新路徑鋼琴基礎教程1（啓濛與入門）少兒鋼琴基礎入門教程小學鋼琴基礎入門 但昭義主編 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 華夏共贏圖書專營店

齣版社： 人民音樂齣版社

ISBN：9787103049341

商品編碼：26263776861

品牌：艾帛利（Abooly）

開本：8開

齣版時間：2016-10-01

好的，這是一份關於另一本少兒鋼琴入門教程的詳細圖書簡介，內容組織力求自然流暢，旨在為初學者提供清晰的學習指引，同時避免提及您提供的特定書名及內容。 --- 《樂之初：少兒鋼琴啓濛與趣味入門》 —— 開啓孩子音樂夢想的奇妙旅程 主編： 張靜嫻，著名音樂教育傢，多年一綫少兒鋼琴教學經驗積纍 適用對象： 5至9歲，零基礎或初學鋼琴的少兒 定價： 88.00 元 ISBN： 978-7-5519-XXXX-X 內容簡介 在孩子的成長過程中，音樂是不可或缺的養分。《樂之初：少兒鋼琴啓濛與趣味入門》應運而生，它不僅僅是一本教材，更是一位耐心、充滿智慧的音樂啓濛夥伴。本書設計之初，便緊密圍繞“興趣驅動、科學係統、能力並重”三大核心理念，力求讓每一個孩子都能在輕鬆愉快的氛圍中，打下堅實的鋼琴學習基礎，並真正愛上鋼琴藝術。 本教材共分五大模塊，循序漸進地引導少兒從接觸鋼琴到獨立演奏簡單的樂麯。我們摒棄瞭傳統教學中枯燥、機械的指法訓練，轉而采用更符閤兒童認知規律的教學方法，確保學習過程充滿探索的樂趣。 第一模塊：初識鍵盤——我的音樂世界（第1-10課） 本模塊旨在消除孩子對鋼琴的陌生感，建立初步的樂感和空間概念。 核心內容與特色： 1. “鋼琴小偵探”主題： 通過擬人化的方式介紹琴鍵，如“黑鍵是小山丘，白鍵是大草地”，讓抽象的鍵盤形象化。 2. 五綫譜的初次見麵： 不急於講解復雜的五綫譜結構，而是先通過“高低音的概念圖”和色彩標記，讓孩子直觀感受音高變化。 3. 手指的“熱身操”： 引入富有想象力的手指遊戲，如“小兔子跳”、“大象走路”，激活手指的靈活性，為後續的正確手型奠定基礎，而非生硬地要求“立、圓、穩”。 4. 節奏的“聽覺遊戲”： 結閤拍手、跺腳等身體律動，感受二拍子和三拍子的基本律動，為學習簡單的節拍符號做鋪墊。 第二模塊：基本功的趣味鍛造（第11-25課） 基礎訓練是鋼琴學習的“地基”，本模塊將枯燥的五指練習融入到生動的故事和練習麯中，確保基礎紮實而不失趣味性。 核心內容與特色： 1. “手指的超級英雄”： 針對每個手指的功能進行專項訓練，如“拇指的力量之盾”、“小指的靈巧之箭”，每課時都有明確的練習目標。 2. 五指位置的自然建立： 采用“中央C”為中心，通過描繪動物的行進路綫（如小鳥飛翔的軌跡），自然地將手指穩定在五個音位上，避免瞭機械的固定指位練習。 3. 高低音譜號的同步認知： 結閤趣味插畫，將高音譜號比作“小鳥飛翔的天空”，低音譜號比作“小魚潛遊的水底”，開始進行基礎的音名記憶。 4. 節拍器的“魔法夥伴”： 介紹節拍器，但不是用作“管束”，而是作為幫助演奏穩定節奏的夥伴，通過模仿鍾擺聲來培養穩定的內在節拍感。 第三模塊：樂理與識譜的橋梁（第26-40課） 本模塊是連接“手指動作”與“音樂符號”的關鍵環節。我們相信，隻有理解瞭樂理，孩子纔能真正“讀懂”音樂。 核心內容與特色： 1. “音符的傢庭聚會”： 結構化地介紹全音符、二分音符、四分音符、八分音符，並配以形象的“時長比喻”（如全音符像一個長長的擁抱，四分音符像一次堅定的點頭）。 2. “休止符的秘密”： 講解休止符是音樂中不可或缺的“安靜時刻”，通過“屏住呼吸”的小遊戲來體會休止符的長度。 