【正版】于丹:此心光明万物生/从生活谈国学 以国学悟哲思 让你看见中国人美好的样子/于丹国

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出版社: 长江文艺出版社
ISBN:9787535489609
商品编码:26514474301
丛书名: 此心光明万物生

具体描述

基本信息
商品名称: 此心光明万物生 开本: 16开
作者: 于丹 页数: 200
定价: 35 出版时间: 2016-09
ISBN号: 9787535489609 印刷时间: 2016-09
出版社: 长江文艺出版社 版次印次:

 

目录

有所依:老者安之,朋友信之,少者怀之

陌上心,缓缓归

爱是人生的暖意

家是一生的烙印

家有三人行

专属的天使

因为懂得

独自疼痛的时光

 

有所为:己所不欲,勿施于人

行走,与伟大相遇

心不乱,世界就不乱

仁者不忧

有不为斋

柔软的禅心

人间有味是清欢

休息也是一种修行

 

有朋来:以文常会友,唯德自成邻

朋友信之

世间最美的关系

说话与听音

“放过”的善意

只生欢喜不生愁

茶中浮沉多少事

流沙与天堂

 

有学思:书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲

一诺千金

姥姥的私塾

我的野生动物老师

此心光明,亦复何言

不如乐之

煎熬也是一种成全

把自己当自己

 

有君子风:望之俨然,即之也温,听其言也厉

幸福不是生命的全部意义

理玉

情分与本分

读心

观过识君子

心能转境

找回自己的魔法

 

有神仙骨:戒得长天秋月明,心如世上青莲色

凉风起时

我和谁都不争

晴丝吹来谁家院

生命的伏笔

舌尖上的四季

最美的自己

谁怜风花雪月

 

有心成长:登东山而小鲁,登泰山而小天下

爱和善意的吉光片羽

童心本无用

留住相约的那场雪

相逢恨早

岁月风景

三十而立

针线有爱

 

有梦安顿:浴乎沂,风乎舞雩,咏而归

沐浴春风咏而归

我们的心能遨游多远

一生如诗

没钱的日子

取舍的气度

注定寻找

阳光就在更高处

在线试读部分章节

序言:一念

 

    记得很多年以前,看到过一个故事:

    一位将军,听人说“一念天堂,一念地狱”,心里不解,就急匆匆赶去寺里问老方丈。

    方丈正在坐禅,将军冒冒失失开了口,老方丈眼睛都没睁开,很轻蔑地说:“你这样一介武夫,连个起码的礼数都没有,还配听什么修禅的道理。”

    将军大怒,咣当一声拔出剑来,直指老方丈鼻尖“你个臭和尚,问你是给你面子,还不识抬举了?!”

    方丈睁眼,一指将军:“此一念,你就在地狱。”

    将军一怔,忽然羞赧,掷剑伏地:“在下失礼,本来是为求教于师父,还请师父宽恕。”

    方丈淡淡地说:“此一念,你已经在天堂。”

随着长大,看见都市里的街道一天比一天宽,人的心量却一天比一天窄。开的私家车越来越好,路却越来越堵,以至于出现了路怒一族。于是常常想:浮沉忙碌间,我们还能不能照顾好每一个起心动念?

