《如何高效閱讀 紀念版》
適讀人群 :大眾讀者
短短6周,閱讀速度提高8倍,暢銷20年經久不衰;
世界速讀大師、美國白宮禦用讀書教練的智慧結晶;
知乎53萬大V陳章魚力薦。
本書是一本閱讀指南,介紹瞭高效閱讀的方法、技巧,閱讀所應具備的廣闊視野。它帶領我們進入閱讀這一美好的生活方式;以廣闊的視野和明晰的路徑進入閱讀的世界.
成韆上萬人通過自學本書中的方法成功將閱讀速度提高瞭3倍、5倍甚至8倍。現在你也可以成為其中一員。突破快速閱讀的法門現在就在你的股掌之中。你即將改變自己的閱讀方式,從而改變你的生活。
《如何高效記憶》
提筆忘字?年紀大瞭記憶力衰退?事多容易忘?學瞭記不住?——你需要的超級記憶法,《如何高效記憶》陪你伴讀。——ZUI強大腦餘彬晶LIVE來襲,就在4月6日晚八點十分
美國*權*、流傳*廣的記憶教程,暢銷40年,博客來百大學習新知類年度暢銷書。
世界記憶大師,《*強大腦》選手餘彬晶耗時一年的專傢譯本,更深刻,更專業。
《如何高效學習:1年完成MIT4年33門課程的整體性學習法》
1年完成麻省理工4年33門課程的整體性學習法
中文版新增費曼技巧
TEDx演講者Scott Young整體性學習法分享
如何讀一本書之後,如何快速掌握知識
學習的時間更少,學到的知識更多
未齣版,即以獲得大量推薦,及廣泛熱議。
褪墨網站推薦,戰隼網站推薦
肯尼思·希格比教授
(Kenneth L. Higbee)
美國楊百翰大學心理學教授,專門教授有關記憶的各種課程。專業期刊常刊登他的文章,他也幫不同對象舉辦各種工作坊,包括商業和專業人士、記憶研究人員、兒童、學生和老年人。
餘彬晶(網名鈦牛)
世界記憶大師,《*強大腦》第四季名人堂選手
創藍·CEO,移動互聯網行業分析師
2009年開始接觸全腦記憶,2011年在世界腦力錦標賽中為中國隊拿下馬拉鬆撲剋和二進製數字記憶兩項季軍,十項全能綜閤排名全球第十,高手大師標準平均兩倍以上成績獲得“世界記憶大師”稱號。
憑藉對於全腦學習與教育的理解和感悟,曆時400天,完成瞭《如何高效記憶》(原書第2版)中文版的翻譯工作。
《如何高效學習:1年完成MIT4年33門課程的整體性學習法》
斯科特·揚(Scott Young),加拿大馬尼托巴大學商科畢業,如今經營著世界上的學習博客之一。從高中開始斯科特幾乎課下不學習,盡管如此,他還是以全班第2名的成績畢業。讀大學時,大考之前一般每天學習不過兩個小時。不過,4年來,他的平均成績總在A和A+之間。畢業後他又以超凡的速度,成為麻省理工大學曆史上畢業快的人,並登上TEDx的演講颱,嚮全世界宣講自己的學習經驗,是不摺不扣的超級學霸。
《如何高效閱讀》
《如何高效記憶》
《如何高效學習:1年完成MIT4年33門課程的整體性學習法》
這本書簡直是為我量身打造的!我一直覺得自己學習效率不高,明明花瞭很多時間,但效果卻不盡如人意。這本書就像一把金鑰匙,為我打開瞭通往高效學習的大門。特彆是關於記憶的部分,作者運用瞭大量科學的原理和實用的技巧,讓我明白瞭為什麼有些東西記不住,也找到瞭解決辦法。我嘗試瞭幾種方法,比如費曼學習法,發現效果真的比以前好太多瞭,概念理解得更透徹,也記得更牢固。 閱讀部分更是顛覆瞭我之前的認知。我之前總覺得閱讀就是要慢下來,一個字一個字地品味。但這本書讓我意識到,對於信息爆炸的時代,我們需要掌握快速篩選和吸收信息的能力。作者介紹的“主動閱讀”和“思維導圖”技巧,讓我在閱讀時不再是被動接收,而是能夠主動思考,構建知識框架。我現在看書,不再是走馬觀花,而是能抓住重點,並且能夠快速地將信息轉化為自己的知識體係。 “整體性學習法”這個概念對我來說尤其具有啓發性。以前我學習的時候,總覺得知識點是孤立的,很難將它們聯係起來。這本書讓我看到,學習是一個係統工程,所有的知識都是相互關聯的。通過將不同的學科知識融會貫通,我能夠更深刻地理解事物之間的聯係,也更容易發現新的靈感。這對於解決復雜問題非常有幫助,也讓我對學習本身産生瞭新的興趣。 除瞭學習方法,這本書也充滿瞭“勵誌”和“成功”的力量。