模拟联合国教程(小学版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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董冉，郭宝红编 著

图书标签:

• 模拟联合国
• 小学
• 教程
• 联合国
• 国际视野
• 思辨能力
• 沟通技巧
• 演讲技巧
• 写作技巧
• 时事政治
• 综合素质

店铺： 文轩网少儿专营店

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787513562126

商品编码：1679834113

出版时间：2015-07-01

作  者:董冉,郭宝红 编 著作 定  价:19 出 版 社:外语教学与研究出版社 出版日期:2015年07月01日 页  数:81 装  帧:平装 ISBN:9787513562126 ●The United Nations General Assembly
●The Charter of the United Nations
●The United Nations Environment Programme
●The United Nations Children's Fund
●The United Nations Economic and So Council
●The International Court of Justice
●The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization
●The Food and Agriculture Organization
●The World Health Organization
●The United Nations Security Council

内容简介

本套《模拟联合国教程》从现阶段较发达地区的小学、初中的教育状况出发，以模拟联合国活动形式和内容为基础，以素质教育为中心，强化多种能力的培养与提升，着重意识与文化的渗透，意在培养高尚尽责、尊重关爱、创新实践、博闻多思的靠前化人才。模拟联合国，简称mun，是模仿联合国及相关的靠前机构，依据其运作方式和议事原则，围绕靠前上的热点问题召开会议。学生扮演不同国家的外交官，作为各国代表，在会议团的主持下，通过演讲阐述自己所代表国家的观点，并结合辩论、游说，参与到模拟联合国会议当中。本套教材由蒙特梭利模拟联合国（mmun）活动主办单位和*国地区授权单位外语教学与研究出版社主持开发，基于现有mun培训课程，具有性和靠前性。 董冉,郭宝红 编 著作 董冉，京源学校靠前部教师，蒙特梭利模拟联合国培训者。
郭宝红，陈经纶中学分校教师，蒙特梭利模拟联合国培训者。

