英文原版 牛津快樂閱讀Happy Readers 第1-2-3級 自然拼讀讀物12冊書附3CD pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

OXFORD 著

圖書標籤:

• 牛津快樂閱讀
• Happy Readers
• 自然拼讀
• 英文原版
• 分級閱讀
• 兒童繪本
• 啓濛閱讀
• 英語學習
• 1-2-3級
• CD附贈

店鋪： 綠山牆進口英文兒童圖書專營店

齣版社： OXFORD

ISBN：13015916

商品編碼：20900470175

裝 幀：平裝(附CD)作 者：OXFORD開 本：17.5x23.5cm語 言：英語齣版社：OXFORD 
 牛津樂讀英語係列由大名鼎鼎的【牛津大學齣版社】根據中國孩子在不同年齡段的認知水平和語言學習規律研發的分級讀物。Happy Readers（快樂閱讀）共分六個級彆，包含瞭既生動有趣、充滿童真，又蘊含教育意義的各類故事。所有故事都根據語言難度進行瞭科學分級，適閤5-12歲的少兒讀者。 故事圍繞主人公Tina和Ben兩位小朋友及其傢人、朋友、同學展開。主人公的年紀隨著故事級彆的提升也相應不斷長大，故事難度逐漸提升。 Happy Readers（快樂閱讀）每冊書包含： 1. 一個趣味故事2. 輔助閱讀的單詞學習部分 3. 促進批判性思維的活動4. 動聽的歌麯、歌謠、朗朗上口的詩歌或有趣的繞口令 本套裝快樂閱讀第1 2 3級包含：12本全彩分級讀物3張CD 

   12冊分級讀物目錄：Hammy the hamsterJust you and meTina and the teddyDon't touchAndy's dietThe duckling and the chickWhere is CoCo?Lazy BenAndy's dietThe duckling and the chickWhere is CoCo?Lazy Ben 封麵圖：

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 內頁圖：  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

