X7正版 如何給孩子定規矩孩子纔會聽 早教百科全書把話說到孩子心裏去 傢庭教育兒童幼兒少兒教育心理學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 親子溝通
• 兒童心理學
• 幼兒教育
• 早期教育
• 行為習慣
• 規矩建立
• 教育方法
• 正版書籍
• X7正版

店鋪： 學無止境圖書專營店

齣版社： 民主與建設齣版社

ISBN：9787513909112

商品編碼：27383535944

叢書名： 把話說到孩子心裏去

開本：16開

學校推薦閱讀經典文學 價格：￥223.60 123人購買 搶購價: ￥78.60 還剩：25天23小時59分秒

店長推薦 十大名著 價格：￥221.20 120人購買 搶購價: ￥68.00 還剩：25天23小時59分秒

給孩子的禮物

超值特惠 ￥42.80   超值特惠 ￥32   超值特惠 ￥39.80       超值特惠 ￥46.8   超值特惠 ￥68   超值特惠 ￥78.6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

書名:如何給孩子定規矩，孩子纔會聽（孩子需要愛，更需要規矩！規矩和愛的統一，纔能成就孩子的未來。隻要掌握跟孩子定規矩的法則，孩子就完全照著你說的去做！)

定價：29.80元

作者:任丹陽

齣版社：中國婦女齣版社

齣版日期：2013-9-1

ISBN：9787512707504

字數：240000

頁碼：260

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品標識：23317268

 

★沒有不聽話的孩子，隻有不會說話的父母！

★沒有不願意說話的孩子，隻有不會聽話的父母！
★沒有不守規矩的孩子，隻有不會定規矩的父母！
★沒有教不好的孩子，隻有不懂方法和技巧的父母！

打造天纔兒童的傢教聖經，探尋孩子內心積極強大正能量，父母和教師必讀的教育方案。用您的教育影響孩子的一生！理論與實踐完美結閤，可操作性*強，語言通俗易懂，內容豐富全麵，全世界父母必備的育兒手冊。

 

 

 

兒童時期是孩子成長的關鍵期，性格和習慣的形成都與這一時期的教育密不可分。這一時期的孩子每天都可能帶給我們新的驚喜，但也每天都可能帶給我們新的教育難題。

“沒有規矩，不成方圓”，隻有讓孩子從小懂得規矩，長大後纔能更好地適應社會發展，纔能更好地與人相處。
本書從語言談吐、儀容儀錶、生活習慣、學習功課、休閑娛樂上、情緒管理、社交禮儀、消費理財、安全齣行、公共場閤等多方麵，告訴傢長如何既尊重孩子的天性，又不盲目地放任自流，恰當地給孩子製定規矩，從而讓孩子成長在規矩之中，也讓孩子在規矩中自由成長

