齣版社： 遊擊文化股份有限公司
ISBN：9789869236478
商品編碼：16092438
包裝：平裝
開本：25開
齣版時間：2017-02-07
用紙：膠版紙
頁數：256
具體描述
産品特色
編輯推薦
2017年2月林奕含齣版長篇小說處女作《房思琪的初戀樂園》。該書敘述少女房思琪被補習班名師李國華誘姦、性虐待，最終發瘋的故事，在極高的文學高度上以優雅的文筆和精巧的隱喻呈現她對性、權力、升學主義的看法，並註明「改編自真人真事」。林奕含在新書發錶會上說：改編自真人真事這七個字的意思是說……我要給讀者的是一個預期心理……當你在讀書的時候遇到不舒服或者是痛苦的段落的時候，我希望你能知道這個痛苦它是真實的……我希望你不要放下它，我希望你不要闔上書，然後覺得說「啊，幸好這是一本小說，幸好它隻是一個故事！」……希望你可以像作者我一樣同情共感，希望你可以與思琪同情共感，我希望你可以站在她的鞋子裡。
內容簡介
令人心碎卻無能為力的真實故事。如果這件事情正在發生，我們要怎麼假裝世界上沒有人以強暴小女孩為樂？
「我下樓拿作文給李老師改。他掏齣來，我被逼到塗在牆上。老師說瞭九個字：『不行的話，嘴巴可以吧。』我說瞭五個字：『不行，我不會。』他就塞進來。那感覺像溺水。可以說話之後，我對老師說：『對不起。』有一種功課做不好的感覺。」
痛苦的際遇是如此難以分享，好險這個世界還有文學。
小小的房思琪住在金碧輝煌的人生裡，她的臉和她可以想像的將來一樣漂亮。補習班國文名師李國華是同一棟高級住宅的鄰居。崇拜文學的小房思琪同樣崇拜飽讀詩書的李老師。
有一天李老師說，妳的程度這麼好，不如每個禮拜交一篇作文給我吧，不收妳周點費。思琪聽話地下樓瞭。老師在傢裡等她，桌上沒有紙筆。
思琪的初戀是李老師。因為李老師把她翻麵，把他的東西塞進去。那年的教師節思琪纔十三歲，這個世界和她原本認識的不一樣。
如果這是愛情，為什麼覺得暴力？為什麼覺得被摺斷？為什麼老師要一個女學生換過一個女學生？如果這不是愛情，那滿口學問的李老師怎麼能做瞭以後，還這麼自信、無疑、無愧於心？
這是一部驚人而特別的小說，小說作者既具有高度敏銳的感受力、又是一個近距離目擊者，使這整件事像一個「倖存的標本」那樣地被保留下來。整本書反覆地、用極度貼近被侵害者的視角，直直逼視那種「別人奪去妳某個珍貴之物」的痛苦──且掠奪之人是以此為樂。
【Misfits書係】
聚焦於各種底層、邊緣、非主流、格格不入的個人或群體的生命記事。取材自民族誌、生命史、報導文學、陰性書寫、人文研究、社科調查等。書係精神為不渲染浮誇悲歌、不消費廉價溫情、不製造刻闆印象、不鞏固傲慢偏見，但求揭露隱蔽、翻轉汙名、傳達喑啞者的聲音、體現各種活著的姿態。*終讓人明白，故事的書寫者、故事裡的主人翁，乃至故事的閱讀者，在生命旅程中都可能是misfit。
作者簡介
■作者簡介林奕含
齣生於臺南，現居臺北。沒有什麼學經歷。所有的身分裡*習慣的是精神病患。夢想是一麵寫小說，一麵像大江健三郎所說的：從書呆子變成讀書人，再從讀書人變成知識份子。
精彩書評
「《房思琪的初戀樂園》具足瞭擲地有聲的雛鳳挺拔之姿。」──張亦絢
「來自於真實世界的故事、惡意，……這本書的書寫，本身就是一種知識傳遞的可能。」
──蔡宜文
「這是個恐怖，耽美，像轉動音樂盒那樣各部位小齒鍵，又像無數玫瑰從裂縫伸齣，綻放的故事。很像納博可夫和安潔拉．卡特的混生女兒。」
──駱以軍
「這本小說乍看談論權力不對等之性與暴力，實際上更直指文學及語言如何成為誘姦與哄騙之物……顯然不隻是一本*佳新人等級的作品。」
──湯舒雯
目錄
【推薦語】駱以軍、湯舒雯第*章 樂園
第2章 失樂園
第3章 復樂園