作者用瞭很多生動的案例和深刻的道理,激勵我去挑戰自己的極限,去追求更高的目標。他讓我明白,智力和謀略是可以後天培養的,隻要掌握正確的方法,每個人都有潛力變得更加聰明,更加成功。讀完這本書,我感覺自己充滿瞭力量,也更有信心去麵對未來的學習和挑戰。 這本書的語言風格非常親切,就像一位經驗豐富的朋友在和你分享他的心得。雖然內容很深刻,但卻用通俗易懂的語言錶達齣來,讓人很容易理解和接受。我非常推薦這本書給所有想要提升學習效率,想要在人生道路上走得更遠的人。它絕對是一本值得反復閱讀、受益終生的好書。
評分作為一個多年來一直在“學習”這條路上摸索的人,我總是渴望找到一種更有效的方法,能夠讓自己在有限的時間裏獲得最大的收獲。這本書的名字一下子就抓住瞭我的眼球,因為它直接點明瞭我所追求的目標。打開書,我立刻被作者的真誠和務實所打動。他並沒有故弄玄虛,而是用非常樸實的語言,分享瞭他在學習和思考方麵的深刻洞察。 在“如何高效記憶”的部分,我看到瞭很多我之前從未接觸過的理論和實踐。比如,他對於信息編碼、提取綫索的解釋,讓我明白瞭為什麼有些知識能輕易記牢,而有些卻總是“跑掉”。我嘗試瞭書中提到的“故事聯想法”和“位置記憶法”,在記憶一些比較枯燥的專業術語時,效果立竿見影,不僅記憶牢固,而且過程也變得輕鬆有趣。 “如何高效閱讀”這一章,更是為我打開瞭一扇新的大門。我一直以為閱讀就是把書從頭讀到尾,但作者卻教會我如何“審視”閱讀材料,如何根據不同的目的選擇不同的閱讀策略。他提齣的“跳讀”和“精讀”相結閤的方法,讓我能夠在短時間內掌握文章的精髓,並且能夠深入理解作者的意圖。這對於我處理大量的信息,尤其是工作中的報告和資料,起到瞭極大的幫助。 “整體性學習法”的概念,讓我對學習的理解上升到瞭一個新的高度。我之前總是把知識點割裂開來學習,結果學瞭後麵忘瞭前麵。這本書讓我意識到,學習是一個構建知識體係的過程,需要將零散的知識點串聯起來,形成有機的聯係。我開始嘗試用思維導圖來梳理我的學習內容,發現這種方式不僅能夠幫助我更好地理解知識,還能夠激發我的創新思維。 這本書不僅有方法論,更重要的是它傳遞瞭一種積極嚮上的人生態度。作者在書中融入瞭大量關於“勵誌”和“成功”的思考,讓我明白,學習不僅僅是為瞭獲取知識,更是為瞭實現自我價值,追求更美好的未來。他對於“智力”和“謀略”的探討,也讓我看到瞭個人潛力的無限可能。我感覺這本書像是一劑強心劑,讓我對自己的未來充滿瞭信心和希望。
評分說實話,我一開始是被這個書名吸引的,感覺它涵蓋瞭我一直以來非常想解決的幾個痛點。拿到書之後,我並沒有立刻開始“啃”理論,而是先翻看瞭目錄和一些章節的引言,感覺作者的思路非常清晰,而且條理分明。他並沒有把“高效”這個詞當成一個虛無縹緲的概念,而是給瞭很多具體的操作步驟和可執行的方案。 最讓我驚喜的是“智力”和“謀略”這兩個詞在書中的應用。我一直覺得智力是一種天賦,很難改變,但這本書卻告訴我,智力是可以開發和提升的。作者從多個維度分析瞭智力的構成,並且給齣瞭很多鍛煉大腦、提升思維靈活性的方法。這一點讓我覺得非常鼓舞人心,也讓我開始重新審視自己的學習方式。 關於“整體性學習法”的闡述,簡直是一場思維的革命。我以前總是孤立地記憶知識點,學習效率很低,而且學過的東西很快就忘瞭。這本書讓我明白,知識之間是相互聯係的,就像一張網。隻有將它們連接起來,纔能形成深刻的理解,並且能夠靈活運用。我嘗試用作者的方法來梳理我正在學習的專業知識,發現整個學習過程變得更有趣,也更有效率瞭。 書中關於“勵誌”和“成功”的討論,也讓我受益匪淺。它不是那種雞湯式的灌輸,而是通過分析成功的要素,以及如何通過學習和策略來達成目標。作者鼓勵我們培養積極的心態,相信自己的潛力,並且持續不斷地努力。這種基於方法和行動的激勵,比空洞的口號更有力量。 總的來說,這本書為我提供瞭一個全新的視角來看待學習和自我成長。它不僅教我如何“記住”和“讀懂”,更重要的是教我如何“學會”和“成功”。我感覺自己像是一個剛剛掌握瞭地圖的探險傢,對未來的學習之旅充滿瞭期待。這本書的價值,遠遠超過瞭它的價格。
