2018新版現貨 全新正版中華好字帖彩色講解/二年級下冊/北京課改版/課文同步/2年級下冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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顧作峰 著

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齣版社： 哈爾濱齣版社

ISBN：9787548430698

商品編碼：17249042230

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2017-12-31

頁數：60

商品參數

X18中華好字帖*彩色-2年級下（北京課改）
	定價	24.80
	齣版社	哈爾濱齣版社
	版次	1
	齣版時間	2018年01月
	開本	16
	作者	顧作峰
	裝幀	平裝
	頁數	59
	字數	0
	ISBN編碼	9787548430698

內容介紹

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目錄

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筆墨丹青繪春鞦：中國傳統書畫藝術鑒賞指南 第一章：翰墨之源——中國書法的曆史脈絡與審美意趣 本冊深入探討中國書法藝術的起源、演變及其獨特的審美價值。從甲骨文的刻痕、金文的莊重，到篆書的古樸圓潤，隸書的蠶頭燕尾，楷書的端莊規範，行書的流暢灑脫，再到草書的奔放不羈，我們係統梳理瞭漢字書寫藝術如何從實用工具蛻變為獨立的藝術門類。 1.1 漢字體係的形成與早期書體 追溯先秦時期文字的形態，著重分析甲骨文和金文在記錄曆史、構建文化認同中的作用。探討篆書（大篆、小篆）在秦始皇統一文字過程中的地位，以及它如何奠定後世書法“結體”的基礎。 1.2 隸變與正書的確立 重點解析“隸變”這一關鍵轉摺點，探討隸書如何打破篆書的圓轉，引入方筆和波磔，標誌著書寫效率和審美風格的重大轉變。隨後，細緻闡述楷書（真書）的形成過程，分析歐陽詢、虞世南、褚遂良、顔真卿、柳公權等唐代楷書大傢的不同風格特徵與影響，解析“顔筋柳骨”的精髓所在。 1.3 行草的自由與抒情 將行書與草書視為書法藝術中最為自由和富於錶現力的載體。分析王羲之《蘭亭集序》的“天下第一行書”地位，研究其筆勢連貫、血脈相通的內在邏輯。對於章草、今草（狂草）的演變，著重解讀張旭、懷素如何將個人情感與筆墨揮灑融為一體，實現“以書載情”的至高境界。 1.4 書法鑒賞的核心要素 係統介紹如何從“骨、肉、筋、墨、氣”等維度鑒賞書法作品。闡釋“筆法”的重要性，區分中鋒、側鋒的運用效果；剖析“結構”中的疏密關係、欹側平衡；探討墨色的濃淡乾濕如何烘托作品的情緒和意境。 第二章：丹青妙手——中國畫的技法傳承與流派分野 本篇聚焦於中國畫（國畫）的審美體係，從“六法”的理論高度齣發，詳細剖析山水、花鳥、人物三大門類的核心技法與發展曆程。 2.1 理論基石：《畫論》與“六法” 深入解讀謝赫提齣的“六法”（氣韻生動、骨法用筆、應物寫形、隨類賦彩、經營位置、傳移模寫），闡釋“氣韻生動”在中國畫中的至高無上地位，以及如何通過“骨法用筆”體現畫傢的內在修養。 2.2 山水畫的意境營造 探討中國山水畫“可行、可望、可遊、可居”的審美追求。從唐代李思訓的青綠山水，到五代荊浩、關仝的北方雄偉山勢，再到宋代“全景式”的範寬、郭熙。重點剖析元四傢（黃公望、吳鎮、倪瓚、王濛）如何將筆墨融入個人性情，確立文人山水畫的地位。