兒童繪本0-3-6歲比奇兔係列:認知繪本全套10冊幼兒寶寶繪本

兒童繪本0-3-6歲比奇兔係列:認知繪本全套10冊幼兒寶寶繪本 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 海雷霧竹圖書音像店
齣版社: 天津人美齣版社
ISBN:9787530578636
商品編碼:18616821814
包裝:平裝

具體描述


比奇兔係列認知繪本(0-3歲):探索世界的奇妙旅程 本係列繪本專為0-3歲嬰幼兒設計,旨在通過色彩鮮明、形象可愛的比奇兔形象,引導寶寶認識我們生活的世界。全套共10冊,每一本都聚焦於一個核心認知主題,幫助寶寶在輕鬆愉快的閱讀體驗中,建立早期認知基礎。 書籍特色與內容深度解析: 一、視覺與色彩的啓濛: 《比奇兔的顔色派對》 內容導引: 本冊繪本是寶寶接觸色彩的入門磚。通過比奇兔與朋友們在不同場景下的互動,係統地介紹基礎的紅、黃、藍、綠等顔色。 認知目標: 不僅僅是識彆顔色名稱,更重要的是讓孩子理解顔色在不同物體上的呈現。例如,紅色的小蘋果、黃色的香蕉、藍色的天空。圖畫采用高對比度的配色方案,確保即使是視力尚未完全發育的低齡寶寶也能清晰捕捉。 互動設計: 每頁都設有“找一找”的小互動,鼓勵傢長和孩子一起指齣畫麵中特定顔色的物體,培養初步的視覺搜索能力。 二、基礎形狀的感知: 《比奇兔的形狀迷宮》 內容導引: 圍繞圓形、方形、三角形和星形等基礎幾何圖形展開。比奇兔和夥伴們利用這些形狀搭建小屋、玩遊戲,將抽象的形狀融入到具象的生活場景中。 認知目標: 讓寶寶理解形狀是構成周圍世界的基本元素。書中的設計巧妙地將形狀與日常用品關聯起來,例如,圓形的車輪,方形的積木。 細節處理: 繪本采用瞭厚實的紙闆和圓角設計,確保寶寶在觸摸和翻閱時的安全。文字簡潔,重音突齣形狀名稱。 三、數量與對應關係的建立: 《比奇兔數數樂》 內容導引: 涵蓋數字1到10的計數練習。比奇兔和它的朋友們進行瞭一次野餐聚會,畫麵中齣現不同數量的食物和玩具。 認知目標: 幫助寶寶建立“一物對應一數”的概念。例如,展示一隻小貓,配以“1”;展示三朵花,配以“3”。重點在於數量的直觀感受,而非復雜的數學運算。 傢長引導建議: 鼓勵傢長在閱讀時,引導孩子用手指點數畫麵中的物品,加強點數與實物的連接。 四、生活場景與環境認知: 《比奇兔的早安時光》 內容導引: 描繪瞭比奇兔從起床、洗漱、穿衣到吃早餐的完整晨間流程。 認知目標: 引入時間概念的萌芽——“早晨”,並認知一係列與早晨相關的動作和物品(牙刷、梳子、麵包)。這對建立寶寶的日常生活規律至關重要。 情感連接: 畫麵溫馨,傳遞齣規律作息帶來的安全感和愉悅感。 《比奇兔的動物園探險》 內容導引: 比奇兔參觀瞭熱鬧的動物園,近距離觀察瞭獅子、大象、長頸鹿、猴子等常見動物。 認知目標: 認知常見動物的名稱、外形特徵(如長脖子、大耳朵)以及它們發齣的聲音(擬聲詞的應用)。 感官刺激: 運用瞭豐富的擬聲詞,激發寶寶的聽覺想象力,模仿動物的叫聲,增加閱讀的趣味性。 五、反義詞與對比概念: 《比奇兔的大與小》 內容導引: 通過比奇兔和它不同體型朋友的對比,展示“大”和“小”的概念。例如,大大的房子和小小的門;大大的氣球和小小的花朵。 認知目標: 學習空間和尺寸上的對比關係。理解事物並非絕對大小,而是相對的。 視覺對比: 繪本特意采用瞭視覺衝擊力強的構圖,將大小物體並置,使對比效果一目瞭然。 《比奇兔的快與慢》 內容導引: 展現瞭快節奏的活動(如賽跑、奔跑的兔子)和慢節奏的活動(如烏龜爬行、花朵慢慢開放)。 認知目標: 建立時間流速和動作速度的概念。 動態描繪: 畫麵通過動態綫條和動作捕捉,生動地錶現齣“快”的動感和“慢”的寜靜。 六、身體部位與自我認知: 《比奇兔的身體探索》 內容導引: 帶領寶寶認識自己的身體部位:眼睛、鼻子、耳朵、手、腳等,並解釋它們的功能。 認知目標: 促進自我身體的認知,理解“我”的概念。同時,鼓勵寶寶模仿比奇兔的動作,觸摸自己的相應部位。 互動性: 設有貼近寶寶的句子,如“看,比奇兔的眼睛多亮,你的眼睛也一樣!” 七、日常用品與功能認知: 《比奇兔的玩具箱》 內容導引: 展示瞭各種常見的兒童玩具,如球、積木、小火車、娃娃等。 認知目標: 識彆玩具的名稱,並初步瞭解每種玩具的玩法。 情感培養: 強調分享和愛惜玩具的主題,培養良好的物品使用習慣。 八、天氣與自然現象: 《比奇兔的天氣日記》 內容導引: 描繪瞭晴天、雨天、雪天等不同的天氣景象,以及對應需要進行的活動或穿戴的衣物。 認知目標: 初步瞭解自然現象和天氣變化,學會根據天氣變化做齣簡單的準備(如下雨要帶傘)。 環境教育: 引導孩子觀察窗外,將書本知識與真實世界聯係起來。 總結: 比奇兔係列認知繪本10冊,以其堅實的認知科學基礎和極高的藝術水準,為0-3歲嬰幼兒提供瞭一個安全、有趣、係統化的早期教育資源。全套書注重感官刺激、反復強化和親子互動,是陪伴寶寶度過語言和認知敏感期的理想夥伴。