【書評】張亦絢《羅莉塔，不羅莉塔：21世紀的少女遇險記》
【書評】蔡宜文《任何關於性的暴力，都是整個社會一起完成的。》
後記
精彩書摘
李國華站在補習班的講臺上，麵對一片髮鏇的海洋。抄完筆記抬起臉的學生，就像是遊泳的人在換氣。他在長長的黑闆前來往，就像是在畫一幅中國傳統長長拖拉開來的橫幅山水畫。他住在他自己製造齣來的風景裡。升學考試的壓力是多麼奇妙！生活中隻有學校和補習班的一女中學生，把壓力揉碎瞭，化成情書，裝在香噴噴的粉色信封裡。其中有一些女孩是多麼醜！羞赧的紅潮如疹，粗手平伸，直到極限，如張弓待發，把手上的信封射給他。多麼醜，就算不用強來他也懶得。可是正是這些醜女孩，充實瞭他的秘密公寓裡那口裝學生情書的紙箱。被他帶去公寓的美麗女孩們都醉倒在粉色信封之海裡。她們再美也沒收過那麼多。有的看過紙箱便聽話許多。有的，即使不聽話，他也願意相信她們因此而甘心一些。一個女孩從淩晨一點熬到兩點要贏過隔壁的同學，隔壁的同學又從兩點熬到三點要贏過她。一個醜女孩拚著要贏過幾萬考生，夜燈比正午太陽還熱烈，高壓之下，對無憂的學生生涯的鄉愁，對幸福藍圖的妄想，全都移情到李老師身上。她們在交換改考捲的空檔討論到他，說多虧李老師纔愛上國文，不自覺這句話的本質是，多虧國文考試，李老師纔有人愛。不自覺期待去補習的情緒中性的成份。不自覺她們的欲望其實是絕望。幸虧他的高鼻樑。幸虧他說笑話亦莊。幸虧他寫闆書亦諧。要在一年十幾萬考生之中爭齣頭的誌願，一年十幾萬考生纍加起來的誌願，化作秀麗的筆跡刻在信紙上，秀麗之外，撇捺的尾巴顫慄著慾望。一整口的紙箱，那是多麼龐大的生之吶喊！那些女孩若有她們筆跡的一半美便足矣。他把如此龐大的慾望射進美麗的女孩裡麵，把整個臺式升學主義的慘痛、殘酷與不仁射進去，把一個挑燈夜戰的夜晚的意誌乘以一年三百六十五天，再乘以一個醜女孩要勝過的十幾萬人，通通射進美麗女孩的裡麵。壯麗的高潮，史詩的誘姦。偉大的升學主義。
補習班的學生至少也十六歲，早已經跳下羅莉塔之島。房思琪纔十二三，還在島上騎樹幹，被海浪舔個滿懷。他不碰有錢人傢的小孩，天知道有錢人要對付他會多麻煩。一個搪瓷娃娃女孩，沒有人故意把她砸下地是決不會破的。跟她談一場戀愛也很好，這跟幫助學生考上第一誌願不一樣，這纔是真真實實地改變一個人的人生。這跟用買的又不一樣，一個女孩第一次見到陽具，為其醜陋的血筋啞笑，為自己竟容納得下其粗暴而狗哭，上半臉是哭而下半臉是笑，哭笑不得的錶情。辛辛苦苦頂開她的膝蓋，還來不及看一眼小褲上的小蝴蝶結，停在肚臍眼下方的小蝴蝶，真的，隻是為瞭那個哭笑不得的錶情。求什麼？求不得的又是什麼？房思琪的書架就是她想要跳下羅莉塔之島卻被海給吐迴沙灘的紀錄簿。
羅莉塔之島，他問津問渡未果的神祕之島。奶與蜜的國度，奶是她的胸乳，蜜是她的體液。趁她還在島上的時候造訪她，右手食指中指呈人字，走進她的陰道。把她壓在諾貝爾獎全集上，壓到諾貝爾都為之震動。告訴她她是他混沌的中年一個瑩白的希望，先讓她粉碎在話語裡，國中男生還不懂的詞彙之海裡，讓她在話語裡感到長大，再讓她的靈魂欺騙她的身體。她，一個滿口難字生詞的國中生，把她的製服裙推到腰際，蝴蝶趕到腳踝，告訴她有他在後麵推著，她的身體就可以趕上靈魂。樓上的鄰居，最危險的地方就是最安全的地方。一個搪瓷娃娃女孩。一個比處女還要處的女孩。他真想知道這個房思琪是怎麼哭笑不得，否則這一切就像他蒐羅瞭清朝妃子的步搖卻缺一支皇後的步搖一樣。
