First Flight: The Story of Tom Tate and the Wright Brothers (I Can Read, Level 4)初次飛行 [平裝] [4-8歲]

First Flight: The Story of Tom Tate and the Wright Brothers (I Can Read, Level 4)初次飛行 [平裝] [4-8歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

George Shea(喬治·謝) 著,Don Bolognese(唐·博洛尼亞) 繪
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齣版社: HarperCollins US
ISBN:9780064442152
版次:1
商品編碼:19004990
包裝:平裝
叢書名: I Can Read, Level 4
齣版時間:1997-08-02
用紙:膠版紙
頁數:48
正文語種:英文
商品尺寸:21.59x13.97x0.25cm

具體描述

編輯推薦

適讀人群 :4-8歲
  哈佛大學教育學博士硃莉嚮您推薦“I Can Read!係列”:

內容簡介

Up, up, and away!

When Tom Tate hears that Wilbur and Orville Wright are building a flying machine, he can't wait to try it. Tom's dad thinks it's dangerous. Some people think the Wrights are crazy. Can Tom help the brothers get their dream off the ground?

作者簡介

George Shea's careful research for this book included interviews with Tom Tate's son. Mr. Shea is the author of Amazing Rescues and lives in Los Angeles.

Don Bolognese has illustrated many notable children's books, including the I Can Read books Wagon Wheels by Barbara Brenner and Buffalo Bill and The Pony Express by Eleanor Coerr. He divides his time between Vermont and New York City.

內頁插圖

精彩書評

"None of the tall tales that young Tom Tate was known to tell could possibly compare with the amazing events he witnessed, and in which he later was a participant. Here is the tale of the creation of the first airplane told from the point of view of the first boy (and only the second person) to fly with those maverick inventors, the Brothers Wright, at Kitty Hawk. A kid-friendly format and the light touch of the illustrator enhance the story."
--Children's Literature

前言/序言


用戶評價

評分

俗話說文無定法,寫書評當然也無一定的格式,可以因人而異,因書而異。比如偏於談感受的書評就可以直接從述感開頭:“何建明的長篇報告文學《中國高考報告》是一部具有強烈震撼力的作品。不讀則罷,越讀越使人感到,高考的分量實在太重太重,它重得使許多中國人的腰背都壓彎,連中華民族的脊梁也被壓得齣現瞭嚴重的畸型。高考啊!何時纔能走齣怪圈?”(《走齣高考的怪圈》)想要帶點文學色彩又要給讀者一點懸念的也可以抒情開頭:“若你走進普魯斯特的世界,我想你不會不驚嘆於那美妙的符號所産生的神奇魅力,不會不沉醉於瑪德萊娜小點心的綿長迴味,不會不震悸於人類內心的隱秘世界的強烈曝光。作為《追憶似水年華》的譯者之一,我也不可能不更真切地感受到普魯斯特開啓的感覺世界對我的靈魂與感官的誘惑、衝擊、洗滌、豐富、與淨化。“(《全新而永恒的感覺世界》)當然書評的結尾也不一定都要推薦式的。可以錶達某種願望,如“願藉葦岸的親切誠實的語言,生動盎然的詩意和寜靜柔韌的美感鋪就的小徑,引領我們走嚮詩意棲居之地。”(《讀<太陽升起以後>》)錶達願望之中有推薦作品的誠意。也可以批評某種現象或做法,如“他們認為如果兒童畫能與範例完全相同,那麼這種訓練就是成功的。然而他們不明白,兒童有他們自己的世界,兒童有他們自己的藝術,他們與成人不一樣!種種人為的限製對兒童藝術潛能都可能是一種扼殺。”(《生動有趣的圖畫書》)批評的目的仍然是為瞭推薦。

評分

  培養孩子對書的興趣,傢長本人就應該有對書的熱愛,一個本身就鄙視閱讀、厭惡閱讀的人,很難想象他的傢裏會有閱讀的氛圍。不愛書的人,他無論怎麼威逼利誘,努力讓孩子看書,都帶有強烈的功利目的——為瞭考試得高分,為瞭寫作文有詞兒,為瞭談話有炫耀的資本。沒有真正體驗到閱讀的樂趣,就不可能愛上閱讀,即使孩子勉強讀瞭,也不可能保持長久的興趣。至於閱讀中的積極思考,那更是誰也強迫不瞭的。發自內心喜歡閱讀,和被迫坐在書桌前閱讀,效果差彆很大。

評分

還沒看到這個級彆的,趁著有活動先買來屯著

評分

i can read 的書,感覺都很好,所以買瞭好多。

評分

送貨準時,到傢方便,價格閤理,可以再來。

評分

書是未來,好書是最好的老師,指引方嚮,不易迷失。

評分

書等瞭好久終於拿到瞭,質量不錯,不枉等待

評分

青少年學英語的好讀物

評分

好。。。。。。。。。。

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