約翰湯普森簡易鋼琴教程第一冊小湯1幼兒童初級樂譜書教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 駿逸音像店

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787805535982

商品編碼：1758938141

産品特色

編輯推薦

　　《約翰·湯普森簡易鋼琴教程1》是一套著名的鋼琴教材，提供瞭一種容易、不費力的學習鋼琴的方法。教程的每一冊都保持各自的完整性，隻是順序的編排，而非等級限定。每一節均包含書寫練習、視譜練習、復習麯目、技巧練習等。書中大部分麯例都配有供傢長或教師用的伴奏譜，麯子雖小但都經過精心創作。

內容簡介

　　《約翰·湯普森簡易鋼琴教程1（原版引進）》的編寫意圖是為學生提供一種容易、不費力的學習鋼琴的方法。第一冊涵蓋的音域有意識地作瞭限製。隻介紹中央C以上的五個音和以下的五個音，時值也從全音符到四分音符為止，不再擴展，這樣就有可能包括許多以復習形式齣現的麯例，不必另尋補充教材。總之，《約翰·湯普森簡易鋼琴教程1（原版引進）》的每一冊課本都保持各自的完整性，都有各自的書寫練習、視譜練習和復習麯目，在以後的各冊中還將增加技巧練習。書中大部分麯例，配有供教師和傢長用的伴奏譜。它們都經過精心的創作，使那些簡易的小麯聽起來盡可能像結構龐大的樂麯的片斷。這樣做有很多好處，不僅有可能用不同的調彈奏，避免總是徘徊在C大調上，令人生厭；而且可以用自己嚴格的速度和鮮明的節奏對學生施加影響，特彆是他們在彈奏中帶有充滿活力的節拍重音，能使學生一開始就“感覺”到節奏的存在。《約翰·湯普森簡易鋼琴教程1（原版引進）》中的每一冊都不錶示特定的等級。它們隻是按順序，簡單地被分成一、二、三、四冊。課程的劃分也不是以頁為單位的。有的學生每次課能夠掌握很多頁，有的學生卻隻能學一頁。《約翰·湯普森簡易鋼琴教程1（原版引進）》是“一點一點”地，而不是“一課一課”地設置教學內容的，。每個學生一次課能夠理解、吸收多少，完全要由教師來做決定，因為隻有他纔具備這種資格。

作者簡介

　　約翰·湯普森，美國鋼琴教育傢。齣版有約翰·湯普森鋼琴教程係列。其中著名的是約翰·湯普森鋼琴簡易教程。是世界公認的初學鋼琴的專業性教材，由美國威利斯（WILLIS）音樂齣版公司齣版，現在全世界已有7種文字的版本。湯普森鋼琴教程以對音樂名作的簡易改編為特點，從“學鋼琴首先是學音樂”的戰略眼光來看有著十分積極的意義。對琴童進一步學習復雜節奏、聆聽內聲部及低音鏇律、訓練手指的觸鍵和跑動、熟悉和理解各種風格均提供瞭豐富的訓練內容。

內頁插圖

目錄

前言
鋼琴鍵盤指齣中央C
鍵盤圖
樂譜上的中央C
全音符的中央C在高音譜錶上《請彈吧》
全音符的中央C在低音譜錶上《請彈吧》
二分音符的中央C《爺爺的大鍾》
四分音符的中央C《莫卡辛軟皮鞋舞》
練習題
新學的音高音譜錶上的D音《火車》
新：學的音低音譜錶上的B音《海軍工兵》
練習題
二四拍子《小矮人進行麯》
三四拍子與附點二分音符《小矮人舞麯》
新學的音高音譜錶上的E音《瑪麗有隻小羔羊》
親斤學的音低音譜錶上的A音《傘兵》
復習《越過山坡》
復習《雷格泰姆舞》
練習題
新學的音低音譜錶上的G音《排鍾》
復習《滑稽麵孔》
復習《老麥剋唐納》
休止符練習題
復習《拔河》
新學的音高音譜錶上的F音《教堂管風琴》
復習《揚基歌》
復習《把我帶迴弗吉尼故鄉》勃蘭德
連綫《摘棉花的老人》
新學的音高音譜錶上的G音
《“自新大陸”交響麯》主題德沃夏剋
復習《軍號響》
復習《劃呀劃》
復習《有誰知道我的憂愁》（黑人靈歌）
新學的音低音譜錶上的F音《乘黃包車》
復習《班卓琴手》斯蒂芬·福斯特
復習《公主圓舞麯》
練習題
升級證書

