正版]新概念英语一课一练2实践与进步 于志强 理工大学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 情深似海图书专营店

出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787564084288

商品编码：26502691773

丛书名： 新概念英语一课一练2实践与进步

出版时间：2013-11-01

《新概念英语一课一练2实践与进步》是一本专为英语学习者设计的配套练习册，旨在巩固和深化《新概念英语》第二册的学习效果。本书由著名英语教育专家于志强老师主编，紧密结合华中科技大学的教学理念与实践，为学生提供系统、全面的练习机会。 本书的独特价值与设计理念 “一课一练”的设计理念，强调将学习与练习紧密结合，让学生在理解课文的基础上，通过有针对性的练习，将知识内化为能力。本书并非简单重复课文内容，而是围绕《新概念英语》第二册每一单元的核心词汇、语法点、句型结构以及篇章理解，设计了一系列形式多样、难度适中的练习题。其核心在于“实践与进步”，鼓励学生通过反复练习，不断发现问题、解决问题，从而实现英语能力的稳步提升。 内容构成与练习设计 本书的练习内容严格遵循《新概念英语》第二册的教学进度和内容体系。每一单元的练习都围绕以下几个主要方面展开： 1. 词汇练习（Vocabulary Practice）： 词义辨析与辨异： 针对《新概念英语》第二册中出现的重点、难点词汇，设计了填空、选择、匹配等题型，帮助学生理解词汇在不同语境下的准确含义，区分易混淆的词汇（如：affect/effect, accept/except, advice/advise）。 词汇搭配与惯用语： 侧重于词汇的实际应用，考察学生对固定搭配、短语动词以及常用习语的掌握，例如：look forward to doing, rather than, in spite of, get along with等。 派生词与构词法： 通过词根、词缀的讲解与练习，帮助学生理解词汇的构成规律，触类旁通，扩大词汇量。例如，学习“develop”时，可以练习“development, developing, underdeveloped”等派生词。 同义词与反义词： 提升学生的词汇表达能力，学会用不同的词语表达相似或相反的意思，丰富表达方式。 词汇填空与句子改写： 将词汇置于具体句子中进行考察，要求学生根据语境选择最恰当的词汇，或通过词汇替换使句子更具表现力。 2. 语法练习（Grammar Practice）： 时态与语态： 针对第二册中涉及的现在完成时、过去进行时、过去完成时、将来进行时以及各种被动语态的用法，设计了大量的时态填空、句子转换（主动变被动，被动变主动）、时态选择题，要求学生准确把握不同时态和语态在特定语境下的应用。 情态动词： 重点考察情态动词（can, could, may, might, should, must, ought to等）的表示能力、推测、建议、请求等不同含义，通过情景对话填空、句子理解等形式进行练习。 非谓语动词： 包括不定式、动名词和分词的用法，是《新概念英语》第二册的重要语法点。练习设计涵盖了非谓语作主语、宾语、表语、定语、状语等多种功能，以及与谓语动词的配合使用。 从句： 重点训练名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）、定语从句（限制性与非限制性）、状语从句（时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、方式、比较、程度等）的构成与使用。通过句子合并、选择引导词、翻译等方式，强化学生对从句结构的理解与运用。 虚拟语气： 针对条件句中的虚拟语气、wish句型中的虚拟语气等，提供句子填空、句子改写等练习，帮助学生掌握在非真实情况下的表达方式。 冠词与介词： 针对易混淆的冠词和介词用法，设计了大量填空题，要求学生根据具体语境选择最准确的冠词和介词，提升句子的准确性。 句子结构与连接： 训练学生理解和运用简单句、并列句、复合句的结构，以及各种连接词（and, but, or, so, however, therefore, nevertheless, moreover等）的功能，增强句子的逻辑性和流畅性。 3. 篇章理解与应用（Reading Comprehension and Application）： 段落匹配与排序： 针对课文的逻辑结构，要求学生将打乱顺序的段落重新排列，或将合适的段落匹配到文章的空缺处，培养学生对文章整体结构和段落间的逻辑关系的把握能力。 细节理解与主旨概括： 设计选择题、问答题，考察学生对文章具体信息的掌握程度，以及提炼文章主旨、理解作者意图的能力。 