捕捉儿童敏感期(全新增订第3版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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孙瑞雪编著 著

图书标签:

• 儿童发展
• 敏感期
• 教育心理学
• 亲子教育
• 0-6岁
• 幼儿教育
• 蒙台梭利
• 早期教育
• 育儿
• 家庭教育

店铺： 文轩网旗舰店

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787512714816

商品编码：23259432410

出版时间：2018-01-01

作  者:孙瑞雪 编著 定  价:35 出 版 社:中国妇女出版社 出版日期:2018年01月01日 页  数:252 装  帧:平装 ISBN:9787512714816 ●001再谈敏感期/孙瑞雪
●4个孩子的敏感期故事
●一出生，敏感期就开始啦
●018世界就是味道
●019对接
●021宝贝，你的玩具呢
●022幼年如歌
●敏感期，一个接一个地出现
●024小狗下坡
●024求助
●025小哥哥，你别走
●026拿掉剪刀
●027找椅凳
●028探索空间
●028插不上的圆柱
●029爱，妙不可言
●030征求别人的意见
●031绘画与音乐
●032一个人的空间
●迟到的敏感期，一个个补上来了
●部分目录

内容简介

有多少父母知道，你的孩子，为什么爱吃手？为什么总是抓住什么都往嘴里塞？他为什么不断扔掉手里的东西，你捡起来递给他，他会再扔掉？他为什么总爱玩水，经常浑身上下都湿透了？为什么总是把桶呀瓢押往头上套？为什么总是往桌子下衣柜里钻？你忽略了，因而忘记帮助了，或者制止了他的活动，你却不知道破坏了他的什么？所谓“敏感期”是指在0~6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便上升到一个新的层面。一把了解儿童心智成长的金钥匙！ 孙瑞雪 编著 孙瑞雪，中国有名教育家、儿童心理学家；“爱和自由、规则与平等”教育精神创始人；“完整的人和完整的成长”教育思想创始人；“儿童敏感期”理论创始人；专著《爱和自由》《捕捉儿童敏感期》《完整的成长》开创了中国幼儿教育界的新纪元；多次做客中央电视台《人物新周刊》《心理访谈》《半边天》等栏目，讲述“爱和自由”的教育；2009年，被评选为“中国教育杰出人物”；2006年、2007年，中央电视台走进孙瑞雪教育机构幼儿园，连续拍摄16集《敏感期》专题片。在孙瑞雪老师的带领下，“爱和自由”教育团体深深根植于中国本土文化，以蒙特梭利、卢梭、皮亚杰等经典教育学、现代心理学理论为基础，在19年高度专注的教育实践和科学等