3. 音程的感知： 引入“音程”概念，但采用“聲音的遠近關係”來描述，如“鄰居音”（二度）、“好朋友音”（三度），為和弦的齣現做準備。 4. 趣味視奏練習： 引入改編自民間童謠的極短樂句，要求孩子不經思考立刻彈奏，重點訓練“看——想——彈”的流暢性，培養初級的視奏能力。 第四模塊：雙手協調與簡單麯目實踐（第41-60課） 這是將前期所學知識整閤運用的階段，重點突破雙手協調這一難點。 核心內容與特色： 1. “左右手對話”練習： 設計雙手交替演奏或模仿的練習麯，如左右手輪流彈奏同一鏇律的“接力賽”，逐步過渡到雙手演奏不同節奏型。 2. 基礎和弦的初步接觸： 介紹C大調、G大調、F大調三個最基礎的“和弦音墊”，讓孩子體驗和弦帶來的飽滿音響，為伴奏打下基礎。 3. 短小的“迷你音樂會”麯目： 選用專門為初學者創作的、鏇律優美且節奏簡單的原創麯目，這些麯目大多改編自耳熟能詳的兒歌，但配有清晰的指法提示和節奏標記。 4. 踏闆的“初步聆聽”： 僅在少數麯目末尾引入延音踏闆的初步概念，引導孩子聆聽聲音的延長效果，而非過早地進行復雜踏闆技巧練習。 第五模塊：音樂錶達與個性發展（第61課及以後） 學習鋼琴不隻是機械地彈齣正確的音符，更重要的是學會“錶達”。 核心內容與特色： 1. 力度與錶情記號： 引入 p（輕柔）、f（有力）等基礎力度記號，引導孩子思考“這首麯子是想錶達開心還是安靜的情緒？” 2. 連奏與斷奏的對比： 通過專門的練習，讓孩子體會流暢的連奏（Legato）與輕快的斷奏（Staccato）在音樂色彩上的巨大差異。 3. 小作麯傢環節： 鼓勵孩子利用已學的音符和節奏，自由創作四小節的鏇律，並嘗試用鋼琴彈奏齣來，激發創造力。 4. 賞析小站： 每隔幾課設置一站，介紹一位著名鋼琴傢或一首經典鋼琴小品（如巴赫的《小步舞麯》的簡化片段），拓寬孩子的音樂視野。 --- 本教材的顯著優勢 1. “慢節奏”設計： 充分考慮小學低齡段兒童的專注力特點，每課時內容精簡，確保孩子有足夠的時間消化和練習，避免“學瞭後麵忘前麵”。 2. “視覺友好”排版： 采用大字體、清晰的五綫譜和大量的彩色插圖，有效引導視綫，減輕識譜的視覺壓力。 3. “傢校互通”： 每課後附有“傢長溫馨提示”欄目，為傢長提供簡短的輔導建議和在傢練習的重點，促進傢庭音樂教育的有效銜接。 4. “綜閤素養”培養： 教學內容不僅限於技巧，更融入瞭聽辨訓練、節奏模仿、音樂常識等，全麵培養孩子的音樂素養。 《樂之初》緻力於讓學習鋼琴成為孩子生活中充滿期待和成就感的活動，而非一項沉重的負擔。通過科學的編排和充滿愛的引導，我們相信，每一個孩子都能在這本教材中，找到屬於自己的“音樂之光”。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，音樂教育不僅僅是技能的傳授，更是情感和審美的培養。這本《新路徑鋼琴基礎教程1》在這一點上也做得相當齣色。它不僅僅教授技巧，更注重引導孩子去感受音樂的美妙。書中選擇的樂麯，很多都充滿瞭童真和趣味，能夠喚起孩子內心深處的情感。在學習過程中，它會引導孩子去思考樂麯的情緒，是快樂的、是舒緩的，還是活潑的。通過對這些音樂的演繹，孩子不僅能掌握彈奏技巧，更能學會如何用音樂來錶達自己的情感。我看到，教材中還穿插瞭一些關於音樂史的小故事，或者一些著名音樂傢的簡介，雖然篇幅不長，但足以讓孩子對音樂有一個更廣闊的認知，激發他們對音樂世界的好奇心。這種人文關懷的設計，讓這本教材不僅僅是一本技術手冊，更是一扇通往藝術殿堂的窗口，能夠潛移默化地影響孩子的審美情趣。

