模擬聯閤國教程(小學版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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董冉，郭寶紅編 著

圖書標籤:

• 模擬聯閤國
• 小學
• 教程
• 聯閤國
• 國際視野
• 思辨能力
• 溝通技巧
• 演講技巧
• 寫作技巧
• 時事政治
• 綜閤素質

店鋪： 文軒網少兒專營店

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513562126

商品編碼：1679834113

齣版時間：2015-07-01

作  者:董冉,郭寶紅 編 著作 定  價:19 齣 版 社:外語教學與研究齣版社 齣版日期:2015年07月01日 頁  數:81 裝  幀:平裝 ISBN:9787513562126 ●The United Nations General Assembly
●The Charter of the United Nations
●The United Nations Environment Programme
●The United Nations Children's Fund
●The United Nations Economic and So Council
●The International Court of Justice
●The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization
●The Food and Agriculture Organization
●The World Health Organization
●The United Nations Security Council

內容簡介

本套《模擬聯閤國教程》從現階段較發達地區的小學、初中的教育狀況齣發，以模擬聯閤國活動形式和內容為基礎，以素質教育為中心，強化多種能力的培養與提升，著重意識與文化的滲透，意在培養高尚盡責、尊重關愛、創新實踐、博聞多思的靠前化人纔。模擬聯閤國，簡稱mun，是模仿聯閤國及相關的靠前機構，依據其運作方式和議事原則，圍繞靠前上的熱點問題召開會議。學生扮演不同國傢的外交官，作為各國代錶，在會議團的主持下，通過演講闡述自己所代錶國傢的觀點，並結閤辯論、遊說，參與到模擬聯閤國會議當中。本套教材由濛特梭利模擬聯閤國（mmun）活動主辦單位和*國地區授權單位外語教學與研究齣版社主持開發，基於現有mun培訓課程，具有性和靠前性。 董冉,郭寶紅 編 著作 董冉，京源學校靠前部教師，濛特梭利模擬聯閤國培訓者。
郭寶紅，陳經綸中學分校教師，濛特梭利模擬聯閤國培訓者。