守护成长，点亮未来：一本关于理解与陪伴的书 这本书，并非一本枯燥的育儿指南，也不是一套冰冷的理论说教。它是一扇窗，让我们得以窥见孩子内心深处的秘密花园；它是一盏灯，照亮孩子成长道路上的每一个关键节点；它更是一把钥匙，开启我们与孩子之间最深刻、最温暖的联结。 成长，对于每一个生命而言，都是一段充满奇迹的旅程。而对于孩子，这段旅程更是快速而跌宕，充满着无限的可能与未知的挑战。他们如何学习、如何思考、如何感受世界？他们的行为背后隐藏着怎样的需求？他们的情绪波动又意味着什么？这些问题，常常让身为父母和教育者的我们感到困惑，甚至手足无措。 本书旨在深入探讨孩子在成长过程中那些至关重要的“敏感期”。这并非一个模糊的概念，而是一个个充满力量的时期，在这个时期，孩子对特定的事物、活动或知识表现出异常强烈的兴趣和学习欲望。错过这些时期，也许会留下难以弥补的遗憾；而抓住这些时期，则能事半功倍，为孩子的未来奠定坚实的基础。 第一章：敏感期的概念与重要性——理解孩子成长的驱动力 我们将首先剖析“敏感期”这一概念的内涵。它不仅仅是孩子对某个玩具的偏爱，或者对某个主题的短暂迷恋。它是一种内在的、生理的和心理的准备状态，驱使孩子主动去探索、去学习、去吸收与特定发展阶段相关的知识和技能。了解敏感期的本质，是进行有效引导的第一步。 我们会深入探讨，为何这些敏感期对孩子的整体发展如此重要。它们是孩子构建认知、发展语言、塑造人格、建立社交能力、培养独立性的重要基石。每一个敏感期的顺利度过，都意味着孩子在某个领域取得了显著的进步，为下一次的飞跃积蓄能量。我们将通过大量生动的事例，展现敏感期在孩子学习能力、行为习惯、情绪管理等方面的深远影响。 第二章：不同年龄段的常见敏感期——捕捉成长中的关键窗口 本书将系统性地梳理孩子在不同年龄段出现的各种典型敏感期。从婴儿时期对口腔的探索、对父母怀抱的依恋，到幼儿时期对语言的疯狂吸收、对规则的懵懂认知；从学龄前对精细动作的执着追求、对角色扮演的热衷，到小学阶段对逻辑思维的萌芽、对阅读的渴求。 我们会详细描述每个敏感期的具体表现，帮助您识别和理解孩子正在经历的阶段。例如： 大班发展敏感期： 孩子可能会表现出对“为什么”的追问永无止境，对事物因果关系的强烈好奇。这是他们逻辑思维发展的重要信号。 运动发展敏感期： 孩子可能沉迷于跑、跳、攀爬，或者对精细动作（如搭积木、拧螺丝）有着近乎执着的投入。这是他们身体协调能力和手眼协调能力发展的黄金时期。 语言发展敏感期： 孩子对词汇的吸收速度惊人，喜欢模仿、重复，甚至开始尝试构建简单的句子。这是他们语言表达和理解能力飞速发展的阶段。 秩序敏感期： 孩子可能对周围环境的规则、物品的摆放位置有着极强的坚持，稍有改变就会感到不安。这表明他们正在学习建立内在的秩序感，为未来的独立生活打下基础。 社交敏感期： 孩子开始对同伴产生兴趣，学习分享、合作，但也可能出现冲突和竞争。这是他们学习如何与人相处、建立人际关系的重要阶段。 阅读敏感期： 孩子对绘本、图画有着浓厚的兴趣，喜欢听故事，甚至开始尝试认读文字。这是培养阅读习惯和提升语言能力的关键时期。 我们不仅会介绍这些显而易见的敏感期，还会触及一些可能被忽视但同样重要的敏感期，例如对美的敏感、对情感的敏感、对真理的敏感等等。 第三章：如何识别与支持敏感期——科学的观察与恰当的引导 理解了敏感期的存在，更重要的是学会如何识别和支持它们。本书将提供一系列实用的方法和策略，帮助家长和教育者成为孩子成长过程中的智慧伙伴。 识别： 细致入微的观察： 培养敏锐的观察力，关注孩子日常的点滴行为、专注的神情、反复进行的活动。 倾听与沟通： 鼓励孩子表达自己的想法和感受，即使他们的语言还不够成熟。 记录与反思： 记录孩子的行为模式和兴趣点，定期反思，从中发现潜在的敏感期信号。 支持： 提供适宜的环境： 根据孩子的敏感期需求，创造一个安全、丰富、充满探索机会的环境。例如，针对语言敏感期，提供大量的绘本和鼓励交流的机会；针对运动敏感期，提供安全且富有挑战性的运动空间。 尊重孩子的节奏： 敏感期的出现和发展有其内在的规律，不强迫、不催促，给予孩子充足的时间去探索和体验。 提供恰当的工具和材料： 准备一些能够满足孩子当前发展需求的玩具、书籍、操作材料等。 适时的介入与引导： 在孩子遇到困难或需要启发时，给予适当的帮助和引导，而不是直接代劳。 鼓励独立与自主： 允许孩子自己尝试、自己犯错、自己解决问题，培养他们的独立性和自信心。 家校合作： 鼓励家长与学校、幼儿园的老师保持沟通，共同理解和支持孩子的成长。 第四章：敏感期中的挑战与困惑——化解误区，积极应对 在支持孩子敏感期的过程中，我们难免会遇到各种挑战和困惑。本书将正面回应这些问题，并提供建设性的解决方案。 “固执”与“任性”的背后： 当孩子在某个敏感期表现出“固执”或“任性”时，我们应如何理解？是规则的建立，还是对秩序感的追求？ 如何平衡不同敏感期的需求： 孩子可能同时经历多个敏感期，家长如何平衡和优先处理？ 如何处理孩子因敏感期而产生的负面情绪： 愤怒、沮丧、焦虑等情绪，如何帮助孩子学会管理？ 当敏感期与现实环境发生冲突时： 例如，孩子在进行危险动作的敏感期，家长该如何制止并引导？ “过度”与“不足”的界定： 如何判断孩子的敏感期表现是正常的，还是可能存在一些发展上的问题？ 我们将通过案例分析，深入剖析这些常见困境，并提供切实可行的应对策略，帮助家长避免走入误区，更科学、更智慧地陪伴孩子。 第五章：敏感期与孩子终身发展的关系——播种希望，收获未来 本书的最终目标，是让读者深刻认识到，对孩子敏感期的理解与支持，并非仅仅是解决眼前的育儿难题，更是对孩子终身发展的长远投资。 当孩子在敏感期得到充分满足时，他们会建立起更强的自信心、更强的学习能力、更强的独立性，以及更健康的人格。这些积极的影响，将贯穿他们成长的每一个阶段，为他们未来在学业、事业、人际关系等各个方面的发展打下坚实的基础。 本书提倡一种全新的育儿理念：不是去“管教”孩子，而是去“陪伴”和“引导”。通过理解孩子的内在需求，尊重他们的发展规律，我们能够与孩子建立起更深厚的亲子关系，成为他们成长道路上最坚实的后盾。 这本书，是给所有渴望更好地理解和陪伴孩子的父母、祖父母、老师以及所有关心儿童成长的人们的一份真诚礼物。它将带领您走进孩子的心灵世界，发现他们身上蕴藏的无限潜能，与孩子一同经历这段充满爱与智慧的成长之旅，共同点亮属于他们的璀璨未来。 让我们一起，用爱和智慧，守护孩子成长的每一个珍贵时刻。

