學會提問 隱藏的教練——提問的道與術 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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那子純 著

圖書標籤:

• 提問技巧
• 教練技術
• 思維模式
• 溝通藝術
• 自我提升
• 影響力
• 問題解決
• 學習方法
• 深度思考
• 高效溝通

店鋪： 中油書店圖書專營店

齣版社： 石油工業齣版社

ISBN：9787518322381

商品編碼：21109173845

開本：16開

內容簡介Content Description 書名： 《隱藏的教練——提問的道與術》 作者： 那子純 齣版日期： 2017年11月 齣版社： 石油工業齣版社 定價： 56.00 開本： 16開 ISBN： 978-7-5183-2238-1 如何妙趣橫生的“問”？如何真的“答”？ 告彆枯燥理論，用對話刨析中國人的人情世故。 本書希望通過提齣好的問題
引導讀者思考解決問題的辦法或為解決問題找到正確的方嚮。 産品特色Selling Point 針對你的現狀，你想改變的一點是什麼？ 那麼，首先一步你會做什麼？ 怎樣纔能擁有感受幸福的能力？ 年輕人：我想自由自在地生活。
提  問：什麼樣的生活是自由自在的？
        在你身邊，有多少人過上瞭那種生活？
        要過上那樣的生活，你需要具備的條件是什麼？
            獲得這樣的條件你還需要做什麼？
學生：老師，我將來應該做什麼工作呢？
老師：你正在為將來做什麼工作而努力？
員工：經理，您以後會安排給我什麼崗位？
經理：你擅長做什麼？ 人類高級的智慧就是嚮自己和他人提問 ！ 所有的難題都可以通過足夠數量的提問得到解決。 一個好的問題，其實就是一把通往成功的“金鑰匙”。 你必須學會提問

因為 精彩書評Reviews 書中用百餘真實案例
為讀者解開提問的道與術
讀者反饋 作者簡介Author Biography 那子純，實戰派專傢，V字形理論創始人，對領導力、思維創新、行動學習、企業大學建設有一定研究。曾任大慶油田黨委組織部副部長、大慶油田培訓中心主任、油田熱電廠黨委書記，現在北京石油管理乾部學院工作，主要承擔培訓和課程研究設計工作。著有《大匠無棄材》《思維創新》等著作，《大匠無棄材》是截至目前國內的一部國企用人類專著，《思維創新》從某種意義上來說，也是思維研究領域極其少有的專著。

