约翰汤普森简易钢琴教程第一册小汤1幼儿童初级乐谱书教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 骏逸音像店

出版社： 上海音乐出版社

ISBN：9787805535982

商品编码：1758938141

产品特色

编辑推荐

　　《约翰·汤普森简易钢琴教程1》是一套著名的钢琴教材，提供了一种容易、不费力的学习钢琴的方法。教程的每一册都保持各自的完整性，只是顺序的编排，而非等级限定。每一节均包含书写练习、视谱练习、复习曲目、技巧练习等。书中大部分曲例都配有供家长或教师用的伴奏谱，曲子虽小但都经过精心创作。

内容简介

　　《约翰·汤普森简易钢琴教程1（原版引进）》的编写意图是为学生提供一种容易、不费力的学习钢琴的方法。第一册涵盖的音域有意识地作了限制。只介绍中央C以上的五个音和以下的五个音，时值也从全音符到四分音符为止，不再扩展，这样就有可能包括许多以复习形式出现的曲例，不必另寻补充教材。总之，《约翰·汤普森简易钢琴教程1（原版引进）》的每一册课本都保持各自的完整性，都有各自的书写练习、视谱练习和复习曲目，在以后的各册中还将增加技巧练习。书中大部分曲例，配有供教师和家长用的伴奏谱。它们都经过精心的创作，使那些简易的小曲听起来尽可能像结构庞大的乐曲的片断。这样做有很多好处，不仅有可能用不同的调弹奏，避免总是徘徊在C大调上，令人生厌；而且可以用自己严格的速度和鲜明的节奏对学生施加影响，特别是他们在弹奏中带有充满活力的节拍重音，能使学生一开始就“感觉”到节奏的存在。《约翰·汤普森简易钢琴教程1（原版引进）》中的每一册都不表示特定的等级。它们只是按顺序，简单地被分成一、二、三、四册。课程的划分也不是以页为单位的。有的学生每次课能够掌握很多页，有的学生却只能学一页。《约翰·汤普森简易钢琴教程1（原版引进）》是“一点一点”地，而不是“一课一课”地设置教学内容的，。每个学生一次课能够理解、吸收多少，完全要由教师来做决定，因为只有他才具备这种资格。

作者简介

　　约翰·汤普森，美国钢琴教育家。出版有约翰·汤普森钢琴教程系列。其中著名的是约翰·汤普森钢琴简易教程。是世界公认的初学钢琴的专业性教材，由美国威利斯（WILLIS）音乐出版公司出版，现在全世界已有7种文字的版本。汤普森钢琴教程以对音乐名作的简易改编为特点，从“学钢琴首先是学音乐”的战略眼光来看有着十分积极的意义。对琴童进一步学习复杂节奏、聆听内声部及低音旋律、训练手指的触键和跑动、熟悉和理解各种风格均提供了丰富的训练内容。

内页插图

目录

前言
钢琴键盘指出中央C
键盘图
乐谱上的中央C
全音符的中央C在高音谱表上《请弹吧》
全音符的中央C在低音谱表上《请弹吧》
二分音符的中央C《爷爷的大钟》
四分音符的中央C《莫卡辛软皮鞋舞》
练习题
新学的音高音谱表上的D音《火车》
新：学的音低音谱表上的B音《海军工兵》
练习题
二四拍子《小矮人进行曲》
三四拍子与附点二分音符《小矮人舞曲》
新学的音高音谱表上的E音《玛丽有只小羔羊》
亲斤学的音低音谱表上的A音《伞兵》
复习《越过山坡》
复习《雷格泰姆舞》
练习题
新学的音低音谱表上的G音《排钟》
复习《滑稽面孔》
复习《老麦克唐纳》
休止符练习题
复习《拔河》
新学的音高音谱表上的F音《教堂管风琴》
复习《扬基歌》
复习《把我带回弗吉尼故乡》勃兰德
连线《摘棉花的老人》
新学的音高音谱表上的G音
《“自新大陆”交响曲》主题德沃夏克
复习《军号响》
复习《划呀划》
复习《有谁知道我的忧愁》（黑人灵歌）
新学的音低音谱表上的F音《乘黄包车》
复习《班卓琴手》斯蒂芬·福斯特
复习《公主圆舞曲》
练习题
升级证书

