X7正版 如何给孩子定规矩孩子才会听 早教百科全书把话说到孩子心里去 家庭教育儿童幼儿少儿教育心理学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 学无止境图书专营店

出版社： 民主与建设出版社

ISBN：9787513909112

商品编码：27383535944

丛书名： 把话说到孩子心里去

开本：16开

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书名:如何给孩子定规矩，孩子才会听（孩子需要爱，更需要规矩！规矩和爱的统一，才能成就孩子的未来。只要掌握跟孩子定规矩的法则，孩子就完全照着你说的去做！)

定价：29.80元

作者:任丹阳

出版社：中国妇女出版社

出版日期：2013-9-1

ISBN：9787512707504

字数：240000

页码：260

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品标识：23317268

 

★没有不听话的孩子，只有不会说话的父母！

★没有不愿意说话的孩子，只有不会听话的父母！
★没有不守规矩的孩子，只有不会定规矩的父母！
★没有教不好的孩子，只有不懂方法和技巧的父母！

打造天才儿童的家教圣经，探寻孩子内心积极强大正能量，父母和教师必读的教育方案。用您的教育影响孩子的一生！理论与实践完美结合，可操作性*强，语言通俗易懂，内容丰富全面，全世界父母必备的育儿手册。

 

 

 

儿童时期是孩子成长的关键期，性格和习惯的形成都与这一时期的教育密不可分。这一时期的孩子每天都可能带给我们新的惊喜，但也每天都可能带给我们新的教育难题。

“没有规矩，不成方圆”，只有让孩子从小懂得规矩，长大后才能更好地适应社会发展，才能更好地与人相处。
本书从语言谈吐、仪容仪表、生活习惯、学习功课、休闲娱乐上、情绪管理、社交礼仪、消费理财、安全出行、公共场合等多方面，告诉家长如何既尊重孩子的天性，又不盲目地放任自流，恰当地给孩子制定规矩，从而让孩子成长在规矩之中，也让孩子在规矩中自由成长

    第一章 孩子的成长离不开规矩“护航”
    给孩子定规矩是父母的天职
    正确对待小淘气的反抗行为
    让哭闹的宝宝独自冷静几分钟
    巧用合同管理孩子
    给孩子定规矩的“信号”要明确
    父母的声调与肢体语言至关重要
    规矩一旦制定就要执行
第二章 爱清洁讲卫生，不做脏兮兮的“小花猫”
    如何让孩子爱清洁讲卫生
    如何对付不爱洗澡的“小鸭子”
    每天刷刷牙，口腔更健康
    让孩子整洁得体秀出自己
    让孩子的房间更“规矩”一点
第三章 改掉孩子的坏习惯，争做健康小天使
    孩子不吃早餐怎么办
    孩子挑食、偏食怎么办
    别让孩子把晚餐当成“美术课”
    用眼有规矩，保护好孩子的视力
    不要拨乱了人体的“生物钟”
    好孩子不赖床，早睡早起精神好
    孩子喜欢吃手指怎么办
第四章 说话有规矩，孩子更加彬彬有礼
    小家伙总是说话没大没小
    孩子出口成“脏”怎么办
    这样做可以让孩子不说谎
    小小年纪，怎么就会顶嘴了
    让“小喇叭”休息一会儿吧
    如何管教爱学舌的“小鹦鹉”
    大人说话，小孩子不要插嘴
第五章 好规矩让小家伙“爱”上学习
    孩子学习好，贵在有恒心
    今天的作业不要拖到明天完成
    只会抄袭作业的孩子“前途无亮”
    不要成为粗心的“小马虎”
    爱思考的孩子更具有竞争力
    拒绝浮躁，孩子学习要专一
    用规定管理逃学的孩子
第六章 遵守游戏规则，快乐玩转“游乐场”
    孩子，请你遵守游戏规则
    合理安排孩子的休闲娱乐时间
    给孩子一片绿色的网络空间
    如何给小“电视迷”制定规矩
    别让孩子的“绘画作品”到处留痕
    每周都要和大自然亲密接触
第七章 给生活一张笑脸，让坏情绪烟消云散
    孩子就像爱哭的“鼻涕虫”
    孩子喜欢黏人怎么办
    孩子为什么总和父母对着干
    孩子的怒火会“烧伤”自己
    “小英雄”不能随意打架
    让“胆小鬼”变得更勇敢一些
第八章 学习交友规则，成为“社交小达人”
    孩子应该拥有怎样的交际能力
    社交礼仪让孩子成为“小绅士”
    孩子可以自己解决社交矛盾
    孩子要学会与人分享
    让孩子学会拒绝他人的艺术
    “有规矩”才能更好地与异性交往
第九章 家有“小富翁”，花钱有规矩
    孩子花钱不能大手大脚
    和孩子谈一谈，到底什么是“钱”
    告诉孩子，“要花钱，自己挣”
    如何给追求名牌的孩子制定规矩
    规定孩子要有计划地花钱
    孩子节约的不仅仅是金钱
第十章 红绿灯眨眼睛，安全规则要遵行
    红灯停绿灯行，遇到黄灯等一等
    回家路上，不能和小朋友嬉戏打闹
    不系好安全带，孩子安全没保障
    孩子骑车也要遵守交通规则
    和父母旅行时的“安全守则”
第十一章 有修养学规矩，公共场合需注意
    孩子，请不要在公共场合乱跑
    公共场合，孩子不能随意捣乱
    孩子没规矩，让垃圾漫天飞
    给随地吐痰的孩子好好上一课
    孩子学规矩，要从排好队开始
    少一串脚印，多一分绿意

