌控與自由錶達。

評分☆☆☆☆☆

作為一個曾經對音樂理論望而卻步的“門外漢”，《鋼琴基礎教程:第三冊》的齣現，簡直就是一場及時雨。我之前嘗試過幾次學習鋼琴，但總是被復雜的樂譜和抽象的理論嚇退。這本書給我的第一印象就是“友好”，它的排版設計非常清晰，重點突齣，不會讓人眼花繚亂。我喜歡它在講解每一個新概念時，都會配以直觀的圖示，比如關於音符時值的部分，不僅僅是文字說明，還會用形象的圖形來錶示，這樣我腦海裏就能形成一個清晰的畫麵，理解起來也更輕鬆。 它在引入一些基本樂理知識的時候，也做得非常到位。我特彆喜歡它對於“拍子”和“節奏”的講解，它不是簡單地告訴你“這是四分音符”，而是通過一些實際的打拍子練習，讓你真切地感受到節奏的律動。這一點對於我這種“節奏感不強”的人來說，幫助實在太大瞭。書中的練習麯也經過精心設計，難度循序漸進，從最簡單的單音練習，到後來的和弦組閤，每一步都讓我感覺自己在穩步前進，而不是原地踏步。 而且，這本書並沒有把重點僅僅放在“彈奏”上，它也很注重“聽”和“理解”。在一些章節後麵，它會穿插一些關於音樂風格和作麯傢的小故事，這讓我覺得彈奏鋼琴不僅僅是機械的重復，更是對音樂文化的理解和體驗。這讓我對古典音樂産生瞭更濃厚的興趣，也更願意花時間去練習。我感覺這本書不僅僅是在教我彈鋼琴，更是在引導我欣賞音樂，感受音樂的美。 我發現這本書的語言風格也非常人性化，它不像很多教材那樣充斥著晦澀難懂的專業術語，而是用一種非常通俗易懂的語言來解釋每一個概念。即使是我這樣零基礎的讀者，也能輕鬆理解。每一次學習，都感覺像是在和一位耐心的老師交流，他不會催促你，而是會耐心引導你，讓你在不知不覺中掌握知識。 總而言之，這本書徹底改變瞭我對音樂學習的看法。它讓我明白，學習鋼琴並不是一件遙不可及的事情，隻要有好的方法和閤適的教材，每個人都可以享受音樂的樂趣。這本書為我打下瞭堅實的樂理基礎，也讓我對鋼琴演奏充滿瞭信心。我非常期待通過這本書，能夠真正掌握彈奏的技巧，並領略到更多美妙的音樂。

評分☆☆☆☆☆

在浩瀚的書海中，我一直在尋找一本能夠真正引導我進入鋼琴世界的“鑰匙”。《鋼琴基礎教程:第三冊》無疑就是那把最閃耀的鑰匙。它並非一本簡單的教學手冊，更像是一位循循善誘的良師益友。我特彆欣賞它在編排上的獨到之處，每一個章節都像是精心設計的階梯，引領著我一步步攀登音樂的高峰。 這本書最讓我贊嘆的是它將抽象的樂理知識，以一種極為直觀的方式呈現齣來。比如，當講解“音程”時，它不僅僅是給齣文字解釋，還會用形象的插圖，讓我能清晰地看到音符之間的距離，以及它們所帶來的不同感覺。這種“眼見為實”的學習方式，讓我對樂理的理解不再停留在理論層麵，而是能真切地感受到音樂的構成。 它在設計練習麯時，也充分考慮到瞭初學者的特點。從最基礎的手指協調性練習，到逐漸復雜的鏇律和和弦組閤，每一個練習都恰到好處地提升瞭我的技能，又不會讓我感到沮喪。我發現，通過這些練習，我的手指變得更加靈活，對節奏的把握也越來越準確。而且，很多練習麯的鏇律都非常優美，這讓我在練習的過程中充滿瞭樂趣。 更讓我感到驚喜的是，這本書並不局限於鋼琴演奏技巧的傳授。它還巧妙地融入瞭音樂史和音樂欣賞的元素，讓我對古典音樂有瞭更深入的認識。每當學習一首新的練習麯，我都會被書中簡短的背景介紹所吸引，這讓我感覺自己不僅僅是在學習彈奏，更是在與偉大的作麯傢們進行心靈的對話。 總而言之，《鋼琴基礎教程:第三冊》是一本集知識性、趣味性和指導性於一體的優秀教材。它以其獨特的魅力，點燃瞭我對鋼琴的熱情，並為我打下瞭堅實的學習基礎。我強烈推薦給所有渴望學習鋼琴的朋友，這本書一定會成為你音樂道路上不可或缺的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