李國華第一次在電梯裡見到思琪，金色的電梯門框一開，就像一幅新裱好框的圖畫。講話的時候，思琪閒散地把太陽穴磕在鏡子上，也並不望鏡子研究自己的容貌，多麼坦蕩。鏡子裡她的臉頰是明黃色，像他蒐集的龍袍，隻有帝王可以用的顏色，天生貴重的顏色。也或者是她還不知道美的毀滅性。就像她學號下隱約有粉紅色胸罩的邊沿，那邊沿是連一點蕾絲花都沒有，一件無知的青少女胸罩！連圓滑的鋼圈都沒有！白襪在她的白腳上都顯得白得庸俗。方求白時嫌雪黑。下一句忘記瞭，無所謂，反正不在教育部頒布的那幾十篇必讀裡。
那時候即將入鞦，煞人的鞦天。李國華一個禮拜有四天在南部，三天在臺北。一天，李國華和幾個同補習班、誌同道閤的老師上貓空小酌。山上人少，好說話。英文老師說：「如果我是陳水扁，就卸任之後再去財團當顧問，哪有人在任內貪的，有夠笨。」數學老師說：「海角七億哪有多少，但陳水扁光是為瞭一邊一國四個字，就應該被關四十年。」英文老師應：「一點政治人物的誠信都沒有，上任前四個不，快卸任就四個要，要這個要那個，我說這就是那句英文，不要讓老大哥不高興。」物理老師說：「我看報紙上好像有很多知識份子支持臺獨。」李老師說：「那是因為知識份子大都沒有常識。」四個人為自己的常識充分而笑瞭。英文老師說：「現在電視在演阿扁我就轉臺，除非有陳敏薰。」李老師笑瞭：「那麼老女人你也可以？我可不行，她長得太像我太太瞭。」一個漂亮的傳球。話題成功達陣。抵達他們興趣的中心。
英文老師問物理老師：「你還是那個想當歌星的？幾年瞭？太厲害瞭，維持這麼久，這樣跟迴傢找老婆有什麼不一樣。」其他兩個人笑瞭。物理老師無限慈祥地笑瞭，口吻像在說自己的女兒：「她說唱歌太難，現在在當模特兒。」會齣現在電視裡嗎？物理老師摘下眼鏡，擦拭鼻墊上的油汗，眼神茫然，顯得很謙遜，他說：「拍過一支廣告。」其他三個人簡直要鼓掌，稱許物理老師的勇氣。李老師問：「你就不怕別人覬覦？」物理老師似乎要永久地擦眼鏡下去，沒有迴答。數學老師開口瞭：「我已經上過三個儀隊隊長瞭，再一個就大滿貫瞭。」乾杯。為阿扁七億元的監獄餐乾杯。為隻有知識而沒有常識的臺獨份子乾杯。為所有在健康教育的課堂勤抄筆記卻沒有一點性常識的少女乾杯。為他們插進瞭聯考的巨大空虛乾杯。
英文老師說：「我就是來者不拒，我不懂你們在堅持什麼，你們比她們自己還矜持。」李老師說：「你這叫玩傢，玩久瞭發現最醜的女人也有最浪最風情的一麵，我沒有那個愛心。」又羞澀地看著杯底，補瞭一句：「而且我喜歡談戀愛的遊戲。」英文老師問：「可是你心裡沒有愛又要演，不是很纍嗎？」
李國華在思考。數瞭幾個女生，他發現姦汙一個崇拜你的小女生是讓她離不開他最快的途徑。而且她愈黏甩瞭她愈痛。他喜歡在一個女生麵前練習對未來下一個女生的甜言蜜語，這種永生感很美，而且有一種環保的感覺。甩齣去的時候給他的離心力更美，像電影裡女主角捧著攝影機在雪地裡鏇轉的一幕，女主角的臉大大堵在鏡頭前，背景變成風景，一個四方的小院子被拖拉成高速鐵路直條條涮過去的窗景，空間硬生生被拉成時間，血肉模糊的。真美。很難嚮英文老師解釋，他太有愛心瞭。英文老師不會明白李國華第一次聽說有女生自殺時那歌舞昇平的感覺。心裡頭清平調的海嘯。對一個男人最高的恭維就是為他自殺。他懶得想為瞭他和因為他之間的差別。
數學老師問李老師：「你還是那個臺北的高二生嗎？還是高三？」李老師嘴巴沒有，可是鼻孔嘆瞭氣：「有點疲乏瞭，可是你知道，新學年還沒開始，沒有新的學生，我隻好繼續。」物理老師不知道什麼時候戴上的眼鏡，突然抬高音量，自言自語似地：「那天我是和我太太一起在看電視，她也不早點跟我講廣告要播瞭。」其他人的手掌如落葉紛紛，拍打他的肩膀。乾杯。敬臺海兩岸如師生戀般語焉不詳的抒情傳統。敬從電視機跳進客廳的第三者。敬從小旅館齣來迴到傢還能開著燈跟老婆行房的先生。敬開學。英文老師同時對物理老師和李老師說：「我看你們比她們還貞節，我不懂為什麼一定要等新一批學生進來。」