    第一章 孩子的成長離不開規矩“護航”
    給孩子定規矩是父母的天職
    正確對待小淘氣的反抗行為
    讓哭鬧的寶寶獨自冷靜幾分鍾
    巧用閤同管理孩子
    給孩子定規矩的“信號”要明確
    父母的聲調與肢體語言至關重要
    規矩一旦製定就要執行
第二章 愛清潔講衛生，不做髒兮兮的“小花貓”
    如何讓孩子愛清潔講衛生
    如何對付不愛洗澡的“小鴨子”
    每天刷刷牙，口腔更健康
    讓孩子整潔得體秀齣自己
    讓孩子的房間更“規矩”一點
第三章 改掉孩子的壞習慣，爭做健康小天使
    孩子不吃早餐怎麼辦
    孩子挑食、偏食怎麼辦
    彆讓孩子把晚餐當成“美術課”
    用眼有規矩，保護好孩子的視力
    不要撥亂瞭人體的“生物鍾”
    好孩子不賴床，早睡早起精神好
    孩子喜歡吃手指怎麼辦
第四章 說話有規矩，孩子更加彬彬有禮
    小傢夥總是說話沒大沒小
    孩子齣口成“髒”怎麼辦
    這樣做可以讓孩子不說謊
    小小年紀，怎麼就會頂嘴瞭
    讓“小喇叭”休息一會兒吧
    如何管教愛學舌的“小鸚鵡”
    大人說話，小孩子不要插嘴
第五章 好規矩讓小傢夥“愛”上學習
    孩子學習好，貴在有恒心
    今天的作業不要拖到明天完成
    隻會抄襲作業的孩子“前途無亮”
    不要成為粗心的“小馬虎”
    愛思考的孩子更具有競爭力
    拒絕浮躁，孩子學習要專一
    用規定管理逃學的孩子
第六章 遵守遊戲規則，快樂玩轉“遊樂場”
    孩子，請你遵守遊戲規則
    閤理安排孩子的休閑娛樂時間
    給孩子一片綠色的網絡空間
    如何給小“電視迷”製定規矩
    彆讓孩子的“繪畫作品”到處留痕
    每周都要和大自然親密接觸
第七章 給生活一張笑臉，讓壞情緒煙消雲散
    孩子就像愛哭的“鼻涕蟲”
    孩子喜歡黏人怎麼辦
    孩子為什麼總和父母對著乾
    孩子的怒火會“燒傷”自己
    “小英雄”不能隨意打架
    讓“膽小鬼”變得更勇敢一些
第八章 學習交友規則，成為“社交小達人”
    孩子應該擁有怎樣的交際能力
    社交禮儀讓孩子成為“小紳士”
    孩子可以自己解決社交矛盾
    孩子要學會與人分享
    讓孩子學會拒絕他人的藝術
    “有規矩”纔能更好地與異性交往
第九章 傢有“小富翁”，花錢有規矩
    孩子花錢不能大手大腳
    和孩子談一談，到底什麼是“錢”
    告訴孩子，“要花錢，自己掙”
    如何給追求名牌的孩子製定規矩
    規定孩子要有計劃地花錢
    孩子節約的不僅僅是金錢
第十章 紅綠燈眨眼睛，安全規則要遵行
    紅燈停綠燈行，遇到黃燈等一等
    迴傢路上，不能和小朋友嬉戲打鬧
    不係好安全帶，孩子安全沒保障
    孩子騎車也要遵守交通規則
    和父母旅行時的“安全守則”
第十一章 有修養學規矩，公共場閤需注意
    孩子，請不要在公共場閤亂跑
    公共場閤，孩子不能隨意搗亂
    孩子沒規矩，讓垃圾漫天飛
    給隨地吐痰的孩子好好上一課
    孩子學規矩，要從排好隊開始
    少一串腳印，多一分綠意

 

理論與實踐完美結閤，可操作性*強；語言通俗易懂，內容豐富全麵，非常適閤初為人父人母、隨同寶寶一起成長的中國傢長閱讀。

 

看完這套書，您會驚嘆於教育孩子的理解和優秀創意，將我們生活中常見的瑣事，創造性的應用在教育孩子上。一麵鏡子，一根羽毛、魚缸裏的金魚、花園裏的狗叫，好好利用都可以成為早教素材。而樂感、觀察力、協調性以及良好習慣的養成，都可以在生活中進行培養。

 

 

任丹陽，1988年畢業於北京師範大學教育係學前教育專業。任教於北京師範大學教育科學與管理學院。從事學前教育與傢庭教育的教學與研究。參與瞭4個幼兒園藝術教育的研究課題和聯閤國教科文組織有關社區教育的研究項目。於20世紀80年代開始從事心理谘詢與心理治療工作。現在兼任中國兒童中心健康心理谘詢中心專傢。齣版過多本心理健康方麵的書籍，如《大學生心理谘詢》、《成長的煩惱》。

 

 

"孩子的成長離不開規矩“護航”

給孩子定規矩是父母的天職

自從傢裏的“小寶貝”學會走路，能和爸爸媽媽對話之後，他們就變得越來越沒有組織和紀律，越來越“沒規矩”瞭。

父母也漸漸發現，“沒規矩”的孩子都有一種特殊的本領，那就是給父母製造麻煩。小傢夥總是說話沒大沒小，還經常和同齡的小朋友發生“肢體衝突”；他們不愛乾淨，就像一隻髒兮兮的“小花貓”；他們也不愛學習，總是把老師惹得火冒三丈；他們甚至會在好奇心的驅使下，把自己吃飯用的勺子扔進馬桶裏……父母永遠無法像天氣預報那樣，準確地預測孩子們下一秒鍾又會做齣什麼讓人頭疼的舉動。父母為此傷透瞭腦筋，在為孩子的“沒規矩”行為埋單的同時，也在考慮是否應該讓自傢的“小淘氣”學點規矩瞭。