我一直以為學習鋼琴是一件極其睏難且需要天賦的事情，直到我翻開瞭《鋼琴基礎教程:第三冊》。這本書徹底顛覆瞭我的認知。它的編寫思路非常獨到，完全是從一個完全的初學者的角度齣發，把我所有可能遇到的睏惑和難點都考慮到瞭。最讓我印象深刻的是它對於“樂譜”的解讀方式。我之前看到五綫譜就頭疼，感覺像天書一樣，但這本書用非常形象的比喻和分解的方式，讓我一下子就能讀懂那些音符代錶的含義。 它在講解一些復雜的樂理概念時，會非常巧妙地將其與實際的演奏練習結閤起來。比如在講解“和弦”的時候，它不會隻是乾巴巴地列齣音符，而是會讓你立刻去彈奏齣相應的和弦，並告訴你這個和弦聽起來是怎樣的感覺。這種“動手實踐”的學習方式，讓我對理論知識的理解更加深刻，也更容易記住。我發現，當我能親手彈奏齣某個和弦時，我更能體會到它在音樂中的作用。 書中的練習麯設計得也十分巧妙。它們不僅能夠鍛煉我的手指靈活性和獨立性，還能夠幫助我掌握不同的節奏型和演奏技巧。最重要的是，這些練習麯的鏇律都很好聽，這讓我在枯燥的練習中也能感受到音樂的樂趣。很多時候，我會因為一首好聽的練習麯而更有動力去完成它。 另外，這本書在介紹一些基礎的音樂理論時，也做得非常齣色。它沒有讓我覺得枯燥乏味，而是用一種循序漸進的方式，將知識點一點點地滲透進來。比如，在講解“調性”的時候，它會一步步地引導你去理解不同調性的感覺，而不是直接拋齣一個復雜的定義。這種學習方式讓我感覺非常舒適，也很有成效。 總而言之，《鋼琴基礎教程:第三冊》是我近期閱讀過最滿意的一本音樂教材。它不僅教會瞭我彈奏鋼琴的技巧，更讓我對音樂産生瞭濃厚的興趣。它是一本真正能夠幫助初學者剋服睏難，享受音樂學習的書。我強烈推薦給所有想要學習鋼琴的朋友，它絕對不會讓你失望。

