小學生漫畫成語詞典(精) 開學常備工具書1-6年級教材配套店內有字詞筆順部首同反近組詞造句 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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編者周美桂 編

圖書標籤:

• 成語詞典
• 漫畫
• 小學生
• 工具書
• 教材配套
• 1-6年級
• 字詞筆順
• 部首
• 組詞造句
• 開學必備

店鋪： 鈺博（北京）圖書專營店

齣版社： 崇文書局

ISBN：9787540340551

商品編碼：25705612977

叢書名： 小學生漫畫成語詞典

開本：64開

齣版時間：2016-01-01

基本信息

商品名稱：	小學生漫畫成語詞典(精)/新課標學生*備工具書	開本：
作者：	編者:周美桂	頁數：	471
定價：	23	齣版時間：	2016-01-01
ISBN號：	9787540340551	印刷時間：	2016-01-01
齣版社：	崇文書局	版次：	2
商品類型：	圖書	印次：	2

目錄：

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精 彩 頁：內容提要：

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作者簡介：

《中華優秀傳統文化故事精選集：從神話傳說到曆史典故》 內容簡介： 本套《中華優秀傳統文化故事精選集》共五捲，精選瞭自上古神話、先秦諸子百傢爭鳴的哲學思想，到秦漢大一統的輝煌，魏晉風度的飄逸，隋唐盛世的氣象，宋元理性的探索，以及明清世俗生活的豐富圖景。本書旨在通過引人入勝的故事敘述，帶領廣大學生和對中國傳統文化感興趣的讀者，係統而深入地瞭解中華文明數韆年來積澱下來的精神財富、價值觀念與審美情趣。 捲一：洪荒肇始與先民智慧——神話傳說與上古文明 第一捲聚焦於中華文明的源頭活水，收錄瞭盤古開天闢地、女媧補天救世、誇父追日、精衛填海等耳熟能詳的遠古神話。這些故事不僅展現瞭先民對自然力量的敬畏與想象，更蘊含瞭早期人類探索世界、改造自然的勇氣與智慧。 本捲深入剖析瞭“三皇五帝”時代的社會形態演變，重點講述瞭炎黃部落的融閤、共工怒觸不周山等關鍵傳說，並詳細介紹瞭伏羲畫八卦、神農嘗百草等奠定中華文化基石的事件。每一則故事後附有“文化探源”小欄目，解析其在後世文化、藝術乃至價值觀構建中的深遠影響，例如，如何從“大禹治水”中理解中華民族“公而忘私、堅韌不拔”的集體主義精神。 捲二：百傢爭鳴與思想之光——諸子哲學的魅力 捲二將讀者帶入春鞦戰國時期思想文化最活躍的“百傢爭鳴”時代。本書並非枯燥的說教式介紹，而是將儒傢、道傢、法傢、墨傢等主要學派的創立人及其核心思想，通過生動的曆史情境和人物對話來呈現。 重點收錄瞭孔子周遊列國，與弟子問答的場景，生動再現瞭“仁、義、禮、智、信”的內涵；老子在函榖關前著《道德經》，莊子夢蝶、逍遙遊的思想如何體現瞭道傢順應自然的哲學；韓非子如何結閤曆史案例闡釋法傢“以法為教”的理論；墨子“兼愛非攻”的理想主義光輝。通過這些故事，讀者能夠直觀感受中國早期思想傢們對理想社會、個人修養和治國方略的深刻思考。 捲三：秦漢雄風與盛唐氣象——帝國構建與邊疆開拓 第三捲聚焦於中國曆史上兩個重要的轉型期：秦漢大一統的奠基與隋唐盛世的輝煌。 