《Z好的方法读唐诗》从盛唐诗人李白的人生和诗入手,巧妙地将唐朝诗人以不同角度切入,用生动、通俗、有趣的语言带孩子和家长们重返唐诗的SJ。才华ZY而风采各异的诗人纷纷登场,呈现出令孩子们沉醉不已的D特画卷。 在本套书中,王芳将扑朔迷离、纷繁复杂的故事以*符合孩子心理的方式轻松讲述;善于将妈妈们在家庭教育中尤其是唐诗学习中*苦恼的问题以十余种方法巧妙化解;将枯燥乏味的唐诗、了然无趣的释义、相隔久远的历史、晕头转向的地理神奇串烧,变成孩子们身体里生长出来的知识底蕴,为我们淋漓尽致地展现唐朝这出精彩的戏。 王芳D创的大唐诗学习法以及D特的讲诗风格,引起了近百万妈妈对国学和唐诗的狂热关注。本书是一本真正可以亲子共读的唐诗启蒙书,对于家长和老师而言,它是*好的课外阅读参考工具书;对于可爱的孩子们而言,它则是他们另一个瑰丽奇妙的SJ。
《Z好的方法给孩子》是ZM主持人王芳在养育女儿、从事教育工作中D创的近百个实用方法,是她送给爸爸、妈妈不心急带出好孩子的锦囊妙计,是由凯叔、明星辣妈团诚挚推荐的亲子教育畅销力作。
王芳将自己的多重角色成功转化为亲子教育上的天然优势,将一名新时代YX妈妈具备的开阔眼界和全新思维融入8岁女儿的养育过程,她阅读了200多本GN外XJ的亲子教育书籍,却不拘泥于其中的一招一式,结合自己身为人母以及制作电视节目、从事教育培训中与孩子相处的经验和技巧,为有烦恼的爸爸妈妈们提供让孩子跑赢人生长跑的教育方法,比如“行走教育法”“神奇记忆法”“微笑成长法”“朗诵课”、“感恩课”、“马术课”……观点新颖,语言轻松,实用、有效,可以帮助每一个不敢放孩子去飞的家长享受父母真正成功的爱。
王芳
知名主持人,电视节目制作人,畅销书作家,“D一训练营”创始人。
官方微博:@主持人王芳
从事电视主持事业近20年,历经内蒙古卫视、山东卫视、北京卫视、湖北卫视、黑龙江卫视,每年主持各类节目超过1000期,从一线主持人过渡到知名节目制作人。
自2014年起,开始投身教育事业,创办了亲子教育机构“D一训练营”,致力于提高孩子的整体素质,其D创的情商训练法、口才训练法和记忆训练法,在业内广受HP。
曾创下GN微课千群89万妈妈同时在线听课的记录。
代表作:
《Z好的方法给孩子》《我是爱情科代表》《好妈妈从怀孕开始》
《Z好的方法给孩子》
《Z好的方法读唐诗》
这本书的语言风格简直是教育界的一股清流!它完全摒弃了那种充满术语和教育行话的刻板腔调,读起来的感觉,就像是邻家那位特别有智慧、特别让人信赖的阿姨在跟你拉家常。叙述中充满了真诚的共情和细致的观察,她捕捉到了孩子成长中的那些微妙的心理变化,用温暖而坚定的笔触去描绘。那种文字的温度,让人在阅读时会不自觉地感到放松和被理解。特别是当作者分享她自己教育路上的那些“弯路”和“教训”时,那种坦诚比任何完美的范例都更有说服力,它消除了读者心中的距离感,让我们知道,教育孩子本就是一个不断试错、不断学习的过程。这种充满人文关怀的文字力量,远比生硬的说教更能深入人心,也更容易让我们有勇气去面对教育中的挑战。
评分这本书最让我惊喜的一点,是它对“个体差异”的尊重和强调。在如今这个大力推崇“标准答案”和“统一模板”的时代,这本书却像一股强劲的逆流,坚定地告诉我们每一个孩子都是独一无二的宇宙。作者并没有提供一个放之四海而皆准的“万能公式”,相反,她提供了一套强大的分析工具和一套灵活的思维框架,鼓励家长去深入观察、理解和接纳自家孩子的“独特性”。书中大量的案例分析,展示了不同性格、不同发展速度的孩子如何通过被“看见”和“支持”而展现出惊人的潜能。这种因材施教的理念,在实践中意味着我们需要付出更多的耐心和创造力,但最终的回报——一个健康、自信、能按照自己节奏成长的孩子——绝对是值得我们为之付出的所有努力。它让我终于明白,最好的方法,永远是“最适合我家孩子的方法”。
评分这本书的排版设计真的太出色了!首先,纸张的质感就让人爱不释手,那种微微带着纹理的触感,拿在手里沉甸甸的,感觉非常扎实。内页的印刷清晰度也是一流的,字迹的深浅处理得恰到好处,长时间阅读眼睛也不会感到疲劳,这一点对于我们这些经常需要陪读的家长来说太重要了。装帧上看得出来是下足了功夫的,装订得非常牢固,即便是经常翻阅也不会出现散页的担忧。而且,考虑到孩子阅读的习惯,书的开本大小也设计得非常人性化,方便孩子的小手抓握。更值得称赞的是,内页中穿插的一些插图和版式设计,它们巧妙地平衡了知识的密度与视觉的舒适感,没有让原本严肃的内容显得枯燥,反而增添了几分趣味性,让阅读体验瞬间提升了一个档次。这种对细节的极致追求,体现了出版方对知识传播的尊重和对读者的关怀,让人在阅读内容之前,就已经对这本书心生好感。
评分这本书带来的启发是深远而持久的,它不仅仅是一本关于“如何做”的指南,更是一次关于“为何做”的心灵洗礼。它迫使我这个家长重新审视自己内心深处对“成功”和“优秀”的定义,以及这些定义是如何无形中施加给孩子压力的。作者的洞察力敏锐地指出了现代教育中那些常常被忽略的陷阱,比如过度关注分数而忽视了孩子内在的驱动力培养,或者急于“改造”孩子的天性而扼杀了他们的独特光芒。读完之后,我感觉自己获得了一种更高维度的视角去看待亲子关系,它教我如何放下焦虑,转而专注于建立一种基于尊重和平等的连接。这种观念上的转变,比学会几个具体的教育技巧要珍贵得多,它从根本上重塑了我与孩子相处的底层逻辑。
评分阅读这本书的过程中,我深刻体会到作者在内容组织上的独到匠心。她似乎非常理解现代父母在教育孩子过程中所面临的那些微妙的、难以言喻的困惑。全书的逻辑脉络清晰得令人赞叹,从基础的理念阐述到具体的实践技巧,层层递进,没有丝毫的跳跃感。我尤其欣赏作者那种不居高临下的教育姿态,她更像是一位经验丰富、善解人意的引路人,用非常接地气的语言去探讨那些宏大的教育哲学。很多看似深奥的教育理论,经过她的梳理和转化,立刻变得通俗易懂,并且立刻能在日常生活中找到对应的场景进行模仿和尝试。这种理论与实践的完美结合,让这本书不仅仅停留在“知道”的层面,而是真正能转化为“做到”的工具书,是那种真正能解决燃眉之急的实操手册,而不是空泛的理论说教。
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