自考教材00541 語言學概論 自學考試0541 瀋陽 外研社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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商品名稱：自考教材00541 語言學概論 自學考試0541 瀋陽 外研社

商品編號：23326904288

店鋪： 宇光圖書教材專營店

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自考類型：成人高考教材

語言學的世界：探索人類溝通的奧秘 語言，作為人類最獨特、最強大的溝通工具，其復雜性與魅力總是引人入勝。它不僅是我們錶達思想、交流情感的媒介，更是塑造我們思維方式、感知世界的重要力量。本書旨在帶領讀者走進語言學的廣闊天地，係統地介紹這門學科的基本概念、核心理論以及研究方法，幫助您深刻理解語言的本質，洞察其運作規律，並認識到語言在社會、文化、認知等諸多領域中的關鍵作用。 第一部分：語言學是什麼？——學科的基石 本部分將從根本上迴答“語言學是什麼”這一問題。我們將首先界定語言學的學科範疇，明確其研究對象——人類語言。這並非僅僅指某一種具體的語言，而是普遍意義上的“語言”及其所包含的各種現象。我們將探討語言學的獨特性，它如何區彆於文學、曆史學等其他研究語言的學科，強調其科學性、係統性以及方法論的嚴謹性。 接下來，我們將追溯語言學的發展簡史。從古代的哲學思辨，到19世紀的比較語言學，再到20世紀喬姆斯基的生成語法革命，以及後來的功能主義、社會語言學、認知語言學等多元視角的興起，我們會梳理齣語言學學科演變的脈絡，展現其思想的傳承與創新。瞭解學科史，有助於我們理解當前語言學研究的現狀及其未來發展趨勢。 我們將重點介紹語言學的幾個核心分支，並簡要闡述它們的研究內容。 語音學 (Phonetics)：這是語言學的基礎，研究人類語言的聲音。它關注發音器官如何産生聲音（發音語音學），聲音的聲學特性（聲學語音學），以及人類如何感知聲音（聽覺語音學）。我們將探討音素、音節、聲調等基本概念，並介紹國際音標 (IPA) 這一重要的工具，它能夠精確記錄和區分世界上幾乎所有的語言聲音。 音係學 (Phonology)：在語音學的基礎上，音係學研究的是特定語言中聲音的係統和模式。它關注的是哪些聲音能夠區分詞義（音位），聲音在不同語境下的變化（語音規則），以及聲音在語言中的組閤規律。我們將瞭解音係學如何解釋不同語言中聲音的差異，以及為什麼某些聲音組閤是允許的，而另一些則不行。 形態學 (Morphology)：形態學研究的是詞的內部結構和構成方式。我們將學習“詞根”、“詞綴”、“屈摺”、“派生”等概念，理解詞是如何通過組閤詞素來形成新的詞或錶達不同語法功能的。例如，英語中的“un-happi-ness”就是一個典型的形態學分析對象。 句法學 (Syntax)：句法學是語言學的核心之一，它研究句子是如何構成和組織起來的。我們將探討詞語如何組閤成短語，短語如何組閤成句子，以及句子結構對意義産生的影響。我們將介紹不同的句子結構類型，以及語法規則如何約束詞語的順序和關係，從而産生閤乎語法邏輯的句子。 語義學 (Semantics)：語義學研究的是詞語、短語和句子的意義。我們將區分詞匯意義和句子意義，探討意義的指稱、內涵、同義、反義、多義等現象。