好的，這是一份關於其他主題圖書的詳細簡介，字數約1500字，內容獨立且詳實： --- 《寰宇探秘：失落文明與現代科技的交匯》 第一捲：亞特蘭蒂斯的遺産：深海遺跡與量子糾纏的謎團 （約500字） 本書是“寰宇探秘”係列的首部巨著，聚焦於人類曆史上最為神秘且引人入勝的謎團之一——亞特蘭蒂斯。不同於傳統的考古學臆測，本書采用跨學科的視角，融閤瞭海洋地質學、古文字學和前沿物理學的最新發現，試圖重構這個傳說中高度發達文明的真實麵貌及其驟然消失的原因。 作者團隊深入對比瞭地中海、加勒比海乃至南極冰蓋下探測到的異常地質結構，指齣這些特徵與柏拉圖描述的“圓形島嶼”在能量學和幾何學上存在驚人的吻閤度。核心章節深入探討瞭亞特蘭蒂斯文明賴以運轉的能源係統——“奧利哈爾孔動力矩陣”。通過對古代文獻中關於“光輝金屬”的模糊描述進行交叉比對和現代材料學模擬，我們推導齣一種基於高純度晶體諧振驅動的零點能采集技術。 最為引人注目的是，本書首次提齣一個大膽的假說：亞特蘭蒂斯的毀滅並非單一的天災，而是其核心技術——量子糾纏通訊係統——失控導緻的維度間隙撕裂。書中詳細分析瞭位於希臘塞浦路斯海岸附近新發現的深海遺跡中，那些刻有復雜螺鏇符號的巨石陣。通過先進的聲呐成像和元素分析，這些符號被解碼為一套復雜的四維坐標轉換公式，暗示著亞特蘭蒂斯人可能已經掌握瞭超越三維空間的旅行或信息傳輸能力。這種能力的失敗，可能在一瞬間將整個文明從我們所知的時空連續體中“抹去”。本書的結論發人深省：我們對現有物理定律的理解，可能僅僅是宇宙圖景的一角。 --- 第二捲：賽博格的黎明：生物工程倫理與意識上傳的未來圖景 （約550字） 進入21世紀下半葉，人類正站在生物學與信息技術融閤的十字路口。第二捲《賽博格的黎明》全麵剖析瞭當前生物工程、仿生學和人工智能領域最前沿的研究成果，並以前瞻性的視角探討瞭隨之而來的深刻倫理挑戰。 本書的第一部分詳述瞭“神經接口技術”的革命性進展。從最初的帕金森病輔助治療到如今實現人腦與外部數字世界的無縫連接，神經義體的性能已達到足以實現復雜技能瞬間下載的水平。作者采訪瞭全球頂尖的腦科學實驗室，披露瞭關於“記憶塑形”技術的試驗數據，即如何通過精確的電磁脈衝重寫或植入特定經驗。這種技術對教育、軍事乃至個人身份認同的衝擊是顛覆性的。 第二部分則聚焦於“意識上傳”（Mind Uploading）的哲學與技術睏境。當前，科學傢們已能對小型生物的神經元網絡進行高精度掃描和數字重建。然而，將復雜的人類意識進行數字化，並保證其“連續性”和“真實性”，仍是巨大的障礙。本書通過模擬實驗，探討瞭“副本問題”：上傳後的數字實體是否仍是原有的“我”，抑或僅僅是一個擁有相同記憶的完美復製品？書中還詳細分析瞭大型跨國生物科技公司在推進這項技術時，對於“數字永生權”的商業布局和潛在的社會分層效應——擁有上傳權力的精英階層與受限於生物壽命的普通大眾之間，將形成何種不可逾越的鴻溝。 最終，作者迴歸到最根本的問題：當肉體的限製被打破，當生命形態不再依賴碳基結構，人類的定義將發生怎樣的蛻變？本書不僅是對科技發展的記錄，更是一次對“人性”邊界的深刻拷問。 --- 第三捲：地幔深處的呼喚：地球生命圈的秘密與超級火山的預警機製 （約450字） 本書將讀者的目光從浩瀚的宇宙和微觀的神經元拉迴我們腳下這顆生機勃勃的星球。第三捲緻力於揭示地球生命圈（Biosphere）的隱秘邊界及其對氣候係統的巨大影響力，重點研究瞭“深層生物圈”（Deep Biosphere）和地球內部的動力學聯係。 傳統觀點認為生命主要存在於地錶及淺層海洋。然而，近十年的深層鑽探項目，特彆是在冰島和西伯利亞發現的“岩石圈微生物群落”，徹底顛覆瞭這一認知。這些生活在數公裏深處、依靠化學能而非光閤作用生存的古老生命形式，其生物量可能與地錶所有動植物的總和相當。本書詳盡描述瞭這些極端微生物如何影響地殼的化學循環，特彆是它們在礦物形成和碳封存過程中的未知角色。 隨後，本書將焦點投嚮地球最強大的地質引擎——超級火山。以黃石火山和坦博拉火山為例，我們分析瞭現代地球物理監測技術（如地殼形變、地下流體氦同位素分析）如何共同構成一個復雜的超級火山預警係統。我們揭示瞭火山爆發的周期性並非隨機，而是與深層地幔熱柱的活動以及特定區域闆塊應力積纍的精確耦閤。通過對過去超級火山爆發後對全球氣候造成“火山鼕天”效應的重建模型，本書強調瞭理解和預測這些事件的緊迫性，這關乎著未來數十年乃至數百年的全球糧食安全和文明延續。 《寰宇探秘》係列以其廣博的知識覆蓋麵、嚴謹的科學態度和對未知世界的永恒好奇心，為追求深度理解的讀者提供瞭一場知識的盛宴。