沒有規矩，如何能成方圓呢？也許有的父母正在努力嘗試，希望自傢的孩子從小就學會說“請”、“謝謝”等禮貌用語，希望自傢的孩子能和其他小朋友和睦共處，並且懂得分享和謙讓。然而，當父母一次次的努力付之東流之後，纔發現給孩子定規矩並不是簡單的“1+1=2”。麵對這種情形，大多數的父母都選擇瞭放棄，他們將希望寄托於未來，總是用“孩子長大自然會明白這些規矩”來自我安慰。父母的這種“樂觀”思想，當然不值得提倡，因為孩子的智商、情商都是在幼年時期發展起來的，規矩意識也是如此。

《傾聽童心的語言：與孩子建立深度連接的智慧》 內容簡介： 每個傢長都渴望成為孩子生命中最好的引路人，然而，在教育孩子的過程中，我們常常會遇到各種各樣的挑戰：孩子為什麼聽不進我們說的話？我們一遍又一遍的叮囑，為何在他們耳中變成瞭耳旁風？如何纔能在給予孩子規則和界限的同時，又不扼殺他們的天性與創造力？ 《傾聽童心的語言：與孩子建立深度連接的智慧》這本書，正是為所有在育兒路上探索、迷茫、卻又充滿愛的父母們量身打造的。它不是一本枯燥的理論堆砌，也不是一套死闆的教條，而是一本充滿溫度、理解和實操性的育兒指南，旨在幫助您真正走進孩子的心靈世界，用孩子能夠理解和接受的方式，與他們建立起穩固而深厚的連接。 本書的核心在於“傾聽”二字。我們認為，有效的溝通，絕不僅僅是“說”的過程，更是“聽”的藝術。孩子之所以不聽話，很多時候並非他們故意對抗，而是因為他們感受不到被理解，他們的需求、情緒和想法沒有得到充分的關注。這本書將引導您學會如何成為一個真正的“傾聽者”，如何捕捉孩子言語背後隱藏的真正意圖，如何洞察他們行為的深層原因。我們會深入剖析兒童心理發展的規律，從嬰幼兒到小學階段，不同年齡段的孩子有著怎樣的心理特點和溝通需求，以及在不同時期，父母應該采取怎樣的溝通策略。 第一部分：理解孩子的語言——走進他們的內心世界 傾聽的藝術： 我們將詳細講解“積極傾聽”的技巧，包括眼神的交流、身體語言的呼應、適時的提問以及如何避免打斷和評判。您將學會如何讓孩子感到安全，願意嚮您敞開心扉。 情緒的解碼： 孩子的情緒往往是他們最直接的語言。本書將幫助您識彆和理解孩子各種情緒的信號，無論是喜悅、憤怒、悲傷還是挫敗。您將學會如何安撫孩子的情緒，引導他們健康地錶達情感，而不是壓抑或爆發。 行為的透視： 孩子的許多行為背後都有其原因。我們將引導您從孩子的視角齣發，思考他們行為背後的動機，是尋求關注、錶達不滿，還是試探界限？通過理解行為，我們纔能找到最恰當的迴應方式。 不同年齡段的溝通密碼： 從咿呀學語的嬰兒，到充滿好奇的幼兒，再到擁有獨立意識的小學生，不同年齡的孩子，其認知能力、語言錶達和情感需求都有顯著差異。本書將為您提供針對不同年齡段的詳盡溝通建議，讓您在每一個階段都能遊刃有餘。 第二部分：建立規則的智慧——讓規矩成為愛的橋梁 規則的“為什麼”： 很多傢長設置規則，隻是簡單地“因為我說”。本書將深入探討，為什麼我們需要規則？規則的本質是什麼？它如何幫助孩子建立安全感，培養責任感，以及學會自我管理？我們強調，規則不是為瞭束縛，而是為瞭引導。 有效溝通的規則設置： 如何製定一套既清晰又易於孩子理解的規則？我們將提供具體的步驟和原則，例如：規則的明確性、一緻性、可執行性以及與孩子協商的重要性。我們會教您如何用積極的語言來錶達規則，而不是命令式地要求。 “說到做到”的藝術： 規則的生命力在於執行。本書將為您提供切實可行的執行策略，包括如何運用後果（而非懲罰）來幫助孩子認識到行為的責任。我們將區分“後果”與“懲罰”，強調後者可能帶來的負麵影響，而前者則能促進孩子的學習和成長。 一緻性的力量： 傢長之間，甚至傢庭成員之間在規則執行上的一緻性至關重要。本書將探討如何協調傢庭成員的教育理念，形成統一戰綫，避免孩子在規則的夾縫中鑽營。 靈活與適應： 規則並非一成不變。隨著孩子的成長和環境的變化，規則也需要適時調整。我們將指導您如何根據孩子的具體情況，靈活地調整和更新規則，讓規則始終服務於孩子的成長。 第三部分：將話說到孩子心裏去——觸及心靈的溝通技巧 共情的力量： “你現在一定很難過吧？”“媽媽知道你現在很生氣。”共情是拉近與孩子距離最有效的工具。本書將深入講解如何運用共情來安撫孩子的情緒，讓他們感受到被理解和支持，從而願意傾聽你的建議。 贊美與鼓勵的藝術： 孩子需要被看見，被肯定。我們將教您如何給予真誠有效的贊美，如何鼓勵孩子的努力和進步，而不是僅僅關注結果。我們會區分“錶揚”與“鼓勵”，讓您的贊美真正激勵孩子。 講故事的魔力： 故事是孩子最喜歡的語言。本書將指導您如何運用故事來傳遞道理、解決問題，以及激發孩子的想象力。您將學會如何編織引人入勝的故事，讓孩子在潛移默化中接受您的教育理念。 提問的智慧： 好的提問能夠引導孩子思考，而不是直接告訴答案。我們將提供各種開放式和引導式的問題，幫助您激發孩子的自主思考能力，培養他們的解決問題的能力。 “我”句式的應用： “你總是這樣！”這樣的話容易引起孩子的抵觸。本書將教您如何運用“我”句式來錶達自己的感受和需求，例如：“我看到你沒有完成作業，我感到有些擔心。”這能讓孩子更容易理解您的立場，而不是感到被攻擊。 第四部分：建立長久連接——讓愛在互動中升溫 高質量的陪伴： 物質的滿足並非萬能，高質量的陪伴纔是孩子最需要的。本書將提供關於如何創造高質量親子時光的建議，讓每一次互動都充滿意義。 尊重與獨立： 隨著孩子長大，他們渴望擁有更多的獨立空間和自主權。本書將指導您如何給予孩子恰當的尊重，如何在給予界限的同時，鼓勵他們發展獨立思考和決策的能力。 解決衝突的有效途徑： 衝突是親子關係中不可避免的一部分。本書將提供一套實用的衝突解決模型，幫助您和孩子共同麵對和解決矛盾，讓衝突成為成長的契機。 成為孩子信任的港灣： 最終，我們希望通過這本書，幫助您成為孩子心中最信任、最安全、最溫暖的港灣。當孩子遇到睏難時，他們會首先想到嚮您尋求幫助；當他們取得成就時，他們會渴望與您分享。 《傾聽童心的語言：與孩子建立深度連接的智慧》是一本陪伴您和孩子共同成長的書。它不僅僅是關於教育技巧，更是關於如何用愛、理解和智慧，構建一個充滿信任和尊重的親子關係。無論您是新手父母，還是經驗豐富的教育者，相信這本書都能為您帶來啓發和幫助，讓您與孩子一起，踏上更輕鬆、更快樂、更富有成效的育兒之旅。讓我們一起，用孩子的語言與他們對話，用理解的心去傾聽他們的聲音，用智慧的規矩為他們導航，最終，與他們建立起一生相伴的深度連接。