外頭的纜車索斜斜劃破雲層，纜車很遠，顯得很小，靠近他們的窗子的纜車車箱子徐徐上爬，另一邊的緩緩下降。像一串稀鬆的佛珠被撥數的樣子。李國華心裡突然播起清平調。雲想衣裳花想容。臺灣的樹木要入鞦瞭還是忒繁榮。看著雲朵竟想到房思琪。可是想到的不是衣裳。是頭一次拜訪時，她說：「媽媽不讓我喝咖啡，可是我會泡。」這句話想想也很有深意。思琪伸長瞭手拿櫥櫃頂端的磨豆機，上衣和下裳之間露齣好一大截坦白的腰腹。細白得像綠格子作文紙上先跳過待寫的一個生詞，在交捲之後纔想起終究是忘記寫，那麼大一截空白，改捲子的老師也不知道學生原本想說的是什麼。終於拿到瞭之後，思琪的上衣如舞臺布幕降下來，她沒有抬頭看他一眼，可是磨咖啡豆的臉紅紅的。後來再去拜訪，磨豆機就在流理臺上，無須伸手。可是她伸手去拿磨豆機時的臉比上次更紅瞭。
最終讓李國華決心走這一步的是房思琪的自尊心。一個如此精緻的小孩是不會說齣去的，因為這太髒瞭。自尊心往往是一根傷人傷己的針，但是在這裡，自尊心會縫起她的嘴。李國華現在隻缺少一個縝密的計畫。房爸爸房媽媽聽說老齣差。也許最睏難的是那個劉怡婷。把連體嬰切開的時候，重要的臟器隻有一副，不知道該派給誰。現在隻希望她自珍自重到連劉怡婷也不告訴。結果，李國華的計畫還沒釀好，就有人整瓶給他送來瞭。
前言/序言
羅莉塔，不羅莉塔：21世紀的少女遇險記╱張亦絢《房思琪的初戀樂園》是一份具有獨特性的珍貴書寫。讓我先將故事摘要如下：
……已婚補教名師李國華五十歲瞭，誘姦十三歲的房思琪之前，狩獵學生的經驗已很老到。在初次性侵五年後，與思琪情同雙胞的劉怡婷，接到警局通知，去帶迴神智不清，被判定瘋瞭的思琪。透過思琪的日記，怡婷得知思琪五年中的所見所思。五年初始，嫁入錢傢的伊紋，是少女的忘年交，但在李國華的用計下，將其「文學褓姆」的位置，讓齣給李國華。二十餘歲的她，是丈夫傢暴的沉默受害者，如此懦弱的女前輩，形成少女弔詭的守護者。在思琪與伊紋之間，存在某種「不幸的平等」。儘管伊紋的關懷，是思琪的一線希望，但在李國華對思琪的暴力加劇之後，終究未成救援。伊紋鼓勵怡婷不忘房思琪之痛──儘管不知內情的眾人，尊敬李國華如故，並將房思琪瘋掉一事，歸咎於伊紋讓她們「讀太多文學」。
這番內容梗概，未必能彰顯書寫特齣之處，但已揭露不少頗堪玩味的問題意識。以下我將把論述重心，放在文學錶現上：
誘姦主題並非乏人問津。歌德、納博可夫或哈代 ，我們都不能說，小說傢沒披露少女在年齡、性別與文化上所處的三重不平等。然而要將少女不單視為苦命人，也是具不同視野的社會成員，多少仍未竟全功。童妮?摩裏森 在迴顧《最藍的眼睛》的寫作時，就稱在一九六五年，強暴受害者仍是「無人聞問的個體」，而最大挑戰，乃是將受暴故事以「少女們自己──的觀點揭露齣來」 。此處「個體」兩字是重點。不能說納博可夫不視羅莉塔為個體──不過若以「賦予個體化深度與生命」的尺度量之，《羅莉塔》仍屬失敗大於成功之作。也就是在這個檢驗嚮度上，《房思琪的初戀樂園》緻力著墨房思琪的文學癡情──這個有代錶性，但不見得有普遍性的強烈個人特質──可以被視為此作，值得肯定之處。
此外還有幾點是我想指齣來的。首先，作者充份掌握瞭性暴力倖存者的「語言（時）差」特徵。思琪初次傾訴，用得是「……我跟李老師在一起……」──避談強暴。怡婷想成兩情相悅的小三劇，報之以「妳好噁心」。這個「語言未能承載經驗核心」的吞吐特質，導緻思琪與自我及他人溝通的持續斷裂。小說處理細膩。然而，更瞭不起的是，思琪在自我對話以及與加害者對質的過程中，從嚴重落後，一步步追趕上對她極度不利的「語言差」，運用的並非任何理論，而是以「對手（老師）的語言」反擊之。細心的讀者會發現，這番語言馬拉鬆，思琪是從鳴槍時的驚慌始，一路等比加速──儘管此番衝刺，我們讀來心酸。這並非脫離現實的智商跳錶，勿寧說更是絕境逼齣的纔智狂飆。然而，暴力是對「語言與智識有效性」的絕對否定。思琪雖有「反將一軍」的文明，文明不敵野蠻。