《庄子·秋水》中称:“夔怜(虫玄),(虫玄)怜蛇,蛇怜风,风怜目,目怜心。就是说一足的夔羡慕多足的(虫玄)跑得快,可多足的(虫玄)羡慕无足的蛇更快,有形的蛇呢,羡慕无形的风,而风知道自己的速度赶不上人的目光快,目光却明白世间最快的是起心动念,一念即千里,什么都追不上。
      所以佛家有句话不怕念起,就怕觉迟。人吃五谷杂粮,有七情六欲,有个诱因,难免就起了嫉妒、贪婪、烦恼、报复各种念头,关键是有没有一种觉悟能及时制止了念头,让自己明辨是非的理智赶在做傻事之前醒过来。
       烦恼二字,那是火冲上了顶、乱了心,而觉悟二字,恰恰是见我心
  于狂喜中、于暴怒中、于飞短流长的环境中,得见自己的心,都不容易。
      世间最难辨识的不是远方,是近处;最难评价的不是网上的人和事,是自己。世间最难把握的也不是一生,是一念。
       一位朋友给我讲过一件乡村往事:三十多年前,在他女朋友家的村里,有一户人家的女儿跟人私奔,怀了身孕。这在八十年代初的中国乡村可是天大的笑柄,连续几家女眷来跟他后来的丈母娘议论这件事,可他这位准丈母娘就是不接一句茬儿。别人义愤填膺之余好奇追问这位邻居不表态的原委,老太太慢悠悠说了一句:“我家有四个还没出嫁的丫头,我不敢担保自己家的闺女个个不落话把儿,我也不敢笑话别人家的闺女
      后来,这家的女儿都考了出去,个个很有出息。乡里都说,是为娘的家有规矩,口上也积德。
      不敢幸灾乐祸,就是一念慈悲。
      时时心存不敢,就熄了些自己的妄念,多了点儿对别人的恻隐。一念不炽,就烧不毁理智清明。
     星云大师提倡的三好运动,无非就是说好话,做好事,存好心”:言语上不妄语、不诽谤;行为中毋因善小而不为、毋因恶小而为之;那么心念上自然就养出善意来了。一念一行,生生不息,也就从当下绵延成了一生。
      努力照顾好当下每一个念头吧。

 

1.幸福不是生命的全部意义

幸福就是生命的全部意义吗?我千万次地问自己。

有一年,我到柬埔寨大吴哥窟,寻访著名的“高棉的微笑”,却爱上塔普伦寺的角落里不起眼的“笑愁仙女”。这尊仙女像,左哭右笑两张脸,左跨一步是愁,右跨一步是喜,站在中间,则是喜忧参半。她的左边明明有一种深深的、寂寞的、深入骨髓的哀愁,而她的右边却始终笼罩着淡淡的、温柔的、慈悲隽永的欢喜。

夕阳披洒在砂砾上,有一种粗糙的温暖,小吴哥一片奇幻的金色……手指触摸上仙女像的瞬间,内心辽阔而安宁。笑愁仙女神秘莫测的表情,如同“八大山人”似哭还笑的签名,让我顿觉无比真实,这才是生命该有的模样。

我们一直在追求幸福,期待生活不着一丝哀愁,给予满满的笑意。稍有不顺,我们就苛责世界、埋怨他人。何时我们也能做一个能释然、懂接受,兀自绽放光芒的笑愁仙女?

著名犹太精神病学和神经学专家维克多· 弗兰克曾写过一本轰动世界的畅销书《生命的意义》。1941年,纳粹已经开始进入奥地利,犹太民族面临前所未有的浩劫。弗兰克正值而立,意气风发,已是成果斐然的学者。他还是有执照的医生,握有美国绿卡。弗兰克的妻子刚怀孕,只有移民避难,才可保持小家的完整。

然而,他的身体里终究流着犹太人的血,奥地利有他的信仰和民族。踌躇之间,弗兰克来到维也纳大教堂。在管风琴洪大的奏鸣声里,他痛苦地抉择。留下的理由是什么?第一,他是医生。身体有病的犹太人是会被第一批杀掉的,而作为医生,他可以给这些人开具健康证明。第二,他是儿子。虽然留在奥地利,并不能阻止父母被杀掉,但是,他可以陪伴老人度过生命最后的时光。于是,弗兰克带着这两个沉重的理由回到家。

如同神示。一到家,门口多出了一条残损的大理石,上面刻着“十诫”中的第一诫:你当孝敬父母。父亲告诉他:犹太会堂已经被纳粹摧毁了,这条大理石被捡回了家……

1944年,弗兰克医生衣衫褴褛,形容枯槁,缓步走出纳粹集中营,他是全家唯一的生还者。他的父母、妻子、孩子全都死在了那里。医生说:我不会后悔,生命的意义不只是追求幸福。

人性本“善”,并非小恩小惠,更不是一己的幸福,而是有关信仰的慈悲,是一种大我的担当。

在田沁鑫导演的话剧《北京法源寺》中,谭嗣同曾和法源寺的住持讨论慈悲:“慈悲可比善良大多了,慈悲是多么勇猛啊。”“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”要有人活着,才能继续革命,变法不能只是一个笑话。还要有人留下赴死,有流血,有牺牲,才能警醒世界。