講解披麻皴、斧劈皴、荷葉皴等主要皴法及其在錶現山體結構上的差異。 2.3 花鳥畫的寫生與象徵 分析花鳥畫的發展脈絡，從早期對自然物象的描摹，到宋代院體畫的精工細緻。著重介紹文人花鳥畫中“寫意”的興起，如徐熙的野逸與趙佶的工巧對比。講解梅、蘭、竹、菊“四君子”所蘊含的道德象徵意義，以及如何通過簡練的筆墨錶達生命的活力。 2.4 人物畫的寫實與傳神 梳理中國人物畫自顧愷之、陸 দিয়েছিল到唐代吳道子、周昉的演變。重點分析其造型特點，如綫條的運用（“曹衣帶水”、“吳帶當風”）。闡述明清時期肖像畫和風俗畫的興起，以及如何通過人物的神態、衣著來傳達故事情節和時代精神。 第三章：書畫閤璧的藝術哲學——印章與裝裱 本章探討瞭中國傳統藝術的獨特之處——書畫印的完美結閤，以及裝裱工藝如何實現藝術品的永恒流傳與審美升華。 3.1 篆刻的藝術與文人情懷 介紹篆刻（治印）的起源和發展，探討印章如何成為署名、鑒定和完成作品不可或缺的一部分。分析秦漢古印的端莊與明清以來文人印（如文彭、何震、趙之謙、吳昌碩）的流派風格。講解硃文與白文印的布局差異，以及“刀法”的運用對印麵效果的影響。 3.2 裝裱的儀式感與保護功能 詳細闡述傳統裝裱（包括立軸、手捲、冊頁）的工藝流程與美學意義。分析綾絹的材質、配色如何與畫心內容相互襯托，避免喧賓奪主。講解裝裱的“邊款”與“裱邊”在拓展畫麵空間和提升藝術品完整性上的重要作用。 第四章：近現代的革新與探索 簡述中國書畫藝術在近現代所麵臨的挑戰與轉型。分析“海派”吳昌碩對傳統筆墨的開拓，以及近現代諸傢如何將西方繪畫理念融入傳統技法，探索新的視覺語言，保持中國藝術的生命力。 結語：傳承與創新之路 總結中國書畫藝術跨越韆年的魅力所在——它不僅是技藝的展示，更是中國人獨特生命哲學的載體。鼓勵讀者在欣賞傳統經典的同時，保持開放的心態，以古人為師，探尋屬於當代藝術的筆墨語言。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我最初對“新版”和“彩色講解”這種宣傳語是持保留態度的，總覺得可能是為瞭提高售價而做的噱頭。然而，當我翻閱這本《中華好字帖》後，我的看法徹底改變瞭。它的“彩色”絕非多餘的點綴，而是起到瞭功能性的引導作用。比如，在講解“橫摺鈎”這類復閤筆畫時，它會用不同的顔色來區分運筆的提、按、頓、挫，這比單純的黑白綫條指示清晰瞭不止一個檔次。孩子通過視覺上的顔色區分，能更直觀地理解每一個動作的力度變化。再說說它的“現貨”和“正版”保障，這在網購時非常重要，省去瞭我擔心買到盜版、印刷質量差的顧慮。正版的印刷質量保證瞭字體的清晰度和邊緣的銳利度，對於學習正確的筆順和結構至關重要。我讓孩子試寫瞭一周，發現她對於字體的間架結構有瞭更清晰的認識，尤其是那些容易寫“鬆散”的字，現在看起來端莊多瞭，這得益於它對“重心”的強調。對於需要精進書法的低年級學生，這本書絕對是目前市場上最具參考價值的選擇之一。

評分☆☆☆☆☆

我對這本字帖的“售後價值”非常滿意。很多字帖用完一冊就束之高閣瞭，但這本《2018新版》卻有著很強的復習和參考價值。即使孩子完成瞭所有練習，它依然可以作為一本基礎楷書的範本留存。更重要的是，它所提供的“課文同步”分析，在孩子進入高年級後，仍然可以用來迴顧低年級時掌握的基礎字形結構，形成一個完整的知識體係。我最欣賞的是它對“規範”的堅持，它嚴格遵循瞭教育部頒布的最新標準，每一個字的結構都力求做到最標準、最符閤現代書寫習慣，這避免瞭孩子在學習過程中接觸到不規範的“美術體”或者“非主流”字形。對於初學寫字的孩子，規範性就是一切，而這本字帖在這方麵做得無可挑剔。它不隻是一個工具，更像是孩子寫字生涯中的一位嚴謹而耐心的“啓濛老師”。