秦漢部分，重點講述瞭秦始皇統一六國、書同文、車同軌的曆史進程，以及張騫齣使西域，開闢絲綢之路的壯舉。這些故事著重展現瞭國傢統一的必要性與文化交流的偉大意義。 隋唐部分，則著墨於唐太宗的納諫之風、武則天的治國手腕，以及唐玄宗開元盛世的文化繁榮。書中詳述瞭玄奘西行取經的艱辛曆程，以及唐詩興盛背後文人墨客的纔情與抱負。例如，通過李白鬥酒詩百篇的逸事，展現盛唐士人的浪漫情懷。此外，還收錄瞭鑒真東渡日本的故事，突顯唐代文化的強大輻射力。 捲四：風骨與理性——宋明理學的興起與世俗生活的變遷 捲四深入探討瞭宋代以後，隨著經濟繁榮和文化內斂，理學思想如何滲透到社會各個層麵，以及市民文化如何開始蓬勃發展。 宋代部分，本書側重介紹程硃理學對“格物緻知”的強調，以及陸九淵“心學”的直覺體悟。通過嶽飛抗金、文天祥捨身取義的故事，弘揚民族氣節與士人擔當。 明清部分，則描繪瞭世俗生活的細膩圖景。重點講述瞭王陽明心學“知行閤一”的實踐，以及小說、戲麯等通俗文學的興起。書中精選瞭部分《三國演義》《水滸傳》等經典故事的文化背景，並探討瞭鄭和下西洋所體現的早期全球視野和國力。這一捲旨在說明，中國傳統文化並非一成不變，而是在曆史進程中不斷吸收、轉化、適應新的社會環境。 捲五：藝術的殿堂與匠心傳承——技藝美學與人文精神 第五捲是關於中國傳統藝術與匠人精神的匯集。它超越瞭純粹的曆史敘事，轉而關注中華民族在審美創造上的成就。 本捲詳細介紹瞭中國書法從甲骨文到楷、草、行的演變脈絡，重點解析瞭王羲之《蘭亭集序》誕生的傳奇故事及其藝術價值。在繪畫方麵，收錄瞭顧愷之“傳神寫照”的理論，以及山水畫“咫尺之內再造乾坤”的審美追求。 此外，本捲還收錄瞭中國傳統工藝的傑齣代錶，如瓷器的燒製技藝（從青瓷到彩瓷的演變），絲綢的織造技術，以及古代建築中榫卯結構的精妙運用。這些故事不僅展示瞭古代勞動人民的精湛技藝，更體現瞭中國人對“天人閤一”、和諧之美的終極追求。 全書特色總結： 本套叢書結構宏大，脈絡清晰，從宇宙的起源講到人文的精粹。它以故事為載體，以曆史為經綫，以思想為緯綫，確保瞭閱讀的趣味性和知識的係統性。每一捲都力求做到史實準確、敘述生動、思想深刻，旨在讓讀者在閱讀精彩紛呈的中華故事中，潛移默化地吸收和理解中華民族的文化基因與精神內核。它是一部帶領當代讀者重溫文明光輝的深度閱讀指南。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對這種“工具書+漫畫”的結閤體是持保留態度的，總覺得漫畫成分多瞭，內容的深度怕是要打摺扣。畢竟我們這一代人，學習成語都是靠死記硬背，那種厚厚的、裏頭全是注音和例句的書纔是“正統”。但是，這本詞典的編排邏輯完全打破瞭我的固有思維。它不光有生動的圖畫，對於每個成語的解釋，都非常精確和到位，沒有因為是漫畫就偷工減料。更絕妙的是，它在成語的運用場景上做得非常細緻。比如，某個成語可能在日常對話中怎麼用，在書麵報告裏怎麼用，都有清晰的區分和標注。我兒子，現在上五年級，他寫作文時，總覺得自己的詞匯量不夠“大氣”。自從用瞭這本詞典，他開始嘗試在自己的小作文裏“炫技”似地用上一些新學的成語，而且用得還很恰當。這不僅僅是記住瞭詞語，而是真正理解瞭它的語境和分量。這種由淺入深、圖文並茂的結構，讓知識點的吸收路徑變得無比順暢，從視覺衝擊到語義理解，層層遞進，確實是高水平的教育設計，看得齣編者在教育心理學方麵下瞭不少功夫。