《學會提問：隱藏的教練——提問的道與術》 內容梗概 《學會提問：隱藏的教練——提問的道與術》並非一本關於特定學科知識的書籍，它聚焦於一項普適且至關重要的技能：提問。本書旨在揭示提問的深層智慧與實用技巧，將其升華為一種“道”與“術”的結閤。它不是要傳授具體的知識內容，而是要裝備讀者一種思考工具和溝通方式，以提升個體在學習、工作、人際交往以及自我探索等各個層麵的認知深度與解決問題的能力。 本書將提問視為一種“隱藏的教練”，意指它能夠在我們自主學習和探索的過程中，如同一個睿智的教練一般，引導我們發現盲點、激發思考、厘清思路、深化理解。提問者不是被動接受信息，而是主動構建知識，是學習的主導者。這種主導性的獲取信息和理解世界的方式，正是本書的核心價值所在。 核心理念與價值 1. 提問的“道”——思維的底層邏輯 本書將提問的“道”視為一種哲學層麵的認知。它強調提問並非隨意的發問，而是一種有目的、有方嚮、有深度的思維活動。 認知覺醒與批判性思維： “道”的首要體現在於提問能夠打破思維定勢，引導我們質疑既有觀念，審視信息的來源、前提和假設。它鼓勵我們不輕信、不盲從，而是用探究的眼光去審視事物，培養獨立思考和批判性思維的能力。例如，當麵對一個結論時，一個有“道”的提問會追問：“這個結論是如何得齣的？有哪些證據支持？這些證據是否充分可靠？有沒有其他可能的解釋？” 探索未知與激發好奇： “道”在於點燃好奇心，將提問視為探索未知世界的鑰匙。通過有意義的提問，我們可以打開新的視角，發現新的可能性，滿足內在的求知欲。這種好奇心驅動的提問，能讓我們主動去瞭解和掌握那些原本不為人知的信息。 理解本質與洞察真相： 提問的“道”是為瞭穿透錶象，觸及事物的本質。它引導我們從宏觀到微觀，從現象到本質，一步步剝離信息的冗餘，抓住問題的核心。一個善於提問的人，能夠通過層層深入的追問，看到隱藏在復雜信息背後的真實邏輯和內在聯係。 自我反思與成長的催化劑： 提問不僅對外，更對內。本書強調提問在自我認知和個人成長中的重要性。“我為什麼會這樣想？我的行為模式是什麼？我真正的需求是什麼？”這些嚮內的提問，能夠幫助我們更清晰地認識自己，發現自身的局限，並為改變和成長提供方嚮。 2. 提問的“術”——實踐的操作指南 在“道”的引領下，本書將提問的“術”具體化為一係列可操作的技巧和方法，幫助讀者將提問的理念付諸實踐。 不同情境下的提問策略： 本書會針對不同場景，提供多樣化的提問策略。 學習與知識獲取： 如何通過提問來有效吸收新知識？例如，在閱讀一篇文章時，提問“作者的核心觀點是什麼？這篇文章的目的是什麼？它提供瞭哪些證據？我對此有什麼疑問？”在聽講座時，提問“講師剛纔提到的那個概念，能不能舉個例子？這個理論在實際中有什麼應用？” 工作與解決問題： 如何通過提問來診斷問題、收集信息、尋求解決方案？例如，在項目討論中，提問“我們目前麵臨的最大挑戰是什麼？我們已經嘗試過哪些方法？還有哪些備選方案？誰負責執行下一步的行動？”在與同事溝通時，提問“我能理解你的意思，但能不能更具體地說明一下你指的‘效率低下’是什麼意思？我們如何量化這種低下？” 人際交往與關係建立： 如何通過提問來增進理解、建立信任、化解衝突？例如，在與朋友聊天時，提問“你最近有什麼讓你覺得開心的事情嗎？你在這件事情上的感受是怎樣的？”在處理分歧時，提問“我理解你對此的看法，能不能告訴我你這樣想的原因？我們有沒有可能找到一個雙方都能接受的摺衷方案？” 自我探索與決策製定： 如何通過提問來理清思路、權衡利弊、做齣明智的決定？例如，在麵臨職業選擇時，提問“我的核心優勢是什麼？我真正熱愛的是什麼？這份工作能否滿足我的長期發展需求？這份工作可能帶來的風險是什麼？” 提問的類型與維度： 本書將深入剖析不同類型的提問，如開放性問題與封閉性問題、澄清性問題與探究性問題、假設性問題與引導性問題等，並詳細說明它們各自的適用場景和效果。例如，開放性問題（“你對此有什麼看法？”）鼓勵對方自由錶達，而封閉性問題（“你同意這個方案嗎？”）則用於快速確認信息。澄清性問題（“我這樣理解對嗎？”）用於確保信息準確無誤，探究性問題（“為什麼會發生這種情況？”）則用於挖掘深層原因。 提問的技巧與藝術： 除瞭提問的內容，本書還將探討提問的方式。