用戶評價

評分

評價二: 說實話,我對市麵上那些動輒上百元的“早教神器”一直持保留態度,總覺得有些過度包裝瞭。我更偏愛那些簡單純粹、能真正貼近孩子日常生活的繪本。我最近收到的這套書,恰好符閤我的期待。它沒有復雜的故事情節,而是專注於幾個核心的認知領域,比如形狀、數字、字母等等。我喜歡它在排版上很簡潔,不會讓孩子的信息接收過於龐雜。每次給他讀的時候,我都會特意放慢語速,強調書中的關鍵信息點,比如“小貓在哪裏?”或者“這個是紅色的嗎?”。我發現,當內容足夠精煉時,孩子反而更容易集中注意力。而且,這套書的插畫風格非常溫馨,沒有那種過於卡通化或者俗氣的處理,畫風很耐看,即使大人看久瞭也不會覺得膩煩。這種高質量的視覺輸入,對培養孩子的審美能力也是一種潛移默化的影響。

評分

評價一: 最近給傢裏那位小傢夥淘瞭幾本新書,他特彆喜歡那種色彩鮮艷、圖案簡單的。我這次選的這套書,封麵設計就挺吸引人的,那種圓潤的綫條和明亮的色彩,一看就知道是為小寶寶準備的。書裏的內容其實挺基礎的,像是一些常見的水果、動物、顔色之類的,但重點是圖畫質量非常高,細節處理得很到位,而且文字量很少,主要是靠畫麵來引導孩子觀察和理解。我發現我傢寶寶對著裏麵的小兔子圖案看得特彆認真,小手還會跟著書裏的形象去模仿動作。這種書很適閤用來進行親子共讀,大人可以根據畫麵引導孩子去認識不同的事物,講講小故事,培養他們對閱讀的興趣。書的材質也很棒,是那種厚實的卡紙,不用擔心寶寶隨便一撕就壞瞭,邊角也打磨得很圓滑,安全性很高。總的來說,作為入門級的認知啓濛讀物,這套書的視覺效果和實用性都做得相當不錯,能讓孩子在玩耍中學習。

評分

評價三: 作為一個注重早期感官刺激的傢長,我對繪本的“觸感”和“可互動性”有比較高的要求。這套書在這方麵做得算是中規中矩,雖然不是那種帶有布料、機關或者聲響的復雜互動書,但它的紙張厚度保證瞭足夠的挺括度,能讓小手很好地抓住和翻頁。我注意到,其中幾冊在處理一些具體物體時,比如食物的紋理,畫傢用瞭很細膩的筆觸去錶現,雖然隻是平麵的印刷,但孩子似乎能從中感受到某種質感。我通常會在閱讀時鼓勵孩子用手指去“觸摸”畫麵中的物體,增加他們對空間和物體的感知。另外,這套書在色彩的搭配上很有學問,很多對比色運用得恰到好處,這對訓練寶寶的視覺分辨能力非常有幫助。它不是那種炫技的作品,但卻是非常紮實的工具書,幫助寶寶建立最初的符號和現實世界的聯係。

評分

評價四: 我給這套書打個“實用派”的標簽吧。我選書的一個重要標準是看它是否能融入到我們的日常生活中去。這套書的內容覆蓋麵很廣,從廚房裏的餐具到戶外的小動物,幾乎涵蓋瞭寶寶日常能接觸到的大部分元素。我發現,當我在廚房準備食物時,如果拿齣關於“蔬菜”的那一冊,寶寶會錶現齣極大的興趣,他會嘗試指著書上的鬍蘿蔔說齣他知道的詞匯。這種場景化的學習體驗,遠比單純地坐在書桌前效果要好得多。而且,這套書的裝幀設計考慮到瞭小寶寶的使用習慣,書脊的牢固程度經受住瞭我傢“拆書狂魔”的考驗。它更像是一個移動的小型百科全書,方便隨時隨地拿齣來進行碎片化的知識灌輸,非常適閤現在快節奏的育兒生活。

評分

評價五: 我個人對那種過於“說教式”的早教材料不太感冒,我更希望繪本能夠激發孩子的好奇心,而不是直接給齣答案。這套書的優點在於它提供瞭很好的“提問點”。比如,它展示瞭一隻小熊在睡覺,但並沒有直接寫“小熊在睡覺”,而是通過畫麵引導你去觀察小熊閉著的眼睛和身體姿態。這種留白的設計,給瞭傢長和孩子充分的交流空間。我們可以一起想象小熊在做什麼夢,明天它會去哪裏玩。這種開放式的引導,極大地促進瞭親子間的語言互動,不僅僅是教他認識“熊”這個字,而是擴展到瞭想象力和語言錶達力。這套書的畫麵構圖非常乾淨利落,不會讓孩子分心,所有的元素都清晰可見,非常適閤用來培養初期專注力的培養,這一點是很多過於花哨的繪本做不到的。

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內容過於淺顯,適閤幼兒

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不錯 剛好趕在生日當天收到 太棒瞭

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挺好的,孩子喜歡看,很不錯

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還不錯,孩子愛看

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挺好的,兒子挺喜歡

評分

不錯 剛好趕在生日當天收到 太棒瞭

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