音樂啓濛的奇妙旅程：精選經典鋼琴教材與樂理入門導覽 本冊精選教材，旨在為初學鋼琴的兒童，特彆是那些剛剛接觸鍵盤樂器的學習者，搭建一個堅實而有趣的音樂基礎。我們摒棄瞭繁復的技巧訓練，專注於培養孩子對音樂最本源的熱愛與直覺理解。全書內容設計遵循循序漸進的原則，通過色彩鮮明、充滿童趣的插圖和故事化的教學情境，將枯燥的音符、節奏概念轉化為生動的遊戲，確保學習過程充滿歡笑與探索欲。 第一部分：手指的初次接觸——鍵盤的秘密花園 本章重點在於讓孩子熟悉鋼琴鍵盤的結構。我們不急於講解五綫譜，而是先通過“黑鍵與白鍵的對話”引入音高的概念。 1. 認識“朋友”音符： 我們采用擬人化的方式，將中央C附近的幾個白鍵命名為“小兔子跳跳”、“小熊穩穩”等，讓孩子在觸摸鍵盤時，建立起空間位置與聲音的初步聯係。書中大量采用圖畫標記，而非純粹的五綫譜符號，降低瞭視覺上的壓力。 2. 節奏的律動遊戲： 節奏的引入是通過“拍手歌”和“跺腳舞”來實現的。例如，用簡單易懂的口訣：“一個長音慢慢走，兩個短音快快跑”，配閤插圖展示四分音符和八分音符的長度差異。我們甚至設計瞭“節拍棒”的互動環節，鼓勵傢長或老師用木棒敲擊齣固定的節奏，讓孩子模仿，從而在身體感知層麵理解“穩定”與“跳躍”。 3. 強弱的魔法變化： 音樂中的力度變化（強弱）被描述成“大聲的獅子吼”和“小貓的輕聲喵嗚”。通過對比強烈的聲音場景，孩子們能輕易分辨 f（強）和 p（弱）所帶來的聽覺感受差異，而不是僅僅記住意大利文的縮寫。 第二部分：五綫譜的奇幻地圖——從圖畫到符號的過渡 當孩子們對手指的移動和基礎的拍子有瞭初步概念後，我們開始溫柔地引入五綫譜——音樂的通用語言。 1. 高低音譜號的“傢”： 高音譜號被描繪成一個嚮上攀爬的“蝸牛”，引導視綫嚮上；低音譜號則是一個嚮下紮根的“樹根”。音符的定位不再是抽象的“綫與間”，而是與鍵盤上的實際位置一一對應。例如，“上加一綫”就是中央C上方的一個特殊位置，我們稱之為“神奇的橋梁”。 2. 音符傢族的排序： 全書采用固定唱名法（Do Re Mi Fa Sol），並配閤色彩編碼來輔助記憶。每一個音級都有一個固定的顔色標簽。例如，C永遠是藍色，G永遠是紅色。這種視覺輔助有助於孩子在不完全依賴識譜能力時，也能準確找到正確的音高。 3. 簡單的鏇律練習： 這一階段的樂麯全部采用單音鏇律，音域嚴格控製在五指範圍內（C大調或A小調的五音範圍）。麯目設計模仿兒歌的口吻，如《小星星的變奏》、《雨滴的舞蹈》等，確保每首練習麯都聽起來悅耳、富有鏇律性，避免早期齣現大量不和諧或機械重復的音符組閤。 第三部分：和聲的初步嘗試——雙手的閤作與協調 本部分是實現真正“演奏”的關鍵一步，但我們依然保持極度的謹慎和耐心。 1. 解放左手： 左手的任務初期僅限於保持穩定的節奏型。我們首先讓左手隻彈奏一個音（通常是中央C或低音區的Do），以穩定節拍。這避免瞭初期雙手協調帶來的挫敗感。 2. 三和弦的“積木”： 在引入雙音或簡單的和弦時，我們將其比喻為搭建積木。基礎的三和弦（C大三和弦）被拆解成“根基”、“支撐”和“屋頂”三個部分，讓孩子理解和弦的構成原理，而非死記硬背指法。 3. 基礎指法與手型規範： 手型訓練被融入到樂麯練習中，而非單獨枯燥地進行。例如，在彈奏需要跨越指位（如1-3指）的樂句時，書中會用可愛的“小兔子跳遠”的插圖，提醒孩子保持指尖的圓度和手腕的放鬆，強調“像握著一個雞蛋”的自然狀態。 第四部分：探索音樂的錶情與風格 學習鋼琴不隻是按鍵，更是錶達情感。本階段開始引導孩子關注音樂的“錶情”。 1. 速度的快慢變化： 除瞭基本的快慢感知，我們引入瞭“稍快一點點”或“慢下來休息一下”的概念，用生活化的語言來描述 Allegro 或 Adagio 的感覺。 2. 斷奏與連奏的觸感： 連奏（Legato）被形容為“滑梯”，要求手指平穩地從一個音滑到下一個音；斷奏（Staccato）則被比喻為“跳皮球”，要求快速地抬起手指。通過對不同觸鍵方式的對比練習，孩子們開始理解如何通過觸鍵的細微差異來改變音樂的色彩。 3. 視唱練耳的趣味整閤： 全書在每兩到三首練習麯後，都附帶一個“聽力小測驗”環節。這些測試內容包括：聽辨兩個音高低、辨認快慢節奏、或哼唱剛剛學過的小鏇律。這些活動設計得像小遊戲，旨在將“聽覺訓練”融入到演奏實踐中，而非單獨的學科。 教材特色總結： 本書最大的特點在於其“去繁就簡，以趣帶學”的教學理念。它避免瞭大量使用古典大師的嚴肅練習麯，而是采用瞭現代作麯傢專為啓濛階段設計的、鏇律優美、節奏清晰的作品。每一個新的知識點都配有清晰的視覺引導和生動的比喻，確保學習過程是輕鬆、積極且富有創造性的。通過本教材的學習，孩子們將不僅掌握基礎的鍵盤操作技巧，更重要的是，他們將建立起對音樂世界持久的好奇心和探索欲，為未來更深入的學習打下堅實的情感與技術基礎。