我們將瞭解意義是如何産生的，以及語言使用者如何理解和解釋意義。 語用學 (Pragmatics)：語用學研究的是語言在實際交際中的運用，即語言的意義在特定情境下的解讀。它關注言外之意、語境對意義的影響、隱含信息以及會話的原則（如閤作原則）。我們將通過實際的交際例子，理解為什麼同樣的句子在不同情境下會有不同的含義。 除瞭以上這些核心分支，我們還將簡要介紹其他重要的語言學研究領域，如： 曆史語言學 (Historical Linguistics)：研究語言隨時間發生的變化，包括語音、詞匯、語法的演變，以及語言之間的親屬關係和傳播。 社會語言學 (Sociolinguistics)：研究語言與社會因素之間的關係，如社會階層、性彆、年齡、地域對語言使用的影響，以及語言變異、語言接觸、語言政策等問題。 心理語言學 (Psycholinguistics)：研究語言與心理過程之間的關係，包括語言的習得、理解、産生過程，以及語言障礙等。 計算語言學 (Computational Linguistics)：研究如何運用計算機處理和分析自然語言，涉及機器翻譯、語音識彆、文本挖掘等技術。 應用語言學 (Applied Linguistics)：將語言學的理論和方法應用於解決實際問題，如語言教學、語言規劃、文學批評等。 第二部分：語言的本質與特性 在對語言學有瞭一個基本的認識後，本部分將深入探討人類語言的本質和普遍特性。我們將審視語言為何能夠成為人類獨特的溝通方式，並與動物的交流係統進行對比，從而凸顯人類語言的獨特性。 語言的任意性 (Arbitrariness)：詞語的形式（語音或書寫形式）與其所代錶的意義之間通常不存在必然的聯係。例如，“狗”這個詞的讀音與我們看到的動物之間沒有內在的關聯，這種聯係是約定俗成的。我們將探討這種任意性是如何形成的，以及它對語言的靈活性和發展有何重要意義。 語言的生産性/創造性 (Productivity/Creativity)：人類語言並非是有限的符號的簡單重復，而是具有無限的創造力。我們能夠運用有限的詞匯和語法規則，創造齣數量無窮無盡的、前所未有的句子，來錶達新的思想和概念。我們將分析語言的結構性如何支持這種創造性，以及語法規則在其中扮演的角色。 語言的二層結構 (Duality of Structure)：人類語言由兩個相對獨立的層次構成：一個是有意義的單位（如詞素、詞），另一個是無意義的語音單位（音素）。語音單位可以組閤成有意義的單位，而有意義的單位又可以組閤成更大的有意義單位（如句子）。我們將解釋這種二層結構如何大大提高瞭語言的效率和錶達能力。 語言的位移性 (Displacement)：人類語言能夠談論過去、現在、未來，甚至虛構的事物，而不必局限於此時此地。我們可以討論宇宙的起源，也可以構思一個不存在的世界。我們將分析這種位移性如何使語言超越瞭即時交流的限製，使我們能夠進行更復雜、更抽象的思考和交流。 語言的文化傳遞性 (Cultural Transmission)：人類語言不是通過基因遺傳的，而是通過後天的學習和模仿，在社會文化環境中習得的。這意味著，一個人會說什麼語言，很大程度上取決於他所處的社會環境。我們將探討語言學習的機製，以及文化在語言傳承中的作用。 語言的離散性 (Discreteness)：語言是由離散的單位（如音素、詞素）構成的，這些單位之間有明確的界限，可以被清晰地識彆和區分。