 

理论与实践完美结合，可操作性*强；语言通俗易懂，内容丰富全面，非常适合初为人父人母、随同宝宝一起成长的中国家长阅读。

 

看完这套书，您会惊叹于教育孩子的理解和优秀创意，将我们生活中常见的琐事，创造性的应用在教育孩子上。一面镜子，一根羽毛、鱼缸里的金鱼、花园里的狗叫，好好利用都可以成为早教素材。而乐感、观察力、协调性以及良好习惯的养成，都可以在生活中进行培养。

 

 

任丹阳，1988年毕业于北京师范大学教育系学前教育专业。任教于北京师范大学教育科学与管理学院。从事学前教育与家庭教育的教学与研究。参与了4个幼儿园艺术教育的研究课题和联合国教科文组织有关社区教育的研究项目。于20世纪80年代开始从事心理咨询与心理治疗工作。现在兼任中国儿童中心健康心理咨询中心专家。出版过多本心理健康方面的书籍，如《大学生心理咨询》、《成长的烦恼》。

 

 

"孩子的成长离不开规矩“护航”

给孩子定规矩是父母的天职

自从家里的“小宝贝”学会走路，能和爸爸妈妈对话之后，他们就变得越来越没有组织和纪律，越来越“没规矩”了。

父母也渐渐发现，“没规矩”的孩子都有一种特殊的本领，那就是给父母制造麻烦。小家伙总是说话没大没小，还经常和同龄的小朋友发生“肢体冲突”；他们不爱干净，就像一只脏兮兮的“小花猫”；他们也不爱学习，总是把老师惹得火冒三丈；他们甚至会在好奇心的驱使下，把自己吃饭用的勺子扔进马桶里……父母永远无法像天气预报那样，准确地预测孩子们下一秒钟又会做出什么让人头疼的举动。父母为此伤透了脑筋，在为孩子的“没规矩”行为埋单的同时，也在考虑是否应该让自家的“小淘气”学点规矩了。

没有规矩，如何能成方圆呢？也许有的父母正在努力尝试，希望自家的孩子从小就学会说“请”、“谢谢”等礼貌用语，希望自家的孩子能和其他小朋友和睦共处，并且懂得分享和谦让。然而，当父母一次次的努力付之东流之后，才发现给孩子定规矩并不是简单的“1+1=2”。面对这种情形，大多数的父母都选择了放弃，他们将希望寄托于未来，总是用“孩子长大自然会明白这些规矩”来自我安慰。父母的这种“乐观”思想，当然不值得提倡，因为孩子的智商、情商都是在幼年时期发展起来的，规矩意识也是如此。