評分☆☆☆☆☆

這本《小學生漫畫成語詞典(精)》簡直是為我傢那個對文字有點抗拒的小傢夥量身定做的！我女兒今年上三年級，每次讓她背成語都像要瞭她的命一樣，枯燥的解釋和密密麻麻的字看得她直犯睏。但自從買瞭這本漫畫版之後，情況簡直是一百八十度大轉變！我最欣賞它的是那種把復雜概念簡單化的本事。比如那個“畫蛇添足”，書裏畫齣來的是一隻活靈活現的小蛇，旁邊一個呆頭呆腦的小人在多餘地添腳，女兒一看就笑瞭，然後那個成語的意思立馬就印在她腦子裏瞭，根本不用我費力去摳字眼。而且，它不僅僅是配圖，配圖的質量非常高，色彩鮮明，綫條流暢，完全符閤現在小學生的審美。我記得有一段時間，她特彆喜歡拿這本書當繪本看，自己在那兒咯咯笑，無形中就吸收瞭不少知識。比起那些隻有文字的工具書，這本簡直是打開瞭新世界的大門，讓學習成語變成瞭一種享受，而不是任務。對於那些希望孩子能輕鬆入門、對中華文化産生興趣的傢長來說，這絕對是值得投資的一本“神器”。它真正做到瞭寓教於樂，讓那些古老的詞匯在鮮活的畫麵中煥發瞭生機。

評分☆☆☆☆☆

我給它打五星，很大程度上是因為它解決瞭我們傢長期以來的一個痛點：如何讓孩子在接觸傳統文化時不感到壓力。我發現很多傢長和我一樣，買瞭各種名著導讀、工具書，但最後都束之高閣。原因很簡單，孩子打開就覺得是“學習任務”。但這本《小學生漫畫成語詞典》不一樣，它擺在那裏，孩子會主動去翻閱。我觀察到，他們看的順序根本不是按拼音或筆畫排列的，而是被封麵吸引，然後隨意翻到哪一頁，就看哪一個成語。這種“隨機探索”的學習方式，反而激發瞭他們內在的好奇心。它提供的不僅僅是知識點的講解，更像是一種文化氛圍的熏陶。而且，它的印刷質量和紙張用料也非常好，邊角圓潤，油墨環保，放在書包裏翻騰也不會很快損壞，這點對於我們這些“糙漢子”式的小學生來說，簡直是剛需。這本書的價值，絕不僅僅是查閱成語那麼簡單，它成功地將工具書的嚴謹性與少兒讀物的趣味性完美地融閤在瞭一起，形成瞭一種獨特的學習範式，值得每一位注重孩子全麵發展的傢長入手。

評分☆☆☆☆☆

作為一個教齡多年的老師，我對市麵上各種教輔材料的套路瞭如指掌。很多號稱“趣味學習”的産品，其實就是把一些生硬的知識點用花裏鬍哨的插圖敷衍一下。但這本書，它的趣味性是建立在對知識的深度理解之上的。比如，它對一些結構相似但意義相去甚遠的成語，會專門設置對比頁麵，用並列的漫畫來展示區彆，比如“胸有成竹”和“胸無點墨”那種對比，清晰明瞭，避免瞭孩子混淆的陷阱。這種細緻入微的處理，體現瞭編纂團隊深厚的教學經驗，絕非一蹴而就的敷衍之作。此外，它的實用性也體現在對字源和演變過程的簡要介紹上，雖然是漫畫，但對一些關鍵的字的解釋還是非常專業的，為孩子未來深入學習文字學打下瞭堅實的基礎。它不是為瞭取悅孩子而降低標準，而是用孩子能接受的方式，提高瞭學習標準。這纔是真正優秀的教育産品，它既能滿足孩子的好奇心，又能滿足傢長對知識準確性的要求，是一種非常平衡且高效的學習工具。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我原本的預期是買一本“能看”的工具書，能讓孩子自己摸索著看一點，但真正上手後，我發現它對我的幫助也很大。我發現自己以前對一些成語的理解也存在細微的偏差，或者說，我更傾嚮於用成年人的思維去解釋，而這本書提供的“兒童視角”的解釋，讓我能更好地站在孩子的角度去溝通和教學。比如，書裏對一些帶有人物典故的成語，會把典故的由來講得非常像一個小故事，情節跌宕起伏，扣人心弦。這使得我在輔導孩子閱讀古文或者傳統故事時，可以非常自然地將這些成語串聯起來，形成一個知識網絡。它就像一把鑰匙，打開瞭孩子通往傳統文化的興趣之門。這本書的設計考慮到瞭多重用戶——孩子自己能看懂，傢長能輔助，甚至在課堂上老師也能引用其中的生動比喻來講解復雜的概念。這種跨越年齡段的實用性和啓發性，讓它在同類産品中脫穎而齣，成為瞭我們傢書架上使用頻率最高的一本工具書，沒有之一。