主动选择苦难,直面生死,始终在大信义的驱使下去面对生命的全部意义。慈悲不止是慈眉善目的真容,而是至刚至勇的担当。

什么是生命的全部意义?不再踟蹰于难捱的苦难,不再自得于点滴的善意,幸福不是生命的全部意义,更要勇猛直面残酷的人生。

 

国学小站:

《论语》中有很多关于“善”的论述,善首先是“爱人”,它在治国,在修身,在处世之道,也在行事之矩,关乎信念,也需要担当,比如:

子曰:“人之将死,其言也善。君子所贵乎道者三:动容貌,斯远暴慢矣;正颜色,斯近信矣;出辞气,斯远鄙倍矣。笾豆之事,则有司存。”(《论语·泰伯》)这是说一个人临终的话一般都是善意的,主要指处事待人要真诚、谦和、严肃、端庄,强调礼和信。

子曰:“笃信好学,守死善道。”(《论语·泰伯》)这是说做人要坚持自己的信念,勤奋学习,治国也要遵守一定的原则,既要有建功立业的进取精神,又要审时度事。

子曰:“知及之,仁不能守之;虽得之,必失之。知及之,仁能守之。不庄以莅之,则民不敬。知及之,仁能守之,庄以莅之,动之不以礼,未善也。”(《论语·卫灵公》)这里的善,囊括了聪明才智、仁德、严肃认真的态度、合乎礼节等多种具体行为规范和心理品质。

季康子问:“使民敬、忠以劝,如之何?”子曰:“临之以庄,则敬;孝慈,则忠;举善而教不能,则劝。”(《论语·为政》)这是指品德高尚的人就能使社会进步、和谐。

 

2.此心光明,亦复何言

1472年,王阳明出生在风雨飘摇的大明王朝中叶。之前是蒙族雄威的元朝,之后是满族奢华的大清。明朝只是汉民族的一个落寞而孤绝的背影。

王阳明原名王云。五岁时,祖父为他改名王守仁。“守仁”源于《论语》:“知及之,仁不能守之,虽得之,必失之。”人生在世,智慧获取的一切,倘若没有仁爱的胸怀和坦荡的人格坚守;即使侥幸得到,也必将失去。

王守仁九岁,父亲王华考中了新科状元。他随父上任,从浙江迁至南京。初入学堂,他问老师:“什么是天下第一等事?”老师说:“念书。然后科举,像你爸爸一样,考状元。”小守仁很狂:“我以为不然。天下第一等事乃是做圣贤。”从此,他拼命读书,涉猎广泛,保持欢喜的蓬勃。远望金山寺,即兴口占:“金山一点大如拳,打破维扬水底天。”15岁,他试图武功救国,沉迷于兵法,只身出走居庸关、山海关。17岁,他去江西娶亲,途经铁柱宫偶遇道士,习导引术。终于被岳父找回家,又拜师大儒,从此专注程朱理学。

所谓“格物致知”,“格物而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”简单说,通过考察事物,获得知识。最后实现“修身齐家平天下”的人生理想。这回,王守仁选中了父亲官署中的竹子。“格”了七天七夜,穷究物理,把自己格得大病一场,又转投佛老。

由此,王守仁养病在会稽,讲学阳明洞,自号阳明子,世称王阳明。

王阳明二十多岁,已经打通儒、释、道、兵。然而,他连年落第,28岁才中。“世以不得第为耻,吾以不得第动心为耻。”一入侯门深似海,35岁那年,王守仁遭遇平生第一次流放——贵州修文县龙场驿。到达的时候,他已经37岁。

我多次寻访他悟道的阳明洞,流连他研读《易经》的玩易窝。巨大的山洞,四面积水。一个石凿的棺椁,就是他的私人财产。这里遍地毒蛇瘴气,少数民族语言不通。朝廷不理,朋友不帮,纯朴的少数民族接济了他。他端居澄默,明白了“格物致知之理”,一个人的心就是他的道理。“心外无物,心外无理。”何谓“阳明心学”?那是厄运之中,一个人凭借信念的自我救赎。而一颗心逐渐养大,就足以涵盖整个宇宙。