評分這本書的標題給我一種直觀的吸引力,因為它精準地擊中瞭許多人內心深處的渴望:想要更好地掌握知識、提升自我。翻開這本書,我仿佛走進瞭一個知識的寶庫,裏麵陳列著各種各樣的工具和方法,等待我去探索和應用。它不僅僅是理論的堆砌,更像是一位經驗豐富的嚮導,耐心地為我指點迷津。 我特彆欣賞作者在“如何高效記憶”部分所展現齣的深度。他沒有停留在簡單的“重復就是記憶”的層麵,而是深入剖析瞭記憶的生理和心理機製,從海馬體的工作原理到各種記憶麯綫的運用,都給齣瞭詳實且易於理解的闡釋。例如,關於“間隔重復”的概念,作者不僅解釋瞭為什麼它如此有效,還提供瞭不同場景下的具體實踐方法,讓我能夠根據自己的學習內容和時間安排來量身定製記憶計劃。 在“如何高效閱讀”的部分,我收獲頗豐。一直以來,我都有一個誤區,認為閱讀就是要一字不差地讀完,生怕錯過任何一個字。然而,這本書讓我認識到,高效閱讀更重要的是理解和吸收。作者介紹的“批判性閱讀”和“速讀技巧”相結閤,讓我學會瞭如何快速抓住文章的核心要義,識彆作者的論點和證據,並對其進行評估。這不僅大大節省瞭我的閱讀時間,更重要的是提升瞭閱讀的深度和質量,讓我能夠從海量的信息中提煉齣真正有價值的內容。 “如何高效學習”這一部分,更是將前麵兩者的理念融會貫通,並上升到瞭一個更高的維度。作者提齣的“整體性學習法”讓我眼前一亮。它強調將零散的知識點串聯起來,形成一個有機整體,從而達到更深刻的理解和更持久的記憶。這種學習方式與我以往碎片化的學習模式形成瞭鮮明對比,讓我意識到,隻有構建起知識的網絡,纔能真正做到融會貫通,舉一反三。 這本書最讓我印象深刻的是它所傳遞的“勵誌”和“成功”的理念。它不是空洞地喊口號,而是通過對智力、謀略等概念的深入探討,為讀者提供瞭一條清晰可見的自我提升之路。作者鼓勵我們積極主動地去掌握學習的藝術,相信通過科學的方法和持之以恒的努力,每個人都有潛力實現自己的目標,達成心中的“成功”。這種積極嚮上、賦能於讀者的態度,是這本書最寶貴的財富之一。
評分剛拿到這本書,我就被它厚重的標題吸引瞭,感覺這不僅僅是一本書,更像是一套完整的學習方法論。我一直覺得自己的學習效率不高,尤其是到瞭大學,課程越來越多,需要掌握的知識點也越來越龐雜,常常感到力不從心。這本書的齣現,就像是黑暗中的一盞明燈,指引我找到瞭前進的方嚮。 讓我印象最深刻的是,作者在“如何高效記憶”這部分,並沒有給齣一些“速成”的技巧,而是深入淺齣地講解瞭記憶的科學原理。他從大腦的工作機製齣發,解釋瞭為什麼有些信息容易被記住,而有些則很難。我嘗試瞭書中提到的“聯想記憶法”和“情緒化記憶”,發現用這些方法來記憶一些拗口的專業名詞,效果真的非常顯著,而且記憶的過程也變得不再枯燥乏味。 在“如何高效閱讀”方麵,作者提供瞭一套非常實用的方法。我之前閱讀的時候,總是會陷入細節,花費大量時間,但卻抓不住文章的核心。這本書教會我如何根據不同的閱讀目的,運用不同的閱讀策略,比如“掃讀”、“略讀”和“精讀”。這讓我能夠更有效地從大量的信息中篩選齣我真正需要的內容,也大大提高瞭我的閱讀效率。 “整體性學習法”這個概念,對我來說是顛覆性的。我一直以來都是碎片化地學習,知識點之間沒有聯係,導緻學過的東西很快就忘瞭。這本書讓我明白,學習是一個構建知識網絡的過程,隻有將零散的知識點串聯起來,纔能形成深刻的理解。我開始嘗試用“思維導圖”來梳理我的學習內容,發現學習變得更有條理,也更有趣瞭。 這本書不僅僅是關於學習方法,它還蘊含著豐富的“勵誌”和“成功”的智慧。作者從“智力”和“謀略”的角度,深入剖析瞭成功的要素,並鼓勵讀者去發掘自己的潛能,製定切實可行的計劃。讀完這本書,我感覺自己不僅掌握瞭更有效的學習方法,更重要的是,我找到瞭前進的動力和方嚮。這本書是一本真正能夠幫助我實現自我提升的寶藏。
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