《倾听童心的语言：与孩子建立深度连接的智慧》 内容简介： 每个家长都渴望成为孩子生命中最好的引路人，然而，在教育孩子的过程中，我们常常会遇到各种各样的挑战：孩子为什么听不进我们说的话？我们一遍又一遍的叮嘱，为何在他们耳中变成了耳旁风？如何才能在给予孩子规则和界限的同时，又不扼杀他们的天性与创造力？ 《倾听童心的语言：与孩子建立深度连接的智慧》这本书，正是为所有在育儿路上探索、迷茫、却又充满爱的父母们量身打造的。它不是一本枯燥的理论堆砌，也不是一套死板的教条，而是一本充满温度、理解和实操性的育儿指南，旨在帮助您真正走进孩子的心灵世界，用孩子能够理解和接受的方式，与他们建立起稳固而深厚的连接。 本书的核心在于“倾听”二字。我们认为，有效的沟通，绝不仅仅是“说”的过程，更是“听”的艺术。孩子之所以不听话，很多时候并非他们故意对抗，而是因为他们感受不到被理解，他们的需求、情绪和想法没有得到充分的关注。这本书将引导您学会如何成为一个真正的“倾听者”，如何捕捉孩子言语背后隐藏的真正意图，如何洞察他们行为的深层原因。我们会深入剖析儿童心理发展的规律，从婴幼儿到小学阶段，不同年龄段的孩子有着怎样的心理特点和沟通需求，以及在不同时期，父母应该采取怎样的沟通策略。 第一部分：理解孩子的语言——走进他们的内心世界 倾听的艺术： 我们将详细讲解“积极倾听”的技巧，包括眼神的交流、身体语言的呼应、适时的提问以及如何避免打断和评判。您将学会如何让孩子感到安全，愿意向您敞开心扉。 情绪的解码： 孩子的情绪往往是他们最直接的语言。本书将帮助您识别和理解孩子各种情绪的信号，无论是喜悦、愤怒、悲伤还是挫败。您将学会如何安抚孩子的情绪，引导他们健康地表达情感，而不是压抑或爆发。 行为的透视： 孩子的许多行为背后都有其原因。我们将引导您从孩子的视角出发，思考他们行为背后的动机，是寻求关注、表达不满，还是试探界限？通过理解行为，我们才能找到最恰当的回应方式。 不同年龄段的沟通密码： 从咿呀学语的婴儿，到充满好奇的幼儿，再到拥有独立意识的小学生，不同年龄的孩子，其认知能力、语言表达和情感需求都有显著差异。本书将为您提供针对不同年龄段的详尽沟通建议，让您在每一个阶段都能游刃有余。 第二部分：建立规则的智慧——让规矩成为爱的桥梁 规则的“为什么”： 很多家长设置规则，只是简单地“因为我说”。本书将深入探讨，为什么我们需要规则？规则的本质是什么？它如何帮助孩子建立安全感，培养责任感，以及学会自我管理？我们强调，规则不是为了束缚，而是为了引导。 有效沟通的规则设置： 如何制定一套既清晰又易于孩子理解的规则？我们将提供具体的步骤和原则，例如：规则的明确性、一致性、可执行性以及与孩子协商的重要性。我们会教您如何用积极的语言来表达规则，而不是命令式地要求。 “说到做到”的艺术： 规则的生命力在于执行。本书将为您提供切实可行的执行策略，包括如何运用后果（而非惩罚）来帮助孩子认识到行为的责任。