音乐启蒙的奇妙旅程：精选经典钢琴教材与乐理入门导览 本册精选教材，旨在为初学钢琴的儿童，特别是那些刚刚接触键盘乐器的学习者，搭建一个坚实而有趣的音乐基础。我们摒弃了繁复的技巧训练，专注于培养孩子对音乐最本源的热爱与直觉理解。全书内容设计遵循循序渐进的原则，通过色彩鲜明、充满童趣的插图和故事化的教学情境，将枯燥的音符、节奏概念转化为生动的游戏，确保学习过程充满欢笑与探索欲。 第一部分：手指的初次接触——键盘的秘密花园 本章重点在于让孩子熟悉钢琴键盘的结构。我们不急于讲解五线谱，而是先通过“黑键与白键的对话”引入音高的概念。 1. 认识“朋友”音符： 我们采用拟人化的方式，将中央C附近的几个白键命名为“小兔子跳跳”、“小熊稳稳”等，让孩子在触摸键盘时，建立起空间位置与声音的初步联系。书中大量采用图画标记，而非纯粹的五线谱符号，降低了视觉上的压力。 2. 节奏的律动游戏： 节奏的引入是通过“拍手歌”和“跺脚舞”来实现的。例如，用简单易懂的口诀：“一个长音慢慢走，两个短音快快跑”，配合插图展示四分音符和八分音符的长度差异。我们甚至设计了“节拍棒”的互动环节，鼓励家长或老师用木棒敲击出固定的节奏，让孩子模仿，从而在身体感知层面理解“稳定”与“跳跃”。 3. 强弱的魔法变化： 音乐中的力度变化（强弱）被描述成“大声的狮子吼”和“小猫的轻声喵呜”。通过对比强烈的声音场景，孩子们能轻易分辨 f（强）和 p（弱）所带来的听觉感受差异，而不是仅仅记住意大利文的缩写。 第二部分：五线谱的奇幻地图——从图画到符号的过渡 当孩子们对手指的移动和基础的拍子有了初步概念后，我们开始温柔地引入五线谱——音乐的通用语言。 1. 高低音谱号的“家”： 高音谱号被描绘成一个向上攀爬的“蜗牛”，引导视线向上；低音谱号则是一个向下扎根的“树根”。音符的定位不再是抽象的“线与间”，而是与键盘上的实际位置一一对应。例如，“上加一线”就是中央C上方的一个特殊位置，我们称之为“神奇的桥梁”。 2. 音符家族的排序： 全书采用固定唱名法（Do Re Mi Fa Sol），并配合色彩编码来辅助记忆。每一个音级都有一个固定的颜色标签。例如，C永远是蓝色，G永远是红色。这种视觉辅助有助于孩子在不完全依赖识谱能力时，也能准确找到正确的音高。 3. 简单的旋律练习： 这一阶段的乐曲全部采用单音旋律，音域严格控制在五指范围内（C大调或A小调的五音范围）。曲目设计模仿儿歌的口吻，如《小星星的变奏》、《雨滴的舞蹈》等，确保每首练习曲都听起来悦耳、富有旋律性，避免早期出现大量不和谐或机械重复的音符组合。 第三部分：和声的初步尝试——双手的合作与协调 本部分是实现真正“演奏”的关键一步，但我们依然保持极度的谨慎和耐心。 1. 解放左手： 左手的任务初期仅限于保持稳定的节奏型。我们首先让左手只弹奏一个音（通常是中央C或低音区的Do），以稳定节拍。这避免了初期双手协调带来的挫败感。 2. 三和弦的“积木”： 在引入双音或简单的和弦时，我们将其比喻为搭建积木。基础的三和弦（C大三和弦）被拆解成“根基”、“支撑”和“屋顶”三个部分，让孩子理解和弦的构成原理，而非死记硬背指法。 3. 基础指法与手型规范： 手型训练被融入到乐曲练习中，而非单独枯燥地进行。例如，在弹奏需要跨越指位（如1-3指）的乐句时，书中会用可爱的“小兔子跳远”的插图，提醒孩子保持指尖的圆度和手腕的放松，强调“像握着一个鸡蛋”的自然状态。 第四部分：探索音乐的表情与风格 学习钢琴不只是按键，更是表达情感。本阶段开始引导孩子关注音乐的“表情”。 1. 速度的快慢变化： 除了基本的快慢感知，我们引入了“稍快一点点”或“慢下来休息一下”的概念，用生活化的语言来描述 Allegro 或 Adagio 的感觉。 2. 断奏与连奏的触感： 连奏（Legato）被形容为“滑梯”，要求手指平稳地从一个音滑到下一个音；断奏（Staccato）则被比喻为“跳皮球”，要求快速地抬起手指。通过对不同触键方式的对比练习，孩子们开始理解如何通过触键的细微差异来改变音乐的色彩。 3. 视唱练耳的趣味整合： 全书在每两到三首练习曲后，都附带一个“听力小测验”环节。这些测试内容包括：听辨两个音高低、辨认快慢节奏、或哼唱刚刚学过的小旋律。这些活动设计得像小游戏，旨在将“听觉训练”融入到演奏实践中，而非单独的学科。 教材特色总结： 本书最大的特点在于其“去繁就简，以趣带学”的教学理念。它避免了大量使用古典大师的严肃练习曲，而是采用了现代作曲家专为启蒙阶段设计的、旋律优美、节奏清晰的作品。每一个新的知识点都配有清晰的视觉引导和生动的比喻，确保学习过程是轻松、积极且富有创造性的。通过本教材的学习，孩子们将不仅掌握基础的键盘操作技巧，更重要的是，他们将建立起对音乐世界持久的好奇心和探索欲，为未来更深入的学习打下坚实的情感与技术基础。