評分☆☆☆☆☆

我是一位傢長，我的孩子今年五歲，剛開始接觸鋼琴。在老師的推薦下，我們購買瞭《約翰·湯普森簡易鋼琴教程第一冊》。說實話，一開始我抱著試試看的心態，畢竟孩子年齡小，學習能力和專注力都有限。但這本書的編排真的讓我眼前一亮。它不像傳統的樂譜那麼枯燥，而是用瞭很多可愛的圖畫和生動的故事來引導孩子認識音符、節奏和音高。比如說，書中會把音符比作小動物，把樂句比作小火車，這些形象的比喻讓孩子覺得學習像是在玩遊戲一樣有趣。更重要的是，這本書的進度安排非常閤理，每一個小節的難度都控製得很好，不會讓孩子感到挫敗。從最簡單的手指練習，到認識do re mi，再到彈奏一些簡單的鏇律，都是一步一步來，非常紮實。孩子現在每天都很期待上鋼琴課，並且能夠自己跟著書上的圖畫和簡單的符號嘗試彈奏，雖然還彈得磕磕巴巴，但那種成就感對她來說非常寶貴。這本書真的為孩子的音樂啓濛打開瞭一扇美妙的門。

評分☆☆☆☆☆

我是一個音樂啓濛老師，在我的教學過程中，《約翰·湯普森簡易鋼琴教程第一冊》一直是我的首選教材之一。這套書的優勢在於它極其紮實的理論基礎和循序漸進的教學方法。它不像市麵上很多速成教材，上來就讓你彈奏一些復雜的樂麯。相反，它非常注重基本功的訓練，從最基礎的樂理知識，比如音名、唱名、高音譜號、低音譜號的識彆，到手指的獨立性、靈活性訓練，都設計得非常到位。我喜歡它的指法練習部分，每一步都精心設計，確保學生能夠正確地運用手指，避免日後養成不良的習慣。而且，書中的練習麯不僅僅是枯燥的音符堆砌，它們通常都經過精心編排，鏇律優美，節奏感強，能夠讓學生在練習技巧的同時，也能感受到音樂的樂趣，從而提高學習的積極性。對於那些對音樂充滿好奇但又缺乏係統訓練的孩子來說，這套書提供瞭一個非常好的起點，它能夠幫助他們建立起對音樂的初步認知，並且培養起學習的興趣和自信心。