推理与判断： 引导学生根据文章内容进行合理的推断和判断，理解文章的言外之意。 仿写与改写： 鼓励学生模仿课文的句型、语篇结构，或对文章进行改写，例如，改变叙事角度、修改词汇等，以此来内化学习到的语言知识。 听力与口语练习建议： 虽然本书以书面练习为主，但其设计也充分考虑了听力与口语的衔接。例如，练习中的对话、语篇素材，都可以作为听力训练的辅助材料，而部分句子改写、角色扮演式的练习，则为口语练习提供了基础。 4. 综合练习（Comprehensive Exercises）： 单元综合测试： 在完成每个单元的练习后，设置了综合性的测试题，涵盖该单元的词汇、语法、篇章理解等内容，帮助学生检验学习效果，发现薄弱环节。 阶段性复习： 针对多个单元的内容，设计了阶段性的复习与测试，以巩固长期记忆，避免遗忘。 模拟考试： 在全书的最后，可能会包含一些模拟考试题，帮助学生提前适应考试的节奏和题型，为实际考试做好准备。 本书的特色与优势 紧扣课本，系统性强： 本书完全以《新概念英语》第二册的教学内容为蓝本，每一页、每一题都与课本的单元相对应，确保学习的连贯性和系统性。 题型丰富，覆盖面广： 涵盖了多种练习题型，从基础的词汇填空到复杂的句子改写和篇章理解，全面考察学生在听、说、读、写、译等各方面的能力。 难度适中，循序渐进： 练习题的设计遵循由易到难的原则，帮助学生逐步建立信心，在反复练习中提升能力。 强调实践，注重能力培养： 本书的核心在于“实践”，通过大量的练习，将理论知识转化为实际应用能力，而非死记硬背。 专家主编，质量保证： 由知名英语教育专家于志强老师主编，并结合了理工大学的教学经验，保证了内容的权威性和科学性。 针对性强，查漏补缺： 能够帮助学生有效识别自己在词汇、语法、语篇理解等方面的薄弱环节，并进行有针对性的强化训练。 适合的学习人群 正在学习《新概念英语》第二册的学生。 希望巩固《新概念英语》第二册学习内容，提升英语综合能力的学习者。 备考各类英语考试（如：四六级、雅思、托福等）中，需要夯实基础的学习者。 希望系统性学习英语，打下坚实基础的英语初学者。 《新概念英语一课一练2实践与进步》不仅仅是一本练习册，更是学习者在英语学习道路上的得力助手，它将引导您通过扎实的练习，真正实现英语能力的“实践与进步”，为未来的英语学习和应用奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《正版]新概念英语一课一练2实践与进步》，我的心情可以说是相当复杂。我一直以来都对新概念英语情有独钟，觉得它系统性强，对于打牢英语基础非常有帮助。然而，这本书给我的感觉，嗯，怎么说呢，就像是一道精心烹制的菜肴，食材都摆在那里，但最后的味道却有点让人捉摸不透。我花了大量时间去钻研书中的练习题，试图从每一个字母、每一个句子中找到学习的突破口。有时候，我会因为一个我曾经犯过的错误，又再次出现在练习中而感到沮丧，仿佛回到了当初学习英语时的那个懵懂少年。但转念一想，这不也正是学习的意义所在吗？不断地重复、反思、进步。书中的一些题目设计得确实很巧妙，能一下子点破我之前学习中的盲点，让我豁然开朗。特别是那些需要综合运用语法知识和词汇量的题目，更是让我大呼过瘾。它没有直接给出答案，而是引导你去思考，去分析，这种“授人以渔”的方式，我觉得远比单纯地背诵要有效得多。只不过，有时候我总觉得，如果能有一些更深入的讲解，或者是一些拓展性的阅读材料，这本书的价值可能会更加凸显。目前来看，它更像是一个非常扎实的“陪练”，帮助我巩固已知，但对于“未知”的探索，我还需要更多的助力。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的，是一种“勤奋出奇迹”的强烈信念。我一直深信，语言的学习没有捷径，唯有勤奋。而这本书，恰恰提供了一个让你能够“勤奋”的绝佳平台。它把新概念英语第二册的知识点，分解成非常细致的练习，让你能够逐一攻克。我花费了大量的时间，去完成每一道练习题，去揣摩每一个选项的含义，去分析每一个句子背后的语法结构。有时候，我会因为一道题卡壳很久，然后通过不断地尝试和查阅，最终找到答案，那种成就感是无法言喻的。这本书的优点在于它的“专注”，它只专注于练习，让你能够全身心地投入到语言的运用中。它没有花哨的排版，也没有过多的理论讲解，只是纯粹的练习，纯粹的“实战”。然而，正是这种“纯粹”，有时也会让我感到一丝“孤单”。当我遇到一些难以理解的题目时，我只能自己去摸索，去寻找答案，而这本书本身，并没有提供太多直接的帮助。它更像是一面镜子，映照出你的不足，但如何弥补，则需要你自己去寻找方法。所以，如果你是一个自律性强，并且愿意投入大量时间和精力去钻研学习的人，那么这本书一定会是你学习路上的好伙伴。