评分☆☆☆☆☆

我是一位家长，我的孩子今年五岁，刚开始接触钢琴。在老师的推荐下，我们购买了《约翰·汤普森简易钢琴教程第一册》。说实话，一开始我抱着试试看的心态，毕竟孩子年龄小，学习能力和专注力都有限。但这本书的编排真的让我眼前一亮。它不像传统的乐谱那么枯燥，而是用了很多可爱的图画和生动的故事来引导孩子认识音符、节奏和音高。比如说，书中会把音符比作小动物，把乐句比作小火车，这些形象的比喻让孩子觉得学习像是在玩游戏一样有趣。更重要的是，这本书的进度安排非常合理，每一个小节的难度都控制得很好，不会让孩子感到挫败。从最简单的手指练习，到认识do re mi，再到弹奏一些简单的旋律，都是一步一步来，非常扎实。孩子现在每天都很期待上钢琴课，并且能够自己跟着书上的图画和简单的符号尝试弹奏，虽然还弹得磕磕巴巴，但那种成就感对她来说非常宝贵。这本书真的为孩子的音乐启蒙打开了一扇美妙的门。

评分☆☆☆☆☆

这本《约翰·汤普森简易钢琴教程第一册》，我孩子刚开始学琴的时候就用的是这套书。当初选择它，也是听了很多老师的推荐，说是经典教材，入门非常扎实。拿到手之后，确实感觉书的编排很用心。从最基础的乐理知识开始，比如认识五线谱、音符的时值，到最简单的指法练习，都循序渐进，不会让初学者感到 overwhelming。我最喜欢的是里面那些小曲子，虽然简单，但旋律都很好听，孩子弹起来也更有兴趣。而且，书里有很多插图，比如小动物、小房子之类的，让识谱变得不那么枯燥，孩子觉得很有趣。配套的练习册也很好，可以巩固课堂上学到的东西。整体来说，这套书的体系很完整，打基础的方面做得非常棒。我的孩子就是跟着这套书，一点点学会了看谱、识音、弹奏，虽然现在还在初级阶段，但已经能够弹一些简单的歌曲了，这让我觉得特别欣慰。它真的像是为小孩子量身定做的，考虑到他们的接受能力和兴趣点。