模拟联合国教程（小学版）：开启你的国际视野之旅 在这个信息爆炸、全球联系日益紧密的时代，培养孩子们的国际视野、沟通能力和协作精神，比以往任何时候都更加重要。“模拟联合国教程（小学版）”正是应运而生，旨在为广大充满好奇心和求知欲的小学生们，打开一扇通往世界的大门，让他们在安全、有趣的环境中，初步接触国际事务，锻炼思辨能力，并播下公民责任的种子。 这本书并非一本枯燥的国际法或政治学教材，而是一本为小学生量身打造的“玩中学”指南。它将复杂的国际议题，以孩子能够理解的语言、生动形象的方式呈现，引导他们一步步了解联合国是什么，它为什么存在，以及它是如何工作的。从联合国标志的含义，到五大常任理事国的由来，再到各类国际会议的流程，本书都将用通俗易懂的图文解释，让抽象的概念变得鲜活起来。 探索世界的窗口：了解联合国及其运作 本书的核心内容之一，就是帮助孩子们建立对联合国的初步认知。我们将从“为什么需要联合国”这个问题切入，通过讲述历史上不同国家之间发生的冲突和合作的故事，让孩子们明白，一个致力于维护世界和平、促进共同发展的国际组织是多么重要。 联合国的诞生与使命： 从二战的硝烟中走来，联合国是如何诞生的？它的主要目标是什么？本书将以简明扼要的语言，解释联合国的宗旨，例如维护国际和平与安全，发展国际间的友好关系，以及促进国际经济、社会、文化和人道主义的合作。 联合国大家庭： 了解联合国的主要机构，如大会、安理会、经济及社会理事会、国际法院等。每个机构有什么样的职责？它们是如何协同工作的？我们将通过角色扮演的视角，让孩子们体会不同机构在国际舞台上的作用。例如，在模拟联合国大会上，每个国家代表都可以在这里发言，提出自己的建议；而在模拟安理会中，孩子们可以扮演常任理事国，讨论如何应对一场模拟的国际危机。 全球议题与挑战： 联合国关注的议题是多元化的，涵盖了环境保护、人权、儿童权益、贫困、疾病等方方面面。本书将精选一些贴近小学生生活，又能激发他们思考的全球性议题，如气候变化对地球的影响、如何保护野生动物、水资源短缺怎么办等等。我们将提供相关的背景知识，引导孩子们从不同角度审视这些问题。 学习模拟联合国：掌握参与的技巧与方法 本书的另一大亮点，在于它提供了详尽的模拟联合国活动指导。我们相信，通过亲身参与，孩子们才能真正理解和掌握模拟联合国的精髓。 模拟联合国是什么？ 简单来说，模拟联合国是一种教育性的活动，学生们扮演不同国家的代表，在模拟的联合国会议中，就某一国际议题展开辩论，并尝试通过协商达成解决方案。本书将详细解释这一活动的核心流程。 扮演一个国家： 孩子们将学习如何选择一个自己感兴趣的国家，并了解该国的基本情况，包括地理位置、人口、文化、经济以及它在国际事务中的立场。这不仅能拓宽他们的知识面，还能培养他们从不同视角看待问题的能力。 研究议题： 模拟联合国活动需要充分的准备。本书将指导孩子们如何查找与议题相关的资料，理解不同国家的观点，并形成自己的立场和论据。我们将提供一些实用的研究方法和信息来源，例如如何利用图书馆资源，如何从可信的网站获取信息。 起草决议草案： 在模拟联合国会议中，一个重要的环节就是起草决议草案。本书将教授孩子们如何用清晰、准确、具有说服力的语言，将自己的想法和解决方案写成一份正式的决议草案。我们将提供决议草案的通用格式和写作要点。 会议发言与辩论： 模拟联合国会议中最激动人心的部分莫过于发言和辩论。本书将指导孩子们如何撰写发言稿，如何在会议上自信地表达自己的观点，如何礼貌地反驳对方的观点，以及如何进行有效的提问和回应。我们将提供一些发言技巧，例如如何清晰地阐述自己的立场，如何运用数据和事实支撑论点，如何与听众建立联系。 协商与合作： 模拟联合国强调合作与妥协。本书将引导孩子们理解，在国际交往中，没有绝对的输赢，而是通过协商和合作，寻求最大程度的共赢。我们将提供一些关于如何与其他代表沟通、建立联盟、以及如何就分歧达成一致的技巧。 培养核心素养：超越知识的学习 “模拟联合国教程（小学版）”不仅仅是传授知识和技能，更重要的是在学习过程中，潜移默化地培养孩子们的核心素养。 批判性思维： 在研究议题、分析不同国家立场、以及准备辩论的过程中，孩子们会被鼓励去质疑、去分析、去比较，从而提升他们的批判性思维能力。他们会学会不轻易接受表面的信息，而是深入探究问题的本质。 沟通与表达能力： 从撰写发言稿到在会议上清晰流畅地表达，再到与不同国家代表进行协商，每一次参与都是一次宝贵的沟通实践。孩子们将学会如何倾听，如何清晰地表达自己的想法，如何用恰当的语言与人交流。 协作与团队精神： 模拟联合国活动往往需要与其他同学组成代表团，共同研究议题，协调立场。在这个过程中，孩子们将学会如何与他人合作，如何尊重不同的意见，如何为了共同的目标而努力。 公民责任感： 通过了解全球性议题，孩子们会逐渐意识到自己是这个世界的一部分，并对所处的社会和世界负有一定的责任。他们会开始思考，自己能够为解决问题贡献什么力量，从而培养起初步的公民责任感。 解决问题的能力： 模拟联合国本身就是一个解决问题的过程。孩子们需要分析问题，提出解决方案，并通过协商达成一致。这种实践性的训练，将有效地提升他们的解决问题的能力。 跨文化理解： 扮演不同国家的代表，意味着孩子们需要去了解和理解这些国家的文化、历史和价值观。这有助于他们打破刻板印象，培养对不同文化的包容性和尊重，为他们未来成为一个具有全球视野的公民打下基础。 教学实践指南：助力教师与家长 本书的设计充分考虑到了小学教育的特点，为教师和家长提供了丰富的教学资源和活动建议。 课堂活动设计： 本书提供了多种多样的课堂活动，可以帮助老师们将模拟联合国元素融入到日常教学中。例如，可以设计“国家介绍”环节，让学生们轮流介绍自己的国家；可以开展“议题讨论会”，让学生们就某个全球性问题进行分组讨论。 家庭互动建议： 家长们也可以利用本书，与孩子在家中开展有趣的模拟联合国活动。例如，选择一个孩子感兴趣的议题，父子母女共同扮演不同国家，进行一场家庭模拟会议。 游戏化学习： 本书注重将学习过程游戏化，通过角色扮演、竞赛、奖励等方式，激发孩子们的学习兴趣和积极性。 附录与资源： 书中可能包含一些实用的附录，例如常用国际组织名称列表、模拟联合国术语解释、推荐阅读书目和网站等，为读者提供更广泛的资源支持。 “模拟联合国教程（小学版）”是一本集知识性、趣味性、实践性于一体的创新型教育读物。它不仅仅是一本教程，更是一种理念的传递，一种能力的培养，一种视野的拓展。通过阅读和实践本书，相信每一个参与其中的孩子，都能从中受益匪浅，在探索世界、认识自我的道路上，迈出坚实而自信的第一步。让我们一起，用孩子的眼睛，看世界的广阔，用孩子的心灵，感受地球的脉搏。