評分☆☆☆☆☆

這本書的哲學思辨層麵非常高，它引導讀者去思考“規矩”的本質，而不是僅僅停留在如何執行規矩的技術層麵。它讓我明白，一個被孩子接受並內化的規矩，一定是有“意義”的，而不僅僅是齣自於傢長的“權威”。作者沒有提供一成不變的“萬能公式”，反而鼓勵傢長根據自己傢庭的價值觀和孩子的性格特點，去“設計”一套獨一無二的規矩係統。例如，在處理“規則修改”時，書中提齣瞭一個“三方會談”的模式，即當原有規則不再適用時，傢長需要邀請孩子一起參與到新規則的製定過程中來，解釋原規則的初衷，並聽取他們對新規則的建議。這極大地降低瞭規則被視為“壓迫”的可能性，將立規矩的過程，變成瞭一場關於“契約精神”的傢庭教育實踐。這種自上而下的權力轉移，培養瞭孩子對規則的尊重，因為他們知道，規則是他們共同努力的成果，而非冰冷的枷鎖。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事風格簡直是如沐春風，作者似乎有一種魔力，能將那些平日裏聽起來枯燥乏味的育兒理論，用最貼近生活的場景娓娓道來。我記得我上次嘗試給孩子設定一個“睡前閱讀時間”的規矩時，結果變成瞭我們倆的拉鋸戰，最後我倆都筋疲力盡。讀瞭這本書的某個章節，我纔恍然大悟，原來問題齣在我“宣布”的方式上，而不是“內容”本身。作者通過講述一個傢庭如何將“必須做”的事情，巧妙地轉化為“我們一起探索的樂趣”的過程，讓我深受啓發。比如，她提到，與其說“你必須把玩具收起來”，不如試試“咦，這些小火車是不是有點想迴傢瞭？我們一起來幫它們蓋個舒服的傢吧！”這種將指令柔性化的處理，讓孩子從被動的執行者，變成瞭主動的參與者。我嘗試瞭這個方法，效果立竿見影，原本需要吼三四遍纔能完成的任務，現在他會主動跑過來問我：“媽媽，小汽車的傢蓋好瞭嗎？”這種潛移默化的影響，遠比嚴厲的懲罰來得有效得多，讓我看到瞭一種更具智慧的管教之道。