评分☆☆☆☆☆

我是一个音乐启蒙老师，在我的教学过程中，《约翰·汤普森简易钢琴教程第一册》一直是我的首选教材之一。这套书的优势在于它极其扎实的理论基础和循序渐进的教学方法。它不像市面上很多速成教材，上来就让你弹奏一些复杂的乐曲。相反，它非常注重基本功的训练，从最基础的乐理知识，比如音名、唱名、高音谱号、低音谱号的识别，到手指的独立性、灵活性训练，都设计得非常到位。我喜欢它的指法练习部分，每一步都精心设计，确保学生能够正确地运用手指，避免日后养成不良的习惯。而且，书中的练习曲不仅仅是枯燥的音符堆砌，它们通常都经过精心编排，旋律优美，节奏感强，能够让学生在练习技巧的同时，也能感受到音乐的乐趣，从而提高学习的积极性。对于那些对音乐充满好奇但又缺乏系统训练的孩子来说，这套书提供了一个非常好的起点，它能够帮助他们建立起对音乐的初步认知，并且培养起学习的兴趣和自信心。

评分☆☆☆☆☆

我是一个成年人，最近才因为兴趣开始学习钢琴，选择了《约翰·汤普森简易钢琴教程第一册》作为我的入门教材。老实说，一开始我有点担心这套书会不会太“儿童化”，不太适合我这样没有基础的成年人。但事实证明，我的顾虑是多余的。这本书的设计非常巧妙，它虽然面向儿童，但其内容的科学性和系统性，对于任何年龄段的初学者来说都是非常友好的。比如，在指法练习的部分，它不仅提供了清晰的图示，还给出了非常详细的指法建议，让我能够从一开始就养成正确的弹奏习惯。乐理知识的讲解也深入浅出，一点点地引导我理解音乐的基本语言，而不是直接丢给我一大堆术语。我尤其欣赏书中那些短小精悍的练习曲，它们在不增加太大负担的前提下，能够有效地巩固我刚学到的技巧，并且旋律都相当优美，让我保持了学习的动力。这本书的编排逻辑性很强，每一课的内容都能顺畅地衔接上一课，并且为下一课打下基础。通过这本书的学习，我感觉自己在钢琴演奏的道路上，打下了非常坚实的第一步。

评分☆☆☆☆☆

我是一名音乐学院的学生，在辅导一位初学钢琴的朋友时，我们一起翻阅了《约翰·汤普森简易钢琴教程第一册》。尽管我们都具备一定的音乐基础，但当我重新审视这套教材时，依然能感受到它在儿童钢琴启蒙方面的独到之处。书本的设计非常人性化，色彩明亮，插图生动有趣，能够有效地吸引孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习。最让我印象深刻的是，它在引入新概念时，总是会用非常直观的方式来呈现。例如，在介绍音程时，它会用形象的比喻来帮助孩子理解。而在练习部分，它并没有仅仅关注音符的正确性，而是同样注重乐句的连贯性和音乐的表现力，这对于培养孩子初步的音乐审美至关重要。从技术层面来说，它的指法设计非常科学，能够让孩子的手指在不感到疲劳的情况下，逐渐掌握弹奏的技巧。这本书的价值在于，它不仅仅教授“弹奏”，更重要的是引导孩子“感受”音乐，从而为他们未来的音乐学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

挺好的就是小贵点

评分☆☆☆☆☆

很棒！下次还买！

评分☆☆☆☆☆

好

评分☆☆☆☆☆

书的质量较好

评分☆☆☆☆☆

正版，不错，主要速度快

评分☆☆☆☆☆

很好很好

评分☆☆☆☆☆

孩子之前练的巴斯蒂安，买小汤给他试试

评分☆☆☆☆☆

很实用，还包邮，很开心

评分☆☆☆☆☆

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