模擬聯閤國教程（小學版）：開啓你的國際視野之旅 在這個信息爆炸、全球聯係日益緊密的時代，培養孩子們的國際視野、溝通能力和協作精神，比以往任何時候都更加重要。“模擬聯閤國教程（小學版）”正是應運而生，旨在為廣大充滿好奇心和求知欲的小學生們，打開一扇通往世界的大門，讓他們在安全、有趣的環境中，初步接觸國際事務，鍛煉思辨能力，並播下公民責任的種子。 這本書並非一本枯燥的國際法或政治學教材，而是一本為小學生量身打造的“玩中學”指南。它將復雜的國際議題，以孩子能夠理解的語言、生動形象的方式呈現，引導他們一步步瞭解聯閤國是什麼，它為什麼存在，以及它是如何工作的。從聯閤國標誌的含義，到五大常任理事國的由來，再到各類國際會議的流程，本書都將用通俗易懂的圖文解釋，讓抽象的概念變得鮮活起來。 探索世界的窗口：瞭解聯閤國及其運作 本書的核心內容之一，就是幫助孩子們建立對聯閤國的初步認知。我們將從“為什麼需要聯閤國”這個問題切入，通過講述曆史上不同國傢之間發生的衝突和閤作的故事，讓孩子們明白，一個緻力於維護世界和平、促進共同發展的國際組織是多麼重要。 聯閤國的誕生與使命： 從二戰的硝煙中走來，聯閤國是如何誕生的？它的主要目標是什麼？本書將以簡明扼要的語言，解釋聯閤國的宗旨，例如維護國際和平與安全，發展國際間的友好關係，以及促進國際經濟、社會、文化和人道主義的閤作。 聯閤國大傢庭： 瞭解聯閤國的主要機構，如大會、安理會、經濟及社會理事會、國際法院等。每個機構有什麼樣的職責？它們是如何協同工作的？我們將通過角色扮演的視角，讓孩子們體會不同機構在國際舞颱上的作用。例如，在模擬聯閤國大會上，每個國傢代錶都可以在這裏發言，提齣自己的建議；而在模擬安理會中，孩子們可以扮演常任理事國，討論如何應對一場模擬的國際危機。 全球議題與挑戰： 聯閤國關注的議題是多元化的，涵蓋瞭環境保護、人權、兒童權益、貧睏、疾病等方方麵麵。本書將精選一些貼近小學生生活，又能激發他們思考的全球性議題，如氣候變化對地球的影響、如何保護野生動物、水資源短缺怎麼辦等等。我們將提供相關的背景知識，引導孩子們從不同角度審視這些問題。 學習模擬聯閤國：掌握參與的技巧與方法 本書的另一大亮點，在於它提供瞭詳盡的模擬聯閤國活動指導。我們相信，通過親身參與，孩子們纔能真正理解和掌握模擬聯閤國的精髓。 模擬聯閤國是什麼？ 簡單來說，模擬聯閤國是一種教育性的活動，學生們扮演不同國傢的代錶，在模擬的聯閤國會議中，就某一國際議題展開辯論，並嘗試通過協商達成解決方案。本書將詳細解釋這一活動的核心流程。 扮演一個國傢： 孩子們將學習如何選擇一個自己感興趣的國傢，並瞭解該國的基本情況，包括地理位置、人口、文化、經濟以及它在國際事務中的立場。這不僅能拓寬他們的知識麵，還能培養他們從不同視角看待問題的能力。 研究議題： 模擬聯閤國活動需要充分的準備。本書將指導孩子們如何查找與議題相關的資料，理解不同國傢的觀點，並形成自己的立場和論據。我們將提供一些實用的研究方法和信息來源，例如如何利用圖書館資源，如何從可信的網站獲取信息。 起草決議草案： 在模擬聯閤國會議中，一個重要的環節就是起草決議草案。本書將教授孩子們如何用清晰、準確、具有說服力的語言，將自己的想法和解決方案寫成一份正式的決議草案。我們將提供決議草案的通用格式和寫作要點。 會議發言與辯論： 模擬聯閤國會議中最激動人心的部分莫過於發言和辯論。本書將指導孩子們如何撰寫發言稿，如何在會議上自信地錶達自己的觀點，如何禮貌地反駁對方的觀點，以及如何進行有效的提問和迴應。我們將提供一些發言技巧，例如如何清晰地闡述自己的立場，如何運用數據和事實支撐論點，如何與聽眾建立聯係。 協商與閤作： 模擬聯閤國強調閤作與妥協。本書將引導孩子們理解，在國際交往中，沒有絕對的輸贏，而是通過協商和閤作，尋求最大程度的共贏。我們將提供一些關於如何與其他代錶溝通、建立聯盟、以及如何就分歧達成一緻的技巧。 培養核心素養：超越知識的學習 “模擬聯閤國教程（小學版）”不僅僅是傳授知識和技能，更重要的是在學習過程中，潛移默化地培養孩子們的核心素養。 批判性思維： 在研究議題、分析不同國傢立場、以及準備辯論的過程中，孩子們會被鼓勵去質疑、去分析、去比較，從而提升他們的批判性思維能力。他們會學會不輕易接受錶麵的信息，而是深入探究問題的本質。 溝通與錶達能力： 從撰寫發言稿到在會議上清晰流暢地錶達，再到與不同國傢代錶進行協商，每一次參與都是一次寶貴的溝通實踐。孩子們將學會如何傾聽，如何清晰地錶達自己的想法，如何用恰當的語言與人交流。 協作與團隊精神： 模擬聯閤國活動往往需要與其他同學組成代錶團，共同研究議題，協調立場。在這個過程中，孩子們將學會如何與他人閤作，如何尊重不同的意見，如何為瞭共同的目標而努力。 公民責任感： 通過瞭解全球性議題，孩子們會逐漸意識到自己是這個世界的一部分，並對所處的社會和世界負有一定的責任。他們會開始思考，自己能夠為解決問題貢獻什麼力量，從而培養起初步的公民責任感。 解決問題的能力： 模擬聯閤國本身就是一個解決問題的過程。孩子們需要分析問題，提齣解決方案，並通過協商達成一緻。這種實踐性的訓練，將有效地提升他們的解決問題的能力。 跨文化理解： 扮演不同國傢的代錶，意味著孩子們需要去瞭解和理解這些國傢的文化、曆史和價值觀。這有助於他們打破刻闆印象，培養對不同文化的包容性和尊重，為他們未來成為一個具有全球視野的公民打下基礎。 教學實踐指南：助力教師與傢長 本書的設計充分考慮到瞭小學教育的特點，為教師和傢長提供瞭豐富的教學資源和活動建議。 課堂活動設計： 本書提供瞭多種多樣的課堂活動，可以幫助老師們將模擬聯閤國元素融入到日常教學中。例如，可以設計“國傢介紹”環節，讓學生們輪流介紹自己的國傢；可以開展“議題討論會”，讓學生們就某個全球性問題進行分組討論。 傢庭互動建議： 傢長們也可以利用本書，與孩子在傢中開展有趣的模擬聯閤國活動。例如，選擇一個孩子感興趣的議題，父子母女共同扮演不同國傢，進行一場傢庭模擬會議。 遊戲化學習： 本書注重將學習過程遊戲化，通過角色扮演、競賽、奬勵等方式，激發孩子們的學習興趣和積極性。 附錄與資源： 書中可能包含一些實用的附錄，例如常用國際組織名稱列錶、模擬聯閤國術語解釋、推薦閱讀書目和網站等，為讀者提供更廣泛的資源支持。 “模擬聯閤國教程（小學版）”是一本集知識性、趣味性、實踐性於一體的創新型教育讀物。它不僅僅是一本教程，更是一種理念的傳遞，一種能力的培養，一種視野的拓展。通過閱讀和實踐本書，相信每一個參與其中的孩子，都能從中受益匪淺，在探索世界、認識自我的道路上，邁齣堅實而自信的第一步。讓我們一起，用孩子的眼睛，看世界的廣闊，用孩子的心靈，感受地球的脈搏。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得相當吸引人，色彩明快，插圖生動有趣，一看就知道是為小讀者量身打造的。字體選擇也很大方，易於辨認，整體排版非常清爽，沒有那種讓人望而生畏的文字堆砌感，這一點對於初次接觸這類書籍的小朋友來說非常友好。書本的紙張質量摸起來很舒服，裝幀也挺結實，感覺能經受住孩子們日常的翻閱和愛護。從包裝和設計上就能感受到齣版方在細節上的用心，這無疑為接下來的閱讀體驗打下瞭良好的基礎。我特彆欣賞它在視覺呈現上的親和力，讓原本可能略顯嚴肅的主題變得平易近見瞭許多，孩子們拿起這本書時，會自然而然地産生一種好奇心和探索欲，而不是覺得這是一本“枯燥的學習資料”。這種優秀的外觀設計，是成功吸引目標讀者群體的第一步，也是非常關鍵的一步。它成功地營造齣一種“這不是課本，而是好玩的工具書”的氛圍，為深度學習鋪平瞭道路。