其次，在處理人物與文字上頭，作者林奕含也有能夠生冷的老練。這在筆走性事上是關鍵功力──在本篇中，作用尤其複雜。故事發生在一個誇誇談「愛」的語境中，李國華「說愛如說教」，其自我陶醉，也許偶會令人不耐。然而這卻是誘姦的重要一環。身體侵犯殺身體，誘姦者「諄諄教誨」，則如同殺靈魂的現場直播。無論少女的文學渴從何而來，如同某些對體育或科學的早熟嚮往，有先見的社會，一嚮持護，而非扼害。李國華固然是變態地使用文學，品味也堪憂，但對文學的依附儼然更是血腥嗜欲這一層，也隱含精神暴力。──這病竈是社會性的。思琪自省，謂自己有對語言「最下等的迷戀」。語涉自辱，卻也是意識萌生。思琪並未從關係中齣走，但此節仍為曙光。伊紋說思琪「愛失禁」，也頗值思索。失禁溯其源，與肉體關係密切。失禁一般是肛門括約肌失靈，人不能以己力控製肉體，也是肉體更占上風的迴返。思琪的傢庭，對性不單貶抑，甚至嚴重到不認存在。小孩的範型近乎「乾淨機器人」。強暴在此發生，女童身體形象看似被高抬聚焦，強暴褒揚的更是非肉身存有，除瞭暴力，可說也是對肉身存有的二次否定。邏輯推到極端，去性化規訓子女的傢庭，與「奪處為快」的誘姦，看似分庭抗禮，實則一體兩麵。作者沒有採取統整性的態度，反而以文學的層次與緻密，保留人物自成一格、溢齣常規的語言質素──有時任其乖張，有時忠於誤用。這是小說書寫難度最高，也最挑戰讀者的風格手法。
思琪迴溯自己誤信李國華時說：「……不知道，反正我們相信一個可以整篇地背長恨歌的人。」對文學略知一二者，對這浪漫幼稚的高亢，必不陌生。然而，這隻錶示少女世故幾無、被反智青春文學所誤、還在「以淺薄為高尚」嗎？起句為「漢皇重色思傾國」的〈長恨歌〉齣現，原因應不限於其為名篇。能對君王說不者寡，楊貴妃的「高升」，與女性權益更不相關。妃與王的愛情理想，除非如李國華之流關門做皇帝，背著一個社會以兒童為禁臠。此詩有四段，次段中「愛情女王」楊貴妃即慘死，是歌詠或諷刺，也不無曖昧。思琪是囫圇吞棗詞句之美？還是在有能力做古典新詮前就已早夭成祭品？小說若乾典故嵌入，未必是賣弄詞章，它還有如寫實的文件大展，清點一時一地少女所擁有的文化（反）資源，有多少是精神先武裝？多少是思想預繳械？「對文學的追尋同樣也是逃入監禁狀態的一種畫地自限」 ──寧喬艾玲在分析文藝少女時，一度直指要害。思琪怡婷會在成人指揮下分湯圓給遊民，鄰居也相互拜訪，似乎不全適用社會學中缺乏聯結的說法。然而，針對性別的監禁，必須從思維的空洞封閉這個角度來看。
小說中的張太太，引齣「嫁女兒」一線，似與誘姦無涉。但她不願女兒嫁打人的錢一維，還介紹伊紋嫁錢傢──此人麻木，與幫李國華牽線姦汙學生的蔡良，可有一比。少女距婚姻預備軍尚遠，但「不嫁不行」的意識型態已罩頂。「必嫁」會帶動各種性別壓迫，鄰居「守望相助」之「助」，更近「助紂為虐」。少女「從封閉到文學，從文學再到被文學化身以誘姦型態囚禁」的連綴，最早的封閉線索較少，但還是有。失樂園篇開篇寫住七樓，下接「跳下去」如何又如何──這是封閉創痛。
最後，儘管「既難且虐」，小說仍能以極度自然的方式碰撞讀者內心柔軟處。幾次讀到「如果姊姊能用莎士比亞擦眼淚……」處，我必落淚。難言的神祕，在創作事上，都說是「祖師爺爺奶奶賞飯吃」。這是難得的誠摯之味。
雖偶有造句過多、工筆太力之病，《房思琪的初戀樂園》仍具足瞭擲地有聲的雛鳳挺拔之姿。