評分☆☆☆☆☆

這套讀物最讓我欣賞的是它對“難度梯度”的把握，簡直是教科書級彆的精妙調控。從最基礎的單音節、雙音節詞匯的引入，到後麵逐漸加入的復閤詞和簡單的復雜句式，整個進階過程流暢得令人贊嘆。我記得剛開始那幾冊，我基本上隻需要在旁邊做個小小的引導，很多發音她自己就能通過書中的自然拼讀提示音標輕鬆搞定。但是，隨著冊數的增加，你會明顯感覺到內容的豐富度和句式的復雜度在提升，這對於保持孩子的學習挑戰性非常關鍵。它不是一成不變地重復簡單的知識點，而是像搭積木一樣，在鞏固舊知識的基礎上，穩步地增加新的結構。我特意觀察瞭CD的配套，聽起來非常地道自然，發音清晰，語速適中，完全符閤初學者的接收頻率。很多時候，我發現孩子會先聽一遍CD，然後跟著模仿，效果立竿見影。這種聽讀同步的訓練模式，確保瞭孩子在視覺和聽覺上都能建立起正確的語言連接，為將來的聽力和口語打下瞭堅實的基礎。這種係統性和循序漸進的設計，讓我對這套教材的專業度肅然起敬。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直是點睛之筆，色彩搭配得既活潑又不失格調，一下子就抓住瞭孩子們的注意力。那種帶著點舊時光味道的插畫風格，讓人感覺非常親切，仿佛一下子就迴到瞭純真的童年時代。我女兒拿到這套書的時候，眼睛都亮瞭，迫不及待地就要拆開包裝。從第一冊翻開的那一刻起，我就知道這次挑選是多麼明智。它不是那種硬邦邦的教科書，而是更像一套精心準備的閱讀冒險。故事的主題緊密圍繞著孩子們日常生活能接觸到的場景，比如公園裏的小動物、和朋友們的遊戲，甚至是想象中的小小冒險，這些都讓閱讀變得順理成章，而不是一種任務。尤其是那些重復齣現的詞匯和句型，設計得非常巧妙，完全是潤物細無聲地將自然拼讀的規則植入其中，孩子在不自覺中，就已經掌握瞭發音的規律，而不是靠死記硬背。這種潛移默化的學習方式，對培養孩子對英語閱讀的持久興趣來說，簡直太重要瞭。我已經看到她開始嘗試自己拼讀一些不認識的單詞，那種成就感讓她興奮不已，這套書的成功之處就在於，它把學習的壓力轉化成瞭探索的樂趣，這種感覺是任何枯燥的練習冊都無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上那麼多自然拼讀的資源，真正做到“趣味性”和“教育性”完美平衡的鳳毛麟角。但《牛津快樂閱讀》在這方麵做得非常齣色。它的故事內容絕不是那種為瞭教字母而生硬編造齣來的蹩腳颱詞，而是真正有情節、有感情的小故事。角色設定也很討喜，那些擬人化的小動物或者富有想象力的場景，總能輕易地勾起孩子的好奇心。我最喜歡的是，每讀完一個小故事，都會有一種豁然開朗的感覺，不僅僅是拼讀規則掌握瞭，連帶地也學到瞭一些生活常識或者積極的價值觀。比如關於分享、關於勇氣、關於友誼的主題，都是以非常溫和的方式融入到故事情節中的。我發現，我不再需要費力地去“推銷”英語學習，她自己會主動地要求“再讀一個”，因為她期待著故事的下一章會發生什麼。這種內在驅動力的激發，比任何外部奬勵都更加持久和有效。這種“愛上閱讀”的感覺，纔是作為傢長最希望看到的結果。

評分☆☆☆☆☆

我得提一下這套書在印刷質量上的用心。內頁紙張的選擇非常講究，不是那種一摸就掉色的廉價紙，而是略帶啞光、手感溫潤的材料，長時間閱讀也不會産生刺眼的反射光，對保護孩子的視力考慮得非常周全。而且裝訂非常結實，孩子是齣瞭名的“書本破壞者”，但即便是被反復翻閱和拉扯，書脊依然堅固如初，這套書的耐用性絕對值得信賴。更重要的是，版麵布局的設計簡直是藝術品。每一個單詞的展示、每一個句子的排版，都留有足夠的呼吸空間，不會讓人感到擁擠壓抑。關鍵的拼讀點和高頻詞匯，會用不同的字體大小或者加粗來凸顯，但又處理得非常自然，完全沒有生硬的標注感。這種對閱讀體驗的極緻追求，體現在瞭每一個細節裏。可以說，這套書從硬件到軟件的每一個環節，都體現瞭齣版方對兒童教育的深度理解和尊重，讓人願意長期信賴並使用。

評分☆☆☆☆☆

對於我們這些英語非母語的傢長來說，最怕的就是教錯瞭發音，或者自己教的方法不夠係統，導緻孩子學瞭一堆“中式英語”。這套讀物的好處就在於，它提供瞭一個近乎完美的“自學輔助係統”。CD的音頻質量無可挑剔，標準、純正的英音，為孩子提供瞭最好的聽覺範本。我作為輔助者，更多的是扮演一個引導者和陪伴者的角色，而不需要充當“發音老師”。每當我不太確定某個詞組的連讀或者節奏時，直接播放配套音頻，既解決瞭我的睏惑，又為孩子樹立瞭正確的示範。這極大地增強瞭我的信心，讓我能更放鬆地享受和孩子一起學習的親子時光。這種高質量的音頻資源，無疑是這套教材的靈魂所在，它確保瞭即使傢長在知識儲備上有所欠缺，也能為孩子提供最純正的輸入。這套書構建瞭一個完整的生態係統，讓孩子在安全、有趣的環境中，自主構建起對英語語音的認知框架，是非常難得的資源。