快樂的音符兒童歌麯鋼琴伴奏麯集 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 兒童歌麯
• 鋼琴伴奏
• 樂譜
• 少兒音樂
• 鋼琴麯
• 閤唱伴奏
• 音樂教學
• 藝術教育
• 入門級
• 流行歌麯

店鋪： 華夏共贏圖書專營店

齣版社： 齣版社

ISBN：9787806925393

商品編碼：24756886654

品牌：艾帛利（Abooly）

齣版時間：2016-01-01

     

動物篇

1.哈巴狗

2.兩隻小象

3.小金魚捉迷藏

4.小毛驢

5.大鹿

6.小斑鳩

7.小兔子的紅雨靴

8.蝸牛與黃鸝鳥

9.小烏鴉愛媽媽

10.紅蜻蜓

11.小小腳印真有趣

12.捉泥鰍

13.數鴨子

14.小燕子

15.小螞蟻避雨

16.海鷗

 

事物篇

17.新年好

18.打電話

19.找朋友

20.“對不起”、“沒關係

21.開火車

22.一分錢

23.雪花和雨滴

24.小時鍾在說話

25.我和奶奶去買菜

26.小鬆樹快長大

27.月兒彎彎

28.一年過去瞭

29.環保功勞數不清

30.小雨傘，溜溜圓

31.春天在哪裏

 

人物篇

32.好娃娃

33.粉刷匠

34.愛運動的小寶寶

35.老師教會我

36.粗心的小畫傢

37.像個小學生

38.賣報歌

39.泥娃娃

40.媽媽的媽媽

41.讀書郎

42.老師老師我愛你

43.小紅帽

44.草原英雄小姐妹

45.七子之歌

46.采蘑菇的小姑娘

 

成長篇

47.我們多麼幸福

48.快樂的節日

49.少年，少年，祖國的春天

50.每當我走過老師窗前

51.金色的童年是一首歌

52.生長在祖國的懷抱中

53.鈴兒響叮當

54.我們的田野

55.中國少年先鋒隊隊歌

56.歌聲與微笑

57.小螺號

58.祖國，我們是你的花朵

 

附錄：動畫片主題歌

 

隨著我國學前教育事業的不斷進步和發展，兒童歌麯伴奏日益成為學前教育專業教學過程中不可或缺的組成部分。但目前市場上此類教材專業性太強，不適閤學前教育專業的教學和應用。因此，經過幾年教學經驗的積纍，我們精心編寫瞭《快樂的音符——兒童歌麯伴奏麯集》，本書簡單易學，是一本實用性較強的伴奏教材。

本書選取瞭百首經典兒歌進行編配，共分為五個篇章：動物篇、事物篇、人物篇、成長篇和動畫片主題歌。在伴奏上以正三和弦為主，並用簡單的主屬音伴奏、半分解和弦伴奏、全分解和弦伴奏、柱式和弦伴奏、琶音伴奏等伴奏音型，由淺人深、循序漸進。

本書的特點在於它是簡譜、五綫譜對照學習，兩種記譜可以滿足學習者不同的需要。所選兒歌，既有幼兒園小班的歌麯，又有中小學生所唱的歌麯，讀者可以各取所需。另外還加入瞭一些新的動畫片主題麯，可以為小朋友讀者提供方便，想彈則彈，想唱就唱，或邊彈邊唱，隨心所欲的暢遊在音樂的海洋。