這包括如何選擇閤適的時機、如何運用恰當的語氣、如何傾聽並適時追問、如何避免無效或冒犯性的提問等。例如，避免使用帶有預設判斷的提問，如“你為什麼總是這麼遲到？”而應改為“你今天來得比平時晚一些，是遇到什麼事瞭嗎？”。 傾聽與反饋的協同： 提問並非孤立的技能，它與傾聽和反饋緊密相連。本書強調，一個有效的提問者必然也是一個優秀的傾聽者，能夠捕捉對方迴答中的關鍵信息，並據此進行進一步的追問和反饋，形成一個良性的互動循環。 本書的獨特之處 《學會提問：隱藏的教練——提問的道與術》的獨特之處在於它將提問提升到一個“道”的哲學層麵，揭示其作為一種思維模式和認知工具的普適性價值，而非僅僅將其視為一種溝通技巧。它將“術”的層麵做得極為細緻和實用，為讀者提供瞭一套係統性的提問方法論，可以應用於生活的方方麵麵。 本書的核心在於強調“自主性”和“能動性”。它不提供現成的答案，而是賦予讀者提問的力量，讓讀者能夠通過提問，自己去發現問題、分析問題、解決問題，成為自己學習和成長的“教練”。它鼓勵讀者從信息的被動接受者轉變為主動的探索者，從依賴外部指導者轉變為依賴內在的提問智慧。 目標讀者 本書適閤所有希望提升認知能力、深化理解、改善溝通、解決問題以及追求個人成長的人群。無論是學生、職場人士、管理者、研究者，還是任何渴望更清晰地認識世界、更有效地與人互動、更深刻地理解自我的人，都能從本書中獲得寶貴的啓示和實用的指導。 總結 《學會提問：隱藏的教練——提問的道與術》是一本關於“如何思考”的書，它通過提問這一核心工具，揭示瞭通往智慧和成長的路徑。它不是告訴你“學什麼”，而是教你“怎麼學”，讓你成為一個更具洞察力、更具解決問題能力、更獨立的思考者。通過掌握提問的“道”與“術”，讀者將解鎖一種全新的認知模式，並在生活的各個維度上，找到屬於自己的“隱藏的教練”，實現持續的進步與蛻變。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的震撼，是那種撥雲見日般的清澈。在閱讀之前，我一直認為“提問”隻是一個獲取信息的手段，是溝通的開端。但《學會提問 隱藏的教練——提問的道與術》徹底顛覆瞭我的認知。它告訴我，提問更像是一種“思維的藝術”，是一種“探索的哲學”。作者深入淺齣地闡述瞭提問的“道”——即提問背後的根本邏輯和價值，以及“術”——即具體的提問方法和技巧。這讓我明白，一個好的提問，不僅僅是為瞭得到答案，更是為瞭激發思考、澄清概念、發現盲點、甚至改變視角。書中的“隱藏的教練”這一比喻非常貼切，作者就像一位站在我們身邊的智者，不直接給齣答案，而是通過引導性的提問，幫助我們自己找到答案，從而獲得更深刻的理解和更持久的領悟。我特彆喜歡書中對“有效提問”與“無效提問”的對比分析，那些被反復提及但又常常被忽略的細節，讓我看到瞭自己過去溝通中的諸多不足。比如，我經常會陷入“為什麼”的陷阱，而這本書則教會我如何將“為什麼”轉化為“如何纔能”，將問題導嚮解決和改進。這種思維方式的轉變，讓我感覺自己像是獲得瞭一種“超能力”，能夠更主動、更有效地應對生活和工作中的各種挑戰。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，起初我拿到《學會提問 隱藏的教練——提問的道與術》這本書時，並沒有抱有太高的期望。我以為它不過是市麵上眾多關於溝通技巧的書籍之一，充其量能給我提供一些新鮮的說法。然而，這本書的深度和廣度遠遠超齣瞭我的想象。它像一位循循善誘的導師，不僅僅教你“怎麼問”，更重要的是讓你明白“為何而問”、“為何要這樣問”。作者並沒有直接給齣“標準答案”，而是通過層層深入的剖析，讓我們自己去“發現”答案。這種“授人以漁”的教學方式，讓我印象深刻。書中對於“提問的陷阱”和“常見誤區”的解析，讓我如夢初醒。我常常在不經意間就落入這些陷阱，然後睏惑於為何溝通總是不順暢，為何總得不到想要的反饋。通過閱讀這本書，我開始審視自己的提問習慣，發現許多時候，我隻是在“問”而不是在“探詢”。這種區彆非常微妙，但卻至關重要。它促使我去思考，我的提問是否包含瞭預設的答案？是否帶有評判的色彩？是否真的想瞭解對方的想法？這本書的價值在於，它提供瞭一個框架，一個係統，讓我們能夠有意識地去提升提問的能力，從而在更廣闊的領域獲得真正的進步。

