《*好的方法读唐诗》(第2册)是风靡80万妈妈的国学启蒙书。**主持人王芳独创大唐诗学习法,分享超级实用记忆唐诗方法。 本书用时间线、历史线重构了孩子的国学知识体系。它与现行中小学通用《语文》课本接轨,全部唐诗均有注音。近百所中小学语文教学一线老师高度认可。 本书适读于小学生及其家长。
王芳,知名主持人,电视节目制作人,新浪知名博主,畅销书作家,“**训练营”创始人。 官方微博:@主持人王芳 代表作 《我是爱情课代表》《一个孕妇三个帮》
杜甫,老有才了!
诗仙和诗圣的伟大见面
三首诗,名字都叫《*句》
李白和杜甫,谁*孤独?
杜甫为啥也叫杜子美
老杜也曾年轻过
梦李白
此花非彼花
杜审言,杜甫的亲爷爷
两句诗要了一条命
野百合也有春天
一个超级大别墅里的故事
灵隐寺奇遇是真的吗?
骆宾王那首*棒的诗
初唐四杰,四个才子
再说《从军行》
一个长寿的大诗人
两个女人两首诗
前不见古人,后不见来者
边塞诗人里的大咖
岑参捎句话都能写首牛诗
擦肩而过的遗憾
安史之乱,搅乱了诗人的心
蜀道难,难于上青天
杜甫是个倒霉蛋儿
爱国爱家爱妻子
用唐诗讲故事的高手
来个朋友呗!
老杜的人生**快乐诗
唐诗中的诸葛亮
读书破万卷,下笔如有神
老杜悲凉的晚年
时间是块大橡皮
月落乌啼霜满天
“刘随州”和“韦苏州”
五言长城的五言诗
科举考试是咋回事?
孟郊是个大孝子
韩愈,唐宋散文八大家之首
我个人非常欣赏作者在处理那些“经典中的经典”时的那种“小心翼翼”却又“大胆创新”的平衡感。面对那些被无数文人墨客反复吟咏的作品时,很多作者容易陷入重复阐释的窠臼,或者急于提出惊世骇俗的新见解,反而失去了对原意的尊重。但这本书的作者,他似乎更专注于挖掘诗歌中那些被忽略的、更微小的“情绪颗粒”。他不会强行给一首诗下一个绝对的、不可动摇的定论,而是提供多维度的解读视角,比如从当时的环境气候、诗人的生理状态、甚至是诗歌创作的特定时间点去考量,让读者明白,伟大的诗篇之所以伟大,恰恰在于它所蕴含的无限可能性和阐释空间。这种严谨的考据精神与开放的包容态度相结合,使得每一次重读都能获得新的体悟,真正实现了“常读常新”的价值。
评分从实用性的角度来看,这本书的辅助材料设置也做得非常到位,体现了极强的可操作性。比如,在讲解一些韵脚或平仄交替的微妙之处时,作者常常会附带一些简洁明了的图示或表格来辅助说明,这对于那些对格律不太熟悉的现代读者来说,简直是及时雨。更不用说,书后附带的那些精选的辅助阅读材料,它们并非简单的文献堆砌,而是经过作者精心挑选和编辑的,用来佐证或深化正文中的某个观点,极大地丰富了读者的知识边界。总体而言,这本书的价值远超出了它作为一本“鉴赏指南”的本分,它更像是一把钥匙,帮助我们打开通往唐代文学与文化世界的大门,引领我们以一种更深入、更富有情感共鸣的方式去亲近这些传世的瑰宝。
评分这本书的叙述角度和切入点,完全颠覆了我过去对传统诗词鉴赏书籍的刻板印象。它没有采用那种高高在上、故作深奥的学院派腔调,反而更像是一位饱读诗书的挚友,用一种极其亲切、娓娓道来的方式,将我们带入到唐代文人的精神世界里。作者似乎深谙“润物细无声”的道理,他讲的不是僵硬的格律和晦涩的典故,而是诗歌背后那些鲜活的情感脉络、当时的社会风貌,乃至诗人饮酒赋诗时的那份豪情或落寞。比如,他解析某首边塞诗时,能将我们瞬间拉到大漠孤烟的长亭外,让人真切感受到那种“黄沙百战穿金甲”的苍凉与壮阔,而不是简单地解释“穿”和“黄沙”的字面意思。这种代入感极强的写作手法,极大地降低了阅读门槛,让那些原本觉得唐诗遥不可及的读者,也能轻松地领略到诗歌的魅力,真正做到了“雅俗共赏”的平衡。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面选用了那种略带复古感的米白色纸张,触感温润而有质感,中央的书名书法字体遒劲有力,仿佛能感受到盛唐的气韵。装帧的工艺也体现了出版方的用心,书脊平整,胶装牢固,即便是经常翻阅,也无需担心散页的问题。内页的排版更是体现了对读者的尊重,字体大小适中,行距疏朗有致,即便是长时间阅读,眼睛也不会感到疲劳。特别值得称赞的是,书中的插图和版式设计都恰到好处地烘托了诗歌的意境,没有喧宾夺主,而是起到了画龙点睛的作用,让阅读过程变成了一种视觉和心灵的双重享受。我拿到手的第一时间就被它的外在美所吸引,拿在手里沉甸甸的,有一种捧着珍贵文物的敬畏感。对于喜爱实体书的读者来说,这本书的硬件条件绝对是顶级的享受,让人忍不住想把它放在书架最显眼的位置,时不时拿出来欣赏一番。这种对细节的极致追求,足以见得出版团队对传统文化的敬重与热爱。
评分如果非要用一个词来形容这本书带给我的阅读体验,那就是“精神上的酣畅淋漓”。阅读的过程,与其说是学习,不如说是一场次次穿越时空的对话。书中对一些特定意象的分析尤其精彩,比如“月亮”在唐诗中不同诗人笔下的多重身份,从李白的浪漫洒脱到杜甫的家国情怀,再到王维的禅意空灵。作者没有简单地罗列,而是通过对比和烘托,勾勒出不同诗人的人生哲学和审美取向,这种结构性的梳理,让原本零散的诗句在脑海中构建起一个宏大而清晰的知识网络。这种系统的梳理,对于我这种希望建立起唐诗整体观的非专业读者来说,帮助简直是立竿见影的,它教会我的不只是“读懂”一首诗,更是“理解”一个时代的情感表达范式。
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