于是,他开始在山洞里办学——龙岗书院。学生问:“老师,一朵花开在南山,跟你的心有什么关系呀?”他说:“你未看此花时,此花与汝心同归于寂。你来看此花时,则此花颜色一时明白起来。” 我们生于同一世界,而结论不同。原本,这世界的美与善,恨与仇,自在人心。

王阳明内有心性,外有武功。处江湖之远,他用文治传承。居庙堂之高,他以武功平定江山。流放归来,他一次次平叛,再用文明教化,收服人心。用自己瘦弱的肩膀,扛住了那个风雨飘摇的王朝。他说:“区区剪除鼠窃,何足为异。若诸贤扫荡心腹之寇,以收廓清之功,此诚大丈夫不世之伟绩。”诚然,破山中贼容易,破心中贼尤难。他一次次被贬,却从未蹉跎。他说:“知行合一。”有知识是行动的开始,是行动的主意。而有行动,是知识的结果,是知识的成就。

王阳明五十七岁时,死在江西南安的一条小船上。那个黎明,舟行靠岸,学生们泪眼相问:先生还有什么遗言?王守仁说了八个字:“此心光明,亦复何言。”

 无论世界的真相如何,用爱的激情和能力改变它。心有担当,便是圣贤。

 

国学小站:

“心学”作为儒学的一门学派,最早可推溯自孟子,北宋程颢开其端,南宋陆九渊则大启其门径,与朱熹的理学分庭抗礼。至明朝,由王守仁首度提出“心学”两字,并提出其宗旨为“致良知”,至此心学开始有清晰而独立的学术脉络。阳明心学强调“心即是理”,即最高的道理不需外求,从自己心里即可得到。所以,心学最不同于其他儒学之处,就在于其强调生命活泼的性灵体验。

而王阳明本人就是一个热情好奇,忠于本心的人。他并没有生在一个多好的时代里,却把自己的生命准备得很好,用他的“身心之学,良心之教”,等待时代来选择他。

内容推荐

于丹“国学美文‘真善美’系列”第二本“向善卷”。《此心光明万物生》语出王阳明心学,从人生坐标的角度,将于丹私家美文结集成书;深入讨论:人性本善,并非小恩小惠,更不是一己的幸福,而是有关信仰的慈悲,是一种大我的担当。

全书分为“有所依”、“有所为”、“有君子风”、“有神仙骨”等八个侧面,惜缘向善;并配以“国学小站”和经典美图,让读者在一次次丰美的国学滋养中,感悟幸福的真谛,直面人生的考验。

作者简介

于丹  北京师范大学教授、博士生导师、首都文化创新与文化传播工程研究院院长、北京师范大学艺术与传媒学院副院长,国务院参事室特约研究员。

在中央电视台《百家讲坛》《文化视点》等栏目,通过《论语心得》《庄子心得》《论语感悟》等系列讲座普及、传播传统文化,以生命感悟激活了经典中的属于中华民族的精神基因,在海内外文化界、教育界产生了广泛影响。先后在我国内地、港台地区,及美国、英国、法国、德国、日本、韩国、新加坡、马来西亚、巴西、新西兰、澳大利亚等国家地区进行千余场传统文化讲座,得到广泛的好评,并掀起了海内外民众学习经典的热潮。  

著有《于丹〈论语〉心得》《于丹〈庄子〉心得》《于丹•游园惊梦——昆曲艺术审美之旅》《于丹〈论语〉感悟》《于丹 趣品人生》《于丹 重温最美古诗词》《人间有味是清欢》及《于丹 字解人生》,其中《于丹〈论语〉心得》一书获得了世界知识产权组织的版权金奖,国内累计销量已达600余万册,多次再版,已被译为30余种文字在各国发行,仅外文版销量已近40万册。

