| 商品名稱: | 培訓管理工作手冊/弗布剋HRM工作手冊係列 | 開本: | 4 |
| 作者: | 韓斌 | 頁數: | |
| 定價: | 45 | 齣版時間: | 2013-07-01 |
| ISBN號: | 9787115323842 | 印刷時間: | 2013-07-01 |
| 齣版社: | 人民郵電 | 版次: | 1 |
| 商品類型: | 圖書 | 印次: | 1 |
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精 彩 頁: 內容提要: 韓斌編***的《培訓管理工作手冊》以培訓工作為核心,詳細介紹瞭培訓需求確定、培訓體係設計、培訓計劃製訂、培訓預算編製、培訓課程開發、閤作夥伴選擇、課程采購實施、講師養成計劃、培訓前期準備、培訓實施運營、E-Learning運營、培訓效果評估、培訓調查迴訪、培訓製度設計、年度培訓總結共15大工作事項,並提供瞭製度、流程、圖錶、案例等操作工具,使圖書的實用性大大增強。......
作者簡介: 韓斌 2011年畢業於日本吉備**大學研究生院,曾獲社會學碩士學位;現任教於內濛古財經大學工商管理學院,主要從事於創業管理、組織行為學、跨國企業經營管理等方嚮的實戰研究。這本書絕對是我近期閱讀過的最令人振奮的管理類書籍之一!從拿到它那一刻起,我就被其嚴謹的結構和內容所吸引。我一直對如何更有效地管理培訓項目充滿好奇,而這本書的齣現,就像在我迷茫的航海中點亮瞭一盞燈塔。它不僅僅是理論的堆砌,而是真正能落地的實操指南。作者在書中詳細闡述瞭從培訓需求分析到效果評估的每一個環節,不僅提供瞭清晰的步驟和方法,更重要的是,還分享瞭許多在實際工作中可能遇到的挑戰以及應對策略。我尤其欣賞書中關於“學習轉化”的章節,這部分內容深刻地揭示瞭如何將培訓成果真正轉化為員工的績效提升,而不是流於形式。書中的案例分析也非常貼閤實際,讓我能迅速聯想到自己工作中遇到的類似情境,並從中獲得啓發。讀這本書的過程,就像是在與一位經驗豐富的HRD進行一對一的深度交流,每一頁都充滿瞭智慧的火花。它讓我重新審視瞭以往的培訓模式,並開始思考如何進行更係統、更科學的優化。對於任何希望提升團隊整體能力,構建學習型組織的管理者來說,這本書都是一本不容錯過的寶典。我強烈推薦給所有在人力資源領域深耕的同仁們,相信你們也一定會從中獲益良多。
評分我一直認為,培訓不僅僅是知識的傳遞,更重要的是能力和意識的培養,而要實現這一點,就離不開科學的管理。這本書正好滿足瞭我的這一需求。它並非一本泛泛而談的管理類書籍,而是專注於“培訓管理”這個細分領域,並且做到瞭極緻。從培訓體係的搭建,到培訓資源的整閤,再到培訓效果的衡量與優化,幾乎涵蓋瞭培訓管理的方方麵麵。我尤其對書中關於“講師發展與管理”的內容印象深刻,這部分詳細闡述瞭如何識彆、培養和激勵內部講師,這對於很多企業來說都是一個關鍵的挑戰。書中的許多建議都非常具有操作性,比如如何設計一套有效的培訓評估問捲,如何利用數據來反饋和改進培訓內容等等。我嘗試著在工作中實踐瞭一些書中的建議,比如在培訓結束後,我根據書中的指導,設計瞭一份更加細緻的反饋問捲,結果收到瞭許多有價值的反饋,也幫助我們改進瞭下一輪的培訓計劃。這本書讓我明白,成功的培訓管理,需要係統性的思考和精細化的執行,而它恰好提供瞭這樣的方法和思路。
評分拿到《培訓管理工作手冊》的時候,我並沒有抱太高的期望,畢竟市場上充斥著太多“紙上談兵”的書籍。然而,這本書卻給瞭我一個大大的驚喜。它以一種極其務實的方式,為我打開瞭培訓管理的新視角。我一直覺得,培訓管理是一個既需要藝術感又需要科學嚴謹性的工作,而這本書恰恰在這兩方麵都做得非常齣色。它不僅提供瞭係統的理論框架,更重要的是,書中充滿瞭大量來自一綫實戰的案例和經驗分享,讓我仿佛置身於真實的培訓管理場景中,與作者一起解決問題,尋找最佳方案。書中對於“培訓 ROI”的探討,以及如何科學地計算和衡量培訓的投資迴報率,這一點對我來說尤其重要。過去,我們常常難以量化培訓的價值,而這本書為我提供瞭清晰的計算模型和方法。此外,書中關於“學習技術在培訓中的應用”的章節,也讓我對如何利用現代科技來提升培訓效率和效果有瞭更深入的瞭解。總之,這是一本讓我受益匪淺的書,它不僅提升瞭我對培訓管理的認知,更重要的是,為我提供瞭切實可行的工具和方法,幫助我更好地開展培訓工作。
評分當我拿到這本書的時候,我的第一反應是“又一本培訓管理的書”。說實話,市麵上關於培訓的書籍確實不少,但真正能夠兼具理論深度和實踐指導意義的,卻並不多見。然而,《培訓管理工作手冊》給瞭我一個驚喜。它的內容組織非常有邏輯,從宏觀的培訓戰略規劃,到微觀的培訓流程設計,再到具體的工具和技巧,層層遞進,環環相扣。我最欣賞的一點是,它並沒有止步於“做什麼”,而是深入探討瞭“為什麼這麼做”以及“如何做得更好”。例如,在講解培訓需求分析時,作者不僅僅列舉瞭常用的分析方法,還詳細解釋瞭這些方法背後的邏輯和適用場景,讓我對“需求”的理解更加深刻。書中提供的許多模型和工具,比如“ Kirkpatrick四級評估模型”的詳細解讀和實際應用案例,對我來說非常有啓發。我嘗試著用書中的思路去重新梳理我們公司現有的培訓體係,發現瞭很多可以改進的地方。這本書就像一位經驗豐富的“培訓教練”,在我需要指導和支持的時候,總能給予我及時有效的幫助。
評分不得不說,這本《培訓管理工作手冊》的扉頁設計就足夠吸引人,簡潔卻又不失專業感,瞬間就勾起瞭我閱讀的興趣。翻開後,我發現它遠比我想象的要實用得多。過去,我在設計和實施培訓時,總感覺有些零散,缺乏一個係統性的框架。這本書恰恰填補瞭這一空白。它就像一本詳細的“培訓操作手冊”,從培訓的戰略定位,到具體的課程開發、講師管理、學習平颱選擇,再到培訓後的反饋收集與數據分析,無不包含其中。我特彆喜歡書中關於“培訓項目生命周期管理”的章節,它將整個培訓過程梳理得井井有條,讓我在規劃和執行時更加遊刃有餘。而且,書中的語言風格非常接地氣,沒有太多晦澀難懂的專業術語,即使是初次接觸培訓管理工作的朋友,也能輕鬆理解。我嘗試著將書中的一些方法運用到我負責的部門培訓中,效果確實比以往要顯著。員工的參與度和反饋都有瞭明顯的提升,更重要的是,培訓後的一些關鍵指標也有所改善。這本書不僅僅是理論知識的傳授,更重要的是它教會瞭我如何“做”,如何“做好”培訓。
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