评分☆☆☆☆☆

这本书的配套资源和学习辅助设计，是真正体现其“教程”价值的地方。我发现书后附带了一份非常实用的词汇表和常用句型指南，这些都是在实战中能立刻派上用场的工具。它把复杂的官方用语提炼成了易于记忆和使用的短语集合，极大地降低了初学者的门槛。此外，书中建议的一些课后拓展活动，比如“家庭模拟听证会”或者“写一封给虚拟国家领导人的信”，都极大地延伸了学习的边界。这些活动设计得既有挑战性又不失趣味性，确保了知识的巩固和技能的内化。总而言之，这本书的设计思路非常完整，从引入兴趣到技能训练再到价值观塑造，形成了一个闭环的学习路径，对于想要系统入门这个领域的初学者来说，无疑是一份详尽且充满智慧的地图。

评分☆☆☆☆☆

我特别留意了书中对“如何在模拟联合国会议中发言”这一核心技能的拆解过程。它并没有直接给出模板，而是从“如何准备你的国家立场陈述”开始，细致地划分了收集资料、整理论点、预估反驳等多个步骤。作者非常注重基础技能的培养，比如如何清晰、有条理地表达自己的观点，如何在有限的时间内抓住重点，以及最重要的——如何礼貌而坚定地进行跨文化交流。书中提供的范例对话和情景模拟练习，实用性非常强。我试着让我的孩子跟着书中的步骤进行了一次小小的模拟，发现她对于“草案撰写”和“友好修正案的提出”有了非常清晰的框架认知。这本书的价值就在于，它不仅仅是教你“做什么”，更重要的是让你明白“为什么这么做”，构建起一套完整的会议思维体系，这是很多同类教材所缺乏的深度。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得相当吸引人，色彩明快，插图生动有趣，一看就知道是为小读者量身打造的。字体选择也很大方，易于辨认，整体排版非常清爽，没有那种让人望而生畏的文字堆砌感，这一点对于初次接触这类书籍的小朋友来说非常友好。书本的纸张质量摸起来很舒服，装帧也挺结实，感觉能经受住孩子们日常的翻阅和爱护。从包装和设计上就能感受到出版方在细节上的用心，这无疑为接下来的阅读体验打下了良好的基础。我特别欣赏它在视觉呈现上的亲和力，让原本可能略显严肃的主题变得平易近见了许多，孩子们拿起这本书时，会自然而然地产生一种好奇心和探索欲，而不是觉得这是一本“枯燥的学习资料”。这种优秀的外观设计，是成功吸引目标读者群体的第一步，也是非常关键的一步。它成功地营造出一种“这不是课本，而是好玩的工具书”的氛围，为深度学习铺平了道路。

评分☆☆☆☆☆

从内容选取的角度来看，这本书展现出极高的时效性和普适性。它没有过多纠结于冷门的历史事件，而是聚焦于孩子们可能在新闻中接触到的话题，例如环境保护、可持续发展目标或者基础的人道主义援助等，这些都是当代世界正在面临的实际问题。通过这些贴近生活的议题，孩子们能够直观地感受到“国际事务”与自身生活的关联性。更难能可贵的是，书中强调的不是“谁对谁错”，而是“如何寻求共赢的解决方案”。它鼓励孩子们从多元角度看待问题，培养他们作为未来世界公民的责任感和包容心。这种价值观的引导，是任何知识点学习都无法替代的宝贵财富，让孩子们学会尊重差异，并致力于建设一个更美好的世界。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事方式简直像在跟小朋友讲一个引人入胜的故事，完全没有那种传统教科书式的说教腔调。它巧妙地运用了大量的比喻和类比，把一些抽象的国际关系概念，比如“主权”“协商”“共同利益”等，转化为孩子们能理解的生活场景，比如班级里的集体活动或者小组合作项目。我注意到作者在解释复杂议题时，总是会先设置一个情境，让孩子们代入角色，然后引导他们思考不同立场的合理性。这种沉浸式的教学法，极大地激发了他们的共情能力和逻辑思辨能力。阅读过程中，几乎感觉不到时间的流逝，因为每一个章节都设计得紧凑而富有互动性，仿佛作者就在身边，耐心地解答每一个疑惑。这种轻松愉快的阅读体验，比单纯的知识灌输要有效得多，它真正做到了寓教于乐，让学习过程本身成为一种享受而非负担。