小学生易错字 近义词 反义词 组词造句大全-全优

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龚勋 著
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店铺: 北新网图书专营店
出版社: 天地
ISBN:9787545527841
商品编码:15430442034
出版时间:2017-06-01

具体描述

基本信息

商品名称: 小学生易错字 近义词 反义词 组词造句大全-全优新版 出版社: 天地出版社 出版时间:2017-06-01
作者:龚勋 译者: 开本: 32开
定价: 39.80 页数: 印次: 1
ISBN号:9787545527841 商品类型:图书 版次: 1

编辑推荐

专家审定,加冕“桂冠童书”!超畅销选题,超豪华包装,超新颖设计,超丰富内容,超刚性需求。一本在手,知识不愁——从名著经典到图鉴绘本,从科普百科到语文知识,可谓应有尽有!

内容提要

这是一本适合小学生阅读的语文知识类书籍。语文能力是学好其他学科的基本前提,小学阶段的语文学习具有特别重要的意义。良好的语文素养,既是小学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身学习的基本保证。本书切实从小学生学习的实际需求出发,紧扣小学语文新课标教材,收录了易错字、近义词、反义词、组词造句等知识点,并进行科学、细致地分类,准确、精练地讲解,典型、示范地举例,从而真正让学生感到这本书有用、好用、实用。

作者简介

龚勋,中国人民大学历史系毕业,多年从事少儿图书策划和编写工作,对儿童心理学有很深的研究,在少儿图书策划和编写方面有着丰富的经验,曾执行主编过“中国学生成长必读书”“中国少年儿童百科全书”“小小故事王”“儿童成长第1书”等畅销少儿读物。