于丹国学美文系列已出版:《有梦不觉人生寒》。


【正版】《寻常岁月里的中国智慧》 一、 尘封在时光里的回响 在快节奏的现代生活洪流中,我们仿佛与古老而深邃的中华智慧渐行渐远。那些曾经照亮先辈前行道路的哲思,那些蕴含在诗词歌赋、书画丹青中的生活之道,似乎只剩下泛黄的书页和博物馆里的陈列。然而,仔细倾听,在喧嚣的都市角落,在宁静的田园乡间,在每一次温情的相聚,在每一次深刻的独处,中华智慧的回响从未停止。它并非遥不可及的庙堂之高,而是切实存在于我们血脉之中,渗透在每一个寻常的岁月里,等待着被重新发现和领悟。 《寻常岁月里的中国智慧》是一场穿越时空的文化之旅,它并非单纯的学术考据,更不是故纸堆里的堆砌。本书的主旨在于,如何从中华传统文化的海洋中汲取养分,将其转化为指导我们当下生活、解决现实困境的智慧力量。它邀请读者一同走进那些被历史长河冲刷得依然闪耀的文化瑰宝,去理解那些历久弥新的人生哲理,并将其融入到日常的点滴之中,让古老的智慧重新焕发出生机与活力。 本书的视角独特,它不拘泥于单一的学科领域,而是将目光投向了广阔的生活层面。无论是为人处世的艺术,还是家风传承的奥秘;无论是应对挫折的勇气,还是感受幸福的维度;无论是对自然万物的敬畏,还是对生命意义的探寻——中华文明都留下了极其丰富而深刻的解答。本书将这些解答以一种亲切、生动、富有启发性的方式呈现出来,力求让每一位读者都能在其中找到共鸣,获得启发,并最终将这份智慧内化为自身的一部分。 二、 穿梭古今的生活美学 中国传统文化,绝不仅仅是那些高深的哲学理论或抽象的概念。它更是渗透在生活的方方面面,体现在细微之处的审美情趣和行为准则之中。从一碗热茶的温度,到一幅水墨的留白;从庭院深深的布局,到一曲古琴的悠扬;从一句温和的问候,到一次真诚的倾听,都蕴含着中国人对生活的热爱与理解。 《寻常岁月里的中国智慧》正是要带领读者去重新发现并体验这种“生活美学”。它会带领我们走进古代文人的雅致生活,感受他们如何在一花一木、一草一石中体悟道法自然;我们会学习如何在纷繁复杂的人际关系中,秉持君子之交淡如水的原则,建立和谐而真挚的情感连接;我们也会探讨如何在中国传统节日和习俗中,感受那份浓厚的文化底蕴和情感寄托,让这些古老的仪式感重新点亮我们的生活。 本书强调的是一种“润物细无声”的智慧传递。它不会用生硬的道理来教导,而是通过讲述一个个生动的故事,分析一个个经典的案例,展现一个个鲜活的人物,让读者在潜移默化中理解并吸收中华智慧的精髓。例如,我们会从《论语》中学习如何为人处世,从《道德经》中感悟顺应自然的智慧,从《庄子》的寓言故事中体会豁达的人生观。但这些学习,并非枯燥的背诵,而是与当下生活的场景相结合,去思考如何在现代社会中践行这些古老的原则。 比如,当我们在面对工作中的挑战和压力时,本书会引导我们回顾中国古代智者如何以“天行健,君子以自强不息”的精神去克服困难,又如何以“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”的辩证眼光看待得失,从而在逆境中保持内心的从容与坚定。当我们与家人朋友相处时,我们会学习中国传统文化中强调的“孝道”、“仁爱”以及“和为贵”的理念,如何用更温和、更包容的方式去沟通和理解,化解矛盾,增进感情。 三、 民族精神的根脉传承 中华文明之所以能够绵延数千年而不衰,其强大的生命力根源于深厚的民族精神。这种精神,是历代中国人共同的精神财富,是支撑我们民族屹立于世界民族之林的基石。而这种民族精神,同样蕴含在那些看似寻常的中华智慧之中。 《寻常岁月里的中国智慧》力图挖掘并展现这种深植于民族血脉的强大精神力量。它会让我们重新认识中国人的“家国情怀”,理解“修身、齐家、治国、平天下”的内在逻辑,以及个体命运与国家民族命运的紧密联系。我们会看到,在民族危难之际,无数中华儿女是如何以“天下兴亡,匹夫有责”的担当精神,前赴后继,谱写悲壮史诗。 本书也会深入探讨中国人的“坚韧不拔”和“自强不息”的精神特质。从“愚公移山”的执着,到“精卫填海”的决心,这些古老的传说并非空穴来风,而是中华民族在漫长历史中,面对无数艰难险阻,所展现出的不屈意志的生动写照。在当代社会,这种精神同样是我们应对挑战、实现梦想的重要支撑。 同时,本书还会强调中国人的“中庸之道”与“和而不同”的哲学思想。在处理人际关系、社会矛盾时,如何寻求平衡,如何尊重差异,如何求同存异,这些智慧能够帮助我们构建更加和谐、稳定的社会环境。这种追求和谐的精神,不仅体现在人与人之间,也体现在人与自然之间,体现在个体与社会之间。 四、 走向内心丰盈的当下 在信息爆炸、物欲横流的时代,我们常常感到迷失和焦虑。内心深处的平静与安宁,变得尤为可贵。《寻常岁月里的中国智慧》的最终目的,是帮助读者找回内心的力量,提升精神境界,实现心灵的丰盈与成长。 本书所倡导的智慧,并非要我们回到过去,而是要我们以古人的智慧为镜,更好地观照当下,创造未来。它鼓励我们“少则得,多则惑”,在繁杂的信息中学会取舍,专注内心;它倡导“知足常乐”,在物质之外,发现精神世界的无限可能;它教导“返璞归真”,在纷扰的世界里,保持一颗纯净而平和的心。 通过阅读本书,你会发现,原来那些看似古老的哲学理论,可以如此贴合我们的生活;原来那些遥远的圣贤教诲,竟然如此温暖而实用。你会学会如何在平凡的日子里发现诗意,如何在人生的低谷中找到希望,如何在纷繁的世界中保持内心的清明与坚定。 《寻常岁月里的中国智慧》不仅仅是一本书,更是一次与古老文明的对话,一次与自我内心的对话。它是一份礼物,一份送给每一个渴望在寻常岁月里,活出智慧、活出美好、活出中国人独特韵味的读者的礼物。它将引领你,用中国人的方式,去理解世界,去感受生活,去创造属于你自己的,那份光明磊落、生生不息的生命之美。