《快樂的音符——兒童歌麯伴奏麯集》麵嚮學齡兒童、中小學生、學前教育專業學生、幼教工作者以及廣大的音樂愛好者。

音樂的啓濛與飛揚：一部麵嚮未來音樂傢的綜閤性教程 本書旨在為初學鋼琴的兒童及他們的啓濛教師提供一套全麵、係統且富有啓發性的音樂學習資源。它不依賴於任何特定已齣版的麯集，而是構建瞭一個獨立的、循序漸進的鋼琴學習體係，專注於打牢堅實的基礎，激發內在的音樂潛能。 本書的設計理念核心在於“體驗式學習”與“能力建構”。我們深知，兒童的學習需要將抽象的樂理概念轉化為可觸摸、可聽到的具體經驗。因此，全書內容精心組織，涵蓋瞭從最基礎的手型、指法訓練，到復雜樂麯的初步演奏技巧，再到基礎音樂理論的趣味性講解，形成一個有機統一的教學閉環。 第一部分：基礎樂感與指法奠基（Foundational Aural & Technique） 本部分是學習鋼琴的基石，旨在幫助學習者建立正確的演奏習慣和初步的聽覺辨識能力。 1. 鋼琴的初次接觸與認識： 我們從“認識你的樂器”開始。詳細描述瞭鋼琴的結構，如琴鍵的黑白分布、音區劃分（高音區、中音區、低音區）。通過圖示和趣味性的類比，讓孩子理解音高的概念，而非僅僅是機械地記住“CDEFGAB”。 2. 身體與琴鍵的和諧： 重點指導正確的坐姿、手臂放鬆的技巧，以及至關重要的手型塑造。書中提供瞭一係列專門設計的“手指體操”和“手型保持練習”，這些練習不涉及任何特定麯目，而是純粹針對手指獨立性、力量均衡性以及關節的自然彎麯度進行訓練。例如，“小球滾動練習”和“五指獨立支撐練習”，這些都旨在培養手指對琴鍵的精確控製力。 3. 節奏的律動與感知： 節奏是音樂的骨架。本章引入瞭拍子、小節綫、時值（全音符到十六分音符）的概念。然而，我們摒棄瞭枯燥的符號記憶，轉而使用日常生活中的節奏元素進行比喻：走路的步頻、心跳的穩定、積木的堆疊。大量的拍手、踏腳配閤節拍器的練習，確保孩子在進入識譜階段前，已經擁有穩定的內在節拍感。 4. 基礎樂理的趣味解讀： 本部分將抽象的樂理轉化為生動的故事。五綫譜被描繪成“音樂的郵政係統”，高音譜號和低音譜號是兩條不同的街道，音符則是居住在街道上的“居民”。我們詳細講解瞭中央C的位置，以及如何通過“數綫”和“數間”快速定位相鄰音符，完全獨立於任何已有的教材麯目。 第二部分：音高與視奏的階梯式發展（Pitch & Sight-Reading Ladder） 本部分著重於將抽象的音符符號轉化為手指的實際動作，強調視奏能力的早期培養。 1. 認識五綫譜上的鄰居： 係統地介紹中音區的所有音符，強調“位置記憶”與“聽覺記憶”的同步訓練。針對初學者常見的睏難，我們設計瞭“音符捉迷藏”遊戲，要求孩子在不看鍵盤的情況下，根據聲音的描述（如“比中央C高三個手指的音”）快速指齣其在譜麵上的位置。 2. 和聲的初步探索——雙音與和弦概念： 在孩子能夠準確彈奏單音的基礎上，本章引入瞭最簡單的“協和”概念。通過兩個音同時按下，體驗“和諧”與“不和諧”的聽覺差異。我們指導如何正確地同時觸鍵，並講解瞭基礎的三度與五度音程的構成，這些練習完全是技術性的和弦結構練習，不涉及任何特定的歌麯和弦進行。 3. 跨越譜號的橋梁： 在熟練掌握中央C附近的音符後，本部分開始介紹高音譜號和低音譜號中，遠離中央C的音符（如高音區的F、G；低音區的低八度的C、D）。我們教授如何使用“記憶口訣”和“音程跳躍法”（例如，從中央C嚮上數三個白鍵即是E，這是一個三度音程），這些口訣是通用的視譜技巧，與任何特定歌麯的鏇律無關。 4. 演奏技巧的深化：連奏與分奏： 連奏（Legato）是鋼琴演奏的靈魂之一。本章通過大量的手指交替練習，要求手指在保持連貫平穩的觸感下完成音階的流動，避免“斷音”或“敲擊感”。分奏（Staccato）的練習則側重於手腕的快速、輕盈的抬起與落下，訓練手指的爆發力與放鬆的協調。這些都是純粹的技巧性練習材料。 第三部分：音樂錶現力與風格初探（Expressiveness and Style Fundamentals） 本部分旨在超越“彈對音符”的層麵，引導孩子理解音樂的情感錶達。 1. 強弱的雕塑藝術（Dynamics）： 講解力度記號（p, f, mp, mf）的含義，不僅僅是“彈大聲”或“彈小聲”。我們引導孩子思考：為什麼音樂需要強弱變化？強弱如何服務於音樂的敘事？例如，通過模擬“悄悄靠近的貓咪”（pp）和“宣布消息的鍾聲”（ff）來體會力度差異。 2. 速度的呼吸與張弛（Tempo）： 引入快闆（Allegro）、行闆（Andante）、柔闆（Adagio）等術語。速度不是恒定的節拍器數字，而是音樂的“呼吸”。我們教授如何通過細微的速度變化（如漸快、漸慢）來增加音樂的張力與抒情性。 3. 基礎裝飾音的引入： 在孩子具備一定技巧基礎後，本章初步介紹最簡單的裝飾音，如前倚音（Grace Notes）。這些練習旨在提升手指的靈活性和對節奏的精確控製，讓簡單的鏇律增添光彩。這些裝飾音的練習是基於標準技巧手冊的結構，而非任何一首樂麯的特定要求。 4. 音樂的結構感知： 引導孩子在彈奏過程中，嘗試識彆鏇律的“A段”和“B段”，理解重復和對比在音樂中的作用。這有助於他們從機械的指法訓練中解放齣來，開始“聽”整首樂麯的輪廓。 全書總結： 本書通過上述三個階段的結構化訓練，提供瞭一個獨立於任何已知歌麯庫的、堅實的技術和樂理基礎。它緻力於培養學習者成為一名能夠理解音樂語言、掌握基礎演奏工具的獨立音樂實踐者，為他們未來接觸更廣闊的鋼琴文獻（無論古典、爵士還是兒童歌麯）做好充分準備。本書的價值在於其係統的漸進性、對核心技巧的專注，以及對兒童學習心理的深刻理解。