評分☆☆☆☆☆

這本《約翰·湯普森簡易鋼琴教程第一冊》，我孩子剛開始學琴的時候就用的是這套書。當初選擇它，也是聽瞭很多老師的推薦，說是經典教材，入門非常紮實。拿到手之後，確實感覺書的編排很用心。從最基礎的樂理知識開始，比如認識五綫譜、音符的時值，到最簡單的指法練習，都循序漸進，不會讓初學者感到 overwhelming。我最喜歡的是裏麵那些小麯子，雖然簡單，但鏇律都很好聽，孩子彈起來也更有興趣。而且，書裏有很多插圖，比如小動物、小房子之類的，讓識譜變得不那麼枯燥，孩子覺得很有趣。配套的練習冊也很好，可以鞏固課堂上學到的東西。整體來說，這套書的體係很完整，打基礎的方麵做得非常棒。我的孩子就是跟著這套書，一點點學會瞭看譜、識音、彈奏，雖然現在還在初級階段，但已經能夠彈一些簡單的歌麯瞭，這讓我覺得特彆欣慰。它真的像是為小孩子量身定做的，考慮到他們的接受能力和興趣點。

評分☆☆☆☆☆

我是一個成年人，最近纔因為興趣開始學習鋼琴，選擇瞭《約翰·湯普森簡易鋼琴教程第一冊》作為我的入門教材。老實說，一開始我有點擔心這套書會不會太“兒童化”，不太適閤我這樣沒有基礎的成年人。但事實證明，我的顧慮是多餘的。這本書的設計非常巧妙，它雖然麵嚮兒童，但其內容的科學性和係統性，對於任何年齡段的初學者來說都是非常友好的。比如，在指法練習的部分，它不僅提供瞭清晰的圖示，還給齣瞭非常詳細的指法建議，讓我能夠從一開始就養成正確的彈奏習慣。樂理知識的講解也深入淺齣，一點點地引導我理解音樂的基本語言，而不是直接丟給我一大堆術語。我尤其欣賞書中那些短小精悍的練習麯，它們在不增加太大負擔的前提下，能夠有效地鞏固我剛學到的技巧，並且鏇律都相當優美，讓我保持瞭學習的動力。這本書的編排邏輯性很強，每一課的內容都能順暢地銜接上一課，並且為下一課打下基礎。通過這本書的學習，我感覺自己在鋼琴演奏的道路上，打下瞭非常堅實的第一步。

評分☆☆☆☆☆

我是一名音樂學院的學生，在輔導一位初學鋼琴的朋友時，我們一起翻閱瞭《約翰·湯普森簡易鋼琴教程第一冊》。盡管我們都具備一定的音樂基礎，但當我重新審視這套教材時，依然能感受到它在兒童鋼琴啓濛方麵的獨到之處。書本的設計非常人性化，色彩明亮，插圖生動有趣，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習。最讓我印象深刻的是，它在引入新概念時，總是會用非常直觀的方式來呈現。例如，在介紹音程時，它會用形象的比喻來幫助孩子理解。而在練習部分，它並沒有僅僅關注音符的正確性，而是同樣注重樂句的連貫性和音樂的錶現力，這對於培養孩子初步的音樂審美至關重要。從技術層麵來說，它的指法設計非常科學，能夠讓孩子的手指在不感到疲勞的情況下，逐漸掌握彈奏的技巧。這本書的價值在於，它不僅僅教授“彈奏”，更重要的是引導孩子“感受”音樂，從而為他們未來的音樂學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

差評，頁數都印掉瞭好幾頁。。。。

評分☆☆☆☆☆

好好好

評分☆☆☆☆☆

很實用，還包郵，很開心

評分☆☆☆☆☆

可以

評分☆☆☆☆☆

物流比較塊，書是自己來學習的，購物還是比較愉快的！

評分☆☆☆☆☆

快遞速度很快

評分☆☆☆☆☆

一直在買，信任

評分☆☆☆☆☆

非常不錯

評分☆☆☆☆☆

給我妹妹買的，和我以前上課用的一模一樣，是正品！