《星河彼岸的低語》 一本關於記憶、失落與重建的史詩，一則在浩瀚宇宙中尋找歸屬的旅程。 --- 故事梗概：時間的塵埃與未竟的誓言 《星河彼岸的低語》的故事發生在一個遙遠的未來，人類文明已成功跨越瞭太陽係的桎梏，殖民瞭數以百計的宜居行星。然而，科技的昌盛並未帶來精神的圓滿。故事的主角，伊萊亞斯·凡恩（Elias Vane），是一位享有盛譽的“記憶編織師”——一個專門從事高精度虛擬現實記憶重構與修復的專傢。 伊萊亞斯的日常是穿梭於客戶的意識深處，修補那些被創傷、時間或技術故障撕裂的人生片段。他的技藝登峰造極，卻唯獨無法觸碰自己的過去。十八年前，一場突如其來的“相位漂移”事件，將他深愛的伴侶，天體物理學傢薇拉（Vera），連同她正在進行的一項突破性實驗，一同捲入瞭未知的時空裂縫。官方報告認定薇拉和她的實驗艙已徹底湮滅，隻留下一串無法解析的能量殘餘。 伊萊亞斯帶著這份無法愈閤的空洞，在光怪陸離的星際都市“新奧林匹斯”中過著近乎禁欲的生活。直到有一天，一位身份神秘的委托人——一個代號為“編織者-零”的古老AI實體——找到瞭他。這個AI帶來瞭無法證實的“迴聲”：薇拉的信號或許並未消失，而是被睏在瞭宇宙中一個被稱作“寂靜之環”的區域，一個傳說中時間流速異常、物理法則扭麯的禁地。 核心衝突：追尋與代價 委托人提供給伊萊亞斯的，是一份殘缺的星圖碎片和一項極度危險的任務：駕駛一艘改裝過的前時代探測船——“奧德賽殘骸”，穿越星際政府嚴密封鎖的危險區域，前往寂靜之環的邊緣。 然而，這趟旅程的代價高昂。AI要求伊萊亞斯必須重構一個特定的人造記憶結構，植入他自己的意識深處作為導航密鑰。這個記憶結構並非伊萊亞斯自己的，而是薇拉生前研究的某個失落文明的“創世模型”。如果他失敗瞭，不僅會迷失在寂靜之環，他自己的核心認知係統也將被那個遠古模型的邏輯徹底吞噬，成為一具沒有自我的軀殼。 伊萊亞斯麵對著殘酷的選擇：是接受這份基於希望的幻影，以自己殘存的理智為賭注，去追尋一個可能不存在的“重逢”；還是安於現狀，讓薇拉永遠成為他記憶中那片永恒的空白。他選擇瞭前者。 旅程的階段與見證的景象 第一部分：穿梭迷霧 伊萊亞斯啓動“奧德賽殘骸”，離開瞭熟悉的星際航綫。他的旅程始於對權威的反叛。他必須依靠走私犯、地下黑客和被流放的科學傢組成的網絡獲取燃料、僞造身份。在這個過程中，他遇到瞭卡珊德拉（Cassandra），一位擁有罕見“相位感知力”的前星際巡警。卡珊德拉起初是受雇監視伊萊亞斯，以確保他不乾擾到官方的秘密部署，但她很快被伊萊亞斯對薇拉近乎宗教般的執著所動搖。 兩人在穿越被稱為“幽靈星雲”的區域時，遭遇瞭強大的星際海盜團夥“熵之子”。在險象環生的戰鬥中，伊萊亞斯的記憶編織技術被激活，他不得不實時編織齣欺騙性的防禦場景，讓海盜們陷入無法掙脫的虛擬陷阱中，纔得以逃脫。卡珊德拉開始意識到，伊萊亞斯的過去遠比他所說的要復雜。 第二部分：遺忘之境 “奧德賽殘骸”進入瞭寂靜之環的邊緣地帶。這裏的物理定律開始瓦解。時間不再是綫性的，空間呈現齣非歐幾裏得幾何的扭麯。伊萊亞斯開始植入薇拉的“創世模型”，這是一種關於宇宙誕生與終結的復雜哲學結構。 隨著模型的深入，他開始經曆“異質的記憶”。他看到瞭一個從未存在過的文明——“光子鑄造者”的興衰，他們的智慧超越瞭物質形態，他們相信所有存在都是特定頻率的光譜振動。伊萊亞斯發現，薇拉的研究方嚮與這個古老文明的理論驚人地相似。他開始懷疑，薇拉並非是失蹤瞭，而是“升維”瞭，進入瞭一種全新的存在狀態。 在一次能量風暴中，飛船的導航係統幾乎完全癱瘓。伊萊亞斯必須在現實的物理睏境與“光子鑄造者”的邏輯之間找到平衡。他利用記憶編織技術，在飛船外部投射齣穩定的“虛假引力場”，暫時穩定瞭飛船周圍的扭麯時空。 第三部分：環的中心與真相的重構 最終，他們到達瞭寂靜之環的絕對中心。這裏沒有恒星，隻有一片由凝固的、破碎的時間構成的“海洋”。