我们将区分“后果”与“惩罚”，强调后者可能带来的负面影响，而前者则能促进孩子的学习和成长。 一致性的力量： 家长之间，甚至家庭成员之间在规则执行上的一致性至关重要。本书将探讨如何协调家庭成员的教育理念，形成统一战线，避免孩子在规则的夹缝中钻营。 灵活与适应： 规则并非一成不变。随着孩子的成长和环境的变化，规则也需要适时调整。我们将指导您如何根据孩子的具体情况，灵活地调整和更新规则，让规则始终服务于孩子的成长。 第三部分：将话说到孩子心里去——触及心灵的沟通技巧 共情的力量： “你现在一定很难过吧？”“妈妈知道你现在很生气。”共情是拉近与孩子距离最有效的工具。本书将深入讲解如何运用共情来安抚孩子的情绪，让他们感受到被理解和支持，从而愿意倾听你的建议。 赞美与鼓励的艺术： 孩子需要被看见，被肯定。我们将教您如何给予真诚有效的赞美，如何鼓励孩子的努力和进步，而不是仅仅关注结果。我们会区分“表扬”与“鼓励”，让您的赞美真正激励孩子。 讲故事的魔力： 故事是孩子最喜欢的语言。本书将指导您如何运用故事来传递道理、解决问题，以及激发孩子的想象力。您将学会如何编织引人入胜的故事，让孩子在潜移默化中接受您的教育理念。 提问的智慧： 好的提问能够引导孩子思考，而不是直接告诉答案。我们将提供各种开放式和引导式的问题，帮助您激发孩子的自主思考能力，培养他们的解决问题的能力。 “我”句式的应用： “你总是这样！”这样的话容易引起孩子的抵触。本书将教您如何运用“我”句式来表达自己的感受和需求，例如：“我看到你没有完成作业，我感到有些担心。”这能让孩子更容易理解您的立场，而不是感到被攻击。 第四部分：建立长久连接——让爱在互动中升温 高质量的陪伴： 物质的满足并非万能，高质量的陪伴才是孩子最需要的。本书将提供关于如何创造高质量亲子时光的建议，让每一次互动都充满意义。 尊重与独立： 随着孩子长大，他们渴望拥有更多的独立空间和自主权。本书将指导您如何给予孩子恰当的尊重，如何在给予界限的同时，鼓励他们发展独立思考和决策的能力。 解决冲突的有效途径： 冲突是亲子关系中不可避免的一部分。本书将提供一套实用的冲突解决模型，帮助您和孩子共同面对和解决矛盾，让冲突成为成长的契机。 成为孩子信任的港湾： 最终，我们希望通过这本书，帮助您成为孩子心中最信任、最安全、最温暖的港湾。当孩子遇到困难时，他们会首先想到向您寻求帮助；当他们取得成就时，他们会渴望与您分享。 《倾听童心的语言：与孩子建立深度连接的智慧》是一本陪伴您和孩子共同成长的书。它不仅仅是关于教育技巧，更是关于如何用爱、理解和智慧，构建一个充满信任和尊重的亲子关系。无论您是新手父母，还是经验丰富的教育者，相信这本书都能为您带来启发和帮助，让您与孩子一起，踏上更轻松、更快乐、更富有成效的育儿之旅。让我们一起，用孩子的语言与他们对话，用理解的心去倾听他们的声音，用智慧的规矩为他们导航，最终，与他们建立起一生相伴的深度连接。