评分☆☆☆☆☆

我对《正版]新概念英语一课一练2实践与进步》的评价，带着一种“期待与现实”的拉扯感。我一直对新概念英语的教学理念非常推崇，认为它在培养扎实的英语基础方面有着无可比拟的优势。这本书作为配套练习，我期待它能成为我巩固和提升的利器。在实际使用中，我确实通过它解决了一些学习上的困惑。它能精准地捕捉到教材中的一些关键难点，并设计出相应的练习题来帮助我理解。然而，有时我会觉得，它的内容密度稍显不足。每课的练习量，对于我来说，可能需要重复多次才能真正做到融会贯通。而且，在一些题目下方，如果能有一些更详尽的解释，或者是一些相关的例句，我觉得会更有助于我理解其背后的逻辑。目前，我更多的是通过反复练习来达到“熟能生巧”的效果，但这种方式，有时会让我感觉有些“机械”。我更希望的是，这本书能提供一种更“启发式”的学习体验，能够引导我去思考，去探索，而不仅仅是简单的重复。它像是一个尽职尽责的“陪练”，但有时我还需要一个“教练”来给我更深层次的指导。

评分☆☆☆☆☆

读完《正版]新概念英语一课一练2实践与进步》，我最大的感受是，这本书非常考验学习者的主动性和自主性。它更像是一个学习的“支架”，为你提供了练习的框架，但填充内容、理解精髓，则完全需要靠自己。我花了很长的时间去消化每一章节的内容，然后反复练习书中的习题。有些练习题的设置，我一度觉得有些过于“刁钻”，让我感觉自己像是在做一道道的“语言侦探题”，需要层层剥茧，才能找到正确的答案。不过，正是这种挑战，也激发了我极大的学习热情。我开始主动去查阅资料，去对比不同的语法解释，去研究词汇在不同语境下的细微差别。书中的一些题目，确实触及了新概念英语第二册中最核心的语法点和词汇难点，如果能熟练掌握这些练习，相信对英语能力的提升会是显而易见的。唯一美中不足的是，对于初学者来说，如果遇到实在无法理解的题目，可能会感到有些无助。它更多地是一种“自我挑战”的工具，而非“保姆式”的教学。所以，我建议，在使用这本书之前，最好对新概念英语第二册的教材内容有了一定的了解，这样才能更好地利用这本书的优势，把它变成你学习路上的得力助手，而不是一个让你感到挫败的障碍。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉，是一种“温故而知新”的体验，但这个“温故”的过程，有时会显得有些漫长和重复。我一直都是新概念英语的忠实粉丝，从第一册开始就一直跟着学，所以对于第二册的知识体系也算比较熟悉。拿到这本书后，我原本以为会有一种“惊喜”的发现，但更多的是一种“印证”的感觉。它把教材里的知识点拆解成一课一练的形式，让你反复去练习。有些题目，做得多了，自然就会记住。这种重复性的练习，对于记忆那些容易混淆的语法规则和词汇，确实有很大的帮助。但有时候，我也会觉得，如果能有一些更有趣、更具创造性的练习形式，可能会让学习过程不那么枯燥。比如，增加一些情景对话的练习，或者是一些写作的引导。毕竟，语言的学习不仅仅是掌握规则，更是要能灵活运用。目前这本书更侧重于“巩固”和“检测”，对于“创造”和“拓展”这方面，我感觉还有提升的空间。不过，总的来说，对于那些需要通过大量练习来加深理解的学习者来说，这本书还是非常有价值的。