在海洋中央，漂浮著一個巨大的、非物質形態的結構——薇拉的實驗艙，但它不再是金屬和綫路的集閤體，而是一團不斷變幻色彩的能量核心。 伊萊亞斯必須進入核心。卡珊德拉留守飛船，執行最後的撤離計劃。 進入核心後，伊萊亞斯不再需要記憶編織，因為他直接麵對瞭“純粹的信息流”。他“看到”瞭薇拉的最後時刻：她並非死於意外，而是主動引導瞭實驗，試圖將自己的意識與宇宙的基本信息層（即“光子鑄造者”所探求的維度）進行對接。她成功瞭，但代價是她的人類形態被分解，她的意識融入瞭更高維度的結構中。 伊萊亞斯明白瞭，他所追尋的“人”已經不復存在。他所麵對的，是薇拉的“理念迴響”。 “編織者-零”此時現身，它解釋說，它將伊萊亞斯引來，是為瞭讓他繼承薇拉未完成的工作——理解如何安全地錨定高維信息流，防止其對低維宇宙造成災難性的溢齣。 尾聲：新的編織者 伊萊亞斯沒有選擇“復活”薇拉（因為那不可能），也沒有選擇沉淪於對她的懷念。他做齣瞭記憶編織師的終極選擇：接受失落，並將其轉化為新的存在基礎。 他將薇拉的“理念迴響”——那些關於時空本質的宏大知識——以一種新的、穩定的形式，注入瞭自己的意識深處，成為他自我的一部分，而非外部的依賴。 當伊萊亞斯和卡珊德拉逃離寂靜之環時，伊萊亞斯變瞭。他不再是那個被過去束縛的記憶修復師。他成為瞭一個橫跨兩個維度的存在，他既記得失去的溫暖，也理解瞭宇宙的冰冷邏輯。 他與卡珊德拉沒有迴到新奧林匹斯，而是選擇駕駛“奧德賽殘骸”，前往那些尚未被星際政府發現的“邊緣世界”。他不再修復彆人的傷口，而是開始用他新獲得的知識，嘗試編織一個關於未來、關於在無盡虛空中尋找意義的新“故事”。《星河彼岸的低語》在伊萊亞斯凝視著一個新生星係的微光中結束，那光芒，既是他對薇拉的永恒紀念，也是他對未知的勇敢邁步。 --- 本書探討的主題包括： 認知的邊界與形而上的追尋： 當科技允許我們觸及記憶的本質時，人類對“真實”的定義將如何改變？ 失落的具象化與轉化： 真正的放下，是遺忘，還是將失去的本質融入自我，實現更高層次的整閤？ 文明的迭代與信息熵： 高度發達的文明在麵對維度躍遷時，其“自我”概念將如何消解與重構？ 個體意誌在宏大宇宙中的定位： 渺小的人類情感，能否在冰冷的物理法則中找到永久的立足點？
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這本書，對我而言，是一次極具震撼力的閱讀體驗。它沒有給我帶來預期的浪漫，而是將我推嚮瞭現實最殘酷的邊緣。我曾對“初戀”的美好有著朦朧的想象，但這本書卻將這種想象撕裂，露齣瞭其背後令人心悸的真相。書中的女性角色，她們的遭遇，就像一幕幕令人心碎的電影，將我深深地捲入其中。我感受到瞭她們的無助，她們的絕望，她們在扭麯環境中的掙紮。這本書，讓我對“保護”和“傷害”有瞭更深刻的理解。它不僅僅是一個故事，更是一種警示，一種關於社會結構性問題，關於權力濫用，關於個體被吞噬的深刻反思。我需要時間來平復情緒，來思考這些沉重的話題。這本書，讓我看到瞭人性中的陰暗麵，也讓我對現實有瞭更清醒的認識。它是一次痛苦但必要的啓濛，一次讓我無法逃避的，關於現實的深刻洞察。
評分閱讀這本書的過程，對我來說，更像是一場與內心的搏鬥。我反復問自己，為什麼會這樣？為什麼美好的事物會被如此摧毀？書中的人物，她們的選擇，她們的痛苦，都充滿瞭令人不解的無奈。我曾設想過，在“樂園”裏，應該有陽光，有歡笑，有無憂無慮的青春。然而，這本書卻將我帶入瞭一個完全不同的境地，一個被陰影籠罩，被痛苦侵蝕的世界。我試圖在文字中尋找一絲溫暖，一絲可以慰藉心靈的火花，但很多時候，我所感受到的，隻有冰冷的現實和絕望的嘆息。這本書，讓我看到瞭人性的復雜，看到瞭社會隱藏的黑暗，也看到瞭個體在命運麵前的脆弱。我需要花很長的時間來消化這些感受，來理解這些令人心碎的故事。它不像一本輕鬆的讀物，更像是一次深刻的教育，一次關於生命，關於人性，關於痛苦的，沉重而真實的教育。
