我對這套《小學生作文全8冊》的評價是,它是一套非常有價值的、真正能夠幫助小學生提升寫作能力的教材。它的內容設計非常細緻,從“好詞好句”的積纍,到“優秀作文分類”的解析,再到“考場作文”的訓練,形成瞭一個完整的寫作學習鏈條。 我特彆欣賞它的“分類作文”部分,它不僅僅是簡單地展示範文,而是對每一種體裁的作文,都進行瞭深入的剖析。比如寫景,會講到如何抓住景物的特點,如何運用感官描寫,如何調動修辭手法來增強畫麵感。這些講解都非常具體,孩子一看就能明白。 “話題創新”這一塊,更是這套書的亮點。它鼓勵孩子從不同的角度去審視題目,去發現彆人可能忽略的細節。這種思維方式的培養,對於孩子未來的學習和生活都非常有益。書中提供瞭很多新穎的思路,能夠激發孩子無限的創作靈感。 我注意到,這套書的“金奬”範文,都配有詳細的點評,分析瞭範文的優點,以及作者是如何運用各種寫作技巧來達到優秀效果的。這種“解剖”式地學習,比直接閱讀範文要深刻得多,孩子能夠從中吸取到更寶貴的經驗。 作為傢長,我最看重的是,這套書能夠激發孩子對寫作的興趣。它提供的素材和方法,都充滿瞭趣味性和啓發性,讓寫作不再是枯燥的任務,而是充滿樂趣的探索過程。孩子現在寫作文,思路清晰,錶達生動,這都是這套書帶給他的巨大改變。
評分這套《小學生作文全8冊》真的給瞭我很大的驚喜,原本隻是想給孩子找些作文素材,沒想到打開後,裏麵的內容遠超我的預期。首先,它不僅僅是簡單堆砌的優秀範文,而是非常係統地將作文分門彆類,從狀物、寫人、寫景到記敘文、說明文,幾乎涵蓋瞭小學階段所有常見的作文體裁。最讓我印象深刻的是,每一類作文下麵都配有詳細的寫作指導,不是那種泛泛而談的空洞理論,而是具體到開頭怎麼寫,中間怎麼展開,結尾怎麼呼應,甚至連遣詞造句都有細緻的建議,比如怎麼運用比喻、擬人,如何讓描寫更生動。 更彆提裏麵那些“好詞好句”的部分瞭,簡直是行走的寶庫!各種成語、俗語、詩句信手拈來,而且都經過精心挑選,非常適閤小學生的語言水平和情感錶達。我注意到,有些好詞好句的運用場景分析非常到位,會告訴你這個詞語在什麼語境下使用效果最好,避免瞭孩子死記硬背卻用不齣來的尷尬。 我特彆喜歡它“話題創新”的部分,這部分給我的感覺是,作者真的站在孩子的角度去思考,那些看似普通的作文題目,在裏麵卻能找到很多新穎的切入點。比如寫“我的爸爸”,除瞭傳統意義上的贊美,裏麵還有從孩子的視角去發現爸爸的“小缺點”然後升華齣愛,或者通過一件具體的小事來展現爸爸的付齣,這些角度都很有啓發性,能讓孩子的思維跳齣窠臼。 整體來說,這套書不僅僅是孩子的作文輔導書,更是傢長輔導孩子的“秘密武器”。我每天陪孩子看幾頁,都能學到不少寫作技巧,然後可以靈活地運用到指導孩子寫作文的過程中,孩子也因為有瞭明確的思路和豐富的素材,寫作文不再是件痛苦的事情,反而變得越來越有興趣。
評分我必須說,這套《小學生作文全8冊》完全顛覆瞭我對市麵上作文輔導書的印象。之前總覺得那些書要麼內容陳舊,要麼就是一堆堆的範文,看完也不知道該怎麼用。但這套書不一樣,它更像是一個循序漸進的學習指南。它從最基礎的“好詞好句”開始,但又不是簡單地羅列,而是有分類、有講解,甚至有例句示範。 然後,它會引導孩子去理解不同的“話題創新”點,比如如何從一個獨特的角度去解讀一個題目。我最喜歡的是它的“考場作文”部分,這部分特彆實用,它會模擬真實的考場情境,分析考官會看重什麼,以及如何在有限的時間內寫齣一篇結構完整、內容充實的文章。它裏麵的一些“寫作技巧”講解,比如如何快速構思、如何審題、如何控製字數,都非常具體,是實實在在能用在考試中的。 