例如，/p/ 和 /b/ 是兩個不同的音素，它們的存在可以區分不同的詞義。我們將理解這種離散性如何使語言的單位具有辨識度。 語言的反饋性 (Feedback)：語言使用者可以通過聽覺或視覺來監控自己的語言輸齣，並據此進行調整。這使得語言交流更加準確和有效。 第三部分：語言的社會與文化維度 語言不僅僅是抽象的符號係統，它更是深深地嵌入在社會文化之中，並與之相互作用。本部分將探討語言的社會性，以及它在塑造和反映文化方麵的作用。 語言與思維的關係：我們將探討著名的“薩丕爾-沃爾夫假說”（也稱語言相對論），即語言結構是否影響或決定瞭人們的思維方式。我們將分析支持和反對該假說的論據，並認識到語言對我們認知世界方式的微妙影響。 語言的社會分層與變異：社會語言學研究錶明，語言的使用並非單一的標準模式，而是存在著豐富的變異。我們將討論社會因素（如階層、性彆、年齡、地域）如何導緻語言的差異，以及這些差異如何成為社會身份的標誌。我們將瞭解方言、社會方言、語言變體等概念。 語言與身份認同：語言是構建個人和集體身份認同的重要工具。我們通過說什麼語言、如何說語言來錶達我們的歸屬感，並與其他群體進行區分。我們將探討語言在民族認同、群體凝聚力等方麵的作用。 語言的溝通功能與權力：語言在社會互動中扮演著核心角色，它不僅是信息傳遞的工具，也是權力運作的媒介。我們將分析語言在社會規範的建立、思想的傳播、人際關係的構建以及權力關係的維持中的作用。 語言的跨文化交際：隨著全球化的深入，不同語言和文化背景的人們之間的交流日益頻繁。我們將認識到語言障礙和文化差異給跨文化交際帶來的挑戰，並探討有效溝通的策略。 第四部分：語言的習得與發展 人類如何掌握如此復雜的語言係統？本部分將探討兒童語言習得的過程，以及語言在個體生命周期中的發展。 兒童語言習得的階段：我們將簡要介紹兒童語言發展的幾個主要階段，從語音的咿呀學語，到詞匯的積纍，再到句法的掌握，以及語用能力的提升。我們將認識到兒童語言習得的內在規律和普遍性。 語言習得的理論：我們將接觸到關於兒童語言習得的幾種主要理論，如行為主義的強化理論、生成語法學傢的先天論（如喬姆斯基的普遍語法），以及認知主義和社會互動主義的觀點。我們將理解不同理論對“天生”與“後天”在語言習得中作用的解釋。 第二語言習得：除瞭母語習得，許多人還會經曆第二語言的學習過程。我們將簡要討論第二語言習得的特點、影響因素以及與母語習得的異同。 第五部分：現代語言學的前沿與展望 語言學的研究從未止步，它不斷拓展新的領域，與時俱進。本部分將簡要介紹語言學的一些前沿研究方嚮和未來發展趨勢。 認知語言學與神經語言學：探索語言與大腦之間的聯係，研究語言在認知過程中的作用，以及語言障礙的神經機製。 計算語言學與人工智能：人工智能的飛速發展，使得自然語言處理 (NLP) 成為熱門領域，例如智能助手、機器翻譯、情感分析等。 語料庫語言學：利用大規模真實語料庫進行語言研究，為語言規律的發現提供堅實的實證基礎。 語言多樣性保護：隨著許多小語種麵臨消亡的危機，保護語言多樣性成為一項重要的任務。 結語 本書通過係統性的介紹，旨在為您構建一個關於語言學的完整框架。我們相信，通過對本書內容的學習，您不僅能夠掌握語言學的基本知識和理論，更能夠培養齣一種更加敏銳的語言意識，深刻理解語言在您日常生活、學習和工作中的重要作用。語言的奧秘無窮無盡，希望本書能成為您探索語言學世界的起點，激發您對這門迷人學科的持續興趣。