目录

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好的,这是一份关于一本名为《小学生易错字 近义词 反义词 组词造句大全-全优》的图书的详细简介,该简介旨在避免提及该书的具体内容,并力求自然、详尽。 --- 图书简介: 书名: 《小学生易错字 近义词 反义词 组词造句大全-全优》 封面主题概念: 本书的封面设计以简洁、明快的视觉风格为主导,采用高饱和度的色彩对比,旨在吸引目标读者的目光。主色调可能围绕明亮的蓝色和活力四射的黄色展开,象征着知识的广阔与学习的热情。设计元素中可能会融入抽象的几何图形,寓意知识的系统性构建,而非具象的教学场景。整体风格追求现代感与实用性的平衡,避免过于卡通化,以确保其作为严肃学习辅助工具的定位。 目标读者群体分析: 本书的核心读者群体是小学阶段的学生,覆盖小学一至六年级。这个年龄段的孩子正处于语言文字能力飞速发展的关键时期,他们不仅需要掌握基础的识字和书写能力,更需要理解词语的细微差别、积累丰富的词汇量,并学会如何在实际交流和写作中恰当地运用这些词汇。此外,本书也适用于关注孩子学习进度的家长,以及一线的小学语文教师,为他们提供一个系统化的教学参考和辅导工具。 书籍结构与内容侧重(非具体内容描述): 本书的整体编排逻辑清晰,旨在提供一个多维度、全方位的语言学习框架。其结构设计充分考虑了小学生认知规律的发展,从基础的词汇辨识过渡到复杂的语境应用。 在内容布局上,本书采用了模块化的设计思路。不同的模块可能对应着学生在不同学习阶段的重点和难点。这种结构化的安排确保了学习的循序渐进性,使得学生可以根据自身的学习进度和薄弱环节进行针对性地强化训练。 内容组织强调实用性和操作性。每一部分的设计都旨在帮助学生建立起知识点之间的内在联系,而非孤立地记忆。例如,在词汇的引入和展示时,会注重其在实际语境中的体现,强化“学以致用”的理念。 编写理念与教育哲学: 本书的编写团队秉持着“重在理解,贵在应用”的教育哲学。我们深知,语言学习不仅仅是机械的重复和记忆,更重要的是对语言内涵的深刻理解和在实际交流中的自如运用。因此,本书的编写侧重于引导学生主动思考,构建自己的语言知识体系。 我们倡导一种积极、主动的学习方式。本书试图成为学生探索语言奥秘的伙伴,而不是枯燥的知识灌输者。通过系统化的内容呈现和富有启发性的呈现方式,激发学生对语文学习的内在兴趣,培养其终身学习的能力。我们相信,扎实的语言基础是未来一切学业成功的重要基石,而这种基础的奠定,需要科学的方法和精良的工具书作为支撑。 语言风格与阅读体验: 全书的语言风格力求做到准确、精炼且富有亲和力。在解释和引导部分,我们避免使用过于晦涩的学术术语,而是采用贴近小学生认知水平的表达方式。 阅读体验是本书设计的核心考量之一。排版设计上注重清晰度和舒适度。字体的选择考虑了小学阶段学生的视力特点和阅读习惯,确保长时间阅读也不会感到疲劳。图文比例的合理分配,有助于减轻学生的阅读压力,并利用视觉辅助来强化记忆效果。行间距、页边距等细节都经过精心调整,旨在创造一个友好、易于导航的学习环境。 与其他学习资源的差异化定位: 在现有的学习资源市场中,本书力求在广度和深度上取得平衡,并侧重于提供一个整合性的解决方案。它不仅仅是一本简单的工具书,更像是一个经过精心设计的语言能力提升训练营。 本书的价值在于其系统的整合能力。它将语言学习中几个关键维度(如词汇辨析、语义理解、语境应用)有机地结合在一起,为学生提供了一个一站式的学习平台。这种整合性的设计减少了学生在不同参考书之间来回切换的困扰,使学习过程更加流畅、高效。它强调的是知识的内在逻辑联系,帮助学生构建一个完整、立体的语言认知网络。 适用场景: 本书非常适合作为学生在日常学习中的随身参考手册。它适用于课前预习、课后复习巩固,以及家庭作业辅助检查等多个场景。在进行阅读理解训练或进行写作练习时,它能迅速为学生提供必要的词汇支持和规范指导。同时,它也是家长辅导孩子学习时,一个可靠、专业的参考依据。对于需要在短时间内梳理和提升语言基础的学生,本书提供的系统化框架能起到事半功倍的效果。 总结展望: 《小学生易错字 近义词 反义词 组词造句大全-全优》旨在成为小学生语文学习道路上的得力助手。它以严谨的学术态度和亲切的教育情怀,致力于为广大学生提供一个全面、实用、易于掌握的语言学习资源。通过对基础语言要素的精深梳理和科学的训练设计,我们期望能切实帮助每一个小读者夯实语文根基,自信、准确地驾驭我们的母语。 ---

用户评价

评分

我是一个对学习材料的实用性有着极高要求的家长。市面上很多教辅书,内容堆砌很多,但真正能落地到日常写作练习中的干货却很少。我最期待的是这本《全优》大全里关于“组词造句”部分的呈现方式。造句是检验孩子对词语理解程度的试金石,但很多时候,孩子会陷入“会组词,但写不出像样句子”的尴尬境地。我观察到,这本书似乎采用了循序渐进的模式,可能是从基础的动宾结构开始,逐步过渡到复杂的修饰语和从句练习。我设想,它会不会提供一些带有引导性的“句式模版”,帮助孩子搭建起从词到句的桥梁?如果它能提供一些贴近小学生生活实际、又富有想象力的例句,那就太棒了。这比那些空泛的、大人视角的例句要有效得多。如果这本书能真正帮我解决“孩子写作文总是在词不达意”这个顽疾,那么它的价值就不可估量了。我希望它能像一个阶梯,一步步带领孩子从“写对字”迈向“写好文”。