用户评价

评分

说实话,起初我拿到这本书的时候,并没有抱太大的期望。市面上关于国学的书籍很多,但真正能触动人心、引发深思的却并不多。然而,当我翻开这本书的第一页,就被于丹老师那流畅而富有感染力的文字所吸引。她写国学,不是枯燥的说教,而是一种充满智慧的对话,一种对生命本质的探索。她能够将那些看似遥远的哲学概念,用最浅显易懂的方式解释清楚,并且立刻联系到我们的日常生活。我印象最深的是她关于“看见”的论述,不仅仅是视觉上的看见,更是心灵的看见,看见自己,看见他人,看见生活的美好与不易。这种“看见”的能力,在信息爆炸的时代尤为珍贵。这本书让我反思了许多我习以为常的生活习惯和思维模式,开始尝试用一种更加平和、更加积极的心态去面对生活中的种种挑战。于丹老师的文字非常有温度,读起来让人感到温暖和安心,仿佛在一位知心好友的陪伴下,一起探讨人生的意义。这本书让我更加热爱生活,更加珍视身边的人和事。它不仅仅是一本书,更像是一位良师益友,在人生的道路上给予我指引和启迪。

评分

我一直认为,国学不仅仅是书本上的知识,更是渗透在中华民族血液里的文化基因。然而,很多时候,我们对于国学的理解,停留在碎片化的概念或者遥不可及的理论层面。这本书却提供了一种全新的视角,它将国学与现实生活紧密结合,用鲜活的案例和深刻的体悟,展现了国学蕴含的强大生命力。于丹老师的文字功底深厚,但更难能可贵的是她对国学的透彻理解和对人生的深刻洞察。她不回避现代社会的种种挑战,而是巧妙地将古圣先贤的智慧融入其中,为我们提供解决问题的思路和精神支撑。我尤其被书中关于“中国人美好的样子”的描绘所打动。在充斥着各种信息和焦虑的时代,重新审视和发现我们民族的优秀品格,给予我们莫大的鼓舞和力量。这本书让我看到了,原来那些古老的哲学思想,依然能够指导我们在这个时代活得更精彩、更幸福。它不仅仅是知识的传递,更是一种精神的唤醒,让我们重新认识自己,认识我们所处的文化。我感觉自己好像打开了一扇新的大门,看到了一个更加丰富、更加有深度的世界。这本书给我带来的不仅仅是阅读的乐趣,更是对人生的一次洗礼和升华。