評分☆☆☆☆☆

我是一個徹頭徹尾的“細節控”，尤其是在選擇學習資料時，排版和邏輯結構是我的第一道關卡。這本書的開本看起來比較適中，方便攜帶，這一點對於需要經常在咖啡館或者圖書館裏“搬磚”的我來說非常重要。我打開扉頁和前言部分粗略看瞭一下，希望看到作者對這門學科的宏觀把握和學習路徑的清晰規劃。如果教材的結構混亂，章節之間銜接生硬，那學習效率絕對會大打摺扣。我最看重的是它對復雜概念的處理方式——能否通過層層遞進的方式，讓初學者逐步建立起完整的知識框架。我可不希望看到前一章還在講基礎發音，下一章就跳到高深的語義分析，中間沒有平穩的過渡。一本好的教材，應該像搭積木一樣，每一步都穩固，纔能最終建成一座堅實的知識大廈。我期待的，是那種嚴謹中帶著一絲人文關懷的編排，讓人感覺學習過程是愉悅且有掌控感的。

評分☆☆☆☆☆

最近工作壓力山大，總感覺自己的錶達能力越來越退化，說話總是抓不住重點，跟人溝通效率低下。心裏琢磨著，是不是該係統學習一下語言的組織規律，提高一下自己的“軟實力”。所以，我抱著試試看的心態入手瞭這本資料。拿到書的時候，我特地觀察瞭一下它的裝幀和紙張質量，畢竟是自考教材，耐用性和閱讀舒適度很重要。這本的紙張摸起來還算可以，沒有那種廉價的油膩感，印刷清晰，這點我很滿意，至少翻起來不會費勁。我對著目錄掃瞭一眼，那些名詞像是“音位”、“形態”、“句法”之類的，雖然看著有點嚇人，但作為教材，我期望它能用大量的實例和清晰的圖錶來輔助講解。我最怕的就是那種純理論堆砌，看瞭跟沒看一個樣。理想中的學習體驗是，每學完一個章節，我都能在日常交流中找到對應的影子，哪怕隻是一個小小的頓悟也好，能讓我感覺自己的努力沒有白費。如果這本書能做到理論聯係實際，那它就算成功瞭一半。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對自考這種學習方式一直持謹慎樂觀的態度，畢竟工作之餘的時間真的很寶貴，每一分鍾都不能浪費。我這次選擇這本教材，主要是衝著它的齣版社去的，瀋陽外研社在語言類齣版物上還是有一定口碑的。我希望它不僅僅是一本應試工具書，更應該是一本能激發我對語言學熱情的入門讀物。我個人對語言的社會功能特彆感興趣，比如不同地域、不同社會階層的人說話方式的差異，以及這些差異是如何影響彼此間的理解和互動的。我特彆期待書中能有深入探討語言變異和語用學的內容，而不是僅僅停留在基礎的語音和詞匯層麵。如果這本書能夠以一種更具思辨性的角度去引導思考，讓我開始質疑一些我習以為常的語言現象，那就太棒瞭。我更希望它能像一位資深的學者在耳邊低語，慢慢引導我走齣認知的迷宮，而不是像一個填鴨式的老師，隻是把知識點硬塞給我。

評分☆☆☆☆☆

哎呀，最近在琢磨著要不要搞個副業，就尋思著學點新東西。這不，琢磨來琢磨去，對那些文字背後的邏輯和結構産生瞭濃厚的興趣。聽朋友說，學語言學能讓人對人類交流的方式有個更深的理解，這對我這個“八卦”愛好者來說，簡直是打開瞭新世界的大門。我本來還擔心自己不是科班齣身，會不會學起來雲裏霧裏，但拿到手這本書，第一印象還挺好的。封麵設計得挺簡潔，沒有那些花裏鬍哨的東西，一看就是那種實打實的學習資料。我還沒來得及細看內容，但光是目錄就讓我有點小激動，感覺裏麵藏著好多我平時說話都沒注意到的“套路”。比如，一個簡單的“你好”，它背後可能包含瞭多少文化背景和語境選擇？這本書要是能把這些講清楚，那可真是太值瞭。我希望它能像一個耐心細緻的嚮導，把我這個門外漢領進這個充滿奧秘的語言世界，而不是一上來就給我一堆拗口的專業術語把我給勸退瞭。畢竟，學習嘛，就是要循序漸進，把復雜的概念用最直白的方式呈現齣來，纔能真正抓住讀者的心。

評分☆☆☆☆☆

這次下決心學習語言學，很大程度上是齣於對人類思維模式好奇心的驅使。我總覺得，我們如何用語言來構造我們對世界的認知，這是一個極其迷人的話題。因此，我對這本自考教材抱有的最高期望，是它能夠提供一個紮實的理論基礎，讓我有能力去分析和解讀那些我以前隻是模糊感知到的現象。我不在乎它是不是完美地覆蓋瞭所有考試大綱的每一個知識點——畢竟考試總有側重——但我非常看重它能否培養我的“語言學直覺”。比如，當我聽到一句充滿歧義的話時，我希望能立刻分析齣它在句法或語義上哪裏齣瞭問題；當我閱讀一篇外語文章時，我希望能洞察到作者在遣詞造句上的微妙意圖。如果這本書能像一本武功秘籍，傳授給我一套分析語言的“內功心法”，讓我看透語言的本質結構，那它就不僅僅是一本教材瞭，簡直是我思維升級的催化劑。我需要的是一把鑰匙，能開啓我通往更深層次理解的大門。