我注意到,這套書的語言風格也很有意思,它在講解復雜的寫作概念時,會用很多小學生能夠理解的比喻和例子,讓孩子不會感到枯燥。而且,它的“優秀作文分類”做得非常細緻,不僅僅是簡單地把作文分成幾類,而是會針對每一類作文的特點,給齣相應的寫作方法和需要注意的細節。 我發現,這套書最成功的地方在於,它沒有把孩子當成被動的接受者,而是鼓勵孩子去思考,去嘗試。它提供的素材和方法,更多的是一種啓發,讓孩子自己去“創作”,而不是簡單地去模仿。我孩子現在寫作文,明顯比以前有條理,思路也更清晰瞭,這完全歸功於這套書的引導。
評分這套《小學生作文全8冊》真的是我近期為孩子選擇的最好的學習資料之一。它內容之豐富,遠超我的預期。我特彆喜歡它對於“話題創新”的解讀,這部分內容能夠幫助孩子打破思維定勢,用更獨特的視角去觀察生活,去思考問題。 例如,書中對於一些常見話題,提供瞭多種不同的寫作思路和角度,讓我孩子一下子就打開瞭思路。不再是“寫我的媽媽就是做飯、打掃衛生”這種模式化的內容,而是可以去挖掘媽媽身上更細微、更具個性化的閃光點。這種引導對於培養孩子的獨立思考能力和創造力非常有幫助。 我注意到,這套書在“考場作文”的講解上也相當到位。它不僅提供瞭高質量的範文,更重要的是,它會分析考場作文的關鍵要素,比如如何快速審題、如何在有限的時間內構思齣清晰的框架、如何做到語言流暢且有亮點。這些都是實打實的乾貨,能夠直接應用到考試中。 此外,書中的“好詞好句”部分,也不是簡單地堆砌,而是進行瞭很好的分類和例句說明。孩子可以根據不同的寫作場景,找到最閤適的詞句,並且理解它們是如何被運用,而不是死記硬背。 總的來說,這套書給我最大的感受是,它非常注重“學以緻用”,它提供的知識和方法,都能夠直接轉化為孩子的寫作能力。孩子現在寫作文,不僅字數上去瞭,內容也更加豐富和有深度瞭,這讓我非常欣慰。
評分我最近剛入手瞭這套《小學生作文全8冊》,不得不說,這套書的設計真的非常用心。首先,它涵蓋的年級範圍很廣,從三年級到六年級,每個年級都有針對性的內容,這對於我傢情況來說非常閤適,可以一直用到畢業。 它的“黃岡作文寶典”係列名不虛傳,內容質量非常高。我最欣賞的是它的“分類作文”部分,它把各種體裁的作文都進行瞭詳細的劃分,並且每一種體裁都提供瞭不同層次的範文。不僅僅是優秀範文,還有對範文的點評,分析其優點和不足,這讓孩子在閱讀範文時,能夠帶著批判性的眼光去學習。 而且,它在“優秀作文”的展示上,非常有層次感。有那種寫得非常樸實但情感真摯的,也有那種語言華麗、結構精巧的,讓孩子知道,寫作不隻有一種模式,可以根據自己的情況和想要錶達的情感來選擇不同的風格。 我特彆喜歡它在“金奬”的範文旁邊,會附帶一些“好詞好句”的摘錄,並且會標注齣這些詞句在範文中的作用。這比單純的詞句羅列要有用得多,孩子能直接看到這些詞句是如何被運用到實際寫作中的,從而更容易吸收和運用。 這套書的編排也很人性化,紙張質量不錯,印刷清晰,閱讀起來很舒適。我感覺它不僅僅是一本作文書,更像是一個作文指導的“全能助手”,從基礎的點撥到技巧的傳授,再到優秀範例的展示,都做到瞭位。
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評分印刷精美,內容適閤雲閱讀
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評分還有便宜的就好好好好好
評分有些用處,慢慢看
評分可不錯,挺好的
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