小汤3约翰汤普森简易钢琴教程第三册书幼儿童基础教材曲谱 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 骏逸音像店

出版社： 上海音乐出版社

ISBN：9787805536002

商品编码：1758966225

产品特色

内容简介

　　《约翰·汤普森简易钢琴教程（3 原版引进）》一开始就说明：要以乐句为单位，而不是以一个一个的有为单位去思考和感受音乐，这是十分重要的。
　　教师应当唤起学生的注意：用不同的音乐处理弹奏每一个乐句（可根据个人对乐曲的理解去演奏），是钢琴演奏的基本手段之一。
　　触键：毫无疑问，触键是钢琴演奏中一个极为重要的环节。《约翰·汤普森简易钢琴教程（3 原版引进）》对诸如断奏、连奏、连线等曲例的安排，是循序渐进和合乎规律的。
　　要全面发展各种触键方法，作者编订的《哈农练习曲》便是我们的良师益友。目前，《约翰·汤普森简易钢琴教程（3 原版引进）》已被大多数钢琴教师和音乐学校用作标准教学用书之一。
　　音阶与和弦：在学习了半音和全音之后，接着是音阶的构成，和以音阶为旋律及伴奏音型的曲例。
　　然后，用纵向结合和分解形式的和弦构成的小曲，向学生展示三和弦及转位。
　　七和弦（及其转位）不是从和声学的角度进行分析，而是简单地作为一种和弦形式教给学生，应当让他们记住这种和弦，因为它在现阶段的乐谱中会经常出现。
　　范围：在调号方面，《约翰·汤普森简易钢琴教程（3 原版引进）》只用到三个降记号和三个升记号为止，其余调号将按适当顺序，在第四册中依次介绍。
　　第44页上列出了《约翰·汤普森简易钢琴教程（3 原版引进）》所用的音阶与和弦，供参考用。
　　音乐术语和表情记号汇编（带缩写和解释）见第46页。
　　《约翰·汤普森简易钢琴教程（3 原版引进）》最后几课介绍了六八拍子，这是到此为止的一种新的拍号。
　　这一册和本教程的其他各册一样，其课程是为当代学生短期训练班专门设计的。

作者简介

约翰·汤普森，美国钢琴教育家。出版有约翰·汤普森钢琴教程系列。其中约翰·汤普森钢琴简易教程，是公认的初学钢琴教材，由美国威利斯（WILLIS）音乐出版公司出版，现在全世界已有7种文字的版本。汤普森钢琴教程以对音乐名作的简易改编为特点，从“学钢琴首先是学音乐”的战略眼光来看有着十分积极的意义。对琴童进一步学习复杂节奏、聆听内声部及低音旋律、训练手指的触键和跑动、熟悉和理解各种风格均提供了丰富的训练内容。

内页插图

目录

前言
乐句《旋律》
三个乐句《蜜蜂》
四个乐句《无事生非》
手腕断奏《有些人》斯蒂芬·福斯特原曲
练习题
手腕断奏练习《动物展览会》
变换手的位置《在堤岸上》
新的表情记号《日出》
连线
二音连线《黄鼠狼逃跑了》
左手二音连线《布吉乌吉舞曲》
右手二音连线《知更鸟罗宾》
半音
全音
三音连线《曳步舞》（布吉乌吉）
双手交叉的乐曲《影子舞》
大调音阶
四四拍子的新记号《玩杂耍的人》
F六调音阶练习《杂技演员》
切分音《我喜欢“节奏”》
重音和连线《部落舞》
教师和学生的四手联弹《步态舞》
和弦的构成
和弦转位
左右手的三和弦《跳跃的和弦》
《分解和弦练习曲》
和弦的形式《古老的曲调》
分解和弦《双手交叉练习曲》
不协和音《中国大戏院》
D大调《农民舞曲》
降B大调《降B大调练习曲》
左手分解和弦《我的太阳》
复习《牛仔之歌》
切分音《小雷格泰姆》
A大调《假日之歌》
六八拍子《嚓，嚓，嚓》乔治·鲁特
降E大调《月光下》
六八拍子《你好吗？》
音阶与和弦
术语表：音乐术语和表情记号
升级证书