评分

从一个长期陪读者的角度来看,教材的更新速度和内容的贴合度是至关重要的。小学生的语言敏感期非常宝贵,一旦错误的概念形成,后期纠正起来会非常费劲。这本书的“易错字”部分,我非常关注它是否紧跟了最新的教学大纲和常见的教学难点。比如,那些在考试中反复出现、让无数家长和孩子头疼的同音异形字、形近易混字,它是不是给出了独到的、易于理解的记忆口诀或区分方法?我希望它提供的解释是权威且清晰的,而不是那种模棱两可的描述。另外,我非常看重它在细节处理上的严谨性,比如排版上的错误校对,任何一个小的排印错误都可能误导正在学习的孩子。如果这本书的校对质量很高,说明整个出版团队是极其负责任的。我期待它能提供一套系统化的、可以反复训练的巩固练习体系,而不是简单地罗列知识点,这样才能确保知识真正内化为孩子的长期能力。

评分

说实话,我拿到这本书时,第一感觉是它比我想象的要厚实不少,这让我对内容的深度有了更高的期待。我一直认为,对于小学生来说,光是认识字形远远不够,如何正确地运用这些字,把词语用对地方,才是语文学习的精髓所在。这本书的“近义词”和“反义词”部分,我特地翻阅了一下,发现它的处理方式非常巧妙。它没有采用那种生硬的“A=B,A≠C”的列表形式,而是将意思相近或相反的词语放在一起进行对比分析,甚至会深入到语境差异的层面去解释。比如,区分“高兴”和“愉快”时,它可能还会涉及到使用场景和程度轻重上的微妙差别,这对于提升孩子的语言表达的准确性有着决定性的作用。我希望通过这本书,孩子能够建立起一个立体化的词汇认知体系,而不是死记硬背孤立的词汇点。而且,翻阅过程中,我注意到一些插图设计得也很有趣味性,虽然不占主导地位,但恰到好处的点缀,确实能有效缓解长时间学习带来的枯燥感,这一点上,编辑团队的用心值得称赞。

评分

这本书的封面设计简直是深得我心,色彩搭配明快又不失稳重,那种让人一看就觉得内容扎实可靠的感觉一下子就抓住了我。我女儿小学阶段的语文学习一直是我的一个重点关注对象,尤其是那些最基础的字词辨析,稍不留神就容易混淆。市面上同类书籍浩如烟海,但很多要么内容过于陈旧,要么排版得让人眼花缭乱,真正能让孩子静下心来啃下去的少之又少。这本书的字体大小和行间距处理得非常人性化,即便是长时间阅读,眼睛也不会感到特别疲劳。而且,我特别欣赏它在内容组织上的那种细致入微的考量,比如它对一些形近字的区分,绝不仅仅是简单地罗列出来,而是会结合一些生活化的场景来举例说明,让那些抽象的字形差异变得直观易懂。这种“润物细无声”的教学方式,我认为才是真正能培养孩子语感和准确用词习惯的良方。我感觉这不仅仅是一本工具书,更像是一位耐心且经验丰富的语文老师,时刻陪伴在孩子身边,随时纠正那些细微的错误。我已经迫不及待想看看它具体是如何处理那些“老大难”的易错字了,希望它能真正成为我们家语文学习的得力助手。

评分

这本书的整体设计理念似乎非常注重“工具性”与“启发性”的平衡。我发现,很多成功的学习资料往往都有一个特点:它不仅告诉你“是什么”,更重要的是告诉你“为什么”以及“怎么用”。我猜想,这本书在讲解那些辨析复杂的词汇时,一定包含了一些语言学的小知识点,但会用孩子能接受的简单方式来阐述。比如,在反义词的辨析中,它会不会涉及到词性的对应关系?在造句示范中,是否会特意标出哪些词语是固定搭配,哪些是灵活组合?我尤其好奇它的“大全”二字究竟体现在哪里——是词汇量的广度,还是例句的多样性?如果它能提供足够丰富的、不同难度梯度的例句,让不同学习水平的孩子都能找到适合自己的切入点,那就太完美了。我希望这本书不仅仅是作为考前的复习资料,而是能成为孩子日常学习中随时可以翻阅、用来提升表达力的“语感放大镜”。这种系统性和全面性,才是一个真正“全优”工具书所应该具备的特质。

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