評分☆☆☆☆☆

這本書在討論“自主性培養”的部分，可以說是教科書級彆的深度分析。我們都希望孩子能獨立，但我們往往又在不經意間，把所有事情都替他們安排得妥妥帖帖，生怕他們齣錯或浪費時間。這本書挑戰瞭這種“代勞”的教育慣性，它通過大量的對比案例說明，剝奪孩子做決定的機會，實際上是在削弱他們解決問題的能力。我特彆欣賞作者在闡述“有限選擇權”時的精妙之處。她不是鼓勵傢長放任自流，而是主張在安全的範圍內，給予孩子做主的機會，比如“你是想穿藍色還是紅色的外套齣門？”而不是“快點穿上你的外套！”這種細微的差彆，確保瞭規則感和自由度的平衡。我開始有意識地在日常生活中增加這種“選擇練習”，比如讓他決定早餐的水果種類，或者晚飯後先洗臉還是先刷牙。一開始他會猶豫，但慢慢地，那種掌控感帶來的自信心，確實讓他在其他需要獨立思考的場閤錶現得更從容瞭。

評分☆☆☆☆☆

閱讀完關於“有效溝通”的章節後，我深刻反思瞭自己平時說話的“效率”問題。很多時候，我們傢長總覺得，對孩子說得越多越詳細，他們就理解得越深刻，結果往往適得其反，信息過載，孩子選擇瞭自動屏蔽。這本書旗幟鮮明地提齣瞭“少即是多”的溝通原則，強調語氣的力量遠大於詞匯的數量。作者建議我們學習像“偵探”一樣去觀察孩子，去捕捉那些非語言的信號，比如身體姿態、眼神接觸，而不是一味地用語言灌輸。書中舉瞭一個關於“聽”的練習，要求傢長在孩子說話時，放下手中的一切，全身心地投入到傾聽中，即使孩子說的是一些看似幼稚或重復的內容。這個練習對我衝擊很大，我意識到自己過去很多時候隻是在“等待插話”，而不是真正的“聆聽”。當我真正開始傾聽時，我發現孩子願意分享的內容質量和深度都大大提升瞭，他們開始信任，他們的想法是被重視的。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書中關於“情緒管理”的那幾章內容簡直是愛不釋手，簡直是為我這個“易燃易爆”的傢長開瞭一劑良藥。我一直以為，隻要我態度足夠堅決，孩子就應該明白什麼是底綫，可現實往往是我越激動，孩子的情緒就越失控，場麵一度非常難看。這本書沒有停留在教我們如何“製服”孩子的哭鬧，而是深入剖析瞭孩子情緒背後的真正需求。它用非常細膩的筆觸描繪瞭孩子在感到挫敗、嫉妒或恐懼時的生理和心理反應，讓我這個旁觀者都能感同身受。其中一個案例特彆觸動我，是關於一個因為玩具被搶而大發雷霆的孩子，作者引導傢長做的是蹲下來，看著孩子的眼睛，先確認他的“感受”——“你現在一定很生氣，因為你的積木被拿走瞭，對嗎？”——僅僅是這一句話，孩子的哭聲明顯減弱瞭。這種“先處理心情，再處理事情”的邏輯，徹底顛覆瞭我過去“對事不對人”的刻闆印象，讓我明白瞭，在孩子眼中，被理解比被糾正重要一萬倍。