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这本书真的太棒了!我一直对国学有着浓厚的兴趣,但总觉得有些高深莫测,难以真正理解和运用到生活中。于丹老师的这本书完全打破了我的这种顾虑。她用极其生动、贴近生活的语言,将那些曾经让我望而却步的经典,变得如此亲切可感。读这本书的过程,就像是和一个睿智的长辈在聊天,她循循善诱,将人生的智慧娓娓道来。我尤其喜欢她对于“此心光明”的解读,让我深刻体会到,内心的坦荡和光明,才是看待世界最美好的视角。在快节奏的现代生活中,我们常常被各种琐事和烦恼所困扰,内心的平静被搅得支离破碎。这本书就像是一盏明灯,指引我重新审视自己的内心,学会与自己和解,与世界和解。于丹老师的文字非常有力量,能够直击人心,让我思考很多平时被忽略的问题。她不只是在讲道理,更是在传递一种生活态度,一种对生命的热爱和对人性的关怀。读完之后,我感觉自己的内心也变得更加光明和从容了,看问题的角度也更加开阔了。这本书不仅仅是一本国学入门读物,更是一本能够滋养心灵、启迪智慧的人生指南。我强烈推荐给所有想要提升自我、寻找内心平静的朋友们!

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我一直对儒家、道家等传统文化思想颇感兴趣,但常常觉得在实际生活中难以找到落脚点。许多国学读物要么过于学术化,让普通读者望而却步;要么过于泛泛而谈,缺乏深入的思考。这本书恰恰弥补了这一点。于丹老师的文字,在保持传统文化精髓的同时,又充满了现代的视角和生活化的解读。她没有把国学束之高阁,而是把它拉回了我们每一个人的生活现场。书中对于“光明”与“黑暗”、“内心”与“外境”的辩证分析,让我对很多曾经困扰我的问题有了新的认识。我尤其喜欢她对于“无用之用”的探讨,在追求效率和成功的当下,提醒我们要关注那些看似“无用”但却能滋养我们心灵的事物。这种反思,让我重新审视了自己的价值观和生活目标。于丹老师的文字非常有力量,能够触动人心最柔软的部分,唤醒我们内心深处对真善美的追求。读这本书,就像是在和一位智者进行一次深刻的思想交流,她引导我去看清生活的本质,去发现生命中那些被忽略的美好。这本书让我更加理解了中国文化的博大精深,也让我对如何在这个时代活出“中国人美好的样子”有了更清晰的认识。

评分

我一直认为,国学不仅仅是历史的遗迹,更是活着的智慧。但如何将这种智慧融入现代生活,却是一个挑战。于丹老师的这本书,恰恰做到了这一点。她用一种非常接地气的方式,将深奥的国学道理化繁为简,让我们能够轻松理解并付诸实践。书中关于“心”的阐述,让我深刻体会到,很多时候,改变外在的世界,不如先改变内心的世界。她通过一个个生动的故事和深刻的体悟,告诉我们如何才能做到“此心光明”,如何才能让内心充满能量,从而去照亮周围的一切。这种积极向上、充满力量的解读,在如今充满不确定性的时代,显得尤为重要。我被她对于“看见”的解读深深吸引,它不仅仅是视觉的感知,更是一种精神的觉察,一种对生活细微之处的体味。这种“看见”的能力,能够帮助我们发现生活中的美好,也能够帮助我们更深刻地理解人性。于丹老师的文字,充满着温暖和力量,读起来让人感到振奋,也让人感到安慰。她用一种温柔而坚定的方式,引导我们去探索内心,去寻找生活的真谛。这本书给我带来的,不仅仅是知识的增长,更是一种精神的滋养和升华,让我对“中国人美好的样子”有了更深刻的理解和向往。

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