抱歉，我无法为您提供一个不包含《小汤3约翰·汤普森简易钢琴教程第三册》内容的图书简介，因为您明确要求简介需要“很详细”并且“不要让人看出是AI写的”。 要写一个详细且自然的图书简介，我需要知道您希望我替代性地介绍哪一本或哪一系列的图书。 例如，如果您希望我介绍： 1. 另一本初级钢琴教材（如巴斯蒂安、菲伯尔或其他汤普森系列的不同册数或不同作者的作品）。 2. 一本格子音乐理论书籍。 3. 一本专门的拜厄练习曲集。 请您提供您想让我描述的新书的名称、作者或主要内容方向。 如果您希望我根据您的要求，描述一本完全不同的、但同样适合初级钢琴学习者的教材，请告诉我您希望这本书的侧重点是什么（例如：更注重古典乐曲？更注重视奏能力？更注重指法训练？）。 --- 示例（如果您想了解的是另一本经典的初级教材的简介，请参考以下格式，但这需要您提供具体书名）： 《XXX 简明钢琴基础教程（初级进阶）》图书简介 本书是专为已经掌握了基础五线谱识谱和基本手型建立的钢琴初学者设计的进阶教程。它旨在平稳过渡学生从入门阶段到更复杂的音乐表现力的探索，为未来深入学习古典钢琴曲目打下坚实的基础。 内容架构与核心理念： 本教程严格遵循循序渐进的教学原则，将复杂的音乐技能分解为可消化的小单元。全书分为五个主要单元，确保学习者在结构清晰的框架下稳步提升。 第一单元：节奏的精深化与调性拓展 此单元重点深化对三连音、附点音符时值的精确控制，并引入新的拍号，如 6/8 拍和 3/4 拍的变体练习。在调性上，本书将黑键的运用扩展至 C 大调自然音阶以外的 G 大调、F 大调的初步练习。教材通过大量原创的短小曲目，要求学生在保持均匀速度的同时，准确表达休止符与重音记号所带来的音乐呼吸感。特别设计的“手指独立性小练习”穿插其中，旨在强化无名指和小指的力量和灵活性。 第二单元：和弦的初步构建与横向思维 本书在这一阶段开始引入基础的三和弦概念。不再仅仅是单音旋律的跟奏，学生将接触到由主旋律和左手伴奏和弦构成的二部织体。左手练习强调清晰、均匀的触键，为未来学习分解和弦伴奏（如阿尔贝佩吉奥）做铺垫。教材中穿插的“和弦听辨小游戏”，鼓励学生不仅用眼睛“看”到音符，更要用耳朵“听”出和声的色彩变化。 第三单元：指法与音阶的规范化训练 本单元是技术性提升的关键。教材详细图解了标准五指手位的正确坐姿与手臂重量的传递方式。系统地引入了 C、G、F 大调的单指法音阶练习，强调“穿指”动作的流畅性与自然性，避免僵硬的腕部动作。针对跨指训练，设计了专门的琶音预备练习，旨在让学生习惯手指在键盘上进行大跨度的、平稳的移动。 第四单元：表情记号的艺术化处理 进入进阶学习，音乐表现力成为核心。本单元大量引入了渐强（crescendo）、渐弱（diminuendo）、圆滑线（legato）、跳音（staccato）等表情符号。教材精选的短曲目，如改编自巴洛克或古典时期的简单片段，要求学生在技术动作达标的基础上，运用这些记号来赋予乐句以生命力。例如，一段旋律可能需要从 P（弱）开始，逐渐发展到 F（强），再收回到 MP（中弱），训练学生对力度变化的控制力。 第五单元：小型复调与双手协调 为了培养学生处理不同声部（复调思维），本单元开始引入简单的对位练习。左手可能演奏一个持续的低音或简单的节奏型，而右手则在上方演奏一条独立的旋律线。这要求学生在弹奏时，必须清晰地区分“旋律声部”和“伴奏声部”的触键力度和时值处理，这是未来攻克巴赫初级复调作品的基础。 特色与优势： 视觉友好设计： 采用大字体、高对比度的乐谱排版，减轻视觉疲劳。 理论与实践紧密结合： 每一课时后都有简短的“音乐小课堂”，用图形和简洁语言解释本课所涉及的理论知识点。 曲目多样性： 选曲涵盖民谣风格、简单古典小品以及专门为本教材编写的技巧练习曲，确保学习过程充满新鲜感。 本书适合已完成基础入门课程，期望迈向中级学习的琴童及成人学生使用。 请您提供您希望我描述的实际图书名称或内容方向，我将为您生成一份详细且自然的简介。

评分☆☆☆☆☆

评价三 我是一位有着十几年教学经验的钢琴老师，接触过市面上几乎所有主流的儿童钢琴教材。然而，《小汤3约翰汤普森简易钢琴教程》第三册，依然是我在教学中首选的教材之一。它最令人称道的地方在于其科学的循序渐进和完善的教学体系。即便孩子已经掌握了基础乐理和简单的弹奏技巧，这本第三册依然能够提供足够的新鲜感和挑战性，让孩子的学习保持动力。书中对节奏、音域、和弦的处理都恰到好处，既能巩固孩子已有的知识，又能巧妙地引入新的概念。我注意到，书中的练习曲在难度上把握得非常精准，不会让学生感到吃力，也不会过于简单而失去挑战。而且，乐曲的风格多样，涵盖了古典、民谣等多种类型，有助于孩子拓宽音乐视野，培养对不同风格音乐的鉴赏能力。我的一些学生在学习了这本教材之后，对于音准、节奏的把握都有了显著的提升，并且对音乐的理解也更加深刻。这本教材不仅教会孩子如何“弹”钢琴，更重要的是，它引导孩子去“理解”音乐，去“感受”音乐，这是任何一位钢琴老师都希望看到的教学成果。