评分☆☆☆☆☆

这本书的哲学思辨层面非常高，它引导读者去思考“规矩”的本质，而不是仅仅停留在如何执行规矩的技术层面。它让我明白，一个被孩子接受并内化的规矩，一定是有“意义”的，而不仅仅是出自于家长的“权威”。作者没有提供一成不变的“万能公式”，反而鼓励家长根据自己家庭的价值观和孩子的性格特点，去“设计”一套独一无二的规矩系统。例如，在处理“规则修改”时，书中提出了一个“三方会谈”的模式，即当原有规则不再适用时，家长需要邀请孩子一起参与到新规则的制定过程中来，解释原规则的初衷，并听取他们对新规则的建议。这极大地降低了规则被视为“压迫”的可能性，将立规矩的过程，变成了一场关于“契约精神”的家庭教育实践。这种自上而下的权力转移，培养了孩子对规则的尊重，因为他们知道，规则是他们共同努力的成果，而非冰冷的枷锁。

评分☆☆☆☆☆

这本书在讨论“自主性培养”的部分，可以说是教科书级别的深度分析。我们都希望孩子能独立，但我们往往又在不经意间，把所有事情都替他们安排得妥妥帖帖，生怕他们出错或浪费时间。这本书挑战了这种“代劳”的教育惯性，它通过大量的对比案例说明，剥夺孩子做决定的机会，实际上是在削弱他们解决问题的能力。我特别欣赏作者在阐述“有限选择权”时的精妙之处。她不是鼓励家长放任自流，而是主张在安全的范围内，给予孩子做主的机会，比如“你是想穿蓝色还是红色的外套出门？”而不是“快点穿上你的外套！”这种细微的差别，确保了规则感和自由度的平衡。我开始有意识地在日常生活中增加这种“选择练习”，比如让他决定早餐的水果种类，或者晚饭后先洗脸还是先刷牙。一开始他会犹豫，但慢慢地，那种掌控感带来的自信心，确实让他在其他需要独立思考的场合表现得更从容了。

评分☆☆☆☆☆

阅读完关于“有效沟通”的章节后，我深刻反思了自己平时说话的“效率”问题。很多时候，我们家长总觉得，对孩子说得越多越详细，他们就理解得越深刻，结果往往适得其反，信息过载，孩子选择了自动屏蔽。这本书旗帜鲜明地提出了“少即是多”的沟通原则，强调语气的力量远大于词汇的数量。作者建议我们学习像“侦探”一样去观察孩子，去捕捉那些非语言的信号，比如身体姿态、眼神接触，而不是一味地用语言灌输。书中举了一个关于“听”的练习，要求家长在孩子说话时，放下手中的一切，全身心地投入到倾听中，即使孩子说的是一些看似幼稚或重复的内容。这个练习对我冲击很大，我意识到自己过去很多时候只是在“等待插话”，而不是真正的“聆听”。当我真正开始倾听时，我发现孩子愿意分享的内容质量和深度都大大提升了，他们开始信任，他们的想法是被重视的。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书中关于“情绪管理”的那几章内容简直是爱不释手，简直是为我这个“易燃易爆”的家长开了一剂良药。我一直以为，只要我态度足够坚决，孩子就应该明白什么是底线，可现实往往是我越激动，孩子的情绪就越失控，场面一度非常难看。这本书没有停留在教我们如何“制服”孩子的哭闹，而是深入剖析了孩子情绪背后的真正需求。它用非常细腻的笔触描绘了孩子在感到挫败、嫉妒或恐惧时的生理和心理反应，让我这个旁观者都能感同身受。其中一个案例特别触动我，是关于一个因为玩具被抢而大发雷霆的孩子，作者引导家长做的是蹲下来，看着孩子的眼睛，先确认他的“感受”——“你现在一定很生气，因为你的积木被拿走了，对吗？”——仅仅是这一句话，孩子的哭声明显减弱了。这种“先处理心情，再处理事情”的逻辑，彻底颠覆了我过去“对事不对人”的刻板印象，让我明白了，在孩子眼中，被理解比被纠正重要一万倍。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事风格简直是如沐春风，作者似乎有一种魔力，能将那些平日里听起来枯燥乏味的育儿理论，用最贴近生活的场景娓娓道来。我记得我上次尝试给孩子设定一个“睡前阅读时间”的规矩时，结果变成了我们俩的拉锯战，最后我俩都筋疲力尽。读了这本书的某个章节，我才恍然大悟，原来问题出在我“宣布”的方式上，而不是“内容”本身。作者通过讲述一个家庭如何将“必须做”的事情，巧妙地转化为“我们一起探索的乐趣”的过程，让我深受启发。比如，她提到，与其说“你必须把玩具收起来”，不如试试“咦，这些小火车是不是有点想回家了？我们一起来帮它们盖个舒服的家吧！”这种将指令柔性化的处理，让孩子从被动的执行者，变成了主动的参与者。我尝试了这个方法，效果立竿见影，原本需要吼三四遍才能完成的任务，现在他会主动跑过来问我：“妈妈，小汽车的家盖好了吗？”这种潜移默化的影响，远比严厉的惩罚来得有效得多，让我看到了一种更具智慧的管教之道。