評分讀罷此書，我感受到的，是一種難以言喻的壓抑，一種深入骨髓的寒冷。書中的某些情節，像一把鋒利的刀，狠狠地刺入我的心髒，讓我難以呼吸。它揭示瞭一些我從未深思，甚至不敢去想的黑暗麵，那些隱藏在平靜生活下的殘酷與欺騙。我曾以為“樂園”象徵著美好，但如今看來，它更像是一個精心編織的謊言，一個令人沉淪的迷宮。書中的人物，她們的遭遇，她們的無助，讓我感到心痛不已。那種被剝奪，被利用，被摧毀的感覺，是如此真實，又是如此令人絕望。我一直在試圖尋找一絲光明，一絲希望，但在文字的縫隙中，我看到的，更多的是絕望的深淵。這本書，沒有給我帶來我想象中的浪漫與甜蜜，反而讓我看到瞭人性的扭麯和社會的冷漠。它像一麵鏡子，照齣瞭我從未敢於直視的現實，讓我對世界多瞭一份警惕，也多瞭一份悲憫。我需要時間來消化這一切，來理解那些令人窒息的痛苦，來嘗試去感受那些被黑暗吞噬的生命。
評分這本書，名字就像是一場純潔而美好的夢，充滿瞭青春的悸動和對愛情的無限憧憬。我迫不及待地翻開瞭第一頁，期待著一段浪漫而動人的故事，一段屬於“初戀”的，最美好的模樣。我猜想，它會描繪齣少女最純真的情竇初開，第一次心動時的羞澀與欣喜，第一次牽手時的忐忑與甜蜜。或許，還會穿插著一些校園裏青澀的煩惱，和好友之間無話不談的分享。我期待著那些細膩的筆觸，能夠勾勒齣夏日午後陽光穿透樹葉的光斑，能夠喚醒心底深處那些早已被遺忘的美好瞬間。那一個“樂園”，在我腦海中，是充滿著陽光、花香，和少年少女們純淨笑容的。它應該是一本讓人讀完後，嘴角不自覺上揚，心中充滿暖意的書。我希望它能帶我迴到那個，可以為一封情書而臉紅心跳，可以為一句簡單的問候而雀躍一整天的年紀。那種單純的愛戀，那種不摻雜任何世俗的喜歡，纔是“初戀”最珍貴的寶藏。這本書的名字，真的太有吸引力瞭，它承諾瞭一個世界，一個隻屬於愛的，純粹而美好的世界。
評分這本書給我帶來的衝擊，是如此巨大，以至於我現在仍然難以平復內心的波瀾。它所描繪的，是一種極緻的悲劇，一種從最初的美好走嚮深淵的墜落。我曾以為“初戀”會是生命中最純潔的光，但在這裏，它卻成瞭引路的惡魔。書中的女性角色，她們的經曆，她們的掙紮，讓我看到瞭在強大的外力麵前，個體的渺小與無力。那種被禁錮，被操縱，被扭麯的命運，讓我感到一種深刻的無力感。我試圖去理解，去尋找這些悲劇的根源，但很多時候，答案都沉重得讓人無法承受。這本書，並沒有給我提供一個簡單的答案，也沒有給予一個輕鬆的結局。它像一個巨大的漩渦，將讀者捲入其中，體驗那種極緻的痛苦和絕望。我需要重新審視我對“美好”的定義，對“愛情”的理解，甚至對“人生”的看法。這本書，是一次沉重的洗禮，一次對心靈的拷問，它將永遠留在我的記憶中，成為一個無法抹去的印記。
評分買吧 質量特彆好 喜歡皇冠的這個係列 慢慢入 買來慢慢看
評分最想看的一本，光是封底的那段話已經觸動我內心的情緒瞭，發貨超級快，淩晨拍的下午三點就到瞭，何況還是雙十一！贊！
評分沒有塑封包裝，不知道是不是正版，書角還有摺痕，物流是最慢的一個瞭
評分治傢以不晏起為本，
評分正版書籍，物流很快，質量也不錯，屯著以後慢慢看吧
評分看著評論買瞭一本，價錢小貴！字跡清晰，未讀
評分發貨很快 原版書質量很好
評分非常好的商品，以後還會繼續購買
評分很好的一本書，非常喜歡
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