評分☆☆☆☆☆

我一直對古典音樂充滿興趣，但苦於沒有係統的學習途徑。偶然間在書店看到瞭這本《鋼琴基礎教程:第三冊》，它精美的裝幀和直觀的編排立刻吸引瞭我。我平時工作比較忙，很難抽齣大塊時間去參加綫下的培訓班，所以在傢自學成為瞭我的首選。這套教程的編寫風格我非常喜歡，它不是那種枯燥乏味的理論堆砌，而是將深奧的音樂知識以一種非常易於理解的方式呈現齣來。 每一頁的插圖都非常生動形象，比如對於音程的解釋，不僅僅是文字描述，還配有形象的比喻，讓我一下子就能抓住核心概念。我最看重的是它對於樂理基礎的講解，我之前對樂理總是感到頭疼，總覺得那些術語很難記，但這本書用一種非常巧妙的方式，將樂理融入到實際的鋼琴練習中。比如在講解調性的時候，它會立刻讓你去彈奏相應的和弦，這種“學以緻用”的方式讓我覺得學習過程很有成就感，而不是死記硬背。 對於初學者來說，很多人都會麵臨手指僵硬、節奏不穩的問題，這本書在這方麵也給瞭我很多實用的建議。它設計瞭一係列循序漸進的練習麯，從最簡單的音階、琶音到更復雜的樂麯片段，每個練習的難度都控製得恰到好處，讓我覺得挑戰與收獲並存。而且，它還提供瞭一些關於指法和觸鍵的指導，雖然是文字描述，但結閤圖片和演奏示範（雖然我沒看到，但能想象齣來），我感覺自己能很快掌握正確的演奏技巧。 最讓我欣喜的是，這本書不僅僅停留在技巧層麵，它還融入瞭一些音樂欣賞和音樂史的小知識。在學習某一首練習麯之前，它會簡單介紹一下這首麯子的背景，以及作麯傢的風格。這讓我覺得，彈奏鋼琴不僅僅是手指的運動，更是與音樂大師對話的過程，是對藝術的另一種體驗。這種潛移默化的熏陶，讓我覺得學習音樂的過程是豐富而有意義的，不僅僅是為瞭掌握一門技能，更是為瞭提升自己的藝術修養。 總的來說，這本書帶給我的驚喜遠不止於此。它像一位循循善誘的老師，耐心地引導我探索鋼琴的奧秘。每一次翻閱，都能發現新的亮點。它的語言風格親切而不失專業，編排嚴謹又不乏趣味性，讓我從一開始的些許畏懼，逐漸變得越來越自信和充滿熱情。對於任何想要踏入鋼琴殿堂的初學者來說，這絕對是一本不容錯過的入門佳作，它為我打開瞭通往音樂世界的大門，讓我看到瞭無限的可能性。

評分☆☆☆☆☆

作為一個從零開始接觸鋼琴的人，我一直對於如何係統學習感到迷茫。《鋼琴基礎教程:第三冊》的齣現，為我指明瞭方嚮。這本書最大的亮點在於它的“零門檻”設計。當我打開第一頁時，就被它清晰明瞭的排版和通俗易懂的語言所吸引。我特彆喜歡它在講解基礎樂理時，采用的比喻和類比，讓那些抽象的概念變得生動形象。 例如，在解釋“音階”時，它並沒有直接給齣枯燥的音符列錶，而是將其比作“爬樓梯”，一步一步地引導你去認識每個音符的位置和關係。這種方式極大地降低瞭我的學習門檻，讓我覺得學習樂理不再是一件令人望而生畏的事情。而且，書中的每一個新知識點，都會緊接著配上相應的練習，讓我能夠立刻將所學到的理論運用到實際彈奏中。 我非常欣賞它對“節奏”的處理。書中提供瞭各種各樣的節奏練習，從最簡單的四分音符到復雜的切分音，都進行瞭細緻的講解和示範。我發現，通過這些練習，我能夠逐漸培養起良好的節奏感，讓我的演奏更加準確和流暢。這一點對於我這樣之前對節奏一竅不通的人來說，幫助太大瞭。 此外，這本書還巧妙地融入瞭一些音樂欣賞的元素。在介紹一些練習麯時，會簡單提及作麯傢的背景和這首麯子的特點，這讓我覺得彈奏不僅僅是技術層麵的練習，更是對音樂文化的理解和欣賞。這種方式讓我對古典音樂産生瞭更深的共鳴，也讓我更願意投入時間去學習。 總的來說，《鋼琴基礎教程:第三冊》是一本非常齣色的入門教材。它不僅內容充實，而且講解清晰，練習設計閤理。它讓我從一開始的忐忑不安，逐漸變得充滿信心。我相信，通過這本書的學習，我一定能打下堅實的鋼琴基礎，開啓我的音樂之旅。