评分☆☆☆☆☆

我个人对儿童心理学和发展阶段的知识很感兴趣，但很多专业书籍读起来都过于晦涩和理论化，常常让我望而却步，觉得离实际操作太远。因此，我希望这本《捕捉儿童敏感期》能够做到“专业性”与“可读性”的完美结合。我期待它的语言是那种既有深度又不失亲和力的，就像一位经验丰富的老朋友在耳边细语，而不是一位不苟言笑的教授在台上讲课。最好能有一些清晰的图表或者总结性的清单，帮助我快速抓住核心要点，而不是在长篇大论中迷失方向。毕竟，家长的日常时间是碎片化的，能快速吸收并实践的知识才是最有价值的。如果它能帮我理清不同敏感期之间的逻辑关系，让我知道哪个阶段的“任务”必须先完成，我才能更好地为下一个发展阶段做准备，那真是太棒了。

评分☆☆☆☆☆

从一个实用主义者的角度来看，这本书的封面设计和整体风格透露出一种沉稳而又充满希望的气息，这正是我在育儿过程中所需要的基调。我希望它能解答一个困扰我很久的问题：当我们发现孩子似乎“错过”了一个敏感期，或者表现得不那么典型时，我们该怎么办？是不是就意味着错失良机，需要用加倍的努力去弥补？我对“增订版”中可能包含的“补救”或“二次激活”策略抱有很高的期望。我需要的不是一本只宣扬“完美育儿”的理想化手册，而是一本能正视育儿过程中所有“不完美”和“意外”的实用指南。如果它能提供一套灵活的应对机制，让我知道在孩子偏离常规轨道时，如何以最温和、最有效的方式重新引导，帮助他们找回成长的节奏，那么这本书对我来说，就不仅仅是一本育儿书，而更像是一份成长的“应急手册”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名似乎很有吸引力，一下子就抓住了我这个当了几年父母的人的心。我一直都在寻找那种能帮我更好地理解孩子内心世界的“秘密武器”，毕竟，育儿这件事，说白了就是一场持续的探索，尤其是在孩子成长过程中那些突如其来的变化和挑战面前。读完这本书的介绍，我脑子里立刻浮现出无数个在孩子面前手足无措的瞬间：比如，为什么前一秒还在开心地玩积木，后一秒就因为一个小小的挫折而嚎啕大哭？或者，为什么有些事情我反复教导，他就是记不住，而有些他似乎看一眼就会了？这让我对“敏感期”这个概念充满了好奇。我期待它能提供一些清晰的、操作性强的框架，让我能从一个更高的维度去看待这些日常的“小问题”，而不是仅仅停留在解决具体冲突的层面。如果这本书能帮我洞察到孩子行为背后的深层动机，那简直是太棒了。我希望它能像一把钥匙，为我打开通往孩子内心世界的那扇门，让我能更从容、更有智慧地去陪伴他们的成长。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本书的宣传页，给我的感觉是它强调的不是“管教”，而是“理解”。这一点深得我心。我一直认为，粗暴的限制和无休止的说教，只会让孩子在叛逆的边缘徘徊。真正的教育，应该是顺应天性，引导而非强迫。我非常期待它能深入剖析那些我们常常忽略的、孩子“窗口期”的表现。比如，三岁左右孩子对秩序感近乎苛刻的要求，它背后是不是隐藏着孩子对世界掌控感的初步建立？或者，五岁左右突然爆发的强烈的好奇心和“十万个为什么”，这又预示着他们认知能力将迎来哪个关键的飞跃？如果这本书能用生动的案例去佐证这些理论，让我能清晰地在我的孩子身上找到对应的影子，那么这本书的价值就无可估量了。它应该能让我从一个“焦虑的执行者”转变为一个“耐心的观察家”。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始是被它的“全新增订第3版”这个标签吸引的。这意味着内容是经过市场检验和时间沉淀的，肯定吸收了最新的教育理念和实践反馈，比那些只出过一两版的书更可靠一些。作为一名关注教育动态的家长，我非常看重知识的时效性。现在的孩子成长的社会环境和我们小时候已经大不相同了，他们接触的信息更多元，面临的压力也更复杂。因此，那些陈旧的育儿方法可能已经不适用了。我非常期待这本书能提供一些与时俱进的视角，尤其是在数字化时代，如何平衡屏幕时间和培养孩子的专注力，这方面的内容我尤其关注。我希望它不仅仅是停留在理论层面，而是能提供一些具体的、可以立刻应用到日常互动中的小技巧。比如，当孩子进入一个全新的发展阶段，比如开始对独立表现出强烈的渴望时，父母应该如何调整自己的支持方式，既不压抑他的自主性，又能确保安全？这种平衡的艺术，正是我最想从这本书中学习到的。