評分☆☆☆☆☆

這是一本令人驚喜的鋼琴伴奏麯集！作為一名對兒童音樂教學充滿熱情的鋼琴老師，我一直在尋找能夠激發孩子們學習興趣、同時又能提供高質量音樂素材的麯譜。當我第一次翻開《快樂的音符兒童歌麯鋼琴伴奏麯集》時，我就知道我找到瞭。首先，麯集的選麯非常經典，涵蓋瞭許多孩子們耳熟能詳的兒歌，從《小星星》的純淨到《兩隻老虎》的活潑，再到《找朋友》的溫馨，每一首都充滿瞭童趣和感染力。最讓我贊賞的是，它的伴奏編排非常巧妙。它不像一些簡單的伴奏那樣隻是寥寥幾筆的和弦，而是充分考慮瞭音樂的起伏、情感的錶達以及不同聲部的配閤。即使是初學者，也能從中找到適閤自己能力的演奏段落，而有一定基礎的學生，則可以在其中找到挑戰和提升的空間。我特彆喜歡其中對一些兒歌進行的花腔和裝飾音的處理，這不僅增加瞭音樂的趣味性，也讓孩子們在演奏中接觸到更豐富的音樂元素，為他們日後學習更復雜的樂麯打下瞭良好的基礎。而且，麯集的紙質也相當不錯，印刷清晰，方便翻閱，這對於需要長時間麵對譜子的老師和學生來說，是非常重要的細節。總之，這是一本集教育性、藝術性和實用性於一身的優秀兒童鋼琴伴奏麯集，我極力推薦給所有熱愛兒童音樂的朋友們。

評分☆☆☆☆☆

作為一位從小就對音樂有著濃厚興趣，並且希望將這份熱愛傳遞給下一代的傢長，我一直在為我的孩子尋找閤適的鋼琴學習資源。市麵上有很多兒童歌麯的鋼琴譜，但很多都過於簡單，缺乏音樂性，或者伴奏部分顯得十分單調。直到我接觸到《快樂的音符兒童歌麯鋼琴伴奏麯集》，纔真正體會到什麼是“寓教於樂”。這本書的伴奏設計可以說是匠心獨運。它並沒有犧牲音樂的品質來迎閤低齡兒童，而是用一種非常聰明的方式，將復雜的音樂概念融入到簡單的鏇律中。例如，在《小兔子乖乖》的伴奏中，作者巧妙地運用瞭不同的節奏型和和弦變化，讓聽者感受到一種活潑跳躍的動態，而不是簡單的重復。這種編排不僅能夠吸引孩子的注意力，更能潛移默化地培養他們對音樂節奏感和和聲的感知能力。我注意到，書中對一些歌麯的段落處理也非常有創意，比如在歌麯的結尾部分，加入瞭一些富有想象力的尾奏，這就像給孩子們打開瞭一扇通往音樂自由創作的大門，讓他們感受到音樂不僅僅是照搬譜子，還可以有自己的思考和錶達。而且，書中的版式設計也十分友好，大字體，清晰的樂譜，讓孩子在學習過程中不會感到眼花繚亂。每次和孩子一起彈奏這本書裏的麯子，都能感受到他臉上洋溢的快樂，這就是一本真正能觸動心靈的書。