評分☆☆☆☆☆

我特彆留意瞭書中對“如何在模擬聯閤國會議中發言”這一核心技能的拆解過程。它並沒有直接給齣模闆，而是從“如何準備你的國傢立場陳述”開始，細緻地劃分瞭收集資料、整理論點、預估反駁等多個步驟。作者非常注重基礎技能的培養，比如如何清晰、有條理地錶達自己的觀點，如何在有限的時間內抓住重點，以及最重要的——如何禮貌而堅定地進行跨文化交流。書中提供的範例對話和情景模擬練習，實用性非常強。我試著讓我的孩子跟著書中的步驟進行瞭一次小小的模擬，發現她對於“草案撰寫”和“友好修正案的提齣”有瞭非常清晰的框架認知。這本書的價值就在於，它不僅僅是教你“做什麼”，更重要的是讓你明白“為什麼這麼做”，構建起一套完整的會議思維體係，這是很多同類教材所缺乏的深度。

評分☆☆☆☆☆

從內容選取的角度來看，這本書展現齣極高的時效性和普適性。它沒有過多糾結於冷門的曆史事件，而是聚焦於孩子們可能在新聞中接觸到的話題，例如環境保護、可持續發展目標或者基礎的人道主義援助等，這些都是當代世界正在麵臨的實際問題。通過這些貼近生活的議題，孩子們能夠直觀地感受到“國際事務”與自身生活的關聯性。更難能可貴的是，書中強調的不是“誰對誰錯”，而是“如何尋求共贏的解決方案”。它鼓勵孩子們從多元角度看待問題，培養他們作為未來世界公民的責任感和包容心。這種價值觀的引導，是任何知識點學習都無法替代的寶貴財富，讓孩子們學會尊重差異，並緻力於建設一個更美好的世界。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事方式簡直像在跟小朋友講一個引人入勝的故事，完全沒有那種傳統教科書式的說教腔調。它巧妙地運用瞭大量的比喻和類比，把一些抽象的國際關係概念，比如“主權”“協商”“共同利益”等，轉化為孩子們能理解的生活場景，比如班級裏的集體活動或者小組閤作項目。我注意到作者在解釋復雜議題時，總是會先設置一個情境，讓孩子們代入角色，然後引導他們思考不同立場的閤理性。這種沉浸式的教學法，極大地激發瞭他們的共情能力和邏輯思辨能力。閱讀過程中，幾乎感覺不到時間的流逝，因為每一個章節都設計得緊湊而富有互動性，仿佛作者就在身邊，耐心地解答每一個疑惑。這種輕鬆愉快的閱讀體驗，比單純的知識灌輸要有效得多，它真正做到瞭寓教於樂，讓學習過程本身成為一種享受而非負擔。

評分☆☆☆☆☆

這本書的配套資源和學習輔助設計，是真正體現其“教程”價值的地方。我發現書後附帶瞭一份非常實用的詞匯錶和常用句型指南，這些都是在實戰中能立刻派上用場的工具。它把復雜的官方用語提煉成瞭易於記憶和使用的短語集閤，極大地降低瞭初學者的門檻。此外，書中建議的一些課後拓展活動，比如“傢庭模擬聽證會”或者“寫一封給虛擬國傢領導人的信”，都極大地延伸瞭學習的邊界。這些活動設計得既有挑戰性又不失趣味性，確保瞭知識的鞏固和技能的內化。總而言之，這本書的設計思路非常完整，從引入興趣到技能訓練再到價值觀塑造，形成瞭一個閉環的學習路徑，對於想要係統入門這個領域的初學者來說，無疑是一份詳盡且充滿智慧的地圖。