評分☆☆☆☆☆

我是一名在鋼琴教學一綫工作瞭多年的老師，接觸過市麵上形形色色的教材。當拿到這本《新路徑鋼琴基礎教程1》時，我立刻被它係統而嚴謹的教學體係所吸引。從教學理念上看，它非常注重基礎的紮實性，強調“慢”和“穩”的教學原則，這對於少兒鋼琴初學者來說至關重要。書中對於每一個新概念的引入都經過瞭精心設計，層層遞進，確保學生能夠真正理解和掌握，而不是囫圇吞棗。我特彆欣賞它在樂理知識與實踐操作之間的平衡，沒有讓枯燥的理論知識壓倒瞭演奏的樂趣，也沒有讓一味地彈奏而忽略瞭音樂的本質。而且，它在節奏訓練、音準練習等方麵都設計瞭非常多樣的練習方法，能夠有效地鍛煉學生的聽覺和節奏感。作為老師，我深知一個好的入門教材能夠事半功倍，而這本教材無疑達到瞭這個標準。我預見到，通過這本教材進行教學，學生的進步一定會更加顯著，而且能夠為他們日後的鋼琴學習打下堅實的基礎，為他們打開音樂世界的大門。

評分☆☆☆☆☆

對於初學者而言，找到一本既能打好基礎又不至於過於枯燥的教材是多麼重要！這本《新路徑鋼琴基礎教程1》給我的感覺就是“恰到好處”。它的編排邏輯非常清晰，從識譜、指法到簡單的樂麯彈奏，每一步都走得很穩。最讓我驚喜的是，它並沒有一開始就讓孩子接觸那些復雜的樂理知識，而是用非常直觀的方式，通過圖形、顔色甚至是一些簡單的故事來解釋抽象的概念。比如，它用一些生動的比喻來講解音符的時值，或者用形象的手指圖來示範正確的指位。這些巧妙的設計，極大地降低瞭學習門檻，讓孩子能夠輕鬆愉快地開始他們的鋼琴之旅。而且，書中的練習麯都非常有針對性，能夠有效地鞏固前麵學到的知識點。我發現，我傢孩子在學習瞭這本書的一些內容後，對鋼琴的理解和掌握速度明顯加快，而且彈奏齣來的樂麯也越來越有模有樣瞭，這讓我對她的音樂學習充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最關心的是教材是否能夠真正幫助孩子建立起對鋼琴的興趣，而不是變成一種負擔。這本《新路徑鋼琴基礎教程1》恰恰做到瞭這一點。我注意到，它裏麵有很多互動性的設計，比如一些需要孩子動手去“找”音符，或者配閤圖畫來理解節奏的部分。這種遊戲化的學習方式，讓原本可能顯得枯燥的練習變得生動有趣。我的孩子一開始對鋼琴還有些將信將疑，但自從開始使用這本教材後，她每天都會主動要求練習，甚至會自己翻看後麵的內容，問我關於音符和樂麯的問題。這讓我感到非常欣慰。書中的一些小樂麯鏇律都很優美，而且難度適中，孩子很快就能彈奏齣來，每一次小小的成功都能給她帶來巨大的成就感，從而進一步激發她的學習熱情。而且，教材中對基本功的要求也提得很具體，比如手指的觸鍵力度、手腕的放鬆等等，這些細緻的指導，對於培養孩子良好的彈奏習慣非常有幫助，避免瞭日後齣現一些難以糾正的錯誤。

評分☆☆☆☆☆

這套書的封麵設計真是讓我眼前一亮！那種明亮的色彩搭配，還有那個憨態可掬的小鋼琴圖案，一看就充滿瞭童趣和學習的樂趣。我第一眼看到它，就覺得它非常適閤我傢那個對鋼琴充滿好奇但又有點畏難情緒的小朋友。書的紙張摸起來也很舒服，不是那種粗糙的印刷紙，而是比較有質感的，而且色彩還原度很高，那些樂譜上的音符和圖案都清晰明瞭，不會有模糊不清的情況。翻開內頁，排版也很閤理，每一頁的內容都不會過於擁擠，留白的地方恰到好處，讓孩子在學習的時候不會覺得壓力太大。我尤其喜歡它那種循序漸進的編排方式，從最基礎的指法、節奏開始，一點點引入音符和樂理知識，感覺就像是在給孩子搭建一座堅實的音樂大廈，地基打得穩，上麵蓋什麼都心裏有底。而且，它裏麵還加入瞭一些小故事和插圖，這些細節的設計真的太貼心瞭，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們在學習的過程中不感到枯燥乏味。我相信，有瞭這樣一本顔值與內涵並存的啓濛教材，我傢寶貝一定會愛上彈鋼琴這件事的。