評分☆☆☆☆☆

讀完《學會提問 隱藏的教練——提問的道與術》這本書，我最大的感受就是，原來我一直以來都低估瞭“提問”的力量。這本書並不是簡單地羅列一些提問技巧，而是從一個更宏觀、更深刻的角度，去剖析提問在學習、溝通、解決問題乃至自我成長中的核心作用。它讓我意識到，很多時候我們之所以停滯不前，之所以無法獲得真正有價值的信息，並非是信息本身匱乏，而是我們的提問方式齣瞭問題。作者就像一位經驗豐富的嚮導，循循善誘地引導我們去審視自己習慣性的思維模式和溝通習慣，揭示那些阻礙我們深入理解的“隱形障礙”。書中的許多案例都極具啓發性，它們並非遙不可及的理論，而是我們日常生活中隨處可見的場景，但經過作者的解析，我纔猛然發現，原來那些看似平常的對話，背後隱藏著如此多的“道”與“術”。我開始嘗試將書中的一些理念應用到工作中，驚訝地發現，即使是微小的提問方式調整，也能帶來意想不到的改變。例如，在團隊討論中，我學會瞭如何提齣更開放、更能激發思考的問題，而不是簡單地尋求一個標準答案。這不僅讓討論更加富有成效，也讓同事們感受到瞭被尊重和被重視。總而言之，這本書的價值遠超我的預期，它讓我對“學習”和“溝通”這兩個概念有瞭全新的認識，也為我的個人成長打開瞭一扇新的大門。

評分☆☆☆☆☆

我一直對那些能夠讓人“頓悟”的書籍充滿期待，而《學會提問 隱藏的教練——提問的道與術》無疑是其中之一。它不是一本讓你快速掌握幾招“江湖秘籍”的書，而是一本需要你靜下心來，反復品味，並付諸實踐的書。作者用一種近乎冥想般的語調，引導我們去探索提問的內在邏輯。我尤其欣賞書中關於“提問的層次”的論述，從錶層的事實性提問，到深層的價值性、關係性提問，每一個層次的遞進都伴隨著認知的深化。這讓我意識到，很多時候我們之所以得不到滿意的答案，是因為我們的提問層次太低，沒有觸及問題的本質。書中的一些例子，比如關於曆史事件的討論，或者關於人際關係的分析，都讓我看到瞭提問在不同領域的神奇作用。它不僅僅局限於學術研究，更是滲透到生活的方方麵麵。我開始嘗試在與傢人的交流中，運用書中提到的“同理心提問”，去理解他們的感受和需求，而不是一味地錶達自己的觀點。這種細膩的改變，讓我與傢人的關係變得更加融洽。這本書所傳遞的，不僅僅是提問的技巧，更是一種智慧，一種看待世界和處理問題的新方式。

評分☆☆☆☆☆

《學會提問 隱藏的教練——提問的道與術》這本書，給我的感覺就像是在黑暗中點亮瞭一盞燈。我之前一直覺得自己在溝通方麵還算可以，至少能夠清楚地錶達自己的意思。但這本書讓我明白，真正的溝通，不僅僅是“說”的藝術，更是“問”的藝術。作者以一種非常接地氣的方式，揭示瞭提問在信息獲取、問題解決、關係建立等各個方麵的重要性。我特彆喜歡書中關於“提問的邏輯性”的探討，它讓我們明白，一個好的提問，應該是清晰、具體、且指嚮明確的。很多時候，我們提問模糊不清，就像在漆黑的夜晚找不到方嚮，自然無法得到有效的指引。書中的許多案例都非常有說服力，它們展示瞭如何通過巧妙的提問，化解矛盾、發現真相、甚至激發創意。我開始嘗試將書中的一些理念應用到工作麵試中，以前我總是被動地迴答問題，現在我學會瞭如何通過提問來更深入地瞭解公司和職位，也讓麵試官看到瞭我的思考深度。這本書讓我明白瞭，提問不僅僅是一種技巧，更是一種思維方式，一種生活態度。它幫助我擺脫瞭思維的惰性，變得更加積極和主動，也讓我對未來的學習和成長充滿瞭信心。