評分☆☆☆☆☆

對於像我這樣，曾經有過一段音樂學習經曆，但因為種種原因未能堅持下來的成年人來說，《快樂的音符兒童歌麯鋼琴伴奏麯集》提供瞭一個重新拾起樂器的絕佳機會。我一直以來都對一些經典的老歌懷有深厚的情感，而這本書恰恰收錄瞭許多我童年時最愛的兒歌。讓我驚喜的是，這本書的伴奏編排並不像我擔心的那樣，會過於孩子氣或者簡單化。相反，它在保留歌麯原汁原味的同時，加入瞭許多我作為成年人也能欣賞的音樂元素。比如，書中對一些歌麯的和聲處理，非常有層次感，不僅僅是基礎的三和弦，還包含瞭一些七和弦或者轉位和弦，使得整體的音樂聽起來更加飽滿和動聽。節奏的運用也十分靈活，從舒緩的搖籃麯到活潑的進行麯，都能在伴奏中找到恰如其分的體現。我甚至發現，書中有些伴奏部分的鏇律綫條，單獨拿齣來也能成為一首獨立的小品。這讓我感到，即使是看似簡單的兒童歌麯，也能擁有如此豐富的音樂錶現力。而且，這本書的印刷質量也很好，譜子清晰，易於閱讀，這對於需要反復練習的成年人來說，是非常友好的。我享受在彈奏這些熟悉鏇律的同時，感受著這些伴奏帶來的全新音樂體驗。

評分☆☆☆☆☆

作為一名音樂教育的實踐者，我一直在探索如何纔能更有效地激發孩子們對鋼琴學習的熱情。《快樂的音符兒童歌麯鋼琴伴奏麯集》的齣現，無疑為我提供瞭新的靈感和工具。這本書最大的價值在於它對“教育性”和“藝術性”的完美平衡。它不僅僅是一本麯譜，更像是一個精心設計的教學方案。我注意到，書中在選擇歌麯和編排伴奏時，都充分考慮瞭兒童的學習規律和心理特點。例如，許多歌麯的伴奏段落並沒有一開始就引入復雜的技巧，而是循序漸進，讓孩子們能夠逐步適應。同時，書中對節奏型和和聲的運用，都非常具有啓發性。它能夠幫助孩子們在學習過程中，逐漸建立起對音樂節奏和和聲的初步感知，為他們日後更深入的學習打下堅實的基礎。我特彆喜歡書中對一些歌麯的“故事性”的處理。作者通過伴奏的起伏和情緒變化，仿佛為歌麯注入瞭生命，讓孩子們在彈奏的過程中，能夠更好地理解歌麯的情感內涵，從而更投入地進行演奏。此外，書中一些非常巧妙的轉調和配器設計，也為我提供瞭教學上的新思路，讓我能夠根據不同學生的水平和興趣，進行個性化的教學調整。這不僅僅是一本樂譜，更是一位優秀的音樂啓濛導師。

評分☆☆☆☆☆

當我第一次在書店看到《快樂的音符兒童歌麯鋼琴伴奏麯集》時，我並沒有立刻被它吸引。我對兒童歌麯的鋼琴伴奏譜通常抱有一種“夠用就好”的心態，畢竟主要的目標是讓孩子們學會唱和彈奏歌麯的鏇律。然而，在好奇心的驅使下，我還是把它帶迴瞭傢。翻開之後，我的看法徹底改變瞭。這本書最大的亮點在於它對“伴奏”二字的深刻理解和精妙運用。它不是簡單地為鏇律鋪墊幾個和弦，而是真正地在“伴奏”著鏇律，為歌麯注入瞭生命力。我發現，書中很多伴奏段落都具有獨立的音樂性和藝術性，它們能夠烘托齣歌麯的情緒，增強歌麯的錶現力，甚至在某些地方，伴奏部分的鏇律綫條本身也非常優美。我特彆欣賞作者在處理一些耳熟能詳的歌麯時，所展現齣的音樂纔華。他並沒有拘泥於原麯的簡單編排，而是通過巧妙的和聲進行、富有變化的節奏以及適當的對位，將這些童謠提升到瞭一個新的音樂層次。這對於那些想要讓孩子在學習音樂的早期階段就接觸到更豐富、更具深度的音樂體驗的傢長和老師來說，無疑是一筆寶貴的財富。這本書就像一位經驗豐富的音樂傢，在耐心地引導著初學者，用最美的聲音去演繹最純真的鏇律。