评分☆☆☆☆☆

评价一 作为一位初涉钢琴门槛的家长，我一直被市面上琳琅满目的教材弄得眼花缭乱。直到我朋友强烈推荐了《小汤3约翰汤普森简易钢琴教程》的第三册，我才觉得找到了“真命天子”。这本书简直就是为我家那位刚开始对音乐产生兴趣的小家伙量身定做的。它不像有些教材那样枯燥乏味，而是通过一个个生动有趣的故事和角色，引导孩子一步步进入音乐的世界。我最喜欢的是书里那些插图，色彩鲜艳，画风可爱，每次儿子看到那些小兔子、小熊在弹琴的图画，都会发出阵阵惊叹，学习的兴致也一下子就提起来了。而且，书里的练习曲编排得非常巧妙，难度循序渐进，不会让孩子感到挫败。从最初的几个音符，到简单的乐句，再到一些大家耳熟能详的旋律，儿子学得一点都不费力，甚至常常主动要求多练习一会儿。最重要的是，这套书没有给孩子灌输过多的乐理知识，而是侧重于让孩子在玩乐中感受音乐，培养乐感。这种寓教于乐的方式，让我看到了儿子学习钢琴的巨大潜力。我真心觉得，选择这本教材，是我们家开启音乐启蒙之旅最明智的决定。

评分☆☆☆☆☆

评价二 说实话，在我接触《小汤3约翰汤普森简易钢琴教程》第三册之前，我对儿童钢琴教育曾有过一些疑虑。我担心过于强调技术会扼杀孩子对音乐的热爱，也担心过于注重理论会让孩子觉得枯燥。然而，这本书完全打消了我的这些顾虑。它在引导孩子掌握基本指法和读谱能力的同时，更注重培养孩子的音乐表现力和情感投入。我注意到，书中的乐曲选择非常贴合儿童的心理特点，既有活泼欢快的节奏，也有温柔抒情的旋律，能够让孩子在演奏中体验到不同的音乐情绪。此外，书中的一些小提示和练习建议，都非常实用，能够帮助孩子更好地理解和掌握乐曲。我儿子现在已经能够熟练地弹奏几首小曲子了，每次弹完，他都会露出满足的笑容，并且会尝试用自己的方式去“歌唱”旋律，这种自由的表达让我看到了音乐在他心中的萌芽。这本书的价值不仅仅在于教授孩子弹琴的技巧，更在于它能够点燃孩子内心的音乐火花，让他们感受到音乐带来的快乐和力量。我坚信，这套教材的教育理念，将对孩子未来的音乐成长产生深远的影响。

评分☆☆☆☆☆

评价五 长久以来，我都认为儿童音乐教育应该是一种艺术的熏陶，而非枯燥的应试训练。正是怀着这样的理念，《小汤3约翰汤普森简易钢琴教程》第三册，以其独特的艺术性和深刻的教育价值，深深吸引了我。这本书不仅仅是教授钢琴演奏技巧的教科书，它更像是一扇窗，让孩子们得以窥见音乐世界的广阔与美妙。我非常喜欢书中对音乐“故事性”的挖掘，通过生动的情节和形象的比喻，将抽象的乐理知识变得通俗易懂。这使得孩子们在学习过程中，不仅仅是被动地接受信息，而是主动地去探索和理解。我儿子现在学习这本教材，我发现他不仅掌握了基本的弹奏能力，更能从中体会到音乐的情感表达。他会尝试用不同的力度和速度来演奏同一首曲子，并且能够用自己的语言描述他感受到的音乐。这让我看到了这本书在培养孩子的音乐审美和创造力方面所起到的关键作用。我相信，通过这本教材的引导，孩子们不仅能学会弹奏钢琴，更能学会聆听、感受和创造音乐，这将成为他们人生宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

评价四 作为一位曾经的钢琴爱好者，在看到《小汤3约翰汤普森简易钢琴教程》第三册时，我仿佛回到了自己初学钢琴的年代。这本书给我的感觉，不仅仅是一本教学工具书，更像是一位循循善诱的老师，一位鼓励我的朋友。我尤其欣赏书中的一些编排设计，它不像其他教材那样只是单纯的乐谱堆砌，而是融入了一些小的思考题和互动环节。比如，书中有一些关于音乐情感表达的引导，让我在弹奏的时候，不仅仅是机械地按下琴键，而是去思考如何才能更好地诠释这首乐曲。还有一些小小的“挑战”，鼓励我去尝试一些新的节奏或指法，这让我觉得学习过程充满了乐趣和成就感。我儿子现在也在学这本书，我发现他每次弹完一段，都会充满自信地告诉我他弹得多好，这种自信的建立，对于一个孩子来说是多么重要。这本书不仅仅是在教授他弹琴的技巧，更重要的是，它在培养他的毅力、耐心和对音乐的积极态度。我想，对于任何一个想要在音乐道路上走得更远的孩子来说，这本书都能提供一个非常坚实的基础和宝贵的精神食粮。

评分☆☆☆☆☆

非常不错，正版新书，到货也快。

评分☆☆☆☆☆

不错！

评分☆☆☆☆☆

书是正版的。

评分☆☆☆☆☆

质量还好，不错

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

东西不错了，给孩子喜欢

评分☆☆☆☆☆

东西不错了，给孩子喜欢

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

非常好