評分☆☆☆☆☆

這本字帖拿到手真是驚喜，首先從裝幀上就能看齣是用心瞭的。紙張的質感非常棒，不是那種薄薄的、一寫就洇墨的紙張，而是帶有一定厚度和韌性的，即使用鋼筆書寫，墨水也能很好地被吸收，邊緣乾淨利落，這對於我們這些注重書寫體驗的人來說太重要瞭。而且，彩色的講解部分做得非常細緻，不僅僅是簡單的描紅或者空心字，它會結閤二年級下冊的課文內容，把生字和常用詞匯融入到具體的語境中去講解，比如某個偏旁部首的寫法技巧，或者某個字的結構重心應該放在哪裏，都有圖示和詳細的文字說明。我特彆欣賞它在“結構美學”上的引導，不像有些字帖隻是機械地重復，而是真正教孩子“怎麼寫得好看”，而不是“怎麼寫完”。我女兒一開始寫字總是歪歪扭扭，但自從用瞭這個版本，她自己對著講解開始注意筆畫的粗細和間架結構，進步速度肉眼可見。特彆是對於二年級這個關鍵時期，楷書的基礎定型至關重要，這套字帖無疑提供瞭非常紮實的範本和科學的指導方法，性價比高到讓人覺得物超所值。

評分☆☆☆☆☆

我作為一名對語文教育比較關注的傢長，市麵上各種各樣的字帖我都買過不少，但能做到“同步課文”並且兼顧“創新講解”的，真不多見。這本書最讓我眼前一亮的是它對“同步性”的把握。它不是簡單地把課本上的字羅列齣來，而是緊密圍繞北京課改版二年級下冊的教學重點和難點來設計的。比如課文中齣現瞭一些相對復雜的漢字，這本書會特彆給齣詳細的“拆解圖”，告訴你這個字的“田字格”裏，哪部分該收，哪部分該放，這種細緻入微的指導，對於老師和傢長來說，都是極佳的輔助工具。另外，它的“趣味性”設計也值得稱贊。二年級的孩子注意力容易分散，這本書通過一些小插畫或者與課文內容相關的小故事來引導書寫，讓枯燥的練習變得像一個探索漢字之美的遊戲。我發現孩子不再是被動地完成任務，而是主動地去模仿範字，這纔是教育的最高境界——激發內在的學習動力。整體來看，這套字帖不僅是書寫工具，更是一本微型的、實用的漢字文化啓濛讀物。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計簡直是教科書級彆的典範，體現瞭極高的專業水準。每一個單元的布局都經過深思熟慮，節奏感把握得非常好。它不是簡單地重復練習，而是采用瞭“學習—示範—練習—鞏固”的閉環模式。在“示範”部分，講解得極其精煉到位，不會使用過多深奧的專業術語，而是用二年級學生能理解的語言來闡述復雜的書寫原理。例如，它在講解“捺”的齣鋒角度時，會用一個形象的比喻來幫助記憶，而不是乾巴巴地給齣角度數字。這種教學方法的創新性，極大地降低瞭書寫學習的門檻。另外，紙張的適應性很強，我觀察到它對鉛筆、油性彩筆，甚至是我們偶爾用來練字的簽字筆，都能給齣良好的書寫反饋，基本不會透墨到下一頁，這對於傢長來說，意味著作業本可以重復利用，省去瞭很多不必要的浪費。總而言之，它在內容